Questões de História para Concurso - Página 151

Q3644969

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Coveiro/Pedreiro |

Q3644969 História

Leia o texto.

Este órgão intergovernamental tem como principal objetivo a manutenção da paz internacional e soberania dos países membros. Foi criado após a Segunda Guerra Mundial e possui sede na cidade de Nova York (EUA). O Brasil é um dos países membros desta Instituição.

O texto faz referência ao seguinte órgão:

A

ONU (Organização das Nações Unidas).

B

FMI (Fundo Monetário Internacional).

C

OMC (Organização Mundial do Comércio).

D

BRICs (Grupo dos Países Emergentes).

E

G-20 (Grupo dos Vinte Países mais Ricos do Mundo).

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Q3644965

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Coveiro/Pedreiro |

Q3644965 História

Observe a imagem a seguir:

Q32.png (473×244)

Fonte: Disponível em: https://www.google.com/search?q=a+cana+de+a%C3%A7ucar+no+nordeste+colonial&sca. Acesso em: 21 jul. 2025.

A imagem acima é uma ilustração que faz referência à economia de grande parte do litoral nordestino no período colonial. Sobre as características econômicas e sociais do litoral do Nordeste no período colonial, analise as proposições a seguir:

I- O cultivo da cana para produção de açúcar foi a base da economia regional no período colonial.
II- A cana-de-açúcar era cultivada em pequenas propriedades, denominadas minifúndios. III- A economia açucareira, no período colonial, foi marcada pela utilização da mão-de-obra escrava.
IV- A produção de açúcar no Nordeste, no período colonial, era voltada para o abastecimento interno do Brasil.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

I e IV.

B

II e III.

C

I e III.

D

I, II e IV.

E

II, III e IV.

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Q3644160

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: CNU Prova: FGV - 2025 - CNU - Bloco Temático 6: Desenvolvimento Socioeconômico |

Q3644160 História

Juscelino Kubitschek assumiu a presidência em 31 de janeiro de 1956. Além de ser conhecido pela construção da atual capital brasileira, Brasília, seu governo foi marcado pelo comprometimento do setor público com o desenvolvimentismo. Para sustentar o programa desenvolvimentista, o governo Juscelino Kubitschek organizou o Plano de Metas, o mais completo e coerente conjunto de investimentos feito até então.
Sobre esse tema, é correto afirmar que:

A

o Plano de Metas possuía mecanismos bem estruturados de financiamento;

B

o Plano de Metas não previa a expansão dos meios de pagamento como forma de financiamento dos gastos públicos;

C

as áreas consideradas cruciais dentro do Plano de Metas eram: energia, transporte, alimentação, indústrias de base e educação;

D

dentre as áreas prioritárias, alimentação e educação foram as que receberam as maiores fatias dos recursos alocados para o Plano de Metas;

E

o setor público teve papel secundário na criação da infraestrutura necessária para o processo de industrialização previsto no Plano de Metas.

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Q3644158

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: CNU Prova: FGV - 2025 - CNU - Bloco Temático 6: Desenvolvimento Socioeconômico |

Q3644158 História

“Quando os fazendeiros se viram finalmente confrontados, especialmente em 1887, com fugas em massa e ameaças de desordem ainda maiores, foram perfeitamente capazes de substituir facilmente sua população de escravos, cada vez mais indisciplinados, pelos imigrantes italianos, mais dóceis. Enquanto se calculava que uns 50.000 escravos eram necessários para a agricultura cafeeira em São Paulo em meados da década de 1880, Antônio Prado, um dos arquitetos da imigração, podia anunciar em maio de 1887, um ano antes da abolição, que de 60.000 a 70.000 imigrantes tinham sido colocados nas fazendas cafeeiras e sugerir que o limite de capacidade de absorção de mais trabalhadores pelas fazendas estava sendo atingido. (...) Muitos fazendeiros paulistas receberam com prazer a abolição (...).” (HALL, Michael M. Italianos em São Paulo (1880-1920). Anais do Museu Paulista: História e Cultura Material, São Paulo, n. Tomo XXIX, p. 201-215, 1979, p. 202. Disponível em: https://revistas.usp.br/anaismp/article/view/216292. Acesso em: 3 jul. 2025)
Conforme discutido pelo texto acima, as elites brasileiras tiveram que lidar, ao longo do século XIX, com o constante problema da mão de obra no país. Havia o temor de que o fim da escravidão traria uma desorganização no mercado de trabalho no Brasil.
Em relação à transição do trabalho escravo para o trabalho livre, é correto afirmar que:

A

a imigração ocorreu de forma homogênea e contínua em todo o país ao longo do século XIX, permitindo a transição pacífica para o sistema de trabalho livre;

B

a imigração ocorreu por meio de correntes espontâneas de imigrantes, vindos principalmente do norte da Europa para núcleos coloniais, primeiramente localizados no Sul e, posteriormente, espalhados pelo restante do país;

C

as primeiras experiências com o uso de mão de obra imigrante ocorreram no começo do século XIX, nas fazendas cafeeiras do Vale do Paraíba, no litoral norte de São Paulo, e pavimentaram o caminho para a transição para o trabalho livre;

D

a Sociedade Promotora de Imigração foi responsável pela organização do programa de subsídios do governo paulista, permitindo resolver o problema da atração de mão de obra livre e criando uma corrente massiva de imigrantes, especialmente italianos, para o trabalho nas fazendas cafeeiras de São Paulo;

E

a Sociedade Central de Imigração teve papel fundamental na atração de imigrantes europeus para o Brasil, defendendo a doação de lotes de terras em núcleos coloniais para que se instalassem primeiramente como pequenos proprietários e, posteriormente, ofertassem sua mão de obra para os cafeicultores, resolvendo o problema da falta de braços para as lavouras.

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Q3644154

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: CNU Prova: FGV - 2025 - CNU - Bloco Temático 6: Desenvolvimento Socioeconômico |

Q3644154 História

O governo Juscelino Kubitschek caracterizou-se pelo comprometimento do setor público com uma política explícita de desenvolvimento.
Em relação ao Plano de Metas e ao papel do Estado na segunda metade da década de 1950, é correto afirmar que:

A

o desenvolvimento industrial se baseou nos investimentos privados, notadamente com a presença de capital nacional;

B

a política nacional-desenvolvimentista implementada seguiu as recomendações feitas pelo Fundo Monetário Internacional;

C

a Instrução nº 113 da Superintendência da Moeda e do Crédito foi um marco importante para a criação de um ambiente favorável à entrada de capital estrangeiro no país;

D

o governo Juscelino Kubitschek priorizou a construção de ferrovias em detrimento da construção de rodovias, no intuito de dinamizar a industrialização brasileira no período;

E

a ideia da construção de Brasília, uma nova capital, para interiorizar o país, foi proposta, pela primeira vez na história, por Juscelino Kubitschek, em um comício de campanha eleitoral.

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Q3644153

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: CNU Prova: FGV - 2025 - CNU - Bloco Temático 6: Desenvolvimento Socioeconômico |

Q3644153 História

A Era Vargas refere-se ao período de 1930 a 1945, no qual o Brasil foi governado por Getúlio Vargas, presidente que implementou uma série de políticas socioeconômicas na economia.
Em relação a esse período da história, é correto afirmar que:

A

Getúlio Vargas descentralizou o poder e implementou a política de valorização do preço do café, como forma de recuperar o crescimento econômico do país;

B

a carta constitucional de 1934 instituiu o salário mínimo, as férias anuais remuneradas, bem como o décimo terceiro salário;

C

o período foi autoritário, com um governante populista em defesa das massas e que ampliou benefícios trabalhistas e reconheceu sindicatos e associações profissionais;

D

o fim da política do café com leite em 1930 fez com que Getúlio Vargas perdesse as eleições para Júlio Prestes, que foi deposto por um golpe de Estado;

E

o Estado Novo (1937-1945), embora tenha sido uma fase ditatorial, não promoveu a censura de opiniões contrárias ao governo, mas tornou-se o momento oportuno para a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).

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Q3643950

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de História |

Q3643950 História

A origem dos primeiros habitantes das Américas é tema de debates na arqueologia e na antropologia, com diferentes hipóteses sobre as rotas migratórias que possibilitaram a ocupação do continente. Entre as teorias propostas, há uma que reúne maior consenso entre os pesquisadores. Qual explicação é aceita pela comunidade científica atualmente?

A

As populações chegaram exclusivamente por rotas marítimas vindas da Polinésia.

B

Os grupos humanos migraram da Ásia para a América pelo estreito de Bering durante o último período glacial.

C

Os primeiros habitantes da América surgiram de forma autóctone, sem ligação com outras regiões do mundo.

D

A ocupação da América resultou apenas de migrações africanas pré-históricas.

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Q3643949

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de História |

Q3643949 História

No cenário global contemporâneo, o Brasil busca definir sua atuação política, econômica e diplomática, equilibrando relações com diferentes blocos internacionais e consolidando sua presença como potência regional. Considerando esse contexto, qual posição o país procura assumir?

A

A política externa brasileira prioriza exclusivamente a aliança com os Estados Unidos.

B

O Brasil busca atuar como potência regional e país em desenvolvimento com voz ativa em organismos internacionais.

C

O Brasil optou por uma política de isolamento, evitando participação em blocos ou fóruns internacionais.

D

O Brasil deixou de lado o protagonismo regional para se tornar dependente de políticas externas europeias.

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Q3643947

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de História |

Q3643947 História

Durante o governo de Getúlio Vargas, especialmente nas décadas de 1930 e 1940, o Estado brasileiro assumiu um papel central na economia e nas relações de trabalho. Nesse período, foram implementadas reformas que buscavam modernizar o país, atender demandas sociais e consolidar a intervenção estatal. Qual medida representa esse processo?

A

A criação da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), que organizou direitos trabalhistas.

B

A adoção de um modelo econômico baseado unicamente no setor agrário exportador.

C

A instituição de uma reforma agrária ampla e igualitária em todo o território nacional.

D

A implantação de um sistema liberal sem intervenção estatal na economia.

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Q3643946

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de História |

Q3643946 História

Sobre os movimentos sociais no Brasil contemporâneo:

I.O MST luta pela reforma agrária e acesso à terra.
II.Os movimentos indígenas buscam o reconhecimento de direitos territoriais e culturais.
III.Os movimentos quilombolas reivindicam políticas públicas de preservação ambiental exclusivamente.
IV.Esses movimentos sociais expressam resistências e demandas históricas de grupos marginalizados.

É correto o que se afirma em:

A

I, II e III, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q3643945

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de História |

Q3643945 História

O Estado Novo (1937-1945), instaurado durante o governo de Getúlio Vargas, representou um período de autoritarismo e centralização política no Brasil, marcado pela suspensão de garantias democráticas e pela difusão de intensa propaganda oficial. Considerando as principais características desse regime, analise as assertivas a seguir:

I.Foi instaurado por um golpe de Estado que dissolveu o Congresso Nacional.
II.Caracterizou-se pelo fortalecimento do regime democrático e da liberdade de imprensa.
III.A Constituição de 1937 instituiu forte centralização do poder.
IV.Houve intensa propaganda política para consolidar a imagem de Vargas como líder nacional.

É correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

III e IV, apenas.

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Q3643944

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de História |

Q3643944 História

As diferentes correntes historiográficas desenvolveram modos distintos de interpretar os processos históricos. O positivismo enfatiza os fatos políticos, o marxismo destacou as relações de classe, o estruturalismo buscou compreender estruturas de longa duração e a Escola dos Annales ampliou a análise para aspectos econômicos, sociais e culturais. Considerando essas perspectivas, analise as assertivas a seguir:

I.O positivismo buscava objetividade científica na História, priorizando fatos políticos e cronológicos.
II.O marxismo trouxe a centralidade das lutas de classes como motor da História.
III.O estruturalismo defendia que apenas os grandes líderes explicam os processos históricos.
IV.A Escola dos Annales valorizou aspectos econômicos, culturais e sociais, indo além da narrativa factual.

É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

III e IV, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q3643942

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de História |

Q3643942 História

O processo de redemocratização no Brasil, iniciado na década de 1980, ocorreu em meio a mobilizações sociais, pressões populares e negociações políticas que buscavam superar o regime militar e restabelecer as liberdades democráticas. Nesse contexto de transformações institucionais, qual foi um de seus principais marcos?

A

O fechamento definitivo do Congresso Nacional e o aumento do poder do Executivo.

B

A promulgação da Constituição de 1988, que consolidou direitos civis, sociais e políticos.

C

A manutenção do regime militar com pequenas reformas constitucionais.

D

A criação de uma constituição autoritária que restringiu as liberdades individuais.

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Q3643941

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de História |

Q3643941 História

Ao longo da História, diferentes processos de mudança alteraram profundamente estruturas políticas, sociais e culturais, caracterizando momentos de transição ou ruptura. Revoluções, movimentos de independência e transformações intelectuais e econômicas estão entre os marcos que redefiniram sociedades. Considerando esse contexto histórico, avalie as afirmações a seguir e classifique cada uma com verdadeira (V) ou falsa (F):

(__)A Revolução Francesa é considerada uma ruptura que redefiniu conceitos de cidadania e soberania popular.
(__)A Revolução Industrial representou apenas continuidade no modelo artesanal, sem transformações sociais profundas.
(__)A descolonização da África e da Ásia no século XX exemplifica uma transição marcada por novos Estados nacionais.
(__)O Iluminismo reforçou a permanência da ordem absolutista, sem questionar os poderes monárquicos.

A sequência correta é:

A

V, V, F, F.

B

V, F, F, V.

C

V, F, V, F.

D

F, F, V, V.

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Q3643940

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de História |

Q3643940 História

O ensino de História na educação básica contribui para a formação de sujeitos críticos, capazes de compreender processos sociais e questionar desigualdades. Nesse contexto, qual é a principal função da disciplina no desenvolvimento da cidadania?

A

O ensino de História restringe-se à memorização de fatos e datas, sem relação com a realidade social.

B

A disciplina de História tem como função apenas preservar tradições nacionais, sem estimular reflexões críticas.

C

O estudo de História limita-se à compreensão do passado, sem vínculo com as práticas sociais do presente.

D

A formação histórica proporciona aos estudantes instrumentos para interpretar criticamente o presente e exercer a cidadania de maneira consciente.

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Q3643938

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de História |

Q3643938 História

A formação da sociedade brasileira não pode ser entendida como fruto de uma cultura única, mas como resultado de múltiplas interações históricas entre diferentes povos e tradições. Essas interações envolvem tanto processos de imposição e resistência quanto de trocas culturais que deixaram marcas na língua, na culinária, na religiosidade e em práticas sociais. Nesse sentido, qual alternativa expressa corretamente esse processo de formação?

A

A sociedade brasileira se constituiu da interação entre povos indígenas, africanos e europeus, em um processo de tensões e permanências culturais que gerou uma diversidade identitária singular.

B

O processo de formação social brasileiro resultou exclusivamente da fusão entre portugueses e africanos, sem participação indígena.

C

A identidade cultural brasileira se construiu de forma isolada a partir de práticas indígenas, desconsiderando contatos externos.

D

A formação da sociedade brasileira foi definida de maneira homogênea pela herança europeia, sem influência significativa de outros grupos.

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Q3643937

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de História |

Q3643937 História

O golpe militar de 1964 inaugurou um regime autoritário no Brasil, caracterizado pela supressão de direitos políticos, pela censura e pela perseguição a opositores. Nesse contexto, diversos mecanismos foram utilizados para consolidar e manter a ditadura ao longo de duas décadas. Sobre esse período, avalie as afirmações abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F):

(__)O golpe de 1964 foi apoiado por setores empresariais, militares e parte da sociedade civil.
(__)O regime instaurado fortaleceu imediatamente as liberdades democráticas e os partidos políticos.
(__)A ditadura militar utilizou atos institucionais para restringir direitos e concentrar poderes.
(__)A censura e a repressão política foram instrumentos centrais para a manutenção do regime.

A sequência correta é:

A

F, F, V, V.

B

V, F, F, V.

C

V, F, V, V.

D

V, V, F, F.

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Q3643833

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Auxiliar de Creche |

Q3643833 História

Nas últimas quatro décadas, o Brasil enfrentou diferentes crises econômicas e mudanças em sua política externa. Em relação aos anos 1990 e às medidas adotadas no período, qual das alternativas apresenta um fato correto?

A

O Plano Real foi implementado em 1992, no governo Fernando Henrique Cardoso, com Itamar Franco como vice-presidente.

B

O Plano Real foi implementado em 1994, durante o governo de Itamar Franco, com Fernando Henrique Cardoso como ministro da Fazenda.

C

O Plano Real foi implementado em 1990, durante o governo Collor, como substituição imediata do Plano Cruzado.

D

O Plano Real foi implementado em 1998, durante o governo Fernando Henrique Cardoso, como resposta à crise financeira global.

E

O Plano Real foi implementado em 1994, durante o governo Fernando Collor, com José Sarney como ministro da Fazenda.

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Q3633470

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3633470 História

Considere as afirmativas a seguir, relacionadas a conceitos fundamentais para o estudo das Ciências Humanas e suas implicações nos processos educativos. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O conceito de tempo permite compreender mudanças e permanências na história, organizando acontecimentos e relacionando-os a diferentes períodos.

(__)Fontes históricas referem-se apenas a documentos escritos, sendo desconsiderados objetos, imagens, relatos orais e outros registros como materiais de estudo.

(__)A compreensão da relação entre ser humano e ambiente envolve analisar como as ações humanas transformam o meio e como o ambiente influencia modos de vida, culturas e formas de organização social.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − F.

B

F − V − F.

C

V − V − F.

D

V − F − V.

E

F − F − V.

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Q3629562

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Mauá - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Mauá - RS - Engenheiro Agrônomo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Mauá - RS - Médico - Clínico Geral |

Q3629562 História

Em 2025, quais desses acontecimentos completaram 80 anos?

A

Libertação de Auschwitz e Fim da Segunda Guerra Mundial.

B

Início da Guerra da Coreia e Queda do Muro de Berlim.

C

Assinatura do Tratado de Versalhes e Revolução Cubana.

D

Lançamento do Sputnik e Criação da União Europeia.

E

Independência da Argélia e Revolução Cultural Chinesa.

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