Analise as sentenças a seguir em relação aos conhecimentos ...
I.Nas civilizações antigas, como a egípcia ou a mesopotâmica, a dança tinha um caráter sagrado, sendo mais uma forma de honrar os deuses. Esse tipo de dança sobrevive até hoje em países como Índia e Japão.
II.Durante a Renascença, as cortes italianas desenvolveram uma forma de dança que incluía regras a serem seguidas e um certo estudo de passos e movimentos. De fato, a dança foi considerada uma forma real de educação.
III.Em sua evolução a dança foi associada ao prazer, lazer, como forma de ostentar riqueza, poder, agradecer e até mesmo para distinguir diferentes classes. A evolução da dança é constante e ainda acontece nos dias de hoje de diferentes formas.
É CORRETO o que se afirma em:
- Gabarito Comentado (1)
- Aulas (8)
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Gabarito comentado
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: A decisão estava na compatibilidade histórica geral das três assertivas com a dança em diferentes períodos; como nenhuma delas é incompatível com o recorte cobrado, a alternativa correta é a que reúne I, II e III.
- Em questões com várias assertivas históricas, teste primeiro a compatibilidade geral de cada uma com o período e a função social mencionados.
- Não invalide uma assertiva por formulação ampla se o núcleo histórico estiver correto no nível de cobrança da prova.
- Quando a alternativa correta depende de conjunto, elimine as opções exclusivas assim que identificar que mais de uma assertiva se sustenta.
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Comentários
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gabarito: D — I, II e III.
Comentário:
As três sentenças estão corretas.
A I está correta. Nas sociedades antigas, como Egito e Mesopotâmia, a dança estava frequentemente relacionada a práticas religiosas e cerimônias destinadas às divindades. Essa dimensão sagrada da dança permaneceu presente em diferentes culturas ao longo do tempo, inclusive em tradições de países como Índia e Japão.
A II está correta. Durante a Renascença, especialmente nas cortes italianas, a dança passou a ser sistematizada, com regras, passos e movimentos estudados. A prática também passou a fazer parte da formação e da educação da nobreza.
A III também está correta. Ao longo da história, a dança assumiu diversas funções: religiosa, social, recreativa, política e cultural. Também podia demonstrar riqueza e poder ou marcar diferenças sociais. Atualmente, continua em constante transformação, apresentando diferentes estilos e significados.
Bizu: Dança → religião + educação + lazer + poder + cultura.
CFO PMBA
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