Questões de Concurso
Sobre projeções e representações em geografia
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Existe um consenso de que as projeções cartográficas podem ser desenvolvidas em diversos tipos, sendo as principais relacionadas à superfície de projeção: cilíndrica, cônica e plana. A figura acima retrata a projeção cartográfica tipo cilíndrica.
Neste sentido, com base em seus conhecimentos sobre projeção cartográfica cilíndrica, é INCORRETO afirmar que:
I- A escala é a relação entre a distância ou comprimento no mapa e a distância real correspondente à área mapeada
II- São elementos que compõem os mapas: escala, projeção cartográfica, símbolo ou convenção e título.
III- O mapa é uma reprodução perfeita da realidade.
Considerando as três assertivas, pode-se afirmar que:
I. A hidrosfera é a camada líquida da Terra, formada por água concentrada principalmente em oceanos e mares, porém compreende também a água dos rios, dos lagos e a água subterrânea. Apenas uma fração dessa água é doce e a mesma não se encontra uniformemente distribuída pela superfície da Terra. II. A cartografia é a representação geométrica plana, simplificada e convencional de toda a superfície terrestre ou de parte desta, apresentada através de cartas, mapas ou plantas. Por meio da cartografia, diversos dados podem ser representados espacialmente, retratando a dimensão territorial, facilitando e tornando mais eficaz a sua compreensão.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O plano perpendicular ao eixo da Terra, que passando pelo centro, divide a Terra em dois hemisférios: Norte ou Boreal e Sul ou Austral, contendo os respectivos polos. Esse plano denomina-se de Plano do Equador, pois sua interseção com a superfície do globo constitui uma linha imaginária denominada de Equador. II. Os planaltos sedimentares são formados por rochas vulcânicas, o que resultou do rebaixamento das regiões de bacias sedimentares provocada por agentes exógenos de modificação do relevo (exemplo: antropomorfismo). As rochas sedimentares, por sua vez, são rochas formadas através da ação vulcânica.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A reciclagem não contribui para a preservação do meio ambiente. II. Na cartografia, as representações de área podem ser acompanhadas de diversas informações, como símbolos, cores etc. Marque a alternativa CORRETA:
I. Os planaltos são relevos limitados por uma superfície mais alta. Um exemplo no Brasil é o Planalto de Colúmbia. II. Mapas podem mostrar concentração populacional e de renda, diferenças de desenvolvimento social, entre outras informações. Marque a alternativa CORRETA:
• Leia as afirmativas a seguir:
I. A cartografia trata da concepção, produção, difusão, utilização e estudo dos mapas.
II. Os mapas são normalmente desenhados em superfícies planas, em proporção reduzida do local escolhido.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A projeção cônica é a projeção do globo terrestre sobre um cone, que posteriormente é planificado. II. A classificação de um clima depende exclusivamente da umidade na região estudada.
Marque a alternativa CORRETA:
Segundo Fitz, os mapas de círculos
Os números 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, às seguintes variáveis visuais:
Projeções ____________ mantêm a verdadeira forma das áreas a serem representadas, não deformando os ângulos existentes no mapa. Projeções _____________ não conservam áreas, ângulos, distâncias nem os azimutes.
Um mapa, segundo Almeida e Passini, é a representação de um espaço concreto a partir de uma linguagem de símbolos que tem componentes fundamentais, quais sejam:
I. Os signos, a projeção e a escala. Através desses elementos, o mapa representa o espaço reduzido.
II. A elaboração, que deve ter o conhecimento do espaço geográfico e sua codificação.
III. A limitação do espaço vivido, sem ultrapassar outros espaços e sem interagir, devido à codificação faltante.
Quais estão corretas?
Leia o texto a seguir.
“O uso das geotecnologias é corrente na sociedade contemporânea. É fácil perceber como os aparelhos eletrônicos que disponibilizam sistema de posicionamento global – conhecido como GPS – ultrapassaram a fronteira do meio acadêmico e empresarial para alcançarem e influenciarem as atividades cotidianas do cidadão. No mundo de hoje, as informações geoespaciais são utilizadas para gerar localização, orientar melhores rotas de viagem e, até mesmo, indicar horários de transportes públicos.”
Disponível em: <https://www.embrapa.br/tema-geotecnologias/sobre-o-tema>. Acesso em: 18 fev. 2019.
A respeito do sistema de posicionamento global (GPS), é incorreto afirmar:
Fonte: www.infoescola.com
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
I- As representações cartográficas estão cada vez mais presentes no cotidiano das pessoas, desde o mapa do tempo que aparece na mídia ou a maquete para orientação no shopping; II- Nas aulas de geografia o professor precisa separar inconciliavelmente as relações entre o processo histórico que regula a formação das sociedades humanas e a dinâmica da natureza, por meio da leitura do espaço geográfico e da paisagem; III- A representações cartográficas tem por objetivo informar seus usuários, quem cria uma representação cartográfica deseja se comunicar, informar algo espacialmente.
Dos itens acima:
De acordo com a obra de Castrogiovanni, “Brincar e cartografar com diferentes mundos geográficos: a alfabetização espacial”, o Ensino de Geografia conjuga o conhecimento temático, no caso a Alfabetização Cartográfica, com a prática pedagógica. Esta, por sua vez, está ancorada em pressupostos epistemológicos convergentes – embora muitas vezes o professor não tenha clareza de que é possível não ter consciência disso. A partir do trecho acima, podemos dizer que o processo de alfabetizar cartograficamente:
I. Não consiste em desmistificar as noções de representação do mundo através de imagens ou mapas, mas sim, construir noções através de propostas concretas.
II. Permite o desenvolvimento da capacidade das relações e da aplicabilidade. Assim, para o futuro leitor de mapas ou de espaços geográficos, é necessário que ele, primeiramente, passe pela situação de mapeador e participante direto de discussões sobre os espaços de trabalhos e, após, como leitor desses espaços.
III. É alfabetizar cartograficamente e trabalhar mentalmente desafios e questionamentos que levem os alunos a entenderem o mundo em uma escala sideral para melhor compreenderem os espaços geográficos mais restritos e vividos.
Quais estão corretas?
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