Questões de Concurso
Sobre história do brasil em história
Foram encontradas 9.414 questões
Ano: 2021
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2021 - IF Sul Rio-Grandense - Professor - História |
Q1854320
História
Leia o excerto a seguir.
“Algumas delas alcançaram êxito, como as de Pernambuco e de São Vicente. Outras fracassaram desastrosamente, por vezes da forma mais trágica, como a de Pereira Coutinho, em Ilhéus, que acabou devorado pelos índios. Lopes de Souza desinteressou-se totalmente e nem tomou posse da concessão que recebeu. Quase todas deixaram novos povoadores europeus, organizados em bases completamente novas, nas quais o índio já não era um parente, mas mão-de-obra recrutável como escrava.”
RIBEIRO, D. O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. 3. ed. São Paulo, SP: Companhia das Letras, 2012. p. 87.
O autor faz referência à
“Algumas delas alcançaram êxito, como as de Pernambuco e de São Vicente. Outras fracassaram desastrosamente, por vezes da forma mais trágica, como a de Pereira Coutinho, em Ilhéus, que acabou devorado pelos índios. Lopes de Souza desinteressou-se totalmente e nem tomou posse da concessão que recebeu. Quase todas deixaram novos povoadores europeus, organizados em bases completamente novas, nas quais o índio já não era um parente, mas mão-de-obra recrutável como escrava.”
RIBEIRO, D. O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. 3. ed. São Paulo, SP: Companhia das Letras, 2012. p. 87.
O autor faz referência à
Ano: 2021
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2021 - IF Sul Rio-Grandense - Professor - História |
Q1854311
História
.Analise o mapa da América Colonial portuguesa abaixo.
Fonte: NOVAIS, F., Org. História da Vida Privada no Brasil. Vol. I. São Paulo:
Companhia das Letras, 1997, p.19
Ao analisar-se o mapa, afirma-se que se refere
Ano: 2021
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2021 - IF Sul Rio-Grandense - Professor - História |
Q1854309
História
Leia o excerto a seguir.
“Aos portugueses e, em menor grau, aos castelhanos, coube, sem dúvida, a primazia no emprego do regime que iria servir de modelo à exploração latifundiária e monocultora adotada depois por outros povos. E a boa qualidade das terras do Nordeste brasileiro para a lavoura altamente lucrativa da cana-de-açúcar fez com que essas terras se tornassem o cenário onde, por muito tempo, se elaboraria em seus traços mais nítidos o tipo de organização agrária mais tarde característico das colônias europeias situadas na zona tórrida. A abundância de terras férteis e ainda mal desbravadas fez com que a grande propriedade rural se tornasse, aqui, a verdadeira unidade de produção. Cumpria apenas resolver o problema do trabalho.”
HOLANDA, S. B. de. Raízes do Brasil. 26. ed. São Paulo, SP: Companhia das Letras, 1995. p. 48.
Para tentar resolver essa dificuldade citada por Sérgio Buarque de Holanda, no excerto acima, os portugueses optaram por (pelo)
“Aos portugueses e, em menor grau, aos castelhanos, coube, sem dúvida, a primazia no emprego do regime que iria servir de modelo à exploração latifundiária e monocultora adotada depois por outros povos. E a boa qualidade das terras do Nordeste brasileiro para a lavoura altamente lucrativa da cana-de-açúcar fez com que essas terras se tornassem o cenário onde, por muito tempo, se elaboraria em seus traços mais nítidos o tipo de organização agrária mais tarde característico das colônias europeias situadas na zona tórrida. A abundância de terras férteis e ainda mal desbravadas fez com que a grande propriedade rural se tornasse, aqui, a verdadeira unidade de produção. Cumpria apenas resolver o problema do trabalho.”
HOLANDA, S. B. de. Raízes do Brasil. 26. ed. São Paulo, SP: Companhia das Letras, 1995. p. 48.
Para tentar resolver essa dificuldade citada por Sérgio Buarque de Holanda, no excerto acima, os portugueses optaram por (pelo)
Ano: 2021
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2021 - IF Sul Rio-Grandense - Professor - História |
Q1854303
História
A exportação de mão de obra escrava da África para o mundo data-se no século IX e foi
realizada incialmente por países banhados pelo Mar Mediterrâneo (Europa meridional),
Oriente Médio e Ásia. Contudo, foi a chegada dos europeus ao Novo Mundo, a partir do
século XV, que incrementou e expandiu o tráfico negreiro, assim criando um comércio
transatlântico, que representou um fenômeno único em termos de número, extensão
geográfica e econômica.
A respeito da escravidão transatlântica de escravos, afirma-se que
A respeito da escravidão transatlântica de escravos, afirma-se que
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - História |
Q1852301
História
Texto associado
A Proclamação da República, em 15 de novembro de
1889, trouxe mudanças significativas no sistema político e
econômico do Brasil. O proclamador da República e chefe do
governo provisório, marechal Deodoro da Fonseca, e Rui
Barbosa, seu vice, nomearam uma comissão de cinco pessoas
para apresentar um projeto a ser examinado pela futura
Assembleia Constituinte. O projeto escolhido vigorou como
Constituição Provisória da República até as conclusões da
Constituinte.
A partir da dinâmica da instalação da República no Brasil e
considerando o contexto descrito, julgue o item subsequente.
A imprensa foi um veículo de divulgação das ideias republicanas no Brasil, usada para atacar o imperador; os jornais republicanos eram lidos pela elite.
A imprensa foi um veículo de divulgação das ideias republicanas no Brasil, usada para atacar o imperador; os jornais republicanos eram lidos pela elite.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - História |
Q1852300
História
Texto associado
A Proclamação da República, em 15 de novembro de
1889, trouxe mudanças significativas no sistema político e
econômico do Brasil. O proclamador da República e chefe do
governo provisório, marechal Deodoro da Fonseca, e Rui
Barbosa, seu vice, nomearam uma comissão de cinco pessoas
para apresentar um projeto a ser examinado pela futura
Assembleia Constituinte. O projeto escolhido vigorou como
Constituição Provisória da República até as conclusões da
Constituinte.
A partir da dinâmica da instalação da República no Brasil e
considerando o contexto descrito, julgue o item subsequente.
A República teve seu contexto nas lutas regionais identitárias como a Guerra do Paraguai, gerando crises internas no Império.
A República teve seu contexto nas lutas regionais identitárias como a Guerra do Paraguai, gerando crises internas no Império.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - História |
Q1852299
História
Texto associado
A Proclamação da República, em 15 de novembro de
1889, trouxe mudanças significativas no sistema político e
econômico do Brasil. O proclamador da República e chefe do
governo provisório, marechal Deodoro da Fonseca, e Rui
Barbosa, seu vice, nomearam uma comissão de cinco pessoas
para apresentar um projeto a ser examinado pela futura
Assembleia Constituinte. O projeto escolhido vigorou como
Constituição Provisória da República até as conclusões da
Constituinte.
A partir da dinâmica da instalação da República no Brasil e
considerando o contexto descrito, julgue o item subsequente.
O processo de implantação da República no Brasil contou com forte apelo popular, principalmente das classes mais baixas.
O processo de implantação da República no Brasil contou com forte apelo popular, principalmente das classes mais baixas.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - História |
Q1852298
História
Texto associado
A Proclamação da República, em 15 de novembro de
1889, trouxe mudanças significativas no sistema político e
econômico do Brasil. O proclamador da República e chefe do
governo provisório, marechal Deodoro da Fonseca, e Rui
Barbosa, seu vice, nomearam uma comissão de cinco pessoas
para apresentar um projeto a ser examinado pela futura
Assembleia Constituinte. O projeto escolhido vigorou como
Constituição Provisória da República até as conclusões da
Constituinte.
A partir da dinâmica da instalação da República no Brasil e
considerando o contexto descrito, julgue o item subsequente.
A Constituição Republicana, datada de 24 de fevereiro de 1891, instaurou a independência dos Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário.
A Constituição Republicana, datada de 24 de fevereiro de 1891, instaurou a independência dos Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - História |
Q1852297
História
Texto associado
A Proclamação da República, em 15 de novembro de
1889, trouxe mudanças significativas no sistema político e
econômico do Brasil. O proclamador da República e chefe do
governo provisório, marechal Deodoro da Fonseca, e Rui
Barbosa, seu vice, nomearam uma comissão de cinco pessoas
para apresentar um projeto a ser examinado pela futura
Assembleia Constituinte. O projeto escolhido vigorou como
Constituição Provisória da República até as conclusões da
Constituinte.
A partir da dinâmica da instalação da República no Brasil e
considerando o contexto descrito, julgue o item subsequente.
A indústria foi uma preocupação menor durante esse período dada a importância da agricultura e da bovinocultura, com foco na produção leiteira.
A indústria foi uma preocupação menor durante esse período dada a importância da agricultura e da bovinocultura, com foco na produção leiteira.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - História |
Q1852296
História
Texto associado
A Proclamação da República, em 15 de novembro de
1889, trouxe mudanças significativas no sistema político e
econômico do Brasil. O proclamador da República e chefe do
governo provisório, marechal Deodoro da Fonseca, e Rui
Barbosa, seu vice, nomearam uma comissão de cinco pessoas
para apresentar um projeto a ser examinado pela futura
Assembleia Constituinte. O projeto escolhido vigorou como
Constituição Provisória da República até as conclusões da
Constituinte.
A partir da dinâmica da instalação da República no Brasil e
considerando o contexto descrito, julgue o item subsequente.
A República trouxe a implantação do modelo presidencialista norte-americano em detrimento do modelo do parlamentarismo franco-britânico.
A República trouxe a implantação do modelo presidencialista norte-americano em detrimento do modelo do parlamentarismo franco-britânico.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - História |
Q1852294
História
Texto associado
A Independência se explica por um conjunto de fatores,
tanto internos como externos, mas foram os ventos trazidos de
fora que imprimiram aos acontecimentos um rumo imprevisto
pela maioria dos atores envolvidos, em uma escalada que passou
da defesa da autonomia brasileira à ideia de independência. Em
agosto de 1820, irrompeu em Portugal uma revolução liberal
inspirada nas ideias ilustradas. Os revolucionários procuravam
enfrentar um momento de profunda crise na vida portuguesa.
Crise política, causada pela ausência do rei e dos órgãos de
governo; crise econômica, resultante em parte da liberdade de
comércio de que se beneficiava o Brasil; crise militar,
consequência da presença de oficiais ingleses nos altos postos do
exército e da preterição de oficiais portugueses nas promoções.
Basta lembrar que, na ausência de Dom João, Portugal foi
governado por um conselho de regência presidido pelo marechal
inglês Beresford. Depois da guerra, Beresford se tornou o
comandante do Exército português. A revolução portuguesa de
1820 tinha aspectos contraditórios para os brasileiros. Podia ser
definida como liberal, por considerar a monarquia absoluta um
regime ultrapassado e opressivo e por tratar de dar vida a órgãos
de representação da sociedade, como é o caso das Cortes.
Boris Fausto. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 1996. Pág. 81.
A Independência do Brasil ocorreu em um contexto histórico
com diversos eventos. A esse respeito e considerando o
fragmento de texto precedente, julgue o item seguinte.
O pano de fundo da cena histórica se deu em função do desmantelamento da sociedade feudal, com a falência do absolutismo e a crise do Antigo Regime.
O pano de fundo da cena histórica se deu em função do desmantelamento da sociedade feudal, com a falência do absolutismo e a crise do Antigo Regime.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - História |
Q1852293
História
Texto associado
A Independência se explica por um conjunto de fatores,
tanto internos como externos, mas foram os ventos trazidos de
fora que imprimiram aos acontecimentos um rumo imprevisto
pela maioria dos atores envolvidos, em uma escalada que passou
da defesa da autonomia brasileira à ideia de independência. Em
agosto de 1820, irrompeu em Portugal uma revolução liberal
inspirada nas ideias ilustradas. Os revolucionários procuravam
enfrentar um momento de profunda crise na vida portuguesa.
Crise política, causada pela ausência do rei e dos órgãos de
governo; crise econômica, resultante em parte da liberdade de
comércio de que se beneficiava o Brasil; crise militar,
consequência da presença de oficiais ingleses nos altos postos do
exército e da preterição de oficiais portugueses nas promoções.
Basta lembrar que, na ausência de Dom João, Portugal foi
governado por um conselho de regência presidido pelo marechal
inglês Beresford. Depois da guerra, Beresford se tornou o
comandante do Exército português. A revolução portuguesa de
1820 tinha aspectos contraditórios para os brasileiros. Podia ser
definida como liberal, por considerar a monarquia absoluta um
regime ultrapassado e opressivo e por tratar de dar vida a órgãos
de representação da sociedade, como é o caso das Cortes.
Boris Fausto. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 1996. Pág. 81.
A Independência do Brasil ocorreu em um contexto histórico
com diversos eventos. A esse respeito e considerando o
fragmento de texto precedente, julgue o item seguinte.
A revolução liberal ocorrida em Portugal chegou ao Brasil por meio dos eventos de insurreição de diversos grupos de elites regionais.
A revolução liberal ocorrida em Portugal chegou ao Brasil por meio dos eventos de insurreição de diversos grupos de elites regionais.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - História |
Q1852291
História
Texto associado
A Independência se explica por um conjunto de fatores,
tanto internos como externos, mas foram os ventos trazidos de
fora que imprimiram aos acontecimentos um rumo imprevisto
pela maioria dos atores envolvidos, em uma escalada que passou
da defesa da autonomia brasileira à ideia de independência. Em
agosto de 1820, irrompeu em Portugal uma revolução liberal
inspirada nas ideias ilustradas. Os revolucionários procuravam
enfrentar um momento de profunda crise na vida portuguesa.
Crise política, causada pela ausência do rei e dos órgãos de
governo; crise econômica, resultante em parte da liberdade de
comércio de que se beneficiava o Brasil; crise militar,
consequência da presença de oficiais ingleses nos altos postos do
exército e da preterição de oficiais portugueses nas promoções.
Basta lembrar que, na ausência de Dom João, Portugal foi
governado por um conselho de regência presidido pelo marechal
inglês Beresford. Depois da guerra, Beresford se tornou o
comandante do Exército português. A revolução portuguesa de
1820 tinha aspectos contraditórios para os brasileiros. Podia ser
definida como liberal, por considerar a monarquia absoluta um
regime ultrapassado e opressivo e por tratar de dar vida a órgãos
de representação da sociedade, como é o caso das Cortes.
Boris Fausto. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 1996. Pág. 81.
A Independência do Brasil ocorreu em um contexto histórico
com diversos eventos. A esse respeito e considerando o
fragmento de texto precedente, julgue o item seguinte.
Os eventos internos ocorridos na colônia foram de grande impacto, exigindo um posicionamento do Imperador para garantir a territorialidade.
Os eventos internos ocorridos na colônia foram de grande impacto, exigindo um posicionamento do Imperador para garantir a territorialidade.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - História |
Q1852290
História
Texto associado
As primeiras legislações do Brasil Colônia não
consideraram as complexas sociedades indígenas que aqui já se
encontravam, limitando-se a reproduzir a prática política, jurídica
e administrativa que repetia as ordens de Portugal. O projeto
colonial português envolveu uma política que dividia os povos
nativos em dois grupos distintos: os aliados e os inimigos — para
os quais eram dirigidas ações e ideias diferentes. A legislação
colonial mudava seus arranjos conforme os indígenas fossem
aliados ou inimigos. Os índios que se tornariam aliados,
conhecidos como “mansos” ou “cristãos”, eram os trazidos de
seus assentamentos originais por meio dos descimentos, ou seja,
forçadamente, e aldeados próximos às povoações coloniais,
tornando-se “índios de repartição”.
FUNAI. 1.ª Conferência Nacional de Política Indigenista.
Documento Base. Brasília: 2015, p. 09. In: Internet: <funai.gov.br>.
A legislação se caracterizou por dois aspectos principais,
que abrigam concepções que permitem às ações coloniais
justificarem-se e ganharem legitimidade. Um, direcionado para as
sociedades indígenas consideradas aliadas, favorecendo a
incorporação como mão-de-obra através dos aldeamentos
formados a partir dos descimentos liderados pelos missionários.
O segundo, dirigido aos “índios bravos”, os quais se combatiam
numa estratégia de guerra colonial, permitindo-se a escravização.
André Ramos. A escravidão do indígena, entre o mito e novas
perspectivas de debates. In: Revista de Estudos e Pesquisas,
FUNAI. Brasília: vol.1. n.º 1. p. 241-265, jul. 2004. Pág. 246.
Tendo como referência inicial os trechos anteriores, que tratam
da escravização indígena no Brasil colônia, julgue o item a
seguir.
A legislação colonial apresentava diferentes arranjos em função da classificação estabelecida para cada grupo, legitimando atividades e atitudes a eles destinadas.
A legislação colonial apresentava diferentes arranjos em função da classificação estabelecida para cada grupo, legitimando atividades e atitudes a eles destinadas.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - História |
Q1852289
História
Texto associado
As primeiras legislações do Brasil Colônia não
consideraram as complexas sociedades indígenas que aqui já se
encontravam, limitando-se a reproduzir a prática política, jurídica
e administrativa que repetia as ordens de Portugal. O projeto
colonial português envolveu uma política que dividia os povos
nativos em dois grupos distintos: os aliados e os inimigos — para
os quais eram dirigidas ações e ideias diferentes. A legislação
colonial mudava seus arranjos conforme os indígenas fossem
aliados ou inimigos. Os índios que se tornariam aliados,
conhecidos como “mansos” ou “cristãos”, eram os trazidos de
seus assentamentos originais por meio dos descimentos, ou seja,
forçadamente, e aldeados próximos às povoações coloniais,
tornando-se “índios de repartição”.
FUNAI. 1.ª Conferência Nacional de Política Indigenista.
Documento Base. Brasília: 2015, p. 09. In: Internet: <funai.gov.br>.
A legislação se caracterizou por dois aspectos principais,
que abrigam concepções que permitem às ações coloniais
justificarem-se e ganharem legitimidade. Um, direcionado para as
sociedades indígenas consideradas aliadas, favorecendo a
incorporação como mão-de-obra através dos aldeamentos
formados a partir dos descimentos liderados pelos missionários.
O segundo, dirigido aos “índios bravos”, os quais se combatiam
numa estratégia de guerra colonial, permitindo-se a escravização.
André Ramos. A escravidão do indígena, entre o mito e novas
perspectivas de debates. In: Revista de Estudos e Pesquisas,
FUNAI. Brasília: vol.1. n.º 1. p. 241-265, jul. 2004. Pág. 246.
Tendo como referência inicial os trechos anteriores, que tratam
da escravização indígena no Brasil colônia, julgue o item a
seguir.
As sociedades indígenas aliadas eram aquelas submetidas aos arranjos dos colonizadores e eventualmente dos missionários a que eram vinculadas.
As sociedades indígenas aliadas eram aquelas submetidas aos arranjos dos colonizadores e eventualmente dos missionários a que eram vinculadas.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - História |
Q1852288
História
Texto associado
As primeiras legislações do Brasil Colônia não
consideraram as complexas sociedades indígenas que aqui já se
encontravam, limitando-se a reproduzir a prática política, jurídica
e administrativa que repetia as ordens de Portugal. O projeto
colonial português envolveu uma política que dividia os povos
nativos em dois grupos distintos: os aliados e os inimigos — para
os quais eram dirigidas ações e ideias diferentes. A legislação
colonial mudava seus arranjos conforme os indígenas fossem
aliados ou inimigos. Os índios que se tornariam aliados,
conhecidos como “mansos” ou “cristãos”, eram os trazidos de
seus assentamentos originais por meio dos descimentos, ou seja,
forçadamente, e aldeados próximos às povoações coloniais,
tornando-se “índios de repartição”.
FUNAI. 1.ª Conferência Nacional de Política Indigenista.
Documento Base. Brasília: 2015, p. 09. In: Internet: <funai.gov.br>.
A legislação se caracterizou por dois aspectos principais,
que abrigam concepções que permitem às ações coloniais
justificarem-se e ganharem legitimidade. Um, direcionado para as
sociedades indígenas consideradas aliadas, favorecendo a
incorporação como mão-de-obra através dos aldeamentos
formados a partir dos descimentos liderados pelos missionários.
O segundo, dirigido aos “índios bravos”, os quais se combatiam
numa estratégia de guerra colonial, permitindo-se a escravização.
André Ramos. A escravidão do indígena, entre o mito e novas
perspectivas de debates. In: Revista de Estudos e Pesquisas,
FUNAI. Brasília: vol.1. n.º 1. p. 241-265, jul. 2004. Pág. 246.
Tendo como referência inicial os trechos anteriores, que tratam
da escravização indígena no Brasil colônia, julgue o item a
seguir.
Os índios bravos estavam diretamente relacionados ao conceito de escravização, justificada em função da divisão estabelecida pela estrutura colonial e suas necessidades.
Os índios bravos estavam diretamente relacionados ao conceito de escravização, justificada em função da divisão estabelecida pela estrutura colonial e suas necessidades.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - História |
Q1852286
História
Texto associado
As primeiras legislações do Brasil Colônia não
consideraram as complexas sociedades indígenas que aqui já se
encontravam, limitando-se a reproduzir a prática política, jurídica
e administrativa que repetia as ordens de Portugal. O projeto
colonial português envolveu uma política que dividia os povos
nativos em dois grupos distintos: os aliados e os inimigos — para
os quais eram dirigidas ações e ideias diferentes. A legislação
colonial mudava seus arranjos conforme os indígenas fossem
aliados ou inimigos. Os índios que se tornariam aliados,
conhecidos como “mansos” ou “cristãos”, eram os trazidos de
seus assentamentos originais por meio dos descimentos, ou seja,
forçadamente, e aldeados próximos às povoações coloniais,
tornando-se “índios de repartição”.
FUNAI. 1.ª Conferência Nacional de Política Indigenista.
Documento Base. Brasília: 2015, p. 09. In: Internet: <funai.gov.br>.
A legislação se caracterizou por dois aspectos principais,
que abrigam concepções que permitem às ações coloniais
justificarem-se e ganharem legitimidade. Um, direcionado para as
sociedades indígenas consideradas aliadas, favorecendo a
incorporação como mão-de-obra através dos aldeamentos
formados a partir dos descimentos liderados pelos missionários.
O segundo, dirigido aos “índios bravos”, os quais se combatiam
numa estratégia de guerra colonial, permitindo-se a escravização.
André Ramos. A escravidão do indígena, entre o mito e novas
perspectivas de debates. In: Revista de Estudos e Pesquisas,
FUNAI. Brasília: vol.1. n.º 1. p. 241-265, jul. 2004. Pág. 246.
Tendo como referência inicial os trechos anteriores, que tratam
da escravização indígena no Brasil colônia, julgue o item a
seguir.
A divisão dos grupos era uma estratégia de gestão de uma cultura diferente, diversificada e que os colonizadores tinham dificuldade em dominar, se configurando como arma de guerra.
A divisão dos grupos era uma estratégia de gestão de uma cultura diferente, diversificada e que os colonizadores tinham dificuldade em dominar, se configurando como arma de guerra.
Ano: 2021
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2021 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica - PEB I |
Q1850654
História
O rei Dom João III concedeu as terras para
nobres de sua confiança. Cada Capitão
Donatário era considerado a autoridade
máxima, ficando responsável por povoar,
administrar, proteger o território, fundar vilas
e desenvolver a economia local. Por sua parte,
a Coroa Portuguesa não dava nenhuma ajuda
financeira aos donatários para esse
empreendimento. Os donatários, por outro
lado, possuíam alguns privilégios jurídicos e
fiscais como: I - escravizar indígenas, negros, camponeses
e indigentes.
II - cobrar tributos e doar lotes de terra não
cultivados (sesmarias).
III - explorar a região e usufruir de todos seus
recursos naturais (donde uma porcentagem
pertencia à coroa), desde animais, madeira e
minérios.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2021
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2021 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica - PEB I |
Q1850648
História
“Apareceu, no sertão do Norte, um indivíduo,
que se diz chamar Antônio Conselheiro e que
exerce grande influência no espírito das
classes populares. Deixou crescer a barba e os
cabelos, veste uma túnica de algodão e
alimenta-se, tenuemente, sendo quase uma
múmia. Acompanhado de duas professas, vive
a rezar terços e ladainhas e a pregar e dar
conselhos às multidões, que reúne onde lhes
permitem os párocos.”
— Descrição da Folhinha Laemmert, de 1877,
reproduzida por Euclides da Cunha em Os
Sertões, 1902. O texto acima fala sobre o líder de uma
comunidade que formava, no final do século
XIX, uma irmandade religiosa e chegou a
reunir uma população flutuante, de,
aproximadamente, 25 mil habitantes e 5.200
casas, no sertão baiano. Essa comunidade foi,
definitivamente, arrasada pelas tropas do
Exército Brasileiro, em 1897. Estamos nos
referindo a:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de História - Edital 007 |
Q1848722
História
O Padre Antônio Vieira dedicou um número significativo dos seus Sermões aos povos africanos, aos seus
descendentes escravizados no Brasil e a sua cultura.
Nessas pregações encontra-se a tese filosófico-teológica legitimadora da escravidão, isto é, os africanos
foram escravizadores porque:
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