Questões de Concurso
Sobre categorias de análise da geografia em geografia
Foram encontradas 564 questões
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Geografia |
Q3049325
Geografia
Na atualidade, o edifício regional é rapidamente construído e
reconstruído, devido à aceleração dos processos globais que
territorializa-reterritorializa-desterritorializa novas ações junto
aos seus atores sociais, que em sua grande maioria são
heterogêneos. Nesse processo, há de ser considerado o fato de que,
mesmo havendo este "desmoronamento" do que se entendia como
região, ela não deixa de existir, e cada vez mais se torna
importante compreender seu funcionamento elencado os fatores
endógenos e exógenos atrelados ao desenvolvimento econômico
mundial e seu rebatimento no território.
CARMO, Jânio Gomes. A evolução do pensamento geográfico e o conceito de região como categoria de análise. Disponível em: Colloquium Humanarum, Presidente Prudente, v. 14, n. 2, p.107-116 abr/jun 2017.
De acordo com o conceito apresentado no texto, analise as afirmativas a seguir.
I. Ao longo da história a região tomou novas formas, consequentemente, novas funções foram delineadas no intuito de (re)organizar o espaço geográfico, intermediado pelo meio técnico-científico informacional.
II. No decorrer de sua confirmação como ciência geográfica, a Geografia, sofreu abalos e rupturas paradigmáticas em seu conteúdo, da mesma forma o conceito de região também passou por este processo.
III. Atualmente, a região passa a ser entendida por meio das relações locais existentes entre o fluxo de mercadorias e de bens materiais e imateriais, elementos estes que ditam um ritmo de desenvolvimento homogêneo.
Sobre o conceito geográfico contextualizado, está correto o que se afirma em
CARMO, Jânio Gomes. A evolução do pensamento geográfico e o conceito de região como categoria de análise. Disponível em: Colloquium Humanarum, Presidente Prudente, v. 14, n. 2, p.107-116 abr/jun 2017.
De acordo com o conceito apresentado no texto, analise as afirmativas a seguir.
I. Ao longo da história a região tomou novas formas, consequentemente, novas funções foram delineadas no intuito de (re)organizar o espaço geográfico, intermediado pelo meio técnico-científico informacional.
II. No decorrer de sua confirmação como ciência geográfica, a Geografia, sofreu abalos e rupturas paradigmáticas em seu conteúdo, da mesma forma o conceito de região também passou por este processo.
III. Atualmente, a região passa a ser entendida por meio das relações locais existentes entre o fluxo de mercadorias e de bens materiais e imateriais, elementos estes que ditam um ritmo de desenvolvimento homogêneo.
Sobre o conceito geográfico contextualizado, está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Geografia |
Q3049320
Geografia
Ele é a aparência da realidade geográfica, aquilo que nossa
percepção auditiva, olfativa, tátil e, principalmente, visual capta.
Embora elas materializem relações sociais, econômicas e políticas
travadas entre os grupos humanos, nem sempre são percebidas.
SENE, Eustáquio. Geografia Geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização. São Paulo: Scipione, 2016, p.12.
Sobre o conceito da Geografia apresentado no texto, formador do espaço geográfico, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) É marcado por relações de posse e pelo controle.
( ) Evidencia a essência por meio da observação, da percepção e da pesquisa
( ) Apresenta em sua configuração elementos naturais ou humanizados, visíveis no espaço.
As afirmativas são, respectivamente,
SENE, Eustáquio. Geografia Geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização. São Paulo: Scipione, 2016, p.12.
Sobre o conceito da Geografia apresentado no texto, formador do espaço geográfico, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) É marcado por relações de posse e pelo controle.
( ) Evidencia a essência por meio da observação, da percepção e da pesquisa
( ) Apresenta em sua configuração elementos naturais ou humanizados, visíveis no espaço.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor II: Geografia |
Q3043339
Geografia
Texto associado
A Geografia é uma ciência que se dedica ao estudo do
espaço geográfico, compreendendo as interações entre
os elementos naturais e as atividades humanas que
moldam a superfície terrestre. Seu objeto de estudo é o
espaço geográfico, entendido como a totalidade das
relações e processos que ocorrem entre os aspectos
físicos e sociais do ambiente. A Geografia analisa como
os fenômenos naturais, como o relevo, o clima e a
vegetação, interagem com as dinâmicas humanas, como
a urbanização, a economia e a cultura. Conceitos
fundamentais da Geografia incluem a noção de lugar,
que se refere às características e significados atribuídos
a uma localidade específica; região, que é uma área
definida por similaridades ou características comuns; e
território, que envolve o controle e a organização do
espaço pelos grupos sociais. Esses conceitos são
essenciais para a compreensão das transformações e
das relações espaciais no planeta.
SANTOS, Milton. A natureza do espaço: técnica e tempo. São Paulo:
EDUsp, 1996. (com adaptações).
O espaço geográfico, como objeto de estudo da
Geografia, é uma construção dinâmica e não estática,
refletindo continuamente as mudanças nos aspectos
naturais e sociais.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor II: Geografia |
Q3043338
Geografia
Texto associado
A Geografia é uma ciência que se dedica ao estudo do
espaço geográfico, compreendendo as interações entre
os elementos naturais e as atividades humanas que
moldam a superfície terrestre. Seu objeto de estudo é o
espaço geográfico, entendido como a totalidade das
relações e processos que ocorrem entre os aspectos
físicos e sociais do ambiente. A Geografia analisa como
os fenômenos naturais, como o relevo, o clima e a
vegetação, interagem com as dinâmicas humanas, como
a urbanização, a economia e a cultura. Conceitos
fundamentais da Geografia incluem a noção de lugar,
que se refere às características e significados atribuídos
a uma localidade específica; região, que é uma área
definida por similaridades ou características comuns; e
território, que envolve o controle e a organização do
espaço pelos grupos sociais. Esses conceitos são
essenciais para a compreensão das transformações e
das relações espaciais no planeta.
SANTOS, Milton. A natureza do espaço: técnica e tempo. São Paulo:
EDUsp, 1996. (com adaptações).
A definição de região na Geografia se baseia
exclusivamente em características físicas do ambiente,
desconsiderando os aspectos sociais e econômicos que
podem definir uma área.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor II: Geografia |
Q3043337
Geografia
Texto associado
A Geografia é uma ciência que se dedica ao estudo do
espaço geográfico, compreendendo as interações entre
os elementos naturais e as atividades humanas que
moldam a superfície terrestre. Seu objeto de estudo é o
espaço geográfico, entendido como a totalidade das
relações e processos que ocorrem entre os aspectos
físicos e sociais do ambiente. A Geografia analisa como
os fenômenos naturais, como o relevo, o clima e a
vegetação, interagem com as dinâmicas humanas, como
a urbanização, a economia e a cultura. Conceitos
fundamentais da Geografia incluem a noção de lugar,
que se refere às características e significados atribuídos
a uma localidade específica; região, que é uma área
definida por similaridades ou características comuns; e
território, que envolve o controle e a organização do
espaço pelos grupos sociais. Esses conceitos são
essenciais para a compreensão das transformações e
das relações espaciais no planeta.
SANTOS, Milton. A natureza do espaço: técnica e tempo. São Paulo:
EDUsp, 1996. (com adaptações).
O conceito de lugar na Geografia é exclusivo para a
análise de locais com características naturais
homogêneas, não sendo aplicável a áreas com forte
influência humana.
Q3025029
Geografia
Segundo Lucci et al (2016), o espaço geográfico, uma das categorias da Geografia, é
formado pela dinâmica e pelas conexões entre elementos materiais e humanos, entre a
paisagem e suas transformações produzidas através do uso do espaço pela sociedade civil ou
pelo Estado. Sobre o espaço geográfico, as assertivas a seguir estão corretas, EXCETO:
Q3022869
Geografia
Segundo Corrêa (2022), a respeito das definições de espaço geográfico na história
do pensamento geográfico, é INCORRETO afirmar que:
Q3022865
Geografia
Conforme Suertegaray (2005), sobre a constituição histórica da ciência geográfica, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A construção da ciência geográfica no século XIX foi marcada pelas ideias hegemônicas advindas da visão positivista do conhecimento, mas também foi influenciada pelo historicismo e pelo funcionalismo/estruturalismo.
II. A Geografia Clássica está centrada na análise de processos espaciais focados nos problemas de ordem econômica, ambiental e social tendo como objetivo a reconstrução da Europa pós-Segunda Guerra Mundial. Os principais exemplos da Geografia Clássica são a Teoria dos Círculos Concêntricos e a Teoria dos Lugares Centrais.
III. Na década de 1970, diante das críticas à Geografia Clássica, outros métodos despontam na ciência geográfica, como a fenomenologia. O método fenomenológico é dedutivo e empírico.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - PEB II - Geografia |
Q2847681
Geografia
Criação de imposto sobre grandes
fortunas tem apoio popular
Prevista na Constituição, mas nunca regulamentada, a taxação de grandes fortunas conta com significativo apoio popular. Pesquisa do instituto DataSenado revela que 62% dos brasileiros concordam com a criação de um imposto específico para os mais ricos do país.
Agência Senado. Disponível em: https://www12. senado.leg.br/noticias/materias/2023/02/16/ criacao‑de‑imposto‑sobre‑grandes‑fortunas‑tem‑apoio‑popular. Acesso em: 18 jun. 2024.
A política, por definição, é sempre ampla e supõe uma visão de conjunto. Ela apenas se realiza quando existe a consideração de todos e de tudo. Quem não tem visão de conjunto não chega a ser político. E não há política apenas para os pobres, como não há apenas para os ricos. [...] Fora daí o que se pretende é encontrar formas de proteção a certos pobres e certos ricos, escolhidos segundo os interesses dos doadores. Mas a política tem de cuidar do conjunto de realidades e do conjunto de relações.
SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 2. ed. Rio de Janeiro: Record, 2000. p. 33.
O ensino de Geografia pode contribuir para a reflexão dos estudantes como cidadãos, reconhecendo as principais questões e entraves para o desenvolvimento socioeconômico do país.
Considerando a notícia e o texto apresentados, assinale a alternativa que evidencia uma correlação entre eles.
Prevista na Constituição, mas nunca regulamentada, a taxação de grandes fortunas conta com significativo apoio popular. Pesquisa do instituto DataSenado revela que 62% dos brasileiros concordam com a criação de um imposto específico para os mais ricos do país.
Agência Senado. Disponível em: https://www12. senado.leg.br/noticias/materias/2023/02/16/ criacao‑de‑imposto‑sobre‑grandes‑fortunas‑tem‑apoio‑popular. Acesso em: 18 jun. 2024.
A política, por definição, é sempre ampla e supõe uma visão de conjunto. Ela apenas se realiza quando existe a consideração de todos e de tudo. Quem não tem visão de conjunto não chega a ser político. E não há política apenas para os pobres, como não há apenas para os ricos. [...] Fora daí o que se pretende é encontrar formas de proteção a certos pobres e certos ricos, escolhidos segundo os interesses dos doadores. Mas a política tem de cuidar do conjunto de realidades e do conjunto de relações.
SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 2. ed. Rio de Janeiro: Record, 2000. p. 33.
O ensino de Geografia pode contribuir para a reflexão dos estudantes como cidadãos, reconhecendo as principais questões e entraves para o desenvolvimento socioeconômico do país.
Considerando a notícia e o texto apresentados, assinale a alternativa que evidencia uma correlação entre eles.
Ano: 2024
Banca:
ACAFE
Órgão:
CELESC
Prova:
ACAFE - 2024 - CELESC - Engenheiro - Engenharia Ambiental |
Q2610004
Geografia
Como parte das atividades da Companhia Elétrica, é fundamental compreender os padrões climáticos locais para otimizar a produção de energia eólica. A região onde a empresa atua é caracterizada por ventos predominantes que sopram do oceano em direção ao continente, especialmente durante os meses de verão. No entanto, durante o inverno, a direção dos ventos tende a se inverter, tornando-se mais variável. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA, que apresenta o fenômeno climático responsável pela mudança sazonal nos padrões de vento na região.
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Geografia |
Q2607653
Geografia
Procurando tratar a Geografia para além de uma
disciplina básica, foram estabelecidos pressupostos
para a educação geográfica, considerando-a um
campo de saber e ação que possibilita a compreensão
da realidade e a capacidade de transformá-la para
melhor. Esses pressupostos visam tematizar o
mundo de maneira compreensível e consistente, com práticas pedagógicas ativas, participativas e
interativas, permitindo aos alunos que se apropriem
de saberes relevantes.
Assim, a educação geográfica pressupõe:
I. Conceber a geografia como ciência.
II. Realizar leitura analítica e crítica do espaço geográfico.
III. Trabalhar as diferentes escalas geográficas (mundial, regional e local).
IV. Tratar e contribuir para a questão ambiental.
V. Considerar a complexidade socioespacial.
Estão corretas as proposições
Assim, a educação geográfica pressupõe:
I. Conceber a geografia como ciência.
II. Realizar leitura analítica e crítica do espaço geográfico.
III. Trabalhar as diferentes escalas geográficas (mundial, regional e local).
IV. Tratar e contribuir para a questão ambiental.
V. Considerar a complexidade socioespacial.
Estão corretas as proposições
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pouso Alegre - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pouso Alegre - MG - Professor PIII - Geografia |
Q2606743
Geografia
“As teorias demográficas buscam compreender os padrões e as dinâmicas da população em diferentes momentos históricos.
As teorias Malthusiana, Neomalthusiana e Reformista surgem nesse sentido.”
Qual alternativa representa corretamente uma característica da teoria Neomalthusiana?
Qual alternativa representa corretamente uma característica da teoria Neomalthusiana?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pouso Alegre - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pouso Alegre - MG - Professor PIII - Geografia |
Q2606736
Geografia
No decorrer da evolução da geografia foram aparecendo escolas que traduziram sua preocupação na explicação do espaço em
que o homem estava inserido. Nesse contexto evolutivo, a abordagem geográfica, que enfatiza a influência do ambiente natural
na sociedade, defendendo a ideia de que as características físicas do espaço determinam as atividades humanas, é a geografia:
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF-SE
Prova:
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Geografia |
Q2606299
Geografia
Leia o texto a seguir.
A representação cartográfica da vulnerabilidade aos processos erosivos, ou poluidores, ou o zoneamento por graus de risco de erosão, ou de contaminação por poluição do ar, ou da água superpostos à distribuição dos usuários classificados por renda e condições das habitações facilitam a compreensão da geografia dos impactos ambientais [...] dos diferentes ambientes urbanos.
COELHO in GUERRA, 2001, p. 37. Disponível em:https://uniesp.edu.br/sites/_biblioteca/uploads/20170322160002.pdf . Acesso em: 18 jun. 2024.
Quais técnicas são recomendas para auxiliar nas investigações em impactos urbanos?
A representação cartográfica da vulnerabilidade aos processos erosivos, ou poluidores, ou o zoneamento por graus de risco de erosão, ou de contaminação por poluição do ar, ou da água superpostos à distribuição dos usuários classificados por renda e condições das habitações facilitam a compreensão da geografia dos impactos ambientais [...] dos diferentes ambientes urbanos.
COELHO in GUERRA, 2001, p. 37. Disponível em:https://uniesp.edu.br/sites/_biblioteca/uploads/20170322160002.pdf . Acesso em: 18 jun. 2024.
Quais técnicas são recomendas para auxiliar nas investigações em impactos urbanos?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Augusto Pestana - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Augusto Pestana - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental - Geografia |
Q2583487
Geografia
O vento, genericamente definido, é o movimento horizontal do ar sobre a superfície do planeta. A turbulência acrescenta correntes ascendentes e descendentes, além de uma componente vertical à essa definição. As duas principais propriedades do vento são a velocidade e a direção, e existem instrumentos que medem cada uma delas. Quatro forças determinam a velocidade e a direção dos ventos. São elas, EXCETO a força:
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Currais Novos - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Currais Novos - RN - Professor de Geografia |
Q2580474
Geografia
As chuvas são classificadas de acordo com sua gênese, que é resultante do tipo de processo que controla os movimentos ascensionais geradores das nuvens das quais se precipitam. Sobre a formação das chuvas de origem térmica e suas características, é correto considerar que
Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
Prefeitura de Maricá - RJ
Prova:
COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Geografia |
Q2572915
Geografia
Considere o texto sobre o pensamento
geográfico.
O pensamento marxista chega à geografia nos anos 1970 – depois de um rápido ensaio nos anos 1950 -, e em diferentes cantos do mundo. Nos anos 1950, um grupo de geógrafos, de que fazem parte Jean Tricart, Pierre George, René Guglielmo, Bernard Kayser e Yves Lacoste buscam criar na França uma geografia fundada no materialismo histórico e dialético. Nos anos 1970, é a vez de um naipe de geógrafos, espalhados por vários países, como David Harvey e Edward Soja, nos Estados Unidos, Milton Santos e Armando Correa da Silva, no Brasil, Yves Lacoste na França e Massino Quaini, na Itália, trazer de volta a relação entre marxismo e geografia. [...] Há, pois, uma dimensão ontológica e epistemológica nessa geografia de corte no marxismo. A dimensão ontológica relaciona-se ao tema da hominização do homem pelo próprio homem, mediante o processo do trabalho, definindo o espaço geográfico como geograficidade.
MOREIRA, Ruy. Para Onde Vai o Pensamento Geográfico? São Paulo: Contexto, 2006, p. 40. Adaptado.
Nessa geografia de corte marxista, a dimensão epistemológica aborda o conceito de espaço definido pela
O pensamento marxista chega à geografia nos anos 1970 – depois de um rápido ensaio nos anos 1950 -, e em diferentes cantos do mundo. Nos anos 1950, um grupo de geógrafos, de que fazem parte Jean Tricart, Pierre George, René Guglielmo, Bernard Kayser e Yves Lacoste buscam criar na França uma geografia fundada no materialismo histórico e dialético. Nos anos 1970, é a vez de um naipe de geógrafos, espalhados por vários países, como David Harvey e Edward Soja, nos Estados Unidos, Milton Santos e Armando Correa da Silva, no Brasil, Yves Lacoste na França e Massino Quaini, na Itália, trazer de volta a relação entre marxismo e geografia. [...] Há, pois, uma dimensão ontológica e epistemológica nessa geografia de corte no marxismo. A dimensão ontológica relaciona-se ao tema da hominização do homem pelo próprio homem, mediante o processo do trabalho, definindo o espaço geográfico como geograficidade.
MOREIRA, Ruy. Para Onde Vai o Pensamento Geográfico? São Paulo: Contexto, 2006, p. 40. Adaptado.
Nessa geografia de corte marxista, a dimensão epistemológica aborda o conceito de espaço definido pela
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Salgueiro - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Quilombola EF - Geografia |
Q2565713
Geografia
Julgue o item subsequente.
A respeito das alterações na estrutura de classes que ocorreram após a Segunda Guerra Mundial, verifica-se que houve uma longa crise econômica e o consequente enxugamento do Estado a partir dos anos 1950, que geraram uma redução drástica da burocracia e uma precarização intensa da intelectualidade.
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IFN-MG
Prova:
IV - UFG - 2024 - IFN-MG - Professor EBTT - Geografia |
Q2562475
Geografia
Os Sistemas de Informações Geográficas (SIGs)
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IFN-MG
Prova:
IV - UFG - 2024 - IFN-MG - Professor EBTT - Geografia |
Q2562472
Geografia
Em 6 de setembro de 2023, a comunidade geográfica
brasileira perdeu Carlos Walter Porto-Gonçalves. O
professor Carlos Walter fez parte da construção da
Geografia Crítica no Brasil, bem como da Associação dos
Geógrafos Brasileiros (AGB). A Geografia Crítica, também
chamada de movimento de renovação da Geografia no
Brasil, é marcada por
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