A alfabetização cartográfica na educação básica é compreendida como um processo metodológico de construção de noções e conceitos espaciais, superando a concepção tradicional do mapa como mero recurso ilustrativo, estático ou repositório neutro de informações espaciais. Com base nos referenciais da didática da Geografia e nas orientações da literatura especializada sobre o ensino da cartografia, assinale a alternativa CORRETA.