Observe a figura abaixo e responda à questão

O nascimento de Vênus (1484), de Sandro Botticelli.

A imagem acima está inserida em um contexto histórico marcado por grande efervescência científica, tecnológica e culturais. A partir dessas transformações assinale a alternativa incorreta:

Leonardo Da Vinci foi o curioso mais insistente da história. Perguntava o porquê e o como de tudo o que via. Descobre, anota: quando pode ver, desenha. Copia. Faz a mesma pergunta uma, duas, várias vezes. A curiosidade de Leonardo unia-se a uma energia mental incansável. Chega a ser cansativa a leitura de suas intermináveis anotações. Não se contenta com um sim por resposta. Não deixa nada de lado: preocupa-se, expõe, responde a interlocutores imaginários. De todas as perguntas, a mais insistente é a questão sobre o homem não o homem de espírito, razão e memória como um deus imortal de Alberti, mas o homem como mecanismo. Como anda? E ensina como se desenha um pé de dez maneiras diferentes, cada uma revelando componentes diversos na sua estrutura. Como o coração bombeia o sangue? O que acontece quando o homem espirra ou boceja? Como vive, quando feto, no útero? Por que morre de velhice? Leonardo descobriu um centenário num hospital de Florença, e esperou alegremente que ele morresse para examinar-lhe as veias. Cada pergunta exigia uma dissecação e cada dissecação era desenhada com precisão maravilhosa. (CLARK, Kenneth. Civilização. São Paulo, Martins Fontes, 1980. P. 155.)
Inspirados nas obras da Antiguidade Clássica, os renascentistas começaram a refletir sobre o papel da natureza e dos fenômenos naturais de modo a explicá-lo melhor sob o ponto de vista da razão. Essa e outras mudanças:

Analise as sentenças a seguir em relação aos conhecimentos das diversas propostas de danças e suas características e significados (pessoais, culturais e políticos):

I.Nas civilizações antigas, como a egípcia ou a mesopotâmica, a dança tinha um caráter sagrado, sendo mais uma forma de honrar os deuses. Esse tipo de dança sobrevive até hoje em países como Índia e Japão.
II.Durante a Renascença, as cortes italianas desenvolveram uma forma de dança que incluía regras a serem seguidas e um certo estudo de passos e movimentos. De fato, a dança foi considerada uma forma real de educação.
III.Em sua evolução a dança foi associada ao prazer, lazer, como forma de ostentar riqueza, poder, agradecer e até mesmo para distinguir diferentes classes. A evolução da dança é constante e ainda acontece nos dias de hoje de diferentes formas.

É CORRETO o que se afirma em:

Sobre o movimento Renascentista assinale a alternativa incorreta:

Considere a imagem abaixo.

O Homem Vetruviano – Leonardo da Vinci

Disponível em: https://www.brasilparalelo.com.br/artigos/o-que-e-o-homem-vitruviano-conheca-o-homem-perfeitamente-harmonico-deda-vinci

A imagem está relacionada diretamente as concepções

Considerando os ícones do Renascimento e suas respectivas obras, relacione a coluna 1 com a coluna 2.

Coluna 1 - Autor/Artista
(1)Francesco Petrarca.
(2)Bocaccio.
(3)Rafael Sanzio.
(4)Michelangelo.

Coluna 2 - Obra
(__)La Pietà.
(__)Escola de Atenas.
(__)Cancioneiro e o Triunfo.
(__)O Decamerão.

Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 

"No entanto, tal filosofia, mesmo com diferenças individuais, apresenta uma característica primordialmente unitária. Essa uniformidade decorre do compromisso dos autores com certas premissas, das quais se pode destacar: 1) a busca pela autonomia da investigação filosófica em relação à religião, a partir da qual (diferentemente da escolástica) a filosofia deve ser examinada à luz de suas próprias regras, não como instrumento para fornecer racionalidade à teologia; 2) a diversidade das perspectivas filosóficas, principalmente de conteúdo (não de método como na Idade Média, em que a noção de Deus determinava as conclusões mais relevantes); 3) a procura - já que estavam livres das amarras teológicas - para propor e sustentar sistemas epistemológicos inteiramente inovadores, desde que apresentassem elementos de racionalidade; 4) a relativa diminuição da relevância da metafísica em favor de uma filosofia voltada para os problemas gnosiológicos, morais e políticos, das questões práticas do cotidiano".

Fonte (adaptada): DAMIÃO, A. P. -- Interfaces históricas e epistemológicas. História da Ciência e Ensino. Volume 17, 2018. p. 22-49.

O excerto faz referência à/ao chamada/o:

Os séculos XV e XVI são um momento de transição para a história humana. Novas descobertas tecnocientíficas, novos mecanismos de transporte, novas visões filosóficas sobre o mundo, mudanças na política, discussões morais e ampliação da cultura, tudo isso ocorre no período destacado, que marca a saída da Idade Média e a chegada da Idade Moderna.
Correlacione corretamente as colunas a seguir: 


A sequência correta, no sentido de cima para baixo, é

O Renascimento ou Renascença, movimento de inspiração humanista que se desenvolveu entre os séculos XV e XVI, surgiu na Itália e expandiu-se por várias partes da Europa. Assim como nas artes, a ciência europeia passou por um impulso inovador nesse período. Refutando a Teoria Geocêntrica, surgiu o Heliocentrismo, teoria desenvolvida pelo sacerdote católico e astrônomo

Sobre o Renascimento, julgue as sentenças abaixo:
I.Os renascentistas se inspiraram nos valores da Antiguidade Clássica, exaltando as potencialidades humanas.
II.A palavra "Renascimento" foi utilizada para caracterizar uma época de grande renovação cultural e política na Europa, aniquilando com a Igreja e o regime monárquico.
III.A arte renascentista foi pioneira ao promover uma ruptura com a Igreja Católica e retratar apenas temas relacionados às potencialidades humanas.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões):

O problema da ocupação e do uso do espaço pelos homens, que tão bem caracterizou o mundo ocidental nos tempos finais da Idade Média e que será utilizado para iniciar este livro, assumiu dimensões planetárias quando os europeus, barrados nas rotas tradicionais do Mediterrâneo fechadas pelos turcos, avançaram pelos espaços atlânticos. Esse largo movimento representa um dos principais sentidos do Renascimento, pois foi por meios de viagens da expansão e da conquista que o velho continente saltou de suas fronteiras para promover o nascimento da “Europa fora da Europa” - na feliz imagem do historiador Jean Delumeau.

(MICELI, Paulo. História Moderna. São Paulo, Contexto, 2013, p. 11.)

A citação acima fala do considerado início da Idade Moderna em que as transformações socioculturais e científicas marcam toda a Europa e os demais continentes. Nesse sentido, Miceli está se referindo ao (à/às):

Sobre o Renascimento ou Renascença assinale a opção INCORRETA.

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as características dos três períodos do movimento artístico cultural do Renascimento.

Coluna 1

1. Trecentro (século XIV).

2. Quattrocento (século XV).

3. Cinquecento (século XVI).

Coluna 2

( ) Período em que os artistas procuram distanciar-se dos temas religiosos e misturando-se com aspectos profanos.

( ) Nesta fase, tem-se um rompimento com os modelos estéticos, artísticos e culturais do período Medieval.

( ) Nesta fase, o estilo renascentista se firmou em outros países do continente europeu e, tem-se a presença do Humanismo na pintura, na literatura e na escultura.

( ) Período em que se tem a presença mais forte de aspectos da cultura greco-romana, principalmente do paganismo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O movimento europeu Renascimento pode ser associado à(às):

Nicolau Sevcenko afirma que a maioria das cidades italianas já gozava de autonomia no limiar do século XIII, quando inicia a cultura renascentista. Organizadas em cidadesestados ou repúblicas independentes, resultado da prosperidade econômica de cidades mercantis, guildas e corporações bem sucedidas em seus negócios, moldaram as instituições das novas repúblicas a seu gosto. Isso colaborou para uma atitude mais racional, projetiva, agressiva, conquistadora, sedenta de independência, espaço, saber e distinção.
Sobre O Renascimento italiano e suas fases, afirma-se que

"Nós temos no Renascimento um desses momentos particularmente interessantes da História, em que o homem aparece transtornado, atônito, sufocado pelo peso da própria liberdade. Nessas condições podemos tentar fazer uma avaliação desse homem preso na solidão de ser livre e temos uma situação estratégica para verificar a dimensão de sua coragem, de seus desejos e de seus pavores."Sevcenko, Nicolau. O renascimento. São Paulo: Atual; Campinas, SP, 1994. (Adaptado)
- Considerando o conjunto de concepções e ideias que marcam o Renascimento, marque a opção correta: