Questões de Concurso
Sobre segunda grande guerra – 1939-1945 em história
Foram encontradas 420 questões
Q1711657
História
Sobre a Segunda Guerra mundial (1939-1945), leia as
afirmativas abaixo:
I – O pacto de não agressão, assinado em 1939, evitou que a Alemanha nazista lutasse a guerra em duas frentes; II – Em 1931 a China comunista invade e anexa a Manchúria, território antes pertencente ao Japão; III – Na tentativa de reafirmar seu imperialismo, em 1935 Mussolini invade o que hoje conhecemos como Etiópia; IV – Em 7 de Dezembro de 1941 o Japão desferiu um ataque surpresa a base americana de Pearl Harbor, o que levou os norte-americanos a declararem guerra aos japoneses; V – Em 1942 o Brasil entra na guerra após ter vários navios afundados pelos alemães, declarando assim guerra aos aliados.
Assinale a única alternativa que apresenta todas as afirmações corretas:
I – O pacto de não agressão, assinado em 1939, evitou que a Alemanha nazista lutasse a guerra em duas frentes; II – Em 1931 a China comunista invade e anexa a Manchúria, território antes pertencente ao Japão; III – Na tentativa de reafirmar seu imperialismo, em 1935 Mussolini invade o que hoje conhecemos como Etiópia; IV – Em 7 de Dezembro de 1941 o Japão desferiu um ataque surpresa a base americana de Pearl Harbor, o que levou os norte-americanos a declararem guerra aos japoneses; V – Em 1942 o Brasil entra na guerra após ter vários navios afundados pelos alemães, declarando assim guerra aos aliados.
Assinale a única alternativa que apresenta todas as afirmações corretas:
Ano: 2020
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Roseira - SP
Prova:
AGIRH - 2020 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História |
Q1709540
História
Após a segunda guerra, norte-americanos e britânicos, preocupados com a
recuperação econômica de um mundo devastado pelo conflito bélico,
convocaram a conferência de Bretton Woods em 1944 onde forma constituídos
dois organismos:
Q1706694
História
Com o fim da Segunda Guerra Mundial, em 1945, cresce
no Ocidente a impopularidade e o desprestígio de políticos
que ainda adotavam o modelo totalitário e ditatorial. Em
contrapartida, inicia-se no Brasil o movimento popular
conhecido como “Queremismo”. Sobre este episódio da
História nacional podemos afirmar que foi um/uma:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor PNS P2 - Ciências Humanas |
Q1705121
História
Após a Segunda Guerra Mundial a abordagem da teoria da
cidadania ganha uma identidade própria com os escritos
de T. Marshall. Uma das grandes contribuições deste autor
é noção de indissociabilidade entre igualdade e cidadania.
Ao descrever a conquistas dos direitos, Marshall elegeu os
fatos históricos que estabeleceram os direitos nos Estados
modernos europeus, atribuindo a cada século o advento
de cada tipo de direito.
Qual das alternativas descreve, corretamente, a sequência da conquista dos direitos, segundo Marshall?
Qual das alternativas descreve, corretamente, a sequência da conquista dos direitos, segundo Marshall?
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Técnico de Enfermagem |
Q1698980
História
Leia a notícia a seguir para responder a questão:
A brasileira que descobriu o passado nazista do próprio avô
Julie Lindahl sentia desde criança que a família guardava um segredo obscuro, mas não fazia ideia do que era. A investigação do passado familiar a levou em uma jornada transformadora.
"Me perturbava muito a lembrança de certas conversas que havia tido com a minha avó, em que ela tentava me convencer que o Holocausto não havia acontecido, por exemplo. Ela tentava me convencer de que era uma conspiração da mídia mundial para depreciar a Alemanha", relembra.
A avó seria então o ponto de partida para sua busca. E, certo dia, enquanto ela transcorria sobre a "vida maravilhosa que tinham na Polônia", Julie a interrompeu e foi direto ao ponto:
"Perguntei diretamente se meu avô havia feito parte da SS (a tropa de elite do Partido Nazista)."
"E ela respondeu: 'Claro que não, que ideia absurda'."
Mas a neta não se deu por satisfeita. Começou a estudar sobre a história do Terceiro Reich e as relações entre Polônia-Alemanha. E, em 2010, fez uma visita ao Arquivo Federal Alemão, em Berlim.
"Achar qualquer coisa nos arquivos era como encontrar uma agulha no palheiro. Os nazistas foram muito bons em destruir seus próprios documentos, e os aliados foram muito bons em bombardear lugares onde os documentos estavam", explica.
(Fonte adaptada: https://g1.globo.com/mundo/> Acesso em 24 de novembro de 2020).
Na notícia acima, o trecho “Os nazistas foram muito bons em destruir seus próprios documentos, e os aliados foram muito bons em bombardear lugares onde os documentos estavam” a parte sublinhada faz referência aos países que faziam parte do Eixo, ao lado da Alemanha, sabe-se que estes países foram:
A brasileira que descobriu o passado nazista do próprio avô
Julie Lindahl sentia desde criança que a família guardava um segredo obscuro, mas não fazia ideia do que era. A investigação do passado familiar a levou em uma jornada transformadora.
"Me perturbava muito a lembrança de certas conversas que havia tido com a minha avó, em que ela tentava me convencer que o Holocausto não havia acontecido, por exemplo. Ela tentava me convencer de que era uma conspiração da mídia mundial para depreciar a Alemanha", relembra.
A avó seria então o ponto de partida para sua busca. E, certo dia, enquanto ela transcorria sobre a "vida maravilhosa que tinham na Polônia", Julie a interrompeu e foi direto ao ponto:
"Perguntei diretamente se meu avô havia feito parte da SS (a tropa de elite do Partido Nazista)."
"E ela respondeu: 'Claro que não, que ideia absurda'."
Mas a neta não se deu por satisfeita. Começou a estudar sobre a história do Terceiro Reich e as relações entre Polônia-Alemanha. E, em 2010, fez uma visita ao Arquivo Federal Alemão, em Berlim.
"Achar qualquer coisa nos arquivos era como encontrar uma agulha no palheiro. Os nazistas foram muito bons em destruir seus próprios documentos, e os aliados foram muito bons em bombardear lugares onde os documentos estavam", explica.
(Fonte adaptada: https://g1.globo.com/mundo/> Acesso em 24 de novembro de 2020).
Na notícia acima, o trecho “Os nazistas foram muito bons em destruir seus próprios documentos, e os aliados foram muito bons em bombardear lugares onde os documentos estavam” a parte sublinhada faz referência aos países que faziam parte do Eixo, ao lado da Alemanha, sabe-se que estes países foram:
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Araçoiaba - PE - Professor de História |
Q1698561
História
Analise as afirmativas a seguir:
I. Campos de concentração, como os utilizados durante a Segunda Guerra Mundial, são centros de confinamento militar, instalados em área de terreno livre e cercada por telas de arame farpado ou algum outro tipo de barreira, cujo perímetro é permanentemente vigiado. Essas áreas são frequentemente reservadas para conter prisioneiros de guerra ou prisioneiros políticos, por exemplo.
II. A Segunda Guerra Mundial foi um conflito militar que durou de 1939 a 1945, envolvendo diversas nações do mundo organizadas em duas alianças militares opostas: os Aliados e o Eixo. Apesar das suas dimensões, a Segunda Guerra Mundial compreendeu conflitos exclusivamente na Europa, resultando entre 50 e 70 milhões de mortes.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - História |
Q1691345
História
Assinale a alternativa que apresenta
corretamente o nome do imperador japonês no
período da Segunda Guerra Mundial.
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - História |
Q1203325
História
Ainda acerca da temática dos direitos humanos, pode-se
compreender a Declaração Universal dos Direitos
Humanos em seu contexto histórico como:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - História |
Q1203324
História
“Embora nosso sistema jurídico-legal também seja
figuração elitista do poder hegemônico, é possível que
renda bons frutos, dentro de seus intervalos e através da
interpretação social de cada lei, o que chamamos de
hermenêutica cidadã. Talvez dessa prática resulte alguma
justiça para os pobres, oprimidos, esmagados, violentados.
E, nas pistas de Direitos Humanos caminhar um pouco fora
desse injusto perfeito que são os sistemas legais vigentes
em sociedades economicamente desniveladas” (PINAUD, J.
Longas noites sem direitos humanos. Ópera em quatro
atos: Barbárie a Letífera. Rio de Janeiro: DINIGRAF, 2005,
p. 43)
Acerca dos direitos humanos e sua implementação problemática no mundo pós-1945, podemos considerar como seus aqueles que formularam as bases teóricas desse sistema de pensamento:
Acerca dos direitos humanos e sua implementação problemática no mundo pós-1945, podemos considerar como seus aqueles que formularam as bases teóricas desse sistema de pensamento:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de São Roque do Canaã - ES - Professor - PF - História |
Q4367924
História
Antes de invadir a Polônia, Hitler assinou
com a União Soviética um acordo conhecido
como pacto germano-soviético, que tinha como
objetivos:
Q2026666
História
O marco mais significativo do fim da Segunda Guerra Mundial (1939-1945) ocorreu em 9 de maio de 1945, quando a Alemanha se rendeu incondicionalmente aos aliados. Contudo, antes mesmo da rendição alemã, iniciavam-se as negociações e os acordos diplomáticos sobre o que fazer após o conflito. Em fevereiro de 1945, os líderes aliados encontraram-se em Yalta, na União Soviética, e se depararam com alguns impasses, entre eles a administração da Polônia, porque:
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - História |
Q1822725
História
Com relação aos eventos que compõem a segunda grande guerra, assinale a alternativa
correta:
Ano: 2019
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de História |
Q1765572
História
Segunda Guerra Mundial:
Batalha ocorrida em janeiro de 1943, foi a principal batalha da Segunda Guerra. Os alemães saíram derrotados pelos russos. A derrota alemã nesta batalha é considerada o início da derrocada do país nazista na guerra.
A referida batalha é:
Ano: 2019
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Provas:
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Língua Portuguesa
|
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Educação Física |
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Inglês |
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Matemática |
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Geografia |
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História |
Q1758665
História
Originalmente Seara chamava-se Nova Milano e na data de 15 de março de 1944 passou à
condição de Distrito em pleno curso da Segunda Guerra Mundial, ocasião em que mudou a sua
denominação de "Nova Milano para Seara" em razão de estar o Brasil em guerra junto aos Aliados
contra o Eixo, e Milano referendava a cidade de Milão, da Itália inimiga. A mudança de denominação
foi sugerida por:
Fonte: https://www.seara.sc.gov.br e http://www.camaraseara.sc.gov.br
Fonte: https://www.seara.sc.gov.br e http://www.camaraseara.sc.gov.br
Ano: 2019
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Irani - SC - Professor - História |
Q1758637
História
Segunda Guerra Mundial
As consequências da primeira guerra foram enormes e ainda deixaram no ar o ambiente tenso que permitiria outro confronto de escala global alguns anos depois, a Segunda Guerra Mundial. Em 1939, uma nova guerra eclode como fruto das questões e instabilidades mal resolvidas no conflito anterior. Mas dessa vez a abrangência da guerra é maior ainda, os continentes todos tem participação maior. Em 1945 a guerra acaba em decorrência de uma nova tecnologia que deixaria a humanidade em estado de tensão para sempre, as armas nucleares.
Assinale abaixo a alternativa que contempla de forma correta, os principais Países Aliados que derrotaram o Eixo na Segunda Guerra Mundial.
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Macaparana - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de História |
Q1744024
História
Quanto à Segunda Guerra Mundial é INCORRETO
afirmar:
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Guabiruba - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor ACT - História |
Q1740400
História
Na década de 30 do século passado, as produções cinematográficas ganharam mais uma atribuição, além do
entretenimento e a geração de riqueza, foram também utilizadas como ferramenta de divulgação político-ideológica.
“Nosso cinema conquistou o primeiro lugar no mundo. Ele reflete nossa civilização para o estrangeiro. As ideias, as aspirações e os ideais de um povo livre e da própria liberdade”. Franklin Delano Roosevelt
A respeito da relação entre Estados Unidos e Alemanha nesse contexto específico, assinale V, às afirmações verdadeiras, e, F, às afirmativas, que são falsas:
( ) Os filmes norte-americanos que minimamente traziam críticas à cultura alemã, como, por exemplo, a presença de judeus nos seus enredos, tinham cenas censuradas a pedido do Führer. ( ) Entre os anos 1933 a 1938, houve interferência nazista em produções hollywoodianas, baseando-se em cláusulas do Código de Produção de Cinema. ( ) Com o início da Segunda Guerra Mundial, Hitler proibiu a exibição de filmes norte-americanos na Alemanha, em resposta à mensagem antissemita dessas produções e como forma de impedir o crescimento da indústria cinematográfica dos EUA. ( ) Muitos filmes hollywoodianos refletiam os ideais da política econômica do New Deal por meio de produções que inspiravam a confiança e otimismo no destino da nação norte-americana.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
“Nosso cinema conquistou o primeiro lugar no mundo. Ele reflete nossa civilização para o estrangeiro. As ideias, as aspirações e os ideais de um povo livre e da própria liberdade”. Franklin Delano Roosevelt
A respeito da relação entre Estados Unidos e Alemanha nesse contexto específico, assinale V, às afirmações verdadeiras, e, F, às afirmativas, que são falsas:
( ) Os filmes norte-americanos que minimamente traziam críticas à cultura alemã, como, por exemplo, a presença de judeus nos seus enredos, tinham cenas censuradas a pedido do Führer. ( ) Entre os anos 1933 a 1938, houve interferência nazista em produções hollywoodianas, baseando-se em cláusulas do Código de Produção de Cinema. ( ) Com o início da Segunda Guerra Mundial, Hitler proibiu a exibição de filmes norte-americanos na Alemanha, em resposta à mensagem antissemita dessas produções e como forma de impedir o crescimento da indústria cinematográfica dos EUA. ( ) Muitos filmes hollywoodianos refletiam os ideais da política econômica do New Deal por meio de produções que inspiravam a confiança e otimismo no destino da nação norte-americana.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Vertentes - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Geografia |
Q1738336
História
No que tange à Segunda Guerra Mundial, marque a opção
INCORRETA:
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de 2º Ciclo (6º ao 9º ano) - História |
Q1730078
História
Articulando aspectos políticos da Segunda Guerra Mundial, os elementos contidos na imagem evidenciam,
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Provas:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Taubaté - SP - Enfermeiro do Trabalho
|
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Taubaté - SP - Médico do Trabalho |
Q1725883
História
Com a vitória dos Aliados na Segunda Guerra
Mundial e a consequente derrota das ditaduras do
Eixo, os mais diversos grupos sociais passaram a
clamar por uma urgente redemocratização das
instâncias políticas internacionais. A despeito da
participação da União Soviética stalinista nesse
triunfo, o recado que o fim da guerra parecia dar ao
mundo era que as relações humanas precisavam ser
travadas em níveis mais liberais. A criação da ONU, a
Declaração dos Direitos Humanos e a difusão dos
movimentos de descolonização imperialista
correspondiam, em planos distintos, a essas novas
demandas. De acordo com a Democracia e Varguismo
assinale a alternativa CORRETA:
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