Questões de Concurso
Comentadas sobre história do brasil em história
Foram encontradas 8.118 questões
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |
Q3175595
História
“Há 40 anos começava uma mobilização com a tomada das ruas para exigir o fim da
ditadura militar que tinha se instalado no Brasil havia mais de 20 anos, em 1964 – o movimento
Diretas Já. A data exata de início das passeatas é controversa. Em sessão de homenagem no plenário
da Câmara dos Deputados nesta terça-feira (7), o deputado Luiz Carlos Hauly (Pode-PR) afirmou que
tudo começou em Curitiba, no dia 12 de janeiro de 1984” (Fonte: Agência Câmara de Notícias). A
respeito do tema, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |
Q3175590
História
“Importa saber que setores predominaram e quais os objetivos desenhados nos
pós-trinta. Sob o primeiro aspecto, podemos dizer que, a partir de 1930, ocorreu uma troca da elite
do poder sem grandes rupturas. Caíram os quadros oligárquicos tradicionais, os ‘carcomidos da
política’, como se dizia na época. Subiram os militares, os técnicos diplomados, os jovens políticos e,
um pouco mais tarde, os industriais. Muitos, a começar pelo próprio Getúlio, já tinham começado uma
carreira vitoriosa, no interior da antiga ordem” (Fausto, 2006). Considerando o contexto político da
Era Vargas, bem como os processos que contribuíram para a sua chegada à presidência do Brasil,
relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as organizações políticas às suas respectivas descrições.
Coluna 1
1. Ação Integralista Brasileira.
2. Aliança Nacional Libertadora.
3. Aliança Liberal.
Coluna 2
( ) União formada por políticos do Rio Grande do Sul, Minas Gerais e Paraíba, descontentes com o cenário político e as eleições presidenciais da vigentes na República Velha.
( ) Organização que defendia princípios antiliberais e antissemitas; defendia a implantação de um Estado forte e centralizado.
( ) Frente que reunia setores liberais e de esquerda e propunha o fortalecimento da democracia e mudanças radicais no Brasil.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Ação Integralista Brasileira.
2. Aliança Nacional Libertadora.
3. Aliança Liberal.
Coluna 2
( ) União formada por políticos do Rio Grande do Sul, Minas Gerais e Paraíba, descontentes com o cenário político e as eleições presidenciais da vigentes na República Velha.
( ) Organização que defendia princípios antiliberais e antissemitas; defendia a implantação de um Estado forte e centralizado.
( ) Frente que reunia setores liberais e de esquerda e propunha o fortalecimento da democracia e mudanças radicais no Brasil.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |
Q3175589
História
Considerando o contexto histórico que envolveu o Golpe da Maioridade, durante o
período imperial brasileiro, analise as assertivas abaixo:
I. A radicalização política que marcou o Brasil regencial preocupava as elites, que temiam a desintegração da frágil unidade territorial do país recém independente.
II. Apesar de D. Pedro II ter sido apoiado pelos liberais na campanha da maioridade, isso não significou que os projetos políticos para o Brasil foram alterados de forma significativa.
III. O golpe da maioridade foi uma articulação política para promover a manutenção da estrutura oligárquica e impedir o avanço dos movimentos revolucionários.
Quais estão corretas?
I. A radicalização política que marcou o Brasil regencial preocupava as elites, que temiam a desintegração da frágil unidade territorial do país recém independente.
II. Apesar de D. Pedro II ter sido apoiado pelos liberais na campanha da maioridade, isso não significou que os projetos políticos para o Brasil foram alterados de forma significativa.
III. O golpe da maioridade foi uma articulação política para promover a manutenção da estrutura oligárquica e impedir o avanço dos movimentos revolucionários.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |
Q3175587
História
Com a Proclamação da República, em 1889, surgiu a necessidade de elaborar uma
nova Carta Constitucional, alinhada aos ideais republicanos, que foi promulgada em 1891. Sobre o
tema, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |
Q3175586
História
“Em torno do café, organizou-se um conjunto de atividades e transformações –
complexo cafeeiro –, que envolvia desde a comercialização, transporte e ensacamento do produto até
a venda de terras e equipamentos” (Campos, 2000). Sobre esse tema, analise a sentença abaixo:
Um verdadeiro surto ferroviário inaugurou um novo campo de investimentos para o capital cafeeiro, trazendo maior rapidez e facilidades para os produtores do oeste e consolidando a hegemonia econômica da região (1ª parte). Os novos meios de transporte permitiram que os grandes cafeicultores estabelecessem suas residências nas cidades, ricos proprietários e comerciantes passaram a financiar, estocar e distribuir a produção, tornando-se comissários do café, organizadores dos primeiros bancos nacionais (2ª parte). A maior parte do financiamento para a construção das estradas de ferro provinha de recursos do Estado e de empréstimos internacionais, sobretudo da Inglaterra (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Um verdadeiro surto ferroviário inaugurou um novo campo de investimentos para o capital cafeeiro, trazendo maior rapidez e facilidades para os produtores do oeste e consolidando a hegemonia econômica da região (1ª parte). Os novos meios de transporte permitiram que os grandes cafeicultores estabelecessem suas residências nas cidades, ricos proprietários e comerciantes passaram a financiar, estocar e distribuir a produção, tornando-se comissários do café, organizadores dos primeiros bancos nacionais (2ª parte). A maior parte do financiamento para a construção das estradas de ferro provinha de recursos do Estado e de empréstimos internacionais, sobretudo da Inglaterra (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |
Q3175585
História
Ao longo de sua história, o Brasil foi palco de movimentos contestatórios, tanto no
período colonial, em relação ao poder exercido pela metrópole portuguesa, quanto no período imperial,
em relação ao governo monárquico. Influenciados pelas ideias iluministas, esses movimentos
realizavam críticas não somente em relação às questões políticas, mas também econômicas e sociais.
Considerando o tema, assinale a alternativa que apresenta a sequência cronológica correta dos fatos
pertencentes a esse contexto histórico.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |
Q3175584
História
“A grande instabilidade social do início da mineração resultou em diversos conflitos
armados, sendo o mais conhecido deles a chamada Guerra dos Emboabas” (Alves, 2010). Sobre o
tema, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O conflito envolveu a rivalidade entre portugueses paulistas (bandeirantes) e portugueses de outras regiões, chamados de emboabas (forasteiros), sendo estes últimos apoiados pela Coroa Portuguesa desde o início, para limitar o controle dos paulistas sobre as minas.
( ) A divergência envolvia o controle das minas pelos paulistas, que desejavam exclusividade na exploração dos metais preciosos, sendo beneficiados pela Coroa através de acordos que garantiram essa exclusividade.
( ) Os emboabas conseguiram expulsar os paulistas, porém a Coroa interviu impedindo que se tornasse um território livre, além de realizar a separação das capitanias do Rio de Janeiro e São Paulo, e criando a Capitania das Minas de Ouro.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O conflito envolveu a rivalidade entre portugueses paulistas (bandeirantes) e portugueses de outras regiões, chamados de emboabas (forasteiros), sendo estes últimos apoiados pela Coroa Portuguesa desde o início, para limitar o controle dos paulistas sobre as minas.
( ) A divergência envolvia o controle das minas pelos paulistas, que desejavam exclusividade na exploração dos metais preciosos, sendo beneficiados pela Coroa através de acordos que garantiram essa exclusividade.
( ) Os emboabas conseguiram expulsar os paulistas, porém a Coroa interviu impedindo que se tornasse um território livre, além de realizar a separação das capitanias do Rio de Janeiro e São Paulo, e criando a Capitania das Minas de Ouro.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - História |
Q3171904
História
Em conformidade com Arendt, destaque a
alternativa que representa de forma mais
completa o ideal do sistema totalitário.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - História |
Q3171887
História
Analise as afirmativas abaixo:
I - A ruptura com Portugal, em 1822, iniciou longo período de discussões, confrontos e definições acerca do liberalismo a ser implantado no país independente.
II - A proliferação da imprensa ampliou a difusão e o debate dos preceitos liberais, delineando-se, ao menos até o início do Segundo Reinado, as principais características do liberalismo no Brasil.
III - O pensamento liberal no século XIX definia o papel da educação no sentido da formação do cidadão produtivo e obediente às leis, mesmo quando impedido de exercer direitos políticos.
IV - A análise das propostas educacionais apresentadas no Brasil no século XIX e mesmo da legislação efetivamente aprovada permite-nos uma aproximação com o movimento intelectual do período, demonstrando ressonância integral na vida cotidiana.
É falso o que se afirma em:
I - A ruptura com Portugal, em 1822, iniciou longo período de discussões, confrontos e definições acerca do liberalismo a ser implantado no país independente.
II - A proliferação da imprensa ampliou a difusão e o debate dos preceitos liberais, delineando-se, ao menos até o início do Segundo Reinado, as principais características do liberalismo no Brasil.
III - O pensamento liberal no século XIX definia o papel da educação no sentido da formação do cidadão produtivo e obediente às leis, mesmo quando impedido de exercer direitos políticos.
IV - A análise das propostas educacionais apresentadas no Brasil no século XIX e mesmo da legislação efetivamente aprovada permite-nos uma aproximação com o movimento intelectual do período, demonstrando ressonância integral na vida cotidiana.
É falso o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - História |
Q3171884
História
Em conformidade com as perspectivas de
Linhares et al. (2020), qual dos eventos abaixo é
considerado o fator mais importante na
construção da identidade brasileira no século
XIX?
Ano: 2025
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Lavrinhas - SP
Prova:
AGIRH - 2025 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Ensino Fundamental II História 24h |
Q3165643
História
Durante o Segundo Reinado, o Império brasileiro envolveu-se em um dos maiores e mais longos conflitos da América Latina, a Guerra do Paraguai, que ocorreu entre os anos de 1864 e 1870. Esse conflito uniu o Brasil:
Ano: 2025
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Lavrinhas - SP
Prova:
AGIRH - 2025 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Ensino Fundamental II História 24h |
Q3165639
História
Entre os anos de 1637 e 1644, a colônia holandesa no Brasil, chamada Nova Holanda, foi administrada pelo conde:
Ano: 2025
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Lavrinhas - SP
Prova:
AGIRH - 2025 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Ensino Fundamental II História 24h |
Q3165638
História
" A sociedade colonial brasileira estava dividida em categorias bem definidas, principalmente entre os séculos XVI e XVII, período em que a produção __________ representou a atividade econômica mais lucrativa e importante da Colônia. " Preenche corretamente a lacuna:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q3164032
História
Ao analisar a historiografia do Brasil colonial, analise as asserções subsequentes.
I - O espaço do positivismo na historiografia brasileira é marcado por transformações culturais, sociais e políticas: tempos de república, independência dos poderes, Estado laico, fim da escravidão e, consequentemente, período de muitas correntes ideológicas vindas da Europa.
II - No Brasil influenciado pelos ideais da cientificidade, no segundo reinado, coube a Varnhagen trilhar os primeiros passos da historiografia do Brasil Colonial a partir de visão dos portugueses, da missão “civilizatória” dos colonizadores. Assim nasceu a História Geral do Brasil.
III - A história, na primeira metade do século XX, pelas necessidades de compreensão do passado e pela ampliação do número de fontes e de interpretações, promoveu um processo de diálogo com as demais ciências que compunham as ciências humanas.
É verdadeiro o que se afirma em:
I - O espaço do positivismo na historiografia brasileira é marcado por transformações culturais, sociais e políticas: tempos de república, independência dos poderes, Estado laico, fim da escravidão e, consequentemente, período de muitas correntes ideológicas vindas da Europa.
II - No Brasil influenciado pelos ideais da cientificidade, no segundo reinado, coube a Varnhagen trilhar os primeiros passos da historiografia do Brasil Colonial a partir de visão dos portugueses, da missão “civilizatória” dos colonizadores. Assim nasceu a História Geral do Brasil.
III - A história, na primeira metade do século XX, pelas necessidades de compreensão do passado e pela ampliação do número de fontes e de interpretações, promoveu um processo de diálogo com as demais ciências que compunham as ciências humanas.
É verdadeiro o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - História
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial - Deficiência Intelectual |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial - Deficiência Visual |
Q3164031
História
A partir da história do Brasil colônia, analise as asserções posteriores e marque a alternativa correspondente.
I - Normalmente, a lavoura indígena baseava-se na mandioca, no milho e na batata-doce que, vez por outra, poderiam vir associados ao amendoim, ao cará, ao feijão e à banana. O sistema de preparo da terra utilizado pelos diversos grupos aproxima-se bastante do forest-fallow, podendo praticar-se, também, o long-fallow. Trata-se do plantio, em clareiras, de mandioca ou batatas. Esgotado o solo, tais clareiras deviam repousar por longos anos.
II - Os europeus não reconheciam como válido o sistema agrícola indígena, em que se observava o plantio em montículos – a coivara – e o pousio longo, formando amplos campos pobres em torno das vilas, as capoeiras. Nesse contexto, os europeus implementavam adaptações advindas da agricultura europeia.
I - Normalmente, a lavoura indígena baseava-se na mandioca, no milho e na batata-doce que, vez por outra, poderiam vir associados ao amendoim, ao cará, ao feijão e à banana. O sistema de preparo da terra utilizado pelos diversos grupos aproxima-se bastante do forest-fallow, podendo praticar-se, também, o long-fallow. Trata-se do plantio, em clareiras, de mandioca ou batatas. Esgotado o solo, tais clareiras deviam repousar por longos anos.
II - Os europeus não reconheciam como válido o sistema agrícola indígena, em que se observava o plantio em montículos – a coivara – e o pousio longo, formando amplos campos pobres em torno das vilas, as capoeiras. Nesse contexto, os europeus implementavam adaptações advindas da agricultura europeia.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - História
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial - Deficiência Intelectual |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial - Deficiência Visual |
Q3164030
História
Tomando como base a redemocratização: o governo Sarney e a Constituição de 1988, analise as afirmativas abaixo e destaque a que possui um dado impertinente.
Q3163991
História
Assinale a opção que descreve corretamente medidas econômicas
significativas do primeiro governo Lula (primeiro e segundo
mandatos, de 2003 a 2011).
Q3163989
História
Observe a imagem a seguir.
A fotografia registra um grupo de pessoas durante a manifestação no Ato pela Anistia na Praça da Sé, em São Paulo. No primeiro plano, três homens se destacam: o do centro fala ao microfone, o da direita está em pé ao seu lado, e o da esquerda exibe uma página de um jornal. Ao fundo, pode-se ver uma faixa com a inscrição: “Pela Anistia”. Avalie as afirmativas a seguir que apresentam os grupos que foram contemplados pelos benefícios da Lei da Anistia.
I. Indivíduos condenados por crimes de terrorismo e assalto, o que priorizou a liberdade dos presos políticos que estavam em presídios brasileiros.
II. Indivíduos exilados fora do Brasil, o que resultou, principalmente, no retorno de artistas brasileiros que haviam sido proibidos de permanecer no território nacional.
III. Indivíduos que cometeram crimes por motivação política, o que favoreceu os militares que participaram de torturas e assassinatos.
Está correto o que se afirma em
Q3163988
História
Foi no governo Kubitschek que se consagrou o termo
“desenvolvimentismo”, em lugar da expressão “fomento do
desenvolvimento”. Já em sua campanha eleitoral Kubitschek
lançou o slogan 50 Anos em 5. Logo depois de tomar posse,
instituiu o Conselho do Desenvolvimento, diretamente ligado à
presidência, primeiro órgão central de planejamento permanente
no Brasil. O Conselho elaborou o Plano de Metas, conjunto de 30
objetivos específicos, distribuídos em setores.
Adaptado de: Atlas Histórico do Brasil. Governo Juscelino Kutischek 1956 – 1961, FGV CPDOC.
As opções a seguir descrevem corretamente medidas desenvolvimentistas do governo de Juscelino Kubitschek, à exceção de uma. Assinale-a.
Adaptado de: Atlas Histórico do Brasil. Governo Juscelino Kutischek 1956 – 1961, FGV CPDOC.
As opções a seguir descrevem corretamente medidas desenvolvimentistas do governo de Juscelino Kubitschek, à exceção de uma. Assinale-a.
Q3163987
História
Avalie as afirmativas a seguir sobre as medidas estabelecidas pela
Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), assinada por Getúlio
Vargas, e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Estabeleceu a obrigatoriedade da carteira de trabalho apenas para os trabalhadores homens exercerem qualquer ocupação, enquanto as mulheres continuaram a trabalhar de maneira informal.
( ) Estabeleceu o salário mínimo para os trabalhadores urbanos, mas excluiu os empregados domésticos desse direito trabalhista.
( ) Estabeleceu a distinção entre os trabalhos de natureza manual e intelectual, privilegiando a condição laboral do trabalhador intelectual.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Estabeleceu a obrigatoriedade da carteira de trabalho apenas para os trabalhadores homens exercerem qualquer ocupação, enquanto as mulheres continuaram a trabalhar de maneira informal.
( ) Estabeleceu o salário mínimo para os trabalhadores urbanos, mas excluiu os empregados domésticos desse direito trabalhista.
( ) Estabeleceu a distinção entre os trabalhos de natureza manual e intelectual, privilegiando a condição laboral do trabalhador intelectual.
As afirmativas são, respectivamente,
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