Questões de Concurso
Comentadas sobre linguagem e fala em fonoaudiologia
Foram encontradas 2.938 questões
Nesse caso, significa que o aluno apresenta
Segundo Davis et al. (1998 apud Cesar; Lima, 2021) em relação às características específicas de produção de fala em quadros de apraxia de fala na infância, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Baixa incidência de erros em vogais.
( ) Repertório limitado de consoantes e vogais.
( ) Frequente omissão de sons.
( ) Uso predominante de formas silábicas complexas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A emissão oral é fluente e há parafasias semânticas, anomias e circunlóquios.
( ) A compreensão escrita está alterada e é possível que o paciente apresente uma leitura em voz alta praticamente normal.
(__) A explosão de vocabulário, que se manifesta intensamente por volta dos 18 a 24 meses, ocorre primariamente como um evento endógeno de maturação do córtex temporal, sendo minimamente influenciada pela diversidade e contingência das interações dialógicas adultas.
(__) A aquisição dos fonemas no português brasileiro segue um padrão sequencial que se inicia com os sons oclusivos e nasais, consolidando-se progressivamente com as fricativas e vibrantes, refletindo uma hierarquia fonológica universalmente observada.
(__) O balbucio canônico, caracterizado pela repetição de sílabas idênticas, é um estágio que, se ausente ou atípico em lactentes com desenvolvimento neurotípico, pode ser considerado um marcador precoce de risco para atrasos linguísticos significativos, independentemente de outros marcos motores.
(__) A aquisição funcional da maioria das estruturas sintáticas complexas, como a reversibilidade de papéis em sentenças passivas e a interpretação de cláusulas subordinadas temporais e causais, tende a se consolidar progressivamente ao longo do ensino fundamental, sendo favorecida pelo desenvolvimento do processamento metalinguístico, especialmente após o início da alfabetização.
A sequência está correta em
I. O pulso glótico, caracterizado pela interrupção periódica do fluxo de ar pela vibração das pregas vocais, é a única fonte de excitação acústica no trato vocal para a produção de todos os segmentos da fala, incluindo as consoantes fricativas e plosivas surdas.
II. A configuração do trato vocal supraglótico, moldada pela ação dinâmica de articuladores como a língua, os lábios, o véu palatino e a mandíbula, atua como um sistema de ressonância variável, influenciando as frequências formantes e, consequentemente, a qualidade tímbrica dos sons vocálicos e a caracterização espectral das consoantes.
III. A teoria fonte-filtro da produção da fala postula que a fonte sonora (seja glótica ou supraglótica) e o filtro (o trato vocal) operam de forma interdependente, onde as características da fonte podem ser intrinsecamente modificadas pelas ressonâncias do filtro, desafiando a premissa de sua independência linear.
Está correto o que se afirma em
( ) No cenário atual da à ciência, a possibilidade do diagnóstico precoce, os avanços em relação tecnologia embarcada nos aparelhos de amplificação sonora e no implante coclear aumentaram muito as chances de crianças com deficiência auditiva de graus severos e profundos tornarem-se falantes inteligíveis e atingirem níveis de desenvolvimento de linguagem muito próximos ou semelhantes aos de crianças ouvintes.
( ) Resultados em relação à linguagem falada de crianças em idade escolar implantadas antes dos 12 meses de idade demonstram que a ênfase nos programas de reabilitação auditiva no primeiro ano de vida é fundamental para a aquisição e desenvolvimento satisfatório da linguagem oral.
( ) Os dispositivos de amplificação sonora individuais avançaram em tecnologia, expansão de bandas de frequência, tipos de microfone, algoritmos de amplificação e compressão, controles para o ruído, feedback e miniaturização dos modelos.
( ) Observa-se duas frentes de atuação junto aos bebês no primeiro ano de vida: 1) Avaliação médica e audiológica completa que forneça informações precisas da deficiência auditiva da criança (etiologia, funcionamento do sistema auditivo periférico e central, desenvolvimento do comportamento auditivo); e 2) Intervenção fonoaudiológica e outras intervenções que se façam necessárias para que se possa garantir as melhores condutas para o desenvolvimento saudável e integral da criança, em especial o desenvolvimento da fala e da linguagem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. É a técnica em que amostras de fala padronizadas de uma língua são apresentadas por meio de um sistema calibrado para medir algum aspecto da sensibilidade auditiva.
II. Engloba vários testes usados no dia a dia audiológico, sendo que os testes mais comuns permitem verificar a capacidade de detecção e reconhecimento de palavras, confirmando os limiares tonais (especificamente verificando a região de frequências graves).
III. Auxilia tanto no topodiagnóstico como na previsão do desempenho social do indivíduo.
Quais estão INCORRETAS?
(__)O atraso simples de linguagem é caracterizado por dificuldades restritas à expressão verbal, com compreensão preservada e desenvolvimento global compatível com a idade.
(__)O transtorno do desenvolvimento da linguagem é um diagnóstico transitório, pois crianças com esse quadro geralmente atingem os marcos esperados até os cinco anos de idade sem necessidade de intervenção especializada.
(__)A estimulação precoce é indicada apenas em casos de distúrbios já diagnosticados, pois intervenções preventivas em crianças com desenvolvimento típico podem comprometer a aquisição espontânea da linguagem.
(__)A ausência de fala inteligível até os dois anos de idade, acompanhada de dificuldades na compreensão de ordens simples, configura sinal de alerta para investigação fonoaudiológica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
No processo de aquisição da linguagem escrita, a criança precisa desenvolver habilidades que envolvem a consciência sobre os sons da fala e sua correspondência com os sinais gráficos. Essa habilidade, essencial para a decodificação na leitura e para a codificação na escrita, é denominada __________.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
I. Hiponasalidade.
II. Falta de percepção vocal.
III. Velocidade da fala diminuída.
Quais estão corretos?