Questões de Concurso
Sobre projeções e representações em geografia
Foram encontradas 797 questões
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - História |
Q4441631
Geografia
Texto associado
A alteridade, processo histórico, social e cultural de construção do “outro” em oposição ao “eu” ou à norma estabelecida, assumiu diferentes contornos ao longo da história ocidental. Com base na interpretação historiográfica sobre esta experiência histórica no Ocidente a partir do século XV, julgue o item a seguir.
A transição conceitual e cartográfica de designações míticas,
como de Aethiopia, para África, foi um exercício
geográfico neutro e refletiu uma alteridade construída a
partir de constatações empíricas e racionais.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440923
Geografia
Texto associado
Julgue o item a seguir, relativo a cartografia, escalas e
coordenadas geográficas.
Nos últimos anos, o mapa-múndi de Mercator, de projeção
cilíndrica conforme, amplamente utilizado desde o século
XVI, tornou-se objeto de críticas, principalmente no que diz
respeito à representação das dimensões da África e da
Groenlândia.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Campo Alegre - AL
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - AL - Secretário Escolar |
Q4437108
Geografia
No fim do século XIX, o governo de Alagoas promoveu a
produção de um documento cartográfico do território
estadual, no qual as localidades que dariam origem a
Campo Alegre foram representadas. Esse registro é
considerado marco na documentação histórica do
município. Julgue as afirmativas a seguir em verdadeiras
(V) ou falsas (F).
(__) A Carta Corográfica do Estado de Alagoas foi
encomendada pelo governador Gabino Besouro.
(__) A elaboração da carta ficou a cargo da Comissão de
Propaganda de Imigração e Colonização.
(__) Segundo os registros, a denominação Mosquito
atendia menos ao gosto popular que Campo Alegre.
(__) Na carta, os locais aparecem à margem da estrada
que ligava São Miguel dos Campos a Junqueiro.
(__) Segundo Ticianeli, a carta de 1893 é o primeiro
mapa em que surgem os locais Mosquito e Mosquito de
Cima.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Teotônio Vilela - AL
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Geografia |
Q4429758
Geografia
Analise as assertivas a seguir referentes aos
fundamentos teóricos da cartografia sistemática e
temática, às propriedades geométricas das projeções e
ao cálculo das escalas cartográficas:
I. A escala cartográfica estabelece a razão proporcional entre a dimensão de um objeto no mapa e sua distância real no terreno; dessa forma, a escala de um para vinte e cinco mil é considerada numericamente menor e possui maior nível de detalhamento do que a escala de um para um milhão, sendo a primeira recomendada para plantas urbanas e a segunda para mapas continentais.
II. As coordenadas geográficas constituem um sistema global de linhas imaginárias em que a latitude é a distância angular medida em graus a partir do Meridiano de Greenwich em direção ao Leste ou Oeste, enquanto a longitude expressa a distância angular medida a partir do Equador em direção ao Norte ou Sul.
III. A Projeção Cilíndrica Conforme de Mercator preserva as formas e os ângulos das massas continentais em detrimento da proporcionalidade de suas áreas, resultando em uma acentuada deformação escalar nas altas latitudes, característica historicamente associada a uma visão eurocêntrica do mundo.
IV. A Projeção Cilíndrica Equivalente de Gall-Peters prioriza a equivalência das áreas do planeta em prejuízo do rigor de suas formas contornadas, destacando a dimensão real do continente africano e das nações do Sul global no contexto das representações geopolíticas do século vinte.
Assinale a alternativa CORRETA.
I. A escala cartográfica estabelece a razão proporcional entre a dimensão de um objeto no mapa e sua distância real no terreno; dessa forma, a escala de um para vinte e cinco mil é considerada numericamente menor e possui maior nível de detalhamento do que a escala de um para um milhão, sendo a primeira recomendada para plantas urbanas e a segunda para mapas continentais.
II. As coordenadas geográficas constituem um sistema global de linhas imaginárias em que a latitude é a distância angular medida em graus a partir do Meridiano de Greenwich em direção ao Leste ou Oeste, enquanto a longitude expressa a distância angular medida a partir do Equador em direção ao Norte ou Sul.
III. A Projeção Cilíndrica Conforme de Mercator preserva as formas e os ângulos das massas continentais em detrimento da proporcionalidade de suas áreas, resultando em uma acentuada deformação escalar nas altas latitudes, característica historicamente associada a uma visão eurocêntrica do mundo.
IV. A Projeção Cilíndrica Equivalente de Gall-Peters prioriza a equivalência das áreas do planeta em prejuízo do rigor de suas formas contornadas, destacando a dimensão real do continente africano e das nações do Sul global no contexto das representações geopolíticas do século vinte.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Teotônio Vilela - AL
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Geografia |
Q4429750
Geografia
A ciência cartográfica fundamenta-se em princípios
matemáticos e geométricos rigorosos para projetar a
superfície esférica do planeta em um plano e para
traduzir distâncias reais em representações
proporcionais. O conhecimento sobre os sistemas de
coordenadas, as propriedades das projeções e o cálculo
de escalas é indispensável para a correta leitura e
interpretação dos mapas. Preencha as lacunas do texto
a seguir com os termos corretos que completam o
sentido das definições cartográficas:
A escala cartográfica de um para cinquenta mil expressa uma relação proporcional em que um centímetro no mapa corresponde a quinhentos metros no terreno real, constituindo uma escala numericamente ______________ do que a escala de um para um milhão. No sistema de coordenadas geográficas, a ______________ mede a distância angular calculada em graus a partir do Equador em direção ao Norte ou ao Sul. Em relação às propriedades geométricas, a Projeção Cilíndrica Conforme de Mercator preserva os ângulos e as ______________ das massas continentais, deformando as áreas em altas latitudes. Por outro lado, a Projeção Cilíndrica Equivalente de Gall-Peters mantém a proporção exata das ______________ dos continentes, alterando o contorno de suas formas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de termos que preenche CORRETAMENTE as lacunas do texto, na ordem em que aparecem.
A escala cartográfica de um para cinquenta mil expressa uma relação proporcional em que um centímetro no mapa corresponde a quinhentos metros no terreno real, constituindo uma escala numericamente ______________ do que a escala de um para um milhão. No sistema de coordenadas geográficas, a ______________ mede a distância angular calculada em graus a partir do Equador em direção ao Norte ou ao Sul. Em relação às propriedades geométricas, a Projeção Cilíndrica Conforme de Mercator preserva os ângulos e as ______________ das massas continentais, deformando as áreas em altas latitudes. Por outro lado, a Projeção Cilíndrica Equivalente de Gall-Peters mantém a proporção exata das ______________ dos continentes, alterando o contorno de suas formas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de termos que preenche CORRETAMENTE as lacunas do texto, na ordem em que aparecem.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Geografia |
Q4418892
Geografia
Com base na abordagem interdisciplinar da alfabetização cartográfica aplicada ao ensino de História, essencial para a compreensão das noções de espacialidade, das representações do território e do uso de mapas históricos como fontes de análise crítica, preencha as lacunas do texto a seguir:
A alfabetização cartográfica no ensino de História vai além da mera localização geográfica, exigindo a desconstrução dos mapas como representações neutras do espaço. A Leitura Crítica de Mapas Históricos fundamenta-se na compreensão das diferentes projeções cartográficas, tais como a Projeção de _________, historicamente associada ao eurocentrismo pela ampliação das proporções das altas latitudes, e a Projeção de _________, que preserva a proporcionalidade das áreas continentais, evidenciando as dimensões reais do Sul global.
Assinale a alternativa que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas do texto acima:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Geografia |
Q4418887
Geografia
A alfabetização cartográfica na educação básica é
compreendida como um processo metodológico de
construção de noções e conceitos espaciais, superando
a concepção tradicional do mapa como mero recurso
ilustrativo, estático ou repositório neutro de informações
espaciais. Com base nos referenciais da didática da
Geografia e nas orientações da literatura especializada
sobre o ensino da cartografia, assinale a alternativa
CORRETA.
Q4418814
Geografia
É uma representação gráfica da área
geográfica a ser recenseada. Por fins práticos,
costuma retratar também outros elementos
que facilitam o reconhecimento do setor em
campo. Em seu verso, consta a descrição dos
seus limites. Assinale a alternativa que
apresenta o nome do instrumento de trabalho
correspondente ao descritivo acima.
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Psicólogo (Saúde) |
Q4416244
Geografia
Em 4 de setembro de 2026, a Assembleia Geral das
Nações Unidas aprovou, por 164 votos a um e seis
abstenções, a proposta A/80/L.104, "Correct the Map",
que incentiva projeções equivalentes em área, como a
Equal Earth, quando a comparação entre áreas
continentais é relevante. A projeção de Mercator
preserva direções úteis à navegação, mas amplia áreas
próximas aos polos; a Equal Earth preserva as
proporções de área, alterando formas.
Considerando as características das projeções de Mercator e Equal Earth e seus efeitos na representação das áreas continentais, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma implicação cartográfica decorrente dessas diferenças.
Considerando as características das projeções de Mercator e Equal Earth e seus efeitos na representação das áreas continentais, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma implicação cartográfica decorrente dessas diferenças.
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Fisioterapeuta |
Q4415231
Geografia
Em 4 de setembro de 2026, a Assembleia Geral das
Nações Unidas aprovou, por 164 votos a um e seis
abstenções, a proposta A/80/L.104, "Correct the Map",
que incentiva projeções equivalentes em área, como a
Equal Earth, quando a comparação entre áreas
continentais é relevante. A projeção de Mercator
preserva direções úteis à navegação, mas amplia áreas
próximas aos polos; a Equal Earth preserva as
proporções de área, alterando formas.
Considerando as características das projeções de Mercator e Equal Earth e seus efeitos na representação das áreas continentais, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma implicação cartográfica decorrente dessas diferenças.
Considerando as características das projeções de Mercator e Equal Earth e seus efeitos na representação das áreas continentais, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma implicação cartográfica decorrente dessas diferenças.
Q4408080
Geografia
Em 2016, o arquiteto japonês Hajime Narukawa desenvolveu uma nova projeção cartográfica inspirada na arte japonesa
do origami. A criação, denominada AuthaGraph, recebeu o Good Design Award, concedido pelo Instituto de Promoção
de Design Japonês. Considere o mapa a seguir.
Disponível em: http://www.bbc.com/portuguese.
A representação cartográfica de Hajime Narukawa:
Disponível em: http://www.bbc.com/portuguese.
A representação cartográfica de Hajime Narukawa:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Guapimirim - RJ
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - História |
Q4405910
Geografia
Um professor apresenta dois mapas sobre a ocupação
de uma mesma região: o primeiro foi produzido por uma
autoridade administrativa no século XIX; o segundo, por
pesquisadores contemporâneos com base em trajetórias
de comunidades que não apareciam no documento
antigo. Os estudantes devem comparar os critérios de
representação e explicar as diferenças entre os territórios
mostrados. Considere as assertivas:
I.A atividade favorece o desenvolvimento do raciocínio histórico ao tratar os mapas como representações produzidas em contextos e por agentes distintos.
PORQUE
II.A comparação permite investigar como procedimentos de seleção, nomeação e delimitação territorial participam da construção de narrativas sobre o espaço.
Assinale a alternativa correta.
I.A atividade favorece o desenvolvimento do raciocínio histórico ao tratar os mapas como representações produzidas em contextos e por agentes distintos.
PORQUE
II.A comparação permite investigar como procedimentos de seleção, nomeação e delimitação territorial participam da construção de narrativas sobre o espaço.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia - Edital nº 6 |
Q4396685
Geografia
Assinale a alternativa que indica corretamente o tipo de mapa descrito por técnica cartográfica que distorce ou altera os tamanhos e as formas das áreas geográficas com o objetivo de destacar determinados dados ou variáveis. Esses tipos de mapas são utilizados para visualmente representar a proporção ou distribuição de uma determinada variável em um país ou região indicando as diferenças regionais de uma característica em específico.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Geografia - Edital nº 5 |
Q4389502
Geografia
A projeção cartográfica em que os países e continentes se encontram alongados no sentido Norte-Sul,
onde há distorção em suas formas, mas todos os países e continentes mantêm seu tamanho proporcional,
é a projeção:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor de Geografia – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385178
Geografia
Situação hipotética: alunos produzirão um croqui do
trajeto entre a escola e uma unidade de saúde. Assertiva: o
croqui pode selecionar referências e simplificar formas sem
obedecer rigorosamente a uma escala matemática, desde que
preserve informações espaciais pertinentes à finalidade
comunicativa.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor de Geografia – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385176
Geografia
Situação hipotética: para representar rotas
transoceânicas, um estudante escolheu a projeção de Mercator.
Assertiva: essa projeção é útil à navegação por conservar
ângulos e representar as loxodromias por linhas retas, embora
distorça áreas, sobretudo nas altas latitudes.
Ano: 2026
Banca:
ABCP
Órgão:
Prefeitura de Jaborandi - BA
Prova:
ABCP - 2026 - Prefeitura de Jaborandi - BA - Professor de Geografia |
Q4381368
Geografia
A Assembleia Geral da ONU aprovou em 2026 uma
resolução que recomenda o uso da projeção Equal Earth
em representações do mapa-múndi. A nova projeção
substitui aquela utilizada até então, que se refere a um
tipo de projeção:
Ano: 2026
Banca:
FUNVAPI
Órgão:
Prefeitura de Cajueiro - AL
Prova:
FUNVAPI - 2026 - Prefeitura de Cajueiro - AL - Professor (6º ao 9º ano) - Geografia |
Q4379451
Geografia
A cartografia moderna utiliza diferentes projeções cartográficas para representar a superfície terrestre em mapas planos. Entretanto, toda projeção apresenta algum tipo de distorção, seja de áreas, formas, distâncias ou direções.
Fonte: FITZ, Paulo Roberto. Cartografia básica. São Paulo: Oficina de Textos, 2008.
Considerando as projeções cartográficas, indique a opção que apresenta a afirmação correta:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Una - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - Geografia |
Q4379318
Geografia
A alfabetização cartográfica no ensino de Geografia
ultrapassa a mera memorização de convenções visuais e
localização de acidentes geográficos, constituindo-se
como um processo metodológico de construção do
pensamento espacial. Para que o estudante se torne um
leitor e confeccionador crítico de mapas, a prática
pedagógica deve articular as noções de proporção, visão
vertical, bidimensionalidade e projeção com a realidade
vivida. Considerando as abordagens do ensino de
cartografia e a construção do raciocínio geográfico na
Educação Básica, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Una - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - Geografia |
Q4379313
Geografia
A representação cartográfica do espaço geográfico
evoluiu a partir da introdução de novas linguagens
temáticas capazes de expressar fenômenos
socioeconômicos, demográficos e ambientais sem a
obrigatoriedade da fidelidade às formas e às proporções
métricas convencionais do terreno. A anamorfose
cartográfica destaca-se como uma técnica em que a
geometria dos territórios é intencionalmente deformada
para correlacionar o tamanho das áreas mapeadas ao
valor absoluto da variável quantitativa representada.
Considerando os princípios conceituais da leitura de
mapas e o emprego de anamorfoses na análise
geográfica, assinale a alternativa CORRETA.
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