Questões de Concurso
Sobre história geral em história
Foram encontradas 10.952 questões
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS |
Q2184981
História
Nos anos 1930, a valorização da mestiçagem
baseada nas interpretações do Gilberto Freyre
tornou-se um importante fator de impulso ao
projeto desenvolvimentista do Brasil, com a
difusão da ideia de que as diferenças sociais
oriundas da cor da pele e dos traços faciais, se
existiam, deveriam ser abolidas. Como tal, o
mito ______, além de servir ao projeto de
industrialização e urbanização do país, foi
associado ao desenvolvimento que se edificou
com base na concentração de renda e no poder
socio-racial, o que resultou na propagação de
um dos piores tipos de preconceito: ______.
(adaptado de KUPPER, 2014).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
(adaptado de KUPPER, 2014).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS |
Q2184979
História
Com a Revolução Francesa (1789), os direitos
baseados nos princípios da liberdade e da
igualdade foram declarados universais, ou seja,
válidos para todos os habitantes do planeta. Os
documentos originados da Revolução Francesa
e da independência dos Estados Unidos são a
base da Declaração Universal dos Direitos
Humanos, da Organização das Nações Unidas
(ONU), criada em 1948. Essa declaração foi
fortemente influenciada pelo horror e pela
violência da primeira metade do século,
sobretudo pelas atrocidades cometidas durante
a Segunda Guerra Mundial (1939-1945).
(adaptado de TOMAZIO, 2011).
No que se refere ao tema direitos e cidadania, assinale a alternativa incorreta.
(adaptado de TOMAZIO, 2011).
No que se refere ao tema direitos e cidadania, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184312
História
“Em seu livro Memória e sociedade: lembranças
de velhos, a professora de Psicologia Social
Ecléa Bosi afirma que ‘a memória do indivíduo
depende do seu relacionamento com a família,
com a classe social, com a escola, com a Igreja,
com a profissão: enfim, com os grupos de
conivência e os grupos de referência peculiares
a esse indivíduo’ ”
(BOSI, 1994 apud CALBUCCI; ROCHA; CALBUCCI, 2013).
No que se refere a memória, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A memória exerce um papel fundamental no processo de desenvolvimento da capacidade racional do ser humano: sem ela, o ser humano teria que recomeçar as respostas adequadas a cada novo impulso.
( ) É a linguagem que permite que a memória seja um veículo de socialização das experiências individuais.
( ) No campo sociológico, a memória individual tem maior importância que a memória coletiva, pois é no indivíduo que nasce a concepção de identidade cultural.
( ) Os grupos mais influentes na sociedade impõem sua memória aos demais. Um museu, em última instância, celebra uma cultura oficial, a cultura da classe dominante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
(BOSI, 1994 apud CALBUCCI; ROCHA; CALBUCCI, 2013).
No que se refere a memória, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A memória exerce um papel fundamental no processo de desenvolvimento da capacidade racional do ser humano: sem ela, o ser humano teria que recomeçar as respostas adequadas a cada novo impulso.
( ) É a linguagem que permite que a memória seja um veículo de socialização das experiências individuais.
( ) No campo sociológico, a memória individual tem maior importância que a memória coletiva, pois é no indivíduo que nasce a concepção de identidade cultural.
( ) Os grupos mais influentes na sociedade impõem sua memória aos demais. Um museu, em última instância, celebra uma cultura oficial, a cultura da classe dominante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Dom Pedrito - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II – História |
Q2181309
História
A Iugoslávia foi o resultado de diferentes objetivos nacionalistas presentes na
península balcânica. Nasceu do desmembramento dos Impérios Turco-Otomano e Austro-Húngaro ao
final da I Guerra Mundial, porém a sua consolidação veio somente após a II Guerra Mundial, sob o
comando de Tito, que governou até a sua morte em 1980. No início de 1990, o país fragmentou-se e
enfrentou diversos conflitos separatistas ao longo da década, acabando por ser extinta em 2003.
Dentre os países nascidos após a dissolução da Iugoslávia, NÃO podemos incluir:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Dom Pedrito - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II – História |
Q2181308
História
Sobre o surgimento das “Ideias Sociais no século XIX” e suas principais correntes de pensamento, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O surgimento das ideias socialistas explica-se pelos problemas econômico-sociais criados pelo Capitalismo, incluindo as condições subumanas do proletariado, com exaustivas jornadas de trabalho e sem direitos trabalhistas.
( ) O socialismo utópico apresentou os princípios de uma sociedade ideal, porém sem indicar os meios para torná-la real. Defendia a ideia de que homem, embora tenha sido pervertida pelo capitalismo, poderia livrar-se das influências corruptoras mediante o apelo da justiça e da solidariedade humana.
( ) O socialismo científico baseou-se na análise das realidades econômicas, da evolução histórica e do capitalismo para formular leis e princípios determinantes para uma sociedade sem classes e igualitária.
( ) Geralmente confundido com o Movimento Sindical, o Sindicalismo pregava a necessidade de uma ação direta da classe operária, através de greves, do fortalecimento dos sindicatos e de ações violentas que gerassem o enfraquecimento do capitalismo e favorecessem a revolução social.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Dom Pedrito - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II – História |
Q2181306
História
A respeito da estrutura econômica da sociedade feudal, predominante na Europa
entre os séculos V e XV, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Dom Pedrito - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II – História |
Q2181305
História
“Quando te levantas, belo, no horizonte do céu, ó Aton vivo, aquele que deu início à
vida, (quando) brilhas no horizonte oriental, tu enches todas as terras com a tua perfeição. Tu és belo,
grande, refulgente, elevado acima de todas as terras. Teus raios cingem as terras até o limite de tudo
o que tu criaste. Em tua qualidade de Sol, tu atinges os seus confins e os submetes ao filho amado
por ti”. (Disponível em: https://institutomundoantigo.com.br/egito/). Em seu governo, o Faraó
Akhenaton realizou reformas religiosas, sendo responsável por implementar, no Egito, o:
Q2181050
História
No que se refere aos aspectos atuais e relevantes do Brasil
e do mundo, julgue o item abaixo.
Ideia‑força das primeiras fases da Revolução Industrial, a noção de “progresso a qualquer preço” tende a ser crescentemente contestada, devido ao seu impacto demasiadamente negativo sobre a natureza e a própria vida no Planeta.
Ideia‑força das primeiras fases da Revolução Industrial, a noção de “progresso a qualquer preço” tende a ser crescentemente contestada, devido ao seu impacto demasiadamente negativo sobre a natureza e a própria vida no Planeta.
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q2180636
História
A Segunda Guerra Mundial (1939 – 1945), deixou um saldo terrível: mais de trinta milhões de
feridos e mais de cinquenta milhões de mortos, além de outras perdas imensuráveis. Sobre esse
fatídico acontecimento, analise as afirmativas abaixo:
I - No início da Segunda Guerra Mundial o avanço militar nazista foi fulminante, chegando a ocupar Paris em junho de 1940.
II - O ataque japonês a Pearl Harbor em 7 de dezembro de 1941, levou o Congresso dos Estados Unidos a declarar guerra ao Japão no dia seguinte, oficializando o confronto no Pacífico.
III - Até o início de 1942, Alemanha, Itália e Japão dominavam a guerra, executando uma contínua expansão.
IV - Durante a chamada Batalha de Stalingrado as forças soviéticas foram praticamente aniquiladas: mais de 250 mil soldados russos morreram e mais de 100 mil foram feitos prisioneiros.
Em relação as afirmativas acima, é correto afirmar:
I - No início da Segunda Guerra Mundial o avanço militar nazista foi fulminante, chegando a ocupar Paris em junho de 1940.
II - O ataque japonês a Pearl Harbor em 7 de dezembro de 1941, levou o Congresso dos Estados Unidos a declarar guerra ao Japão no dia seguinte, oficializando o confronto no Pacífico.
III - Até o início de 1942, Alemanha, Itália e Japão dominavam a guerra, executando uma contínua expansão.
IV - Durante a chamada Batalha de Stalingrado as forças soviéticas foram praticamente aniquiladas: mais de 250 mil soldados russos morreram e mais de 100 mil foram feitos prisioneiros.
Em relação as afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q2180635
História
O século XVI ficou marcado, dentre tantos acontecimentos, pelo surgimento de novas religiões
cristãs, que acabaram com a hegemonia política e espiritual da Igreja Católica, abalando o poder
do papa. Esse amplo processo de transformação religiosa ficou conhecido como Reforma
Protestante. Em relação a este tema, analise as afirmativas abaixo:
I - A Reforma Protestante iniciou-se na Alemanha sob a liderança de Martinho Lutero, que condenava diversas práticas da igreja católica medieval, dentre elas, a venda de indulgências.
II - Em 1520 o papa Leão X, por meio de uma bula, condenou Lutero e intimou-o a se retratar, sob pena de ser considero herege, fato acatado por Lutero.
III - Na Inglaterra, o líder da revolução protestante foi o próprio rei Henrique VIII, que rompeu com o papado usando problemas pessoais, pois pretendia desfazer seu casamento com Ana Bolena e casar-se com Catarina de Aragão, alegando querer um herdeiro para o trono da Inglaterra.
Em relação as afirmativas acima, é correto afirmar:
I - A Reforma Protestante iniciou-se na Alemanha sob a liderança de Martinho Lutero, que condenava diversas práticas da igreja católica medieval, dentre elas, a venda de indulgências.
II - Em 1520 o papa Leão X, por meio de uma bula, condenou Lutero e intimou-o a se retratar, sob pena de ser considero herege, fato acatado por Lutero.
III - Na Inglaterra, o líder da revolução protestante foi o próprio rei Henrique VIII, que rompeu com o papado usando problemas pessoais, pois pretendia desfazer seu casamento com Ana Bolena e casar-se com Catarina de Aragão, alegando querer um herdeiro para o trono da Inglaterra.
Em relação as afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q2180634
História
A efervescência cultural do Renascimento levou ao estudo aprofundado do homem e da natureza.
O homem partiu para a ciência experimental para obter explicações racionais sobre os fenômenos
da natureza.
Em relação ao Renascimento no campo científico, analise as afirmativas abaixo:
I - Johann Kepler (1571-1630) apontou o movimento elíptico dos astros.
II - André Vesálio (1514-1564) transformou-se no pai da anatomia moderna, publicando em 1543 o primeiro livro extenso sobre o assunto.
III - O Renascimento reiterou o monopólio da igreja sobre a explicação dos fenômenos do universo e da vida humana.
IV - Nicolau Copérnico (1473-1543) reforçou o geocentrismo ptolomaico.
Em relação as afirmativas acima, é correto afirmar:
Em relação ao Renascimento no campo científico, analise as afirmativas abaixo:
I - Johann Kepler (1571-1630) apontou o movimento elíptico dos astros.
II - André Vesálio (1514-1564) transformou-se no pai da anatomia moderna, publicando em 1543 o primeiro livro extenso sobre o assunto.
III - O Renascimento reiterou o monopólio da igreja sobre a explicação dos fenômenos do universo e da vida humana.
IV - Nicolau Copérnico (1473-1543) reforçou o geocentrismo ptolomaico.
Em relação as afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q2180633
História
No ano 60 a. C., o Senado Romano elegeu três líderes políticos fortes ao Consulado. Júlio César,
Pompeu e Crasso governaram juntos no chamado Primeiro Triunvirato, dividindo entre si os
domínios romanos. Sobre esse período da história romana, é incorreto afirmar:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q2180632
História
Conforme Eric Hobsbawm, “a Primeira Guerra Mundial envolveu todas as grandes potências, e na
verdade todos os Estados europeus, com exceção da Espanha, os Países Baixos, os três países
da Escandinávia e a Suíça” (Era dos Extremos).
Sobre a Primeira Guerra Mundial, analise as afirmativas abaixo:
I - É possível afirmar que 1914 inaugura a era do massacre. II - Uma arma tecnológica que teve um efeito importante na guerra foi o submarino. III - A superioridade do exército alemão enquanto força militar poderia ter sido decisiva, se a partir de 1917 os aliados não pudessem valer-se dos recursos do EUA.
Em relação as afirmativas acima, é correto afirmar:
Sobre a Primeira Guerra Mundial, analise as afirmativas abaixo:
I - É possível afirmar que 1914 inaugura a era do massacre. II - Uma arma tecnológica que teve um efeito importante na guerra foi o submarino. III - A superioridade do exército alemão enquanto força militar poderia ter sido decisiva, se a partir de 1917 os aliados não pudessem valer-se dos recursos do EUA.
Em relação as afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q2180631
História
Durante a chamada “Partilha Europeia da África” (1880-1914), apenas dois países do continente
africano se mantiveram independentes. São eles:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q2180630
História
“Após o século XIV, dominado pela figura notável do mansa Kanku Musa, o Mali entrou num
período de declínio gradual. Os séculos XV e XVI foram marcados pela mudança progressiva do
centro de interesse do império para o oeste”. (IN: Silvério, Valter Roberto. Síntese da Coleção
História Geral da África: Pré-história ao século XVI / coordenação de Valter Roberto Silvério e
autoria de Maria Corina Rocha, Mariana Blanco Rincón, Muryatan Santana Barbosa. Brasília:
UNESCO, MEC, UFSCar, 2013, p. 451)
Sobre esse período da história do Império do Mali, analise as afirmativas abaixo:
I - Após o século XIV, as relações do Mali com a África setentrional se deterioraram, em consequência da célebre peregrinação do mansa Kanku Musa a Meca.
II - Enquanto o monopólio comercial muçulmano permanecia intacto nos demais países do sul do Saara, o comércio do Mali, a partir de meados do século XV voltou-se parcialmente para o litoral.
Em relação as afirmativas acima, é correto afirmar:
Sobre esse período da história do Império do Mali, analise as afirmativas abaixo:
I - Após o século XIV, as relações do Mali com a África setentrional se deterioraram, em consequência da célebre peregrinação do mansa Kanku Musa a Meca.
II - Enquanto o monopólio comercial muçulmano permanecia intacto nos demais países do sul do Saara, o comércio do Mali, a partir de meados do século XV voltou-se parcialmente para o litoral.
Em relação as afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q2180629
História
“Dois fatores explicam, basicamente, tanto a estrutura social quanto a história da Núbia no período
cristão: de um lado, a decadência do Reino de Méroe, que ocupara o território do século III antes
da Era Cristã até o século III da Era Cristã; de outro, a romanização e posterior cristianização do
Egito, seu vizinho do norte”. (IN: Silvério, Valter Roberto. Síntese da Coleção História Geral da
África: Pré-história ao século XVI / coordenação de Valter Roberto Silvério e autoria de Maria
Corina Rocha, Mariana Blanco Rincón, Muryatan Santana Barbosa. Brasília: UNESCO, MEC,
UFSCar, 2013, p. 213)
Em relação a cristianização do Reino da Núbia, assinale a alternativa correta:
Em relação a cristianização do Reino da Núbia, assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Vila Valério - ES
Prova:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - HISTÓRIA |
Q2174622
História
A Primavera de Praga foi um movimento político ocorrido em 1968 na antiga
Tchecoslováquia, que teve como objetivo introduzir reformas políticas e sociais no país, incluindo a
diminuição do poder do Partido Comunista. Assinale a alternativa que corresponde às consequências do
movimento.
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Vila Valério - ES
Prova:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - HISTÓRIA |
Q2174621
História
Durante a Guerra Fria, o mundo viveu um período de tensão e conflitos que
influenciaram a política internacional por décadas. Uma das crises mais emblemáticas desse período foi
a Crise dos Mísseis, em 1962. Qual foi o contexto que levou a essa crise e qual foi o desfecho do conflito?
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) - História |
Q2170269
História
Compondo o Eixo com Alemanha e Itália, na II Guerra Mundial, iniciada em 1939, o Japão oficialmente
se rendeu em 14 de agosto de 1945 após os Estados Unidos lançarem bombas atômicas sobre as cidades
japonesas de Hiroshima e Nagasaki. No pós-guerra, reergueu-se industrialmente. Este evento se deveu ao:
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) - História |
Q2170268
História
A organização sociopolítica de povos africanos, antes da chegada de europeus, séc. XIV d.C., se deu por
meio dos Impérios de Gana, Mali e Songai, Reinos Achanti, Abomé e Congo. O Reino de Gana é
caracterizado como um dos ricos e poderosos impérios da época. Costa e Silva ocupando-se dos relatos
de experiências dos viajantes árabes, ao notarem a riqueza do Reino de Gana, transcreve:
De Tarkala à cidade de Gana, gastam-se três meses de marcha um deserto árido. No país de Gana, o ouro nasce como plantas na areia, do mesmo modo que as cenouras. É colhido ao nascer do sol. [Gana] é a terra do ouro. (...) Toda a gente do Magreb sabe, e ninguém disto discrepa, que o rei de Gana possui em seu palácio um bloco de ouro pesando 30 arratéis (cerca de 14 kg). Esse bloco de ouro foi criado por Deus, sem ter sido fundido ao fogo ou trabalhado por instrumento. Foi, porém, furado de um lado ao outro, a fim de que nele pudesse ser amarrado o cavalo do rei. É algo curioso que não se encontra em nenhum outro lugar do mundo e que ninguém possui a não ser o rei, que disso se vangloria diante de todos os soberanos do Sudão (COSTA E SILVA, Alberto da, em Imagens da África: da Antiguidade ao século XIX. São Paulo: Companhia das Letras, 2012, p. 27.32).
Os textos acima levam à conclusão de que o Rei de Gana utilizava:
De Tarkala à cidade de Gana, gastam-se três meses de marcha um deserto árido. No país de Gana, o ouro nasce como plantas na areia, do mesmo modo que as cenouras. É colhido ao nascer do sol. [Gana] é a terra do ouro. (...) Toda a gente do Magreb sabe, e ninguém disto discrepa, que o rei de Gana possui em seu palácio um bloco de ouro pesando 30 arratéis (cerca de 14 kg). Esse bloco de ouro foi criado por Deus, sem ter sido fundido ao fogo ou trabalhado por instrumento. Foi, porém, furado de um lado ao outro, a fim de que nele pudesse ser amarrado o cavalo do rei. É algo curioso que não se encontra em nenhum outro lugar do mundo e que ninguém possui a não ser o rei, que disso se vangloria diante de todos os soberanos do Sudão (COSTA E SILVA, Alberto da, em Imagens da África: da Antiguidade ao século XIX. São Paulo: Companhia das Letras, 2012, p. 27.32).
Os textos acima levam à conclusão de que o Rei de Gana utilizava:
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