Questões de Concurso
Sobre urbanização em geografia
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Considerando a dinâmica recente da urbanização brasileira, o fenômeno descrito resulta da
2. Mapa - Percentual de domicílios com renda domiciliar per capita inferior a ½ salário-mínimo e percentual de domicílios ocupados por brancos (Salvador, 2010).
Considerando as características apresentadas no texto e no mapa, é correto afirmar que a segregação socioespacial observada na Região Metropolitana de Salvador está relacionada principalmente à
A partir da relação entre a particularidade de cada parcela e a totalidade do espaço socialmente produzido, é correto afirmar que
IBGE. Arranjos populacionais e concentrações urbanas do Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 2015. Adaptado.
Considere que uma metrópole brasileira apresenta crescimento acelerado da frota de veículos particulares, expansão periférica da população de baixa renda e concentração dos empregos em áreas centrais. Diante desse cenário, a gestão municipal pretende reduzir o tempo médio de deslocamento e ampliar o acesso da população ao sistema de transporte.
A aplicação consistente dos princípios de mobilidade urbana nesse contexto implica a adoção de uma estratégia que
IBGE. Brasil: uma visão geográfica e ambiental no início do século XXI. Rio de Janeiro: IBGE, 2016. Adaptado.
A compreensão da urbanização brasileira exige distinguir crescimento urbano, concentração metropolitana e reorganização da rede de cidades, uma vez que esses movimentos não correspondem automaticamente aos mesmos efeitos territoriais.
Nessa perspectiva, o processo de urbanização no Brasil
Disponível em: <http://www.arionaurocartuns.com.br>. Acesso em 10 mar, 2026.
Na imagem em destaque, diferentes reivindicações sociais aparecem simultaneamente em um ambiente urbano degradado, no qual a poluição atinge inclusive o elemento natural representado.
A construção da crítica evidenciada na charge sugere que as demandas apresentadas
SANTOS, Milton. A natureza do espaço: técnica e tempo, razão e emoção. 4. ed. São Paulo: Edusp, 2006. Adaptado.
A análise de políticas públicas urbanas frequentemente revela intervenções que priorizam determinadas áreas em detrimento de outras, produzindo padrões desiguais de infraestrutura e acesso a serviços. A interpretação desse fenômeno, à luz do conceito de espaço geográfico, exige reconhecer que tais desigualdades decorrem
Considerando o debate teórico atual acerca da temática e a articulação entre população, atividades econômicas e formação territorial, assinale a alternativa teoricamente correta.
A produção do espaço urbano contemporâneo é marcada por processos de segregação e pela constituição de territórios vulneráveis. As desigualdades sociais e territoriais são indissociáveis e se sintetizam no espaço como desigualdades socioespaciais, nas quais a combinação entre carências materiais e fragilidades sociais, econômicas e culturais define o grau de vulnerabilidade de cada localidade. Essa dinâmica resulta na precariedade de infraestrutura, na imobilidade urbana e no acesso desigual às oportunidades da cidade.
Para analisar essas contradições na escala escolar, as metodologias ativas mediadas por geotecnologias abrem caminhos para a construção do raciocínio geográfico. Na Educação Básica, a utilização de plataformas digitais intuitivas e da cartografia colaborativa fortalece a formação espacial dos estudantes, promovendo práticas coletivas em que os próprios alunos atuam como sujeitos do processo de mapeamento e correlacionam a escala local à global.
A partir da articulação entre o conceito de vulnerabilidade socioespacial e o potencial didático do mapeamento colaborativo digital, assinale a opção que apresenta uma prática pedagógica coerente com o desenvolvimento do raciocínio geográfico na Educação Básica.
Tendo como referência o debate atual sobre as transformações nas redes urbanas, assinale a alternativa teoricamente correta que expressa o domínio conceitual e a abordagem pedagógica adequada para trabalhar esse conteúdo em sala de aula:
Considerando a articulação entre as dinâmicas climáticas, as representações espaciais e a educação ambiental crítica, a prática pedagógica que melhor materializa o uso da cartografia como instrumento de intervenção cidadã frente aos impactos socioambientais urbanos consiste em:
A urbanização e a ampliação dos fluxos modificaram vínculos entre cidades e regiões, produzindo estruturas cuja interpretação exige considerar relações de comando, deslocamentos e circulação de bens, serviços e informações.
Na metodologia utilizada pelo IBGE para analisar essa organização territorial, a _______________ constitui elemento estruturante, enquanto a posição diferenciada dos centros corresponde à _______________.
Os vínculos estabelecidos entre os centros e os espaços a eles associados definem _______________, e sua articulação permite reconhecer recortes denominados _______________.
Identifique a alternativa que completa corretamente as lacunas acima.
A aplicação desses critérios produz situações distintas: Campinas aparece entre as metrópoles identificadas pela REGIC, embora não seja capital estadual, enquanto regiões metropolitanas legalmente instituídas podem apresentar centros posicionados em níveis inferiores da hierarquia urbana.
Esses resultados decorrem da utilização de recortes e finalidades analíticas diferentes para examinar a urbanização brasileira.
Qual interpretação distingue corretamente os processos envolvidos?