Questões de Concurso
Sobre história geral em história
Foram encontradas 10.705 questões
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de História - Habilitado |
Q3850647
História
O feudalismo estruturou-se como um sistema complexo
que integrou práticas econômicas, relações sociais e
formas específicas de exercício do poder político na
Europa medieval. Esse modelo não se limitou à
exploração da terra, mas envolveu vínculos pessoais,
legitimados por valores religiosos e tradições herdadas
do mundo romano e germânico. Considerando essa
complexidade, analise os elementos a seguir.
I.Predominância de uma economia agrária de base senhorial, com produção voltada majoritariamente para a subsistência e sustentada pelo trabalho servil.
II.Organização social hierarquizada, definida por direitos e deveres diferenciados entre nobres, clérigos e camponeses, com limitada mobilidade social.
III.Exercício do poder político de forma descentralizada, estruturado por relações de suserania e vassalagem e pela fragmentação da autoridade.
IV.Atuação da Igreja como elemento legitimador da ordem social, das hierarquias e das relações de dominação.
Assinale a alternativa que interpreta corretamente o feudalismo medieval à luz dos elementos apresentados.
I.Predominância de uma economia agrária de base senhorial, com produção voltada majoritariamente para a subsistência e sustentada pelo trabalho servil.
II.Organização social hierarquizada, definida por direitos e deveres diferenciados entre nobres, clérigos e camponeses, com limitada mobilidade social.
III.Exercício do poder político de forma descentralizada, estruturado por relações de suserania e vassalagem e pela fragmentação da autoridade.
IV.Atuação da Igreja como elemento legitimador da ordem social, das hierarquias e das relações de dominação.
Assinale a alternativa que interpreta corretamente o feudalismo medieval à luz dos elementos apresentados.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de História - Habilitado |
Q3850646
História
Na Europa Moderna, entre os séculos XVI e XVIII, o
absolutismo consolidou-se como uma forma específica
de organização do poder político, marcada pela
centralização da autoridade nas mãos do monarca e pela
reorganização das relações entre Estado, sociedade e
economia. Esse modelo não eliminou completamente os
privilégios tradicionais, mas redefiniu seu funcionamento
ao subordinar diferentes grupos sociais à autoridade
real. Considerando esse contexto histórico, analise as
afirmativas a seguir.
I.O absolutismo caracterizou-se pela concentração do poder político no monarca, que passou a controlar a administração, a justiça e a arrecadação de impostos.
II.A nobreza foi totalmente excluída do poder político, perdendo seus privilégios e sua influência econômica durante o período absolutista.
III.O fortalecimento do absolutismo esteve associado à formação dos Estados nacionais e ao enfraquecimento do poder feudal local.
IV.As políticas econômicas absolutistas, frequentemente vinculadas ao mercantilismo, buscaram ampliar a riqueza do Estado e fortalecer a autoridade real.
Assinale a alternativa correta.
I.O absolutismo caracterizou-se pela concentração do poder político no monarca, que passou a controlar a administração, a justiça e a arrecadação de impostos.
II.A nobreza foi totalmente excluída do poder político, perdendo seus privilégios e sua influência econômica durante o período absolutista.
III.O fortalecimento do absolutismo esteve associado à formação dos Estados nacionais e ao enfraquecimento do poder feudal local.
IV.As políticas econômicas absolutistas, frequentemente vinculadas ao mercantilismo, buscaram ampliar a riqueza do Estado e fortalecer a autoridade real.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de História - Habilitado |
Q3850645
História
A afirmação do capitalismo e do liberalismo, entre os
séculos XVIII e XIX, resultou da articulação entre
transformações intelectuais, políticas e econômicas que
redefiniram o Estado, o mercado e as relações de
trabalho. O Iluminismo, a Revolução Francesa e a
Revolução Industrial, embora distintos, contribuíram de
forma complementar para a consolidação de uma nova
sociedade baseada no trabalho assalariado, na
propriedade privada e na ampliação das relações de
mercado. Considerando esse processo histórico,
relacione corretamente os elementos da Coluna I com
suas características centrais na Coluna II.
Coluna I − Processos históricos
1.Iluminismo.
2.Revolução Francesa.
3.Revolução Industrial.
4.Liberalismo econômico.
5.Nova sociedade do trabalho.
Coluna II − Características
(__)Defesa da razão, dos direitos individuais e da crítica ao absolutismo e aos privilégios tradicionais.
(__)Transformação das formas de produção, com mecanização, fábricas e consolidação do trabalho assalariado.
(__)Ruptura com o Antigo Regime, afirmação da cidadania e igualdade jurídica formal.
(__)Valorização da livre iniciativa, da propriedade privada e da mínima intervenção do Estado na economia.
(__)Reorganização das relações sociais, marcada pela separação entre capital e trabalho e pela urbanização acelerada.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna I − Processos históricos
1.Iluminismo.
2.Revolução Francesa.
3.Revolução Industrial.
4.Liberalismo econômico.
5.Nova sociedade do trabalho.
Coluna II − Características
(__)Defesa da razão, dos direitos individuais e da crítica ao absolutismo e aos privilégios tradicionais.
(__)Transformação das formas de produção, com mecanização, fábricas e consolidação do trabalho assalariado.
(__)Ruptura com o Antigo Regime, afirmação da cidadania e igualdade jurídica formal.
(__)Valorização da livre iniciativa, da propriedade privada e da mínima intervenção do Estado na economia.
(__)Reorganização das relações sociais, marcada pela separação entre capital e trabalho e pela urbanização acelerada.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de História - Habilitado |
Q3850643
História
A formação da Europa medieval resultou de um longo
processo histórico marcado pela desagregação do
Império Romano do Ocidente e pela integração de
diferentes heranças culturais. Elementos romanos,
germânicos e cristãos combinaram-se de modo desigual,
estruturando novas formas de organização econômica,
social e política ao longo da Idade Média. Considerando
esse processo, assinale a alternativa que caracteriza a
formação da Europa medieval.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Historiador - Fundação Cultural |
Q3844818
História
O tombamento foi instituído pelo Decreto-Lei
nº 25, de 30 de novembro de 1937, o primeiro instrumento legal de proteção do Patrimônio Cultural Brasileiro, aplicado pela administração federal, estadual e
municipal.
A palavra “tombo” significa ........(1)........ e começou a ser empregada pelo Arquivo Nacional Português, pois na Torre do Tombo eram guardados os livros de registros especiais, denominados livros do tombo. No Brasil, qualquer pessoa, física ou jurídica, poderá solicitar o tombamento de bens ao ........(2)........, para tanto, se faz necessário encaminhar correspondência a essa instituição em seu Estado.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
A palavra “tombo” significa ........(1)........ e começou a ser empregada pelo Arquivo Nacional Português, pois na Torre do Tombo eram guardados os livros de registros especiais, denominados livros do tombo. No Brasil, qualquer pessoa, física ou jurídica, poderá solicitar o tombamento de bens ao ........(2)........, para tanto, se faz necessário encaminhar correspondência a essa instituição em seu Estado.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Historiador - Fundação Cultural |
Q3844815
História
Leia com atenção o texto a seguir:
Sem dúvidas, entre as maiores contribuições para a historiografia brasileira se destaca a obra de Sérgio Buarque de Holanda, intitulada .........................................., sobre o qual Antônio Cândido escreve, no prefácio, que se trata de um livro curto, discreto, de poucas citações. Seu respaldo teórico foi a história social dos franceses e a sociologia da cultura alemã.
O texto é construído sobre uma metodologia dos contrários e os critérios tipológicos de Max Weber. Contudo, seu êxito de qualidade foi imediato e ele se tornou um clássico da nossa nascença.
Entre os capítulos mais relevantes, se pode destacar:
■ .......................................... ■ Fronteiras da Europa, ■ Nossa Revolução, ■ O Homem Cordial, ■ Trabalho e Aventura.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Sem dúvidas, entre as maiores contribuições para a historiografia brasileira se destaca a obra de Sérgio Buarque de Holanda, intitulada .........................................., sobre o qual Antônio Cândido escreve, no prefácio, que se trata de um livro curto, discreto, de poucas citações. Seu respaldo teórico foi a história social dos franceses e a sociologia da cultura alemã.
O texto é construído sobre uma metodologia dos contrários e os critérios tipológicos de Max Weber. Contudo, seu êxito de qualidade foi imediato e ele se tornou um clássico da nossa nascença.
Entre os capítulos mais relevantes, se pode destacar:
■ .......................................... ■ Fronteiras da Europa, ■ Nossa Revolução, ■ O Homem Cordial, ■ Trabalho e Aventura.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Historiador - Fundação Cultural |
Q3844814
História
No livro Manual de História Oral, o autor (MEIHY,
J. C. S. B.), trata de uma forma de proceder ou técnica historiográfica na qual o sujeito primordial é o
depoente e a questão da verdade depende exclusivamente de quem dá o depoimento.
Esse tipo de História Oral também é denominado pelo autor, como:
Esse tipo de História Oral também é denominado pelo autor, como:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Historiador - Fundação Cultural |
Q3844811
História
Certamente, a análise de discursos e a construção de narrativas são habilidades relevantes para a
historiografia.
No livro Discurso Fundador: a formação do país e a construção da Identidade Nacional, a autora ................................ refere-se ao historiador como organizador de sentidos de lugares para as ideias difusas num cenário no qual linguagem, pensamento e mundo se relacionam.
Aparentemente, o historiador identifica sentidos de fenômenos tornados velados e incógnitos pelo universo político, pelas ................................, pelos discursos fundadores e pelo imaginário. O discurso do historiador se apresenta como possibilidade de dar sentido ao que está disperso e sem sentido na diversidade dos símbolos e fontes históricas.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
No livro Discurso Fundador: a formação do país e a construção da Identidade Nacional, a autora ................................ refere-se ao historiador como organizador de sentidos de lugares para as ideias difusas num cenário no qual linguagem, pensamento e mundo se relacionam.
Aparentemente, o historiador identifica sentidos de fenômenos tornados velados e incógnitos pelo universo político, pelas ................................, pelos discursos fundadores e pelo imaginário. O discurso do historiador se apresenta como possibilidade de dar sentido ao que está disperso e sem sentido na diversidade dos símbolos e fontes históricas.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Historiador - Fundação Cultural |
Q3844810
História
Analise as afirmativas abaixo sobre fontes
primárias.
1. São fontes que se caracterizam pela antiguidade, ou seja, pelo fato de que a distância no tempo lhes confere veracidade histórica.
2. Documentos originais utilizados por historiadores para estudar eventos de uma época determinada.
3. São objetos, relíquias ou artefatos produzidos em determinado momento histórico, por indivíduos que vivenciaram os eventos.
4. Cartas, fragmentos cerâmicos, documentos oficiais, mapas, fotografias e filmagens originais são exemplos desse tipo de fonte.
5. São fontes que devem ser lidas criticamente e não devem ser tomadas como verdades absolutas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. São fontes que se caracterizam pela antiguidade, ou seja, pelo fato de que a distância no tempo lhes confere veracidade histórica.
2. Documentos originais utilizados por historiadores para estudar eventos de uma época determinada.
3. São objetos, relíquias ou artefatos produzidos em determinado momento histórico, por indivíduos que vivenciaram os eventos.
4. Cartas, fragmentos cerâmicos, documentos oficiais, mapas, fotografias e filmagens originais são exemplos desse tipo de fonte.
5. São fontes que devem ser lidas criticamente e não devem ser tomadas como verdades absolutas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de História - Edital nº 1 PSS |
Q3843962
História
A historiografia recente tem problematizado a noção de
Idade Média como um período exclusivamente europeu,
enfatizando conexões econômicas, culturais e
intelectuais entre Europa, Ásia e África. Essa abordagem
amplia a compreensão das dinâmicas históricas
medievais e questiona narrativas centradas no
isolamento do continente europeu. Nesse sentido, qual
interpretação é correta?
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de História - Edital nº 1 PSS |
Q3843961
História
As Revoluções Burguesas constituem processos
históricos complexos que redefiniram relações de poder,
formas de Estado e concepções de cidadania. Embora
associadas à ascensão da burguesia, apresentaram
contradições e limites sociais. Analise as afirmações a
seguir e classifique cada uma como verdadeira (V) ou
falsa (F):
(__)Ampliaram princípios de cidadania e direitos políticos.
(__)Eliminaram integralmente as desigualdades sociais.
(__)Redefiniram a legitimidade do poder político.
(__)Representaram interesses homogêneos de toda a sociedade.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__)Ampliaram princípios de cidadania e direitos políticos.
(__)Eliminaram integralmente as desigualdades sociais.
(__)Redefiniram a legitimidade do poder político.
(__)Representaram interesses homogêneos de toda a sociedade.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de História - Edital nº 1 PSS |
Q3843959
História
A inserção do Brasil no cenário internacional, do século
XIX ao XXI, foi marcada por transformações econômicas,
políticas e diplomáticas, refletindo tanto dependências
estruturais quanto estratégias de autonomia. Analise as
afirmações a seguir e classifique cada uma como
verdadeira (V) ou falsa (F):
(__)O Brasil integrou-se ao capitalismo mundial de forma subordinada.
(__)As relações internacionais brasileiras foram historicamente estáticas.
(__)Houve tentativas de maior protagonismo no cenário global.
(__)O país manteve isolamento em relação aos fluxos internacionais.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__)O Brasil integrou-se ao capitalismo mundial de forma subordinada.
(__)As relações internacionais brasileiras foram historicamente estáticas.
(__)Houve tentativas de maior protagonismo no cenário global.
(__)O país manteve isolamento em relação aos fluxos internacionais.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de História - Edital nº 1 PSS |
Q3843957
História
A transição entre Idade Média e Idade Moderna não se
caracteriza por uma ruptura abrupta, mas por
transformações graduais nas esferas econômica,
política, cultural e intelectual. Esse processo envolve a
crise do feudalismo, a centralização do poder político e
novas formas de pensamento. Considerando essa
complexidade histórica, qual alternativa é adequada?
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de História - Edital nº 1 PSS |
Q3843954
História
As Teorias da História e a Historiografia brasileira
oferecem diferentes interpretações sobre o passado
nacional, articulando conceitos como estrutura, cultura,
poder e mentalidades. Esses referenciais teóricos
ampliam a compreensão da complexidade histórica do
Brasil. Considerando esse debate, qual alternativa é
correta?
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - História |
Q3839777
História
Em um debate sobre Revolução Russa, o professor
pede que a turma observe tensões entre projeto
revolucionário e realidade do país. Assinale a afirmativa que
apresenta uma leitura CORRETA desse quadro.
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - História |
Q3839776
História
Em uma aula sobre Primeira Guerra Mundial, o
professor busca evidenciar que a paz de Versalhes é parte do
problema histórico, e não apenas seu desfecho. Qual a
afirmação que se aproxima dessa leitura?
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - História |
Q3839775
História
Observando o imperialismo europeu e norte-americano,
analise as afirmativas.
I. Disputas por colônias ligam-se à busca de insumos, mercados, rotas e prestígio entre potências rivais.
II. Discursos de missão civilizadora e hierarquia racial dão cobertura ideológica à expansão sobre África e Ásia.
III. Resistências expressam-se em revoltas, boicotes, formas de nacionalismo e negociação com metrópoles.
IV. Presença de empresas e exércitos preserva costumes locais em estado praticamente inalterado.
V. Partilhas territoriais transcorrem em clima de cooperação pacífica, com acordos amplos com elites nativas.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. Disputas por colônias ligam-se à busca de insumos, mercados, rotas e prestígio entre potências rivais.
II. Discursos de missão civilizadora e hierarquia racial dão cobertura ideológica à expansão sobre África e Ásia.
III. Resistências expressam-se em revoltas, boicotes, formas de nacionalismo e negociação com metrópoles.
IV. Presença de empresas e exércitos preserva costumes locais em estado praticamente inalterado.
V. Partilhas territoriais transcorrem em clima de cooperação pacífica, com acordos amplos com elites nativas.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - História |
Q3839774
História
Ao trabalhar a Revolução Industrial, o professor leva
recortes de jornais britânicos do Século XIX com notícias de
greves, charges e anúncios de máquinas. Ele deseja que a
turma perceba tensões entre capital e trabalho. Qual a
afirmativa que indica um recorte analítico CORRETO?
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - História |
Q3839773
História
Em uma conversa sobre Revolução Francesa, o
professor insiste que o processo precisa ser visto como
experiência longa, cheia de voltas e reviravoltas. Está
CORRETO o que se afirma em.
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - História |
Q3839772
História
Analise as afirmativas sobre reformas religiosas e
absolutismo.
I. Fragmentação da cristandade ocidental amplia margem para reinos definirem políticas religiosas internas.
II. Medidas de Contrarreforma combinam concílios, novas ordens, censura a livros e reforço de doutrinas tradicionais.
III. Conflitos de fé caminham junto a disputas entre nobres, grupos urbanos e monarquias em vários territórios.
IV. Modelos absolutistas instalam-se com configuração institucional idêntica em diferentes reinos.
V. Laços entre trono e altar variam, com casos de proximidade intensa e casos de maior tolerância a dissidentes.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. Fragmentação da cristandade ocidental amplia margem para reinos definirem políticas religiosas internas.
II. Medidas de Contrarreforma combinam concílios, novas ordens, censura a livros e reforço de doutrinas tradicionais.
III. Conflitos de fé caminham junto a disputas entre nobres, grupos urbanos e monarquias em vários territórios.
IV. Modelos absolutistas instalam-se com configuração institucional idêntica em diferentes reinos.
V. Laços entre trono e altar variam, com casos de proximidade intensa e casos de maior tolerância a dissidentes.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
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