A história da constituição da Geografia como ciência está permeada por inúmeros paradigmas. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta. 

I. O paradigma do determinismo ambiental foi utilizado como base ideológica para justificar a expansão imperialista europeia, contribuindo para a formação de colônias no continente africano por potências como a Inglaterra.
II. O paradigma possibilista corresponde ao determinismo ambiental na França, reforçando a ideia de que as condições geográficas determinam os comportamentos humanos.
III. O paradigma do método regional desconsidera a diferenciação das áreas da superfície terrestre e não trouxe contribuições para a construção da identidade da ciência geográfica. 

A Geografia, enquanto ciência moderna consolidada no século XIX, passou por diversas rupturas e continuidades epistemológicas. Sobre as correntes do pensamento geográfico e suas fundamentações, é CORRETO afirmar que:

No livro Região e organização espacial , Roberto Lobato Corrêa discute a natureza da Geografia enquanto ciência social, problematizando seu objeto de estudo. O autor argumenta que, assim como outras ciências sociais, a Geografia tem como objeto a sociedade, entendida como uma totalidade complexa e multifacetada. No entanto, sua especificidade reside na forma como analisa essa totalidade: por meio da organização espacial, resultante do trabalho social que transforma a natureza em uma "segunda natureza". Dessa forma, o espaço geográfico é compreendido como expressão material da sociedade, sendo simultaneamente condição para sua produção e reprodução ao longo do tempo. A partir da discussão a respeito do objeto da Geografia e sua forma específica de análise da sociedade, assinale a alternativa correta:

Acerca das correntes do pensamento geográfico, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) O determinismo geográfico defendia a superioridade dos povos habitantes das regiões de climas temperados.
( ) O possibilismo via o homem como um agente ativo que pode modificar o meio.
( ) A geografia crítica ignora a análise das desigualdades sociais.
( ) A geografia pragmática (nova geografia) utiliza a linguagem estatística. 

Relacione as correntes do pensamento geográfico às suas características principais e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Determinismo geográfico. 2. Geografia crítica. 3. Geografia humanista. 4. Nova geografia (geografia quantitativa).
( ) Foco no espaço percebido, nas vivências e no conceito de “lugar”.
( ) Espaço como produto social, ênfase no materialismo histórico e na denúncia das desigualdades.
( ) Defende que as condições naturais (clima, relevo) definem o desenvolvimento das civilizações.
( ) Busca leis gerais de organização espacial através de métodos estatísticos e lógicos. 

O conceito de “região” passou por diversas interpretações ao longo da evolução do pensamento geográfico. Na corrente do possibilismo francês, a região era compreendida como 

A geografia passou por transformações ao longo das últimas décadas; em se tratando da evolução da ciência geográfica e o ensino de geografia na educação básica, assinale a alternativa correta: 

Considerando a crítica formulada por Doreen Massey, em Pelo espaço, às “pressuposições subjacentes compartilhadas” presentes em certos debates sobre lugar e espaço, assinale a alternativa que reproduz corretamente o conjunto de qualificações que a autora explicita. 

Ao planejar uma sequência didática sobre sociedade, lugar e paisagem, uma professora de Geografia decide abandonar duas reduções frequentes no ensino: a primeira, que toma a paisagem como mero conjunto de formas visíveis; a segunda, que identifica o lugar apenas como localização cartográfica. Para fundamentar teoricamente a aula, ela recorre à tradição humanista, tal como mobilizada no debate geográfico contemporâneo. Considerando essa perspectiva e o diálogo com Yi-Fu Tuan, assinale a alternativa correta. 

A Geografia estuda os processos responsáveis pela formação das paisagens decorrentes da ação humana. É a ciência que expressa a relação entre o humano e a natureza por meio de cinco grandes categorias de análise: espaço geográfico, paisagem, território, região e lugar.

Sobre esses conceitos, é correto afirmar que:

No ensino de Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental, as categorias espaço, lugar e território constituem referenciais conceituais que permitem às crianças interpretar relações sociais presentes nas formas de organização do espaço geográfico. Considerando as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as contribuições da Geografia crítica para a educação geográfica escolar, assinale a alternativa CORRETA e que explicita a articulação entre experiências cotidianas e processos sociais mais amplos: 

Conjunto de elementos e formas que, em determinado momento, revelam as relações entre homem e natureza em diferentes epocas.

O conceito supracitado trata de qual conceito geográfico? 

A Geografia Humanista consolida-se a partir da década de 1970, expressando sua crítica à Geografia Pragmática e fundamentando-se na Fenomenologia e no Existencialismo, modificando, assim, a abordagem da relação entre homem e espaço. Considerando os fundamentos da corrente de pensamento humanista, é correto afirmar que:

No âmbito da ciência geográfica, os conceitos de paisagem e lugar são fundamentais para a interpretação do espaço e sua dinâmica social ali presentes ao longo do tempo. Em relação aos conceitos, assinale a alternativa correta. 

A evolução do pensamento geográfico não se reduz à sucessão linear de escolas, pois envolve reconfigurações epistemológicas, metodológicas e analíticas acerca do objeto da Geografia, de seus procedimentos de investigação e de suas formas de interpretar a produção do espaço. Nesse percurso, correntes clássicas e contemporâneas formularam leituras distintas sobre cientificidade, explicação espacial, subjetividade, totalidade social e interdisciplinaridade.
Considerando essas premissas, assinale a alternativa CORRETA.

A análise geográfica do espaço não se limita à descrição das formas visíveis nem à identificação isolada de recortes espaciais, pois opera por meio de categorias analíticas distintas, voltadas à apreensão da relação entre sociedade e natureza, da apropriação do espaço, da experiência vivida e da diferenciação espacial.
Nessa perspectiva, a Geografia, como ciência da organização do espaço, mobiliza conceitos que não se confundem, embora possam se articular no plano interpretativo.
Considerando essa formulação, analise as alternativas a seguir e assinale a que está CORRETA. 

Relacione as categorias da Coluna I às estratégias didáticas da Coluna II.

Coluna I

1. Espaço geográfico.

2. Lugar.

3. Região.

4. Território.

5. Paisagem.

Coluna II

(__) Inventário e interpretação de formas visíveis, registros (foto/desenho), leitura de mudanças e marcas temporais no ambiente.

(__) Construção de vínculos com vivências, trajetos, pertencimento, toponímia, memórias e significados atribuídos pelos sujeitos.

(__) Recortes comparativos por critérios explícitos (econômicos, físicos, sociais), uso de indicadores e mapas temáticos para explicar diferenças.

(__) Análise de controle, normas de uso, delimitações, conflitos e atores, com cartografia social e debate sobre poder.

(__) Integração das categorias anteriores para explicar redes, fluxos, técnicas e processos socioespaciais em múltiplas escalas.

Assinale a alternativa CORRETA:

Sobre as categorias de análise geográfica e implicações didáticas, analise as proposições:

I. O espaço geográfico pode ser ensinado como produto histórico de relações sociais, técnicas e natureza, evitando tratá-lo como mero "cenário" neutro.

II. O lugar, no ensino, pode ser mobilizado para conectar experiência vivida e escalas mais amplas, sem limitar-se ao "localismo" descritivo.

III. A região é uma realidade fixa e natural, devendo ser sempre ensinada apenas como divisão oficial, sem explicitar critérios de regionalização.

IV. O território envolve relações de poder, controle, apropriação e conflitos, podendo ser trabalhado com mapas, regras de uso e análise de atores.

Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS: 

Sobre tipos de paisagem e características analíticas usadas em Geografia, julgue as proposições a seguir e registre V, para verdadeiro, e F, para falso:

(__) A paisagem pode ser analisada como um recorte visível do espaço geográfico, integrando formas e marcas de diferentes tempos (camadas históricas) sobrepostas.

(__) Paisagem natural é aquela na qual não há qualquer intervenção humana direta ou indireta, sendo impossível que ações distantes (como poluição atmosférica) influenciem sua dinâmica.

(__) Paisagens culturais resultam da ação social sobre a natureza e podem ser lidas por padrões de uso do solo, técnicas, objetos e redes, sem se limitar a "beleza" cênica.

(__) A leitura da paisagem pode combinar descrição (inventário de formas) e explicação (processos e agentes), evitando confundir paisagem com "cenário" neutro.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

TEXTO

“A Geografia, como campo científico, articula categorias e conceitos próprios, princípios e raciocínios específicos e linguagens produzidas para explicitar suas análises. Esse é um modo de se acercar cientificamente da realidade a fim de encontrar explicações para ela, é um modo específico de dela se aproximar”.

(Lana Cavalcanti. Formar para o pensamento geográfico, 2023, p. 37).

Os conceitos geográficos muitas vezes assumem características sendo também considerados categorias da Geografia. O conceito de lugar expressa sentimento, afetividade e experiência de vida. O conceito de espaço se relaciona como reflexo da sociedade que nele vive e implica num conjunto de elementos e objetos e ações. O conceito de paisagem