Questões de Concurso
Sobre aspectos linguísticos | sprachliche aspekte em alemão
Foram encontradas 150 questões
Lesen Sie die folgenden Nachrichte:
Moritz, Ulrike et al. Linie 1 - Beruf Deutsch Für Berufssprachkurse B2. Ernst Klett Sprachen, 2022., p. 26.
Markieren Sie in Bezug auf dem Satzbau in Deutschen richtig (C) oder falsch (E):
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Moritz, Ulrike et al. Linie 1 - Beruf Deutsch Für Berufssprachkurse B2. Ernst Klett Sprachen, 2022., p. 26.
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Moritz, Ulrike et al. Linie 1 - Beruf Deutsch Für Berufssprachkurse B2. Ernst Klett Sprachen, 2022., p. 26.
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Moritz, Ulrike et al. Linie 1 - Beruf Deutsch Für Berufssprachkurse B2. Ernst Klett Sprachen, 2022., p. 26.
Markieren Sie in Bezug auf dem Satzbau in Deutschen richtig (C) oder falsch (E):
Lesen Sie die folgenden Gespräche:
A: Was für einen Stift ist das?
B: Das ist ein Buntstift.
C: Nein, das ist kein Buntstift. Das ist ein Filzstift.
A: Welches Buch ist das? Meines?
B: Nein, das ist nicht dein Buch. Das ist das Buch von Daniel.
--
Markieren Sie basierend auf den Gesprächen richtig (C) oder falsch (E):
Lesen Sie die folgenden Texte:
Adaptado de FAZIT COMMUNICATION. Tatsachen über Deutschland.
2023. Disponível em: <https://www.tatsachen-ueber-deutschland.de/de/deutschland-auf-einen-blick>.
Lesen Sie die folgenden Texte:
Adaptado de FAZIT COMMUNICATION. Tatsachen über Deutschland.
2023. Disponível em: <https://www.tatsachen-ueber-deutschland.de/de/deutschland-auf-einen-blick>.
Lesen Sie die folgenden Texte:
Adaptado de FAZIT COMMUNICATION. Tatsachen über Deutschland.
2023. Disponível em: <https://www.tatsachen-ueber-deutschland.de/de/deutschland-auf-einen-blick>.
I. Gibt es viele Wörter im Fußballbereich, die aus dem Militärbereich kommen.
II. Werden im Militärbereich ausschließlich Wörter vom Fußballbereich benutzt.
III. Kennen Sportkommentatoren den kulinarischen Bereich sehr gut.
IV. Benutzen alle Journalisten und Kommentatoren Fußballmetaphern.
V. Eignet sich dieser Text, Sprachlernende sich mit dem Fußball-Deutsch bekannt zu machen.
Der Titel des Textes “Fußball Deutsch” ist geeignet, weil:
I.Schalte das Gerät aus, andernfalls könnte es überhitzen.
II.Das Buch liegt oben auf dem Regal.
III.Wir sollten die Aufgaben vorher planen, um Zeit zu sparen.
IV.Er hat fast alle Bücher in der Bibliothek gelesen.
V.Sie hat viel gelernt, dadurch verbesserte sich ihre Leistung.
In welcher der folgenden Aussagen wird ein Kausaladverbien verwendet?
(___) Sprachliche Erkenntnisse können kontextuell in verschiedenen Schreib- und Lesefähigkeiten sowohl in der Rezeption als auch in der Produktion erforscht werden.
(___) Die sogenannte "interkulturelle Dimension" bezieht sich auf Praktiken der sprachlichen Analyse zur Reflexion über die Funktionsweise der deutschen Sprache, basierend auf den in den Achsen Mündlichkeit, Lesen und Schreiben bearbeiteten Sprachgebrauch.
(__) "Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen der deutschen, englischen und portugiesischen/anderen Sprachen zu identifizieren und sie mit sozialen, kulturellen und identitätsbezogenen Aspekten zu verknüpfen, in einer intrinsischen Beziehung zwischen Sprache, Kultur und Identität" ist eine Fähigkeit, die in den beiden letzten Klassen der Grundschule entwickelt werden soll.
Die korrekte Reihenfolge ist:
Spalte 1
(1) Konzept. (2) Thematische Einheit. (3) Erkenntnisobjekt.
Spalte 2
(__) Unbestimmte Artikel. Verb sein und andere, die sich auf Klassenroutinen in der ersten Person Singular Präsens beziehen (singen, hören, lesen, malen, sprechen, spielen, schreiben usw.).
(__) Funktionen und Verwendungen der deutschen/englischen Sprache im Klassenzimmer (Im Deutschunterricht/Classroom Language).
(__) Mündliche Produktion.
Nach der Analyse wählen Sie die Option aus, die die korrekte Reihenfolge anzeigt.
I.Er wohnt neben dem Haus. II.Er hat das Haus gekauft. III.Das Haus ist alt und groß. IV.Das Badezimmer des Hauses muss renoviert werden.
( )Subjekt. ( )Objekt. ( )Attribut. ( )Adverbiale Bestimmung.
Wow , was für ein wunderschöner Tag! Die Sonne scheint, die Vögel singen und ich bin glücklich. Ich liebe das Leben!
I) Das ist ein schöner Blume. II) Er hat eine große Nase. III) Sie ist sehr klug und nett. IV) Das Auto ist schnell als der Fahrrad.
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