Questões de Concurso Comentadas sobre fonoaudiologia

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Q2301426 Fonoaudiologia
A necessidade de assegurar o monitoramento auditivo de lactentes com indicadores de risco advém do aumento na possibilidade de perda auditiva de início tardio ou progressiva nesses indivíduos. Alguns fatores podem favorecer este monitoramento, proporcionando melhorias na efetividade do programa de saúde auditiva infantil, tais como o investimento em orientação às famílias quanto à importância da audição para o desenvolvimento da linguagem, visando melhorar sua adesão ao acompanhamento audiológico e, consequentemente, proporcionar o diagnóstico de uma eventual perda auditiva. A implantação de programas de Triagem Auditiva Neonatal Universal (TANU) é uma forma de viabilizar o diagnóstico precoce da deficiência auditiva, a fim de minimizar os efeitos negativos no desenvolvimento infantil. Sobre o diagnóstico precoce da perda auditiva, assinale a afirmativa INCORRETA.
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Q2301425 Fonoaudiologia
As alterações no Sistema Nervoso Central (SNC) podem ter diversas etiologias, como traumáticas, metabólicas e cerebrovasculares. Suas sequelas, em geral, ocasionam consequências sociais, emocionais e físicas, demandando a necessidade de reabilitação. No Brasil, as lesões encefálicas são frequentemente associadas aos distúrbios da comunicação, principalmente relacionadas ao Acidente Vascular Cerebral (AVC) e ao Traumatismo Cranioencefálico (TCE). Considerando os distúrbios da comunicação de etiologia neurológica, assinale a afirmativa INCORRETA.
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Q2301424 Fonoaudiologia
Os transtornos motores causados pela paralisia cerebral podem acarretar alterações na deglutição, uma vez que alteram as fases preparatória, oral, faríngea e esofágica. Tendo em vista que a terapia fonoaudiológica nestes casos engloba exercícios diretos e indiretos, visando melhora na força, mobilidade e sensibilidade das estruturas envolvidas no processo de sucção, deglutição e mastigação, analise as afirmativas a seguir.

I. No processo de reabilitação de crianças com paralisia cerebral, o fonoaudiólogo pode estabelecer posicionamento e tipos de utensílios adequados, ajuste das consistências alimentares, indicação do uso do espessante e modificação do volume oferecido em cada oferta alimentar.

II. O treino com alimento pode ser realizado mesmo se não houver segurança para a oferta, por meio de estratégias como deglutições múltiplas, alternância de consistências, mudança de temperatura, sabores alimentares, assim como manobras posturais e facilitadoras. Na suspeita de aspiração laringotraqueal, devido ao caráter crônico da paralisia cerebral, dispensa- -se a necessidade de solicitação de exames complementares da deglutição.

III. As ações educativas envolvem sensibilização e qualificação dos cuidadores, auxiliando-os a lidar com as questões funcionais relacionadas à alimentação, tais como: tipo de dieta, utensílios, modo de oferta, postura, sinais de dificuldade e estratégias compensatórias. Essas ações são voltadas para os cuidadores dos pacientes e, apesar de pouco favorecer a aderência ao tratamento, são bastante utilizadas pelos fonoaudiólogos.

Está correto o que se afirma apenas em
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Q2301423 Fonoaudiologia
Os programas de identificação precoce da deficiência auditiva têm sido desenvolvidos no Brasil, desde a década de 80, com populações de alto e baixo risco, utilizando-se procedimentos comportamentais e eletrofisiológicos. Sabe-se que a perda auditiva não detectada tem impacto negativo no desenvolvimento da linguagem e na socialização da criança, uma vez que a integridade anatômica e funcional do sistema auditivo é fator crítico para a aquisição de linguagem. Sobre a avaliação audiológica, assinale a afirmativa correta.
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Q2301422 Fonoaudiologia
“Lesão posterior na laringe, caracterizada por escavações bilaterais, com imagem erosiva, que ocorre na mucosa que cobre o processo vocal das cartilagens aritenoideas, com maior prevalência em adultos do sexo masculino, cujo processo de formação é multifatorial e corresponde a um dos tipos de lesões organofuncionais. Em geral, a voz do paciente apresenta frequência grave, com modulação vocal restrita, ataques vocais constantemente bruscos, intensidade vocal elevada ou restrita.” As informações se referem a:
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Q2301421 Fonoaudiologia
A mastigação é o estágio inicial da digestão, um processo fisiológico complexo, cujo início é automático. Proporciona o desenvolvimento dos ossos maxilares e envolve atividades neuromusculares e digestivas. Trata-se de uma atividade coordenada inata que faz parte do processo de crescimento e desenvolvimento do sistema estomatognático. Em relação à mastigação, analise as afirmativas a seguir.

I. O sistema mastigatório pode ser considerado como uma unidade funcional constituída por estruturas estáticas ou passivas, como os ossos principais da maxila e mandíbula e os dentes com suas estruturas periodontais de suporte maxilar e mandibular. Existem, ainda, estruturas dinâmicas ou ativas com a articulação temporomandibular e toda musculatura mastigatória, os lábios, bochechas e língua, além dos tecidos moles que revestem tais estruturas, a inervam (nervo trigêmeo) e a vascularizam.

II. Para o desenvolvimento da mastigação é necessário o aumento do espaço intraoral a partir do desenvolvimento do complexo craniofacial, a erupção dentária, a maturação de todo arcabouço neuromuscular e o processo, em curso, de remodelação das articulações temporomandibulares. O padrão correto da mastigação deve ser bilateral e alternado. A mastigação eficiente inclui, além da saúde dos dentes, a realização adequada dos movimentos mandibulares, coordenados pelas articulações temporomandibulares e pelo sistema neuromuscular.

III. A duração e o número dos ciclos mastigatórios, assim como o tempo de mastigação até o momento da deglutição estão relacionados às características do bolo alimentar. A saliva também é facilitadora do processo mastigatório. Por isso, quanto maior o fluxo salivar, menor a quantidade de ciclos mastigatórios para alimentos mais consistentes. Na terapia fonoaudiológica, é importante o trabalho com uma variedade de alimentos, de diferentes consistências, para o treinamento da coordenação muscular e o aumento do tônus, bem como o número de golpes mastigatórios que varia de acordo com o tipo de alimento.

Está correto o que se afirma em
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Q2301420 Fonoaudiologia
O Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) consiste em uma condição caracterizada por dificuldade na expressão ou compreensão da linguagem, independente do desenvolvimento supostamente típico. Sobre o TDL, analise as afirmativas a seguir.

I. Ainda conhecido como Distúrbio Específico de Linguagem (DEL), o termo “específico” refere-se a deficits restritos encontrados, pois as crianças não apresentam deficiências sensoriais, neurológicas, socioemocionais ou cognitivas que justifiquem suas dificuldades de linguagem.

II. Crianças com TDL apresentam desenvolvimento atípico e discrepante nas habilidades de linguagem, além de processamento linguístico comprometido. Esse desenvolvimento atípico também envolve as habilidades pré-linguísticas que constituem a maturidade simbólica. Essas crianças tendem a apresentar jogos simbólicos mais simples do que aqueles observados em seus pares típicos.

III. Estudos mais recentes confirmam que as crianças com TDL não apresentam outras manifestações concorrendo com os deficits linguísticos, como alterações de atenção, alterações no processamento motor da fala, além das cognitivas e intelectuais.

Está correto o que se afirma em
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Q2300144 Fonoaudiologia
O molde auricular do Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) deve ser cuidadosamente selecionado para atender às necessidades de bebês e crianças surdas, pois tem a função de
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Q2300143 Fonoaudiologia

Leia o caso a seguir.


Paciente homem, 70 anos, com sequela decorrente de um Acidente Vascular Cerebral (AVC). Queixa de dificuldade em emitir uma palavra, mesmo sabendo o que quer falar. Na avaliação fonoaudiológica, ao mostrar a figura de um “copo” para o paciente nomear é observado a substituição do objeto por sua função: “para beber”.


Este tipo de recurso linguístico é denominado 

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Q2300142 Fonoaudiologia
Qual é o exame utilizado para a realização da Triagem Auditiva Neonatal?
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Q2300141 Fonoaudiologia
A disfluência infantil, também chamada de disfluência não-gaga ou comum, aparece na fala da criança principalmente por meio de hesitações, repetições de palavras e frases, sugerindo um processo de adaptação da seleção lexical. A disfluência infantil costuma aparecer em torno de 
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Q2300140 Fonoaudiologia
Na terapia fonoaudiológica, são importantes os treinos que permitam a melhora da comunicação do paciente laringectomizado total. Um treino necessário quando se usa a eletrolaringe é a sobrearticulação. No que consiste esta técnica?
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Q2300139 Fonoaudiologia
Qual é a característica da paralisia facial na fase flácida?  
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Q2300138 Fonoaudiologia
No processo de desenvolvimento fonológico normal da língua portuguesa falada no Brasil, os primeiros fonemas a serem adquiridos são os
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Q2300137 Fonoaudiologia
As lesões benignas que se desenvolvem na região anterior das pregas vocais são chamadas de nódulos. O principal motivo que leva à formação de nódulos em pregas vocais é
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Q2300136 Fonoaudiologia
Qual estratégia compensatória deve ser aplicada aos indivíduos com Transtorno do Processamento Auditivo (TPA), para facilitar o processamento das informações auditivas em sala de aula?
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Q2300135 Fonoaudiologia
A Escala Funcional de Ingestão por Via Oral (FOIS) apresenta sete níveis de classificação com base em questões clínicas que refletem a capacidade de ingestão oral. O nível 4 da escala FOIS descreve pacientes que apresentam 
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Q2300134 Fonoaudiologia
A Classificação Brasileira de Procedimentos em Fonoaudiologia descreve o Teste do corante azul em traqueostomizados como a análise da deglutição de saliva ou de alimentos corados com azul em pacientes traqueostomizados seguida de aspiração com cateter pelo traqueostoma, quando necessário. Para a realização deste teste, o fonoaudiólogo deve considerar que não há
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Q2300133 Fonoaudiologia
Considerando a produção da fala, o resultado de uma incompetência velofaríngea é a
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Q2300132 Fonoaudiologia
No processo de produção da voz, se o ar for liberado dos pulmões antes das pregas vocais serem aduzidas, haverá um escape de ar pela glote antes da vibração das pregas vocais. Isso é chamado de
Alternativas
Respostas
6021: A
6022: A
6023: A
6024: B
6025: D
6026: A
6027: B
6028: A
6029: D
6030: A
6031: B
6032: C
6033: D
6034: B
6035: D
6036: C
6037: B
6038: C
6039: A
6040: D