Segundo a ASHA (American Speech Language Hearing Association...
Segundo a ASHA (American Speech Language Hearing Association, 2020) a Apraxia de Fala Infantil (AIF) está incluída no rol dos distúrbios do som da fala (DSF) e trata-se de uma alteração neurológica na infância.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao tema.
1. A coarticulação é um dos elementos-chaves para o diagnóstico, pois consiste na busca da pessoa para a pronúncia correta da palavra.
2. Pode ocorrer como resultado de comprometimento neurológico conhecido, associado aos distúrbios neurocomportamentais complexos de origem conhecida ou desconhecida, ou como um distúrbio do som da fala neurogênico idiopático.
3. O comprometimento central no planejamento e/ou na programação de parâmetros espaço- -temporais das sequências de movimentos resulta em erros na produção, mas não na prosódia do som da fala.
4. As crianças com AFI apresentam erros na produção de consoantes e vogais, metátese, repetição de sílabas e palavras, coarticulação, diadococinesia e dificuldades nos contrastes acentuados.
5. Durante a repetição de palavras é infrequente a inconsistência na produção das repetições, assim como nos erros.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Gabarito comentado
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Alternativa correta: A - São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
Tema central: A Apraxia de Fala Infantil (AFI) é um distúrbio neurológico que interfere no planejamento e programação dos movimentos necessários para a produção da fala, sendo considerada um Distúrbio do Som da Fala (DSF). O domínio deste tema é essencial para diferenciar entre tipos de transtornos de fala e conhecer seus sinais característicos, conforme preconiza a ASHA (2020).
Resumo teórico: Na AFI, a criança sabe o que deseja dizer, mas o cérebro tem dificuldade em coordenar os movimentos da fala. Os sintomas mais comuns incluem inconsistência nos erros, dificuldades nos contrastes acentuais, erros em consoantes/vogais e presença de metátese, diadococinesia alterada e problemas de coarticulação. (Fonte: ASHA, 2020)
Justificativa da alternativa correta:
1. Correta. A coarticulação está prejudicada na AFI, pois demonstra a dificuldade central em planejar os movimentos articulatórios.
2. Correta. A AFI pode estar associada a condições neurológicas conhecidas, distúrbios neurocomportamentais ou ser idiopática, conforme a definição da ASHA.
4. Correta. A descrição contempla sinais típicos da AFI, como erros de consoantes/vogais, metátese, dificuldade de diadococinesia e alterações prosódicas.
Análise das alternativas incorretas:
3. Incorreta. A prosódia (ritmo e entonação) é, sim, frequentemente afetada na AFI, principalmente no aspecto acentual e de entoação.
5. Incorreta. A inconsistência nos erros é uma característica marcante da AFI: a criança pode repetir a mesma palavra de formas diferentes em diferentes tentativas.
Estratégia para interpretação: Fique atento a detalhes sobre sintomas centrais e definições oficiais (ASHA, 2020). Palavras como “frequente”, “raro”, “inconsistência”, “prosódia” e “planejamento motor” costumam direcionar para o diagnóstico correto. Pegadinhas comuns envolvem minimizar ou exagerar sintomas, ou confundir AFI com outros distúrbios de fala.
Resumo final: As afirmativas 1, 2 e 4 estão alinhadas às diretrizes científicas. As demais distorcem aspectos centrais do diagnóstico da AFI.
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