Questões de Concurso Sobre história do brasil em história

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Q3824704 História
Retrato do Velho:
"Bota o retrato do velho outra vez Bota no mesmo lugar O sorriso do velhinho Faz a gente se animar, oi. [...] O sorriso do velhinho Faz a gente trabalhar" Mario Pinto e Haroldo Lobo
O trabalhismo, apontado como elemento marcante do governo Vargas, é retratado com afeto na canção acima. Sobre esse ponto, podemos destacar que o governo Getúlio Vargas: 
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Q3824701 História
A sub-representação dos negros na política brasileira Mais da metade da população brasileira (54%) é composta de cidadãos que se autodeclaram negros — grupo que, segundo o IBGE, reúne pretos e pardos. Mas isso ainda é parcialmente refletido na Assembleia Legislativa de São Paulo, por exemplo. Dos atuais 94 deputados, somente quatro são negros, ou seja, o equivalente a 4,2% dos eleitos. A ausência de negros no Parlamento representa um contrassenso em uma nação majoritariamente negra. “A minoria passa a resolver os problemas da maioria”, afirma a cientista social Osmar Teixeira, autora de uma tese de doutorado sobre a representatividade da população negra no Legislativo.
A sub-representação dos negros na política brasileira. Carta Capital, 5 out. 2017. Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/sociedade/a-sub-representacao-dosnegros-na-politica-brasileira/. Acesso em: 03 out. 2025.
A questão racial é uma marca das desigualdades dentro da sociedade brasileira. Uma questão histórica referente a tal desigualdade que envolve a: 
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Q3824698 História
Os primeiros escravos negros chegaram ao Novo Mundo no início do século XVI. Por três séculos e meio, as principais potências marítimas competiram entre si em torno do lucrativo tráfico de escravos, que levou aproximadamente dez milhões de africanos para as Américas."
DAVIS, David Brion. O problema da escravidão na cultura ocidental. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001.
Uma das diferenças entre a escravidão negra nas Américas espanhola e portuguesa vistas no período colonial envolvem a seguinte alternativa: 
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Q3824697 História
A Lei de Terras, de 1850, e a legislação subsequente codificaram os interesses combinados de fazendeiros e comerciantes, instituindo as garantias legais e judiciais de continuidade do padrão de exploração da força de trabalho, mesmo que o cativeiro entrasse em colapso. Na iminência de transformações nas condições do regime escravista, que poderiam comprometer a sujeição do trabalhador, criavam as peculiares condições que garantissem, ao menos, a sujeição do trabalho na produção do café.
MARTINS, J. O cativeiro da terra. 1979. Adaptado.
Um dos processos jurídicos e políticos que corroboram o excerto acima envolvem a criação da Lei: 
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Q3824319 História
Sobre a Lei n.º 2.040, de 28 de setembro de 1871, a chamada "Lei do Ventre Livre", analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta: 
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Q3824318 História
No processo de conquista e colonização do território que viria a ser o Brasil, no século XVI, as imagens e relatos produzidos pelos europeus acerca dos povos indígenas forneceram pretextos que legitimaram a invasão, a extração de recursos e a tentativa de imposição da cultura europeia. Dentre os viajantes e colonizadores que descreveram as populações indígenas estão: Hans Staden, André Thevet, o Pe. Manuel da Nóbrega, o Pe. Anchieta, Jean de Léry, dentre outros. Sobre esse contexto cultural, é correto afirmar que:
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Q3824317 História
A Primeira República foi marcada por intensos conflitos urbanos e rurais. A Guerra do Contestado (1912-1916) é parte de um complexo conjunto de conflitos no campo que tensionavam as relações entre populações rurais, o coronelismo e a república oligárquica. Sobre esse conflito, assinale a alternativa correta:
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Q3824316 História
O golpe de 1937, que instaurou o Estado Novo no Brasil, foi uma importante ruptura política no contexto dos autoritarismos e totalitarismos dos anos 1930. Considerando o contexto histórico, assinale a alternativa correta sobre as condições políticas, ideológicas e estratégicas que permitiram a Vargas consolidar o regime autoritário: 
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Q3824315 História

A Semana de Arte Moderna de 1922 e o Manifesto Antropófago de 1928 foram marcos importantes na produção de um imaginário nacional e na elaboração de uma brasilidade singular. Levando em consideração tal perspectiva, analise as afirmações a seguir:



I.O modernismo brasileiro, materializado na Semana de Arte Moderna de 1922, buscou a construção de uma arte autenticamente nacional, não simplesmente importada dos modelos europeus.


II.No imaginário modernista, a brasilidade foi concebida como uma fusão harmônica das três matrizes raciais − indígena, portuguesa e africana − sem exclusões ou hierarquias.


III.Para os modernistas brasileiros, influenciados pelo nacionalismo, o primitivismo e o folclore foram instrumentos centrais para identificar e expressar a identidade brasileira.


IV.A literatura e a arte brasileiras, sob o modernismo de 1922, abandonaram a relação com identidades nacionais ou mitos fundadores e se alinharam de forma colonial às vanguardas europeias.



É correto o que se afirma em:

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Q3824314 História
"Temos ódio à ditadura. Ódio e nojo". A frase famosa de Ulysses Guimarães, na promulgação da Constituição de 1988, foi o ponto culminante de um processo de redemocratização lento e gradual no Brasil. Sobre esse processo, leia as sentenças a seguir:

I.A crise do petróleo de 1973 gerou estagnação econômica no Brasil e o consequente término do "milagre econômico", provocando inúmeras manifestações de massa e a queda do governo.
II.O ato religioso ecumênico de sétimo dia da morte do jornalista Wladimir Herzog, em 1975, reunindo cerca de 8 mil pessoas na Catedral da Sé em São Paulo, foi um importante desgaste ao regime ditatorial.
III.As greves de operários do ABC paulista no final dos anos 1970, a Lei de Anistia (1979), o retorno do pluripartidarismo e a Campanha das Diretas Já foram elementos centrais para a queda da ditadura militar.
IV.No âmbito externo, o processo de redemocratização teve que lidar com a oposição estadunidense do Presidente Ronald Regan, tradicional apoiador das ditaduras em países da América Latina implantadas, tal como no Chile e Argentina.

É correto o que se afirma em:
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Q3823281 História
O Professor de Educação Física que atua nos anos finais do Ensino Fundamental contextualiza historicamente os conteúdos da área. Considerando a história da Educação Física no Brasil, o período em que a disciplina assumiu forte influência militarista, com ênfase em exercícios calistênicos e formação de corpos disciplinados, corresponde:
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Q3820313 História
A historiografia contemporânea tem problematizado narrativas que retratam os imigrantes como figuras passivas ou vitimizadas, destacando as estratégias ativas desenvolvidas por esses grupos para garantir sua sobrevivência e inserção econômica. No contexto de Rodeio, os colonos de fala italiana enfrentavam a hegemonia comercial de outro grupo étnico estabelecido na região. Considerando esse cenário, é correto afirmar que: 
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Q3820085 História
Em estudo demográfico baseado no Livro de Óbitos da Paróquia de Rodeio (1895-1904), pesquisadores identificaram padrões de mortalidade que revelam condições de vulnerabilidade específicas de determinado grupo imigrante. Considerando o contexto histórico e as relações interétnicas do período, é correto afirmar que: 
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Q3817721 História

Considere o trecho abaixo:


"A costa do Cotinguiba mostra-se fértil e abundante, ainda que os nativos resistam à catequese e recusem a amizade dos lusos."


(Relato anônimo baseado em narrativas de cronistas coloniais do século XVII, como Fernão Cardim e os missionários jesuítas. CARDIM, Fernão. Tratados da terra e gente do Brasil. Edusp, 1980.)


O excerto revela aspectos da colonização sergipana. Com base nele e nos estudos sobre os mecanismos de ocupação no território, assinale a alternativa correta.

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Q3817718 História
As tradições ceramistas do Baixo São Francisco e os vestígios arqueológicos encontrados em Ilha das Flores e Pacatuba revelam uma ocupação pré-colonial complexa, associada à cultura Tupinambá e aos grupos sambaquieiros. Tais elementos são fundamentais para a construção da memória cultural sergipana. Com base nesse contexto, é correto afirmar que:
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Q3815011 História
Em 1534, reconhecendo que o governo português precisava de meios para colonizar e povoar o Brasil, D. João III adotou o sistema de capitanias hereditárias. Sobre esse sistema adotado no Brasil da época, é correto afirmar que: 
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Q3815009 História
Getúlio Vargas foi o político que por mais tempo governou o Brasil no período republicano. Foi Presidente da República em dois períodos: entre 3 de novembro de 1930 a 29 de outubro de 1945, e, 31 de janeiro de 1951 a 24 de agosto de 1954, quando cometeu o suicídio.
Sobre o período da Era Vargas, analise as afirmativas abaixo:

I. Getúlio chegou ao poder através de um golpe de Estado, que depôs o presidente Washington Luís e impediu a posse do presidente eleito Júlio Prestes, que havia vencido as eleições presidenciais de 1930. 
II. O período entre 1930 e 1934, ficou conhecido como Governo Provisório. Dentre as medidas desse período, destacaram-se a criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio, em 1930, e do Ministério da Educação e Saúde, em 1931.
III. Em 1933, Vargas convocou uma Assembleia Constituinte, e, em 1934, uma nova Constituição foi promulgada, trazendo novidades como o voto secreto, o ensino primário facultativo, o voto feminino e diversas leis trabalhistas.
VI. A Constituição de 1934, estabeleceu que após sua promulgação, o primeiro presidente seria eleito de forma indireta pelos membros da Assembleia Constituinte, tendo Getúlio sido eleito na eleição presidencial indireta que se realizou no ano seguinte.


Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar: 
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Q3813524 História
Portugueses e espanhóis quando colonizaram as Américas enxergavam os povos nativos como “bichos selvagens”, rejeitando mesmo a humanidade deles. Em outras ocasiões, conforme os relatos históricos, os povos indígenas das Américas eram retratados por esses colonizadores como animais, demônios e idolatras de “deuses pagãos” (Vainfas, 1995). Os espanhóis, diferentes dos portugueses, se depararam com populações detentoras de arrojadas estruturas religiosas com templos, cultos e rituais complexos, hierarquias e imagens. Os portugueses, de outro modo, não consideravam que os indígenas que encontraram tinham religião, pois eram “selvagens sem fé”. Em comum, ambos os povos colonizadores, no início da colonização, se dedicaram à tarefa de trazer a religião católica cristã para aqueles nativos na intenção de salvar, segundo eles, as almas daquelas gentes, que estavam perdidas da “verdadeira e única” fé religiosa.

VAINFAS, Ronaldo. A heresia dos índios: catolicismo e rebeldia no Brasil colonial. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.

Considerando o enunciado, é correto concluir-se que
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Q3813497 História
Enquanto o mundo vivia a Guerra Fria e o antagonismo entre EUA e URSS, o Brasil, nos anos de 1950, teve governantes que conduziram o país em um período de desenvolvimentismo, como Getúlio Vargas (1951-1954) e Juscelino Kubitschek (1956- 1961). Esse período trouxe mais urbanização, modernização nas comunicações e alterações culturais. Atente para o que se afirma a seguir sobre esse período.

I. A década de 1950, iniciou a transição do rádio como grande veículo de comunicação de massa para a televisão, a partir da inauguração da TV Tupi, em 1950, por Assis Chateaubriand.
II. No início dos anos 1950, a música brasileira era dominada por grandes intérpretes como Dalva de Oliveira, Cauby Peixoto e Ângela Maria, mas, já no final da década, destaca-se a Bossa Nova de João Gilberto, Tom Jobim, Nara Leão e outros.
III. Mesmo estando em um território de influência dos EUA, a cultura e a sociedade brasileiras, nos anos 1950, não sofreram mudanças de hábitos, nem foram impactadas pela arte estadunidense.

Está correto o que afirma em
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Q3813496 História
O momento histórico da República brasileira em que siglas como ARENA (Aliança Renovadora Nacional) e MDB (Movimento Democrático Brasileiro) e termos como “senador biônico”, “eleição indireta” e “colégio eleitoral” foram comuns corresponde à
Alternativas
Respostas
901: A
902: A
903: C
904: A
905: D
906: E
907: E
908: E
909: A
910: A
911: C
912: E
913: E
914: B
915: D
916: A
917: D
918: D
919: B
920: C