Questões de História - História Geral para Concurso - Página 335

Q1806198

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |

Q1806198 História

Acerca da História do Trabalho no Campo, julgue as sentenças abaixo como (V) verdadeiras ou (F) falsas.
1.( )A agricultura surgiu durante o Neolítico a cerca de 12 mil anos. 2.( )Durante a Idade Média, a agricultura apresentou diversos avanços, a exemplo do desenvolvimento das primeiras máquinas agrícolas, chamadas de segadeiras. 3.( )Os primeiros contatos entre os europeus e americanos, a partir do século XVI, resultou no intercâmbio entre os dois continentes de produtos agrícolas nativos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

1.F, 2.V, 3.F.

B

1.F, 2.F, 3.V.

C

1.V, 2.F, 3.V.

D

1.V, 2.V, 3.F.

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Q1806197

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |

Q1806197 História

Diocleciano foi um imperador romano que governou entre 284 e 305 que inaugurou o chamado Baixo Império Romano. São eventos que ocorreram durante o reinado de Diocleciano, EXCETO:

A

Aumento da burocracia e hierarquização do aparato administrativo dos funcionários públicos romanos.

B

Aumento da sacralização do poder imperial.

C

Promulgação de leis que tornaram o cristianismo a religião oficial do Império.

D

Reorganização da administração do Império por meio da criação da Tetrarquia.

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Q1806194

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |

Q1806194 História

Julgue os excertos abaixo:

I.O açúcar, produto altamente lucrativo originalmente cultivado na Ásia, tornou-se um artigo de luxo popular entre a nobreza e os ricos da Europa do século XVI. Os portugueses começaram a cultivar cana-de-açúcar ao longo do Mediterrâneo, mas o açúcar era uma safra difícil. Exigia temperaturas tropicais, precipitação diária, condições únicas de solo e uma estação de cultivo de quatorze meses.

TODAVIA,

II. Com o domínio das ilhas do Atlântico, os portugueses encontraram novas terras para desenvolver a produção de açúcar e novos padrões de exploração humana e ecológica se estabeleceram.

Assinale a alternativa correta:

A

A afirmação I é verdadeira, mas a II não explica a I.

B

Ambas as afirmações são falsas, mas a II explica a I.

C

Ambas as afirmações são verdadeiras e a II explica a I.

D

A afirmação I é falsa, mas a II é verdadeira.

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Q1806193

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |

Q1806193 História

Consideremos a seguinte situação:

Um professor de História leva para a sala de aula do 6º ano do Ensino Fundamental imagens de bigas e quadrigas romanas. Durante a explicação, um aluno intervém afirmando que acreditava que, durante esse período, já houvessem carros motorizados.

O modelo de pensamento do estudante pode ser entendido como:

A

Sincrônico.

B

Anacrônico.

C

Diacrônico.

D

Simulacro.

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Q1806192

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |

Q1806192 História

"É uma corrente filosófica nascida na Europa da Idade Média, que dominou o pensamento cristão entre os séculos XI e XIV e teve como principal nome o teólogo italiano São Tomás de Aquino. "Uma das contribuições mais importantes de São Tomás foi ter realizado uma releitura da obra de Aristóteles dentro de uma perspectiva cristã", afirma o filósofo Marcelo Perine, da PUC." rnhoo (adaptada).https://super.abril.com.br/mundo-estranho/
O trecho acima trata-se de qual corrente filosófica medieval?

A

Escolástica.

B

Estoicismo.

C

Idealismo.

D

Existencialismo.

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Q1806190

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |

Q1806190 História

Considere o trecho a seguir.

"As novas articulações entre tempo e trabalho devem ser consideradas nas vivências sociais do historiador do presente. Este deve ter consigo o entendimento de que o conhecimento ou a análise da História têm como base sua própria época, de forma que, ao dialogar com o passado, ele contemple os embates e as contradições que são próprias do seu presente."

Fonte: COELHO, J. P. P.; MELO. J. J. P. O ofício do historiador: reflexões sobre o conceito de passado e suas dimensões sociais e históricas. História e Perspectivas , Uberlândia (57): 209-232, jul./dez. 2017, p. 211.

Em outros termos, o autor do trecho acima entende que a pesquisa histórica:

A

Não pode se desenvolver alheia às práticas, problemáticas e vivências sociais cotidianas dos homens e mulheres.

B

Precisa abordar questões políticas em detrimento de questões sociais e culturais.

C

Perpassa os debates sobre identidade e memória.

D

Precisa resolver problemáticas que tenham relevância apenas no passado.

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Q1806188

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |

Q1806188 História

Sobre a Guerra Franco-Prussiana, marque a alternativa INCORRETA.

A

Uma batalha crucial da Guerra Franco-Prussiana foi travada ao redor da cidade de Sedan, norte da França, que resultou na vitória da Alemanha e captura de Napoleão III.

B

Na raiz do conflito franco-prussiano estava no desejo do estadista Príncipe Otto von Bismarck de unificar os estados alemães sob o controle da Prússia.

C

Ansiosa por recuperar seu prestígio após inúmeras derrotas no exterior, bem como reafirmar seu domínio militar no continente europeu, a França declarou guerra a Prússia em 19 de julho de 1870.

D

Pelos termos finais do tratado que estabeleceu o fim da guerra, assinado em 10 de maio de 1871, a França conseguiu a anexação das províncias de Alsácia e Lorena e os alemães foram condenados a pagar uma indenização de cinco bilhões de libras.

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Q1806187

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |

Q1806187 História

Assinale a alternativa que apresenta as três principais correntes historiográficas.

A

Liberalismo, Histórico-Crítica e Annales.

B

Liberalismo, Materialismo Histórico e Escola dos Annales.

C

Positivismo, Histórico-Crítica e Escola dos Annales.

D

Positivismo, Materialismo Histórico e Escola dos Annales.

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Q1805626

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q1805626 História

"Na época das Grandes Navegações, marinheiros se aventuravam na imensidão dos oceanos para ampliar rotas de comércio e explorar novas terras. Hoje, 500 anos depois, somos navegadores espaciais e rumamos em direção às estrelas." (www.tecmundo.com.br)

Os avanços científicos têm possibilitado à humanidade promover façanhas inimagináveis e, dividindo opiniões, bilionários investem no chamado "Turismo Espacial", que consiste em:

A

Visitas técnicas a observatórios espaciais, oferecidas aos estudantes.

B

Viagens ao espaço tendo como única finalidade o lazer.

C

Construção de hotéis que simulam cápsulas espaciais.

D

Visitas às agências espaciais.

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Q1800272

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História |

Q1800272 História

Marque a opção correta sobre a Primeira Guerra Mundial:

A

A Primeira Guerra Mundial apresentou duas fases distintas: num primeiro momento, a guerra de movimento, seguida da guerra de posições fixas, ou guerra de trincheiras;

B

A Primeira Guerra Mundial apresentou a afirmação dos paradigmas da democracia, do pluripartidarismo, dos direitos humanos;

C

A Primeira Guerra Mundial apresentou o confronto entre as potências socialistas;

D

A Primeira Guerra Mundial apresentou a grande capacidade dos chamados Estados Liberais para resolver as crises econômicas;

E

A Primeira Guerra Mundial apresentou o deslocamento do eixo econômico da Europa para a Ásia.

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Q1800271

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História |

Q1800271 História

"Afinal, atribuía-se aos engenhos astuciosos fabricados pelos homens - as máquinas com seus mecanismos irresistíveis e incansáveis - essa vitória na guerra com a rude natureza. [...] À máquina o século XIX conferiu todo o poder transformador e produtor da abundância. Também a ela foi conferido o poder transformador da estrutura social, o que colocava em algo exterior ao próprio homem a potência movimentadora do novo sistema social."Bresciani, M. Stella Martins. Metrópoles: as faces do monstro urbano (As cidades no século XIX). In: Revista Brasileira de História. São Paulo: ANPHU/ Marco Zero, 1984/85. (Adaptado).
- Sobre a Revolução Industrial, marque a opção correta:

A

A Revolução Industrial teve início na primeira metade do século XVIII na França. Esta Revolução completou a transição do Capitalismo ao Feudalismo, pois significou o momento final do processo de expropriação dos produtores diretos;

B

A Revolução Industrial realizou uma transformação radical com a passagem da ferramenta da mão humana para um mecanismo movido por energia artificial, exigindo que os trabalhadores ficassem distribuídos em diversos lugares diferentes, com um processo onde o mesmo sujeito fosse o responsável por todas as etapas da produção;

C

O processo da Revolução Industrial promoveu profundas transformações nas identidades e nas formas de orientações nas relações de trabalho, nas quais os trabalhadores diretos - a exemplo dos antigos camponeses, artesãos, jornaleiros, servos - foram os mais atingidos, especialmente com relação as representações do tempo e do espaço;

D

Frente às novas condições impostas pelo processo da Revolução Industrial, os trabalhadores muito rapidamente promoveram a sua organização e estruturam o Socialismo, o qual representou a primeira forma de resistência dos trabalhadores em oposição à ordem do capital;

E

O processo desencadeado pela Revolução industrial promoveu o deslocamento social no sentido cidade para o campo, o que pode ser entendido com o acentuado aumento demográfico da população no meio rural.

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Q1800270

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História |

Q1800270 História

"[...] O caminho marítimo, esse, não tem que pagar todos esses impostos, e os portugueses podem vende-las mais baratas. As pessoas bem informadas dão-se conta disso, outras não podem acreditar na notícia, e outras pessoas pensam que o rei de Portugal não poderá conservar por muito tempo esse caminho e este comércio com Calicute, pois [...] as perdas serão maiores que os lucros."Priuli, "Diários", 1499. In: Freitas, Gustavo de. 900 Textos e Documentos de História. Lisboa, Platano Editorial, s/d. (Adaptado)
- Sobre a expansão marítima e comercial europeia dos séculos XV - XVI é correto afirmar:

A

Tratou-se de um grande empreendimento realizado pela Igreja Católica que contava com o apoio do Estado Monárquico, ambos preocupados com o crescimento acelerado do Protestantismo e do Islamismo;

B

Realizou-se como empresa marítima organizada e dirigida pelos Estados Nacionais Modernos, com caráter principalmente mercantil, tendo papel decisivo na acumulação primitiva de capitais na Europa Ocidental;

C

Teve como objetivo a conquista e a afirmação de mercados fornecedores de matéria-prima e consumidores para a indústria. Nessa direção, os países pioneiros de expansão marítima desse período organizaram movimentos abolicionistas, o que liberava a mão de obra escrava nas colônias;

D

Enquanto peça do Mercantilismo, prática econômica da acumulação de capitais, a expansão marítima e comercial europeia dos séculos XV-XVI, articulava os interesses do Estado com a classe trabalhadora da nascente indústria;

E

A expansão marítima e comercial europeia dos séculos XV-XVI contou com o pioneirismo português que, através do apoio de cidades italianas como Gênova e Veneza, conseguiu fortalecer as antigas rotas comerciais mediterrânicas com o Oriente, o que se constituiu em grande impulso para a acumulação de capitais e a industrialização.

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Q1800269

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História |

Q1800269 História

"No século XVI, os Estados afirmam-se como grandes coletores e redistribuidores de rendimentos; apoderam-se, e por meio do imposto, da venda de cargos, das rendas, dos confiscos e de uma enorme parte dos diversos ’produtos nacionais’. Esta múltipla penhora é eficaz dado que os orçamentos flutuam por junto sobre a conjuntura e seguem a maré dos preços. O desenvolvimento dos Estados está assim diretamente ligado à vida econômica [...] Querendo-o ou não, são os maiores empreendedores do século."Braudel, Fernand. O Mediterrâneo e o Mundo Mediterrânico na época de Felipe II. Lisboa, Martins Fontes, 1983. (Adaptado).
- Sobre a formação e desenvolvimento dos Estados Nacionais Modernos é correto afirmar:

A

Com a formação e consolidação dos Estados Absolutistas na Europa Moderna é processado o rompimento do isolamento das comunidades locais para marcos sócio geográficos maiores, com os reis eliminando ou enfraquecendo os poderes locais e o poder supranacional da Igreja Católica;

B

Com a crescente necessidade dos Estados e das Monarquias em organizar a circulação de dinheiro, a cobrança de impostos, construções e guerras, os Reis recorreram ao apoio dos aristocratas. Essa classe nobre estava acostumada tradicionalmente com o trabalho, a produção, a administração de negócios e com a organização da produção;

C

Os Estados Nacionais Modernos e o poder dos Monarcas Absolutistas foram desenvolvidos a partir das ações do Universalismo da Igreja Católica e do Sacro Império que, com seu poder ideológico e político do Direito Divino dos Reis, produzia as condições da cristandade ocidental unificada;

D

O processo de formação e desenvolvimento das Monarquias Nacionais Absolutistas foi organizado com a expansão e a afirmação do domínio árabe muçulmano desde o controle sobre o Mar Mediterrâneo e a Península Ibérica;

E

As políticas nacionalistas empreendidas pelas monarquias absolutistas desde o século XIV e XV se desenvolveram objetivando o controle sobre o operariado com ideias socialistas e a expansão das políticas liberais industriais.

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Q1800268

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História |

Q1800268 História

"Nós temos no Renascimento um desses momentos particularmente interessantes da História, em que o homem aparece transtornado, atônito, sufocado pelo peso da própria liberdade. Nessas condições podemos tentar fazer uma avaliação desse homem preso na solidão de ser livre e temos uma situação estratégica para verificar a dimensão de sua coragem, de seus desejos e de seus pavores."Sevcenko, Nicolau. O renascimento. São Paulo: Atual; Campinas, SP, 1994. (Adaptado)
- Considerando o conjunto de concepções e ideias que marcam o Renascimento, marque a opção correta:

A

As ideias renascentistas passam a circular com grande intensidade, tendo grande repercussão no seio da classe operária, podendo assim ser entendida como uma das principais formulações para os partidos socialistas;

B

O Renascimento constituiu na principal base de organização do poder e da riqueza dos senhores feudais, oferecendo ideias para melhor exploração sobre os servos e absorção do poder dos reis que ia sendo deslocado para os nobres;

C

Com o Renascimento foi encerrado o poder e a influência das cidades-estados italianas, sobretudo com o fim do controle sobre as rotas comerciais através do Mediterrâneo que passam gradativamente para o controle dos Ibéricos - Portugal e Espanha;

D

O Renascimento fortaleceu os valores humanistas na Europa, ao tempo em que introduziu, dentre outras, concepções sobre o heliocentrismo, operações matemáticas decimais, anatomia humana e a reprodução de textos em larga escala;

E

Com o Renascimento e o consequente fortalecimento do humanismo na Europa, os novos padrões de cientificidade promoveram as Reformas Religiosas, dando origem ao Protestantismo, que afirmou o poder do Papa.

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Q1800267

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História |

Q1800267 História

"Nzinga Mbandi Ngola, rainha de Matamba e Angola nos séculos XVI-XVII (1587-1663), foi uma das mulheres e heroínas africanas cuja memória mais tem desafiado o processo diluidor da amnésia, dando origem a um imaginário cultural na diáspora tal como no folclore brasileiro com o nome de Ginga; [...] é cultuada como a heroína angolana das primeiras resistências pelos modernos movimentos nacionalistas de Angola; e tem despertado um crescente interesse dos historiadores e antropólogos para a compreensão daquele momento histórico que caracterizou a destreza política e de armas desta rainha africana na resistência à ocupação dos portugueses do território angolano e consequente tráfico de escravos."Serrano, Carlos M. H. Ginga, a rainha quilombola da Matamba e Angola. Revista USP- São Paulo, 28, 136 - 141, dezembro/fevereiro, 95 - 96 (Adaptado).
Sobre os reinos africanos nos séculos XVI e XVII é correto afirmar:

A

Em sua maioria, esses reinos africanos, desenvolviam a economia com base nas relações comerciais e manufatureiras, com intensa atividade monetária;

B

Tal como nos casos desenvolvidos com os processos de colonização europeia, o poder centralizador desses reinos africanos era situado no litoral, podendo assim manter o controle sobre as rotas marítimas;

C

A questão da conversão política religiosa ao cristianismo foi utilizada como estratégia por lideranças de reinos africanos para negociação de posse de territórios com os portugueses, como é o caso de Nzinga, que assim recebeu o nome de Dona Anna de Sousa;

D

Por desconheceram completamente as práticas de escravização, os reinos africanos desse período não tiveram formas de resistência à dominação europeia que graças a sua superioridade militar ocupavam os territórios e escravizavam as populações inteiras desses reinos;

E

Com um então crescente processo de concorrência de sistemas coloniais e escravização dos povos africanos, os holandeses passaram a negociar com os reinos africanos, utilizando em larga escala a conversão ao islamismo como importante estratégia de dominação.

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Q1800266

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História |

Q1800266 História

"O dinheiro é infecundo. Ora, a usura queria fazer com que ele frutificasse. [...] Tomás de Aquino afirma: a moeda [...] foi principalmente inventada para as trocas; assim, seu uso próprio e primeiro é o de ser consumido, gasto nas trocas. Por consequência, é injusto receber uma recompensa pelo uso do dinheiro emprestado. [...] O dinheiro em si e por si não frutifica, mas o fruto vem de outra parte"Le Goff, Jacques, A bolsa e a vida: economia e religião na Idade Média. São Paulo: Brasiliense, 2004, p. 29 (Adaptado). - Sobre a temática relativa ao dinheiro no período final da Idade Média, marque a opção correta:

A

O fortalecimento das relações basicamente servis e de vassalagem, caracterizando o universo feudal do medievo, se baseou em transações monetárias, estabelecendo o pagamento em dinheiro por horas de trabalho e por mercadorias;

B

Com o apoio crescente das elaborações ideológicas desenvolvidas pelo clero católico e das estruturas militares oferecidas pelos nobres, os príncipes rapidamente tomaram providências contra o uso do dinheiro nas diversas relações econômicas desenvolvidas nas crescentes feiras - renascimento comercial - e na retomada das atividades urbanas - renascimento das cidades -;

C

O desenvolvimento da economia monetária promove um deslocamento dos sujeitos de apoio ao poder dos príncipes, afirmando gradativamente a influência crescente dos aristocratas/nobreza nesse papel, que começa a ascender ao poder político decisório;

D

Mesmo com a resistência da narrativa religiosa, o processo de monetarização das relações econômicas foi progressivamente fortalecido, colocando a prática de empréstimos a juros - usura - como realidade praticada pelos burgueses com a aristocracia, cada vez mais endividada, e com o próprio Estado, que assim se tornou também dependente dos empréstimos a juros para seus necessário empreendimentos;

E

As ações de negociação comerciais fortaleceram princípios na ordem religiosa católica, justificadas na teologia Tomás de Aquino e Agostinho que, baseando-se no direito canônico e nas suas origens aristocráticas, eram profundos defensores da monetarização da economia, o que incluía a usura.

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Q1800264

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História |

Q1800264 História

"Após ter criado belo o mal em vez de um bem levou-a lá onde eram outros Deuses e homens adornada pela dos olhos glaucos e do pai forte. (...) Dela descende a geração das femininas mulheres. Dela é a funesta geração e grei das mulheres, grande pena que habita entre homens mortais, (...)" (Teogonia, v. 585-592).
- Considerando as relações de gênero e a condição feminina na Atenas do período clássico, marque a opção correta:

A

Mesmo considerando a presença marcante de mulheres protagonistas em diversos textos clássicos da Tragédia Grega - como exemplo podemos citar Antígona, Medéia, Clitemnestra -, as mulheres na sociedade ateniense clássica estavam predominantemente reclusas ao ambiente doméstico, o Gineceu;

B

Com a intensa presença do protagonismo feminino na principal manifestação cultural grega, a Tragédia, as mulheres viviam predominantemente no Androceu, espaço destinado a banquetes, visitas e celebrações de amizades;

C

Como nos informam as fontes históricas das Tragédias Gregas, na Atenas Clássica, as mulheres tinham grande protagonismo político e decisório, com funções que iam desde as lideranças militares às propriedades produtivas e econômicas;

D

Como as mulheres tinham funções tidas como essenciais na Atenas Clássica - deveriam ser boas esposas, administrar as casas, gerar os filhos - elas ocupavam prioritariamente o espaço conhecido como Ágora, espaço público comum, local de interação social e política, considerado o centro comercial ateniense;

E

Como é representada nos textos da Tragédia Grega, a condição feminina era vivenciada de forma idêntica em todas as Cidade-Estado da Grécia Antiga. Dessa forma se depreende que as mulheres viviam e ocupavam os mesmos espaços em cidades como Atenas, Esparta, Corinto, Mileto e Éfeso.

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Q1800263

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História |

Q1800263 História

"(...) Salve, tu, Nilo! Que te manifestas nesta terra e vens dar vida ao Egito! Misteriosa é a tua saída das trevas; Neste dia em que é celebrada! Ao irrigar os prados criados por Rá, Tu fazes viver todo o gado, Tu - inesgotável - que dás de beber à Terra! Senhor dos peixes, durante a inundação, Nenhum pássaro pousa nas colheitas. Tu crias o trigo, fazes nascer o grão, Garantindo a prosperidade aos templos. Se paras a tua tarefa e o teu trabalho, Tudo o que existe cai em inquietação." (Adaptado de: Livros sagrados e literatura primitiva oriental, Tomo II. In: Coletânea de Documentos Históricos. São Paulo, CENP/Sec. de Est. da Educação,1978, p. 55. Domínio Público).

Considerando as relações estabelecidas entre a sociedade e a cultura no Egito Antigo e o Rio Nilo, é correto afirmar:

A

A formação da sociedade no Egito Antigo foi desenvolvida a partir de um complexo processo de cada vez mais independência com relação ao Rio Nilo. Dessa forma, os conhecimentos tecnológicos entre os egípcios antigos foram voltados para estratégias que não dependessem dos processos de cheia do Rio Nilo, invariavelmente prejudiciais às plantações e criações de animais;

B

Os maiores benefícios e formas de exploração do Rio Nilo no Egito Antigo foram de permitir que os governantes estabelecessem a defesa do território contra os invasores e intenso comercio entre os antigos egípcios e os povos mesoamericanos;

C

Estabelecidos nas chamadas regiões entre rios, os antigos clãs e tribos formaram a sociedade egípcia a partir de importantes inciativas culturais como um código de leis escritas "conhecido como Hamurabi"os estudos dos astros e a filosofia antropocêntrica;

D

Com uma intensa relação econômica e produtiva a partir do Rio Nilo, a sociedade do Egito Antigo desenvolveu sistemas de agricultura relacionados com as cheias do Nilo, além da estabilidade política com base nos poderes simbólicos dos Faraós;

E

Graças aos trabalhos estabelecidos no sistema de vassalagem, os diversos senhores locais proprietários de terras diversificavam o sistema jurídico no Egito Antigo. Graças a extensão do Rio Nilo, os Faraós não tinham êxito no intento da centralização política do Estado, o que explica a existência de um Alto Egito e um Baixo Egito.

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Q1799864

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia |

Q1799864 História

Uma das questões que ativou o conflito na região dos Balcãs além dos interesses políticos e econômicos em anexar territórios foi o nacionalismo sérvio, que culminou com o assassinato do Arquiduque Francisco Ferdinando herdeiro do trono Austríaco. Esse movimento nacionalista defendia principalmente:

A

A formação de uma única nação entre os povos eslavos

B

A formação de um grande império formado pela união da Sérvia - Áustria e Hungria

C

A expansão do nazismo na região

D

A renovação do império turco-otomano

E

Uma grande aliança entre a Sérvia e a Rússia

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Q1797565

Ano: 2021 Banca: FAFIPA Órgão: Câmara Municipal de Guairáça - PR Prova: FAFIPA - 2021 - Câmara Municipal de Guairáça - PR - Copeira |

Q1797565 História

Entre 1939 e 1945, o mundo viveu a Segunda Guerra Mundial, sendo um dos fatos mais conhecidos a perseguição dos nazistas aos judeus, condenando-os a campos de extermínio, sendo o mais famoso deles o de Auschwitz, na Polônia. Sobre o tema, assinale o significado da palavra "holocausto":

A

O nome de uma cidade polonesa.

B

O nome do tratado de paz que colocou fim à Segunda Guerra.

C

Uma vestimenta típica do povo judeu.

D

Extermínio em massa de judeus e de outras minorias durante a Segunda Guerra Mundial.

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Questões de Concurso Sobre história geral em história

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