Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso - Página 24

Q3450404

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Paraíso do Norte - PR Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Paraíso do Norte - PR - Fonoaudiólogo |

Q3450404 Fonoaudiologia

Durante uma sessão de terapia, você observa que um paciente com autismo apresenta dificuldades na expressão verbal. Qual estratégia é mais eficaz para melhorar a comunicação desse paciente?

A

Não dar tanta importância para as dificuldades e incentivar a comunicação oral espontânea.

B

Utilizar sistemas de comunicação alternativos, como PECS ou tecnologia assistiva.

C

Limitar as sessões de terapia a exercícios de articulação.

D

Focar exclusivamente no treinamento da fala.

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Q3450398

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Paraíso do Norte - PR Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Paraíso do Norte - PR - Fonoaudiólogo |

Q3450398 Fonoaudiologia

Conhecer a anatomia da cabeça e pescoço é fundamental para compreender distúrbios da fala e linguagem. Assim, avalie as proposições:

I. O forame zigomático facial serve como um orifício de passagem para o nervo zigomático facial.
II. O forame estilo-mastoideo permite a passagem do nervo óptico.
III. Os côndilos do occipital conectam o crânio com a vértebra atlas.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição III está correta.

B

Apenas a proposição II está correta.

C

Apenas as proposições I e III estão corretas.

D

Apenas as proposições II e III estão corretas.

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Q3450395

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Paraíso do Norte - PR Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Paraíso do Norte - PR - Fonoaudiólogo |

Q3450395 Fonoaudiologia

Carlos, um engenheiro de 60 anos, apresentou um quadro de disartria após um acidente vascular cerebral isquêmico. Ele tem dificuldade em controlar os movimentos musculares necessários para a fala, resultando em uma pronúncia imprecisa e fala arrastada. Carlos também demonstra esforço e lentidão ao iniciar a fala, sugerindo possíveis características de dispraxia. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) A disartria de Carlos é caracterizada por fraqueza muscular, o que pode afetar a clareza da fala.

(__) A dispraxia de fala de Carlos é uma condição neurológica que afeta a capacidade de planejar e coordenar os movimentos necessários para a fala.

(__) Carlos deve ser encaminhado para terapia fonoaudiológica, pois abordagens multidisciplinares não interferem no tratamento da disartria e a dispraxia de fala.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A

V − F − F.

B

F − F − F.

C

V − V − V.

D

V − V − F.

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Q3450393

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Paraíso do Norte - PR Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Paraíso do Norte - PR - Fonoaudiólogo |

Q3450393 Fonoaudiologia

Lívia, uma criança de 4 anos, fala em frases completas, mas apresenta dificuldades em manter um diálogo. Frequentemente, ela responde a perguntas com frases que parecem não ter relação com o assunto em discussão. Considerando este caso, qual das seguintes alternativas é correta?

A

É esperado que crianças de 4 anos não consigam manter um diálogo coerente.

B

Lívia não apresenta nenhuma dificuldade de linguagem; ela apenas prefere responder de maneira não convencional.

C

Lívia pode estar apresentando uma alteração semântico-pragmática, que afeta a habilidade de usar a linguagem de forma socialmente apropriada.

D

Responder a perguntas com frases não relacionadas é típico do desenvolvimento de uma criança de 4 anos.

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Q3450389

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Paraíso do Norte - PR Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Paraíso do Norte - PR - Fonoaudiólogo |

Q3450389 Fonoaudiologia

Considerando a importância das categorias da CIF para o desenvolvimento da fala e linguagem, qual das seguintes afirmações é verdadeira?

(__) As categorias de 'funções do corpo' foram mais pontuadas pelos pais.

(__) As categorias de 'fatores ambientais' foram mais pontuadas pelos fonoaudiólogos.

(__) As categorias de 'funções do corpo' foram mais pontuadas pelos fonoaudiólogos.

Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:

A

F − F − F.

B

F − F − V.

C

V − F − F.

D

V − F − V.

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Q3450371

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Paraíso do Norte - PR Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Paraíso do Norte - PR - Fonoaudiólogo |

Q3450371 Fonoaudiologia

Texto associado

Uso de telas por crianças pequenas reduz a interação verbal com os pais

Quanto mais tempo a criança fica exposta às telas, menos ela conversa com os pais, o que impacta negativamente o desenvolvimento infantil. A informação é de um estudo recém-publicado no JAMA Pediatrics feito por pesquisadores australianos. O objetivo dos autores era saber em que medida o uso de dispositivos tecnológicos por crianças pequenas afeta a interação com os adultos.

Para chegar ao resultado, os pesquisadores selecionaram 220 famílias com filhos na faixa de 1 ano de idade, que foram acompanhados até completarem 3 anos. Durante esse período, a cada seis meses as crianças passavam um dia usando um dispositivo de reconhecimento de fala que capta sons ambientes − como sons eletrônicos e ruídos − e registra o número de palavras ditas pelos adultos, vocalizações emitidas pelas crianças e as conversas entre eles. No dia selecionado, as crianças estavam em casa a maior parte do tempo, sem ir à escola, por exemplo, e o equipamento era colocado num bolso da camiseta.

No início, o tempo de exposição às telas era de cerca de uma hora e meia por dia, mas com o passar dos anos foi aumentando gradativamente até chegar a quase três horas. Embora a quantidade de palavras e interações tenha aumentado no período, houve uma associação negativa entre o tempo diante das telas e as conversas.

Perto dos 3 anos de idade, cada minuto a mais nos dispositivos digitais significou menos 6,6 palavras emitidas pelos pais, menos 4,9 vocalizações dos filhos e uma interação verbal a menos com os adultos.

"A interação com os pais é essencial para o desenvolvimento da criança", diz Claudio Schvartsman, pediatra do Hospital Israelita Albert Einstein. "A falta deixa o bebê mais introspectivo e reduz o vocabulário da criança. Há menos interação emocional e isso pode afetar a socialização e o desenvolvimento intelectual", comenta o médico.

Segundo os autores, um ambiente familiar rico em linguagem também é essencial para deixar a criança apta a entrar na escola. Embora reconheçam que não é realístico esperar que as famílias abandonem as telas, os pesquisadores sugerem que deveria haver programas e políticas voltados à redução desse tempo e ao envolvimento dos pais durante o uso. Ou seja, usar as telas em um momento que esse recurso possa servir para promover um ambiente com mais interação e conversa.

Também não faltam estudos que mostram como o uso de telas pelos próprios adultos é capaz de afetar a conexão com os filhos, deixando-os menos responsivos e atentos, o que impacta a comunicação verbal e não verbal, relata o artigo.

"As crianças acabam usando esses aparelhos justamente em momentos em que os adultos querem interagir menos com elas, porque estão ocupados, por exemplo. Mas é preciso tomar muito cuidado, pois a tela é hipnotizante para a criança pequena e o excesso está criando uma geração voltada ao imediatismo e à rapidez, que é a antítese da profundidade", diz Schvartsman.

Vale lembrar que a Sociedade Brasileira de Pediatria recomenda que crianças com menos de 2 anos não tenham contato com aparelhos eletrônicos. Entre 2 e 5 anos, seu uso deve ser limitado a uma hora por dia e, entre 5 e 10, no máximo a duas horas. Os adolescentes não devem passar mais de três horas diárias nesses equipamentos. O uso de tais dispositivos, orientam os especialistas, deve ser sempre com a supervisão dos pais ou responsáveis.

https://www.cnnbrasil.com.br/saude/uso-de-telas-por-criancas-pequena s-reduz-a-interacao-verbal-com-os-pais/

Qual é o impacto do uso de dispositivos tecnológicos por crianças pequenas, de acordo com o estudo mencionado no texto?

A

Não afeta a interação com os adultos.

B

Melhora o desenvolvimento infantil.

C

Aumenta a interação com os adultos.

D

Reduz a interação com os adultos.

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Q3447502

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Educação |

Q3447502 Fonoaudiologia

Quais são os objetivos principais da Fonoaudiologia Estética e da Fonoaudiologia Preventiva, respectivamente?

A

A Fonoaudiologia Estética visa a prevenir disfunções vocais, enquanto a Fonoaudiologia Preventiva busca aprimorar a expressão facial.

B

A Fonoaudiologia Estética concentra-se na promoção da saúde vocal, ao passo que a Fonoaudiologia Preventiva busca otimizar a comunicação oral.

C

A Fonoaudiologia Estética visa aprimorar a expressão vocal e facial, enquanto a Fonoaudiologia Preventiva concentra-se em estratégias para prevenir disfunções relacionadas à fala e à audição.

D

A Fonoaudiologia Estética e Preventiva tem objetivos semelhantes, concentrando-se ambos na prevenção de disfunções auditivas.

E

A Fonoaudiologia Estética busca melhorar a audição, enquanto a Fonoaudiologia Preventiva visa aprimorar a estética facial.

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Q3447496

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Educação |

Q3447496 Fonoaudiologia

São atuações da fonoaudiologia em pacientes em ventilação mecânica, exceto:

A

Fonoaudiólogo proporciona treinamento da comunicação oral.

B

Intervenção busca exclusivamente aprimorar a fala.

C

Aborda questões respiratórias associadas à ventilação mecânica.

D

Relevância direta para a segurança alimentar dos pacientes.

E

Contribui com a equipe multidisciplinar no manejo de disfunções.

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Q3447491

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Educação |

Q3447491 Fonoaudiologia

Ao lidar com a deficiência auditiva, a atuação do fonoaudiólogo se concentra na estimulação auditiva e no desenvolvimento da linguagem. Nesse contexto, assinale a afirmativa incorreta:

A

O uso de língua de sinais é uma alternativa de comunicação.

B

Implantes Cocleares são indicados apenas para casos de surdez profunda.

C

A adaptação de materiais didáticos não é necessária para esses alunos.

D

Estratégias de leitura labial podem ser benéficas.

E

A língua de sinais é exclusiva para casos de surdez total.

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Q3447489

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Educação |

Q3447489 Fonoaudiologia

Qual das seguintes condições é caracterizada por uma alteração da linguagem decorrente de danos cerebrais, afetando a compreensão, expressão oral e escrita?

A

Disartria.

B

Apraxia de fala.

C

Paralisia Facial.

D

Déficit do Processamento Auditivo Central.

E

Afasia.

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Q3447484

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Educação |

Q3447484 Fonoaudiologia

São fases sequenciais do desenvolvimento linguístico de uma criança, exceto:

A

Balbucio inicial.

B

Leitura.

C

Desenvolvimento da fala.

D

Aquisição de fonemas.

E

Aquisição de Linguagem.

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Q3447482

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Educação |

Q3447482 Fonoaudiologia

Quais são as principais características da fase sintática na aquisição da linguagem?

A

Desenvolvimento de significados das palavras.

B

Produção e classificação dos sons da fala.

C

Exposição ao ambiente auditivo externo.

D

Uso adequado da linguagem em contextos sociais.

E

Organização das palavras em frases e estruturas gramaticais.

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Q3447426

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Fonoaudiólogo com Especialidade em Análise do Comportamento |

Q3447426 Fonoaudiologia

A intervenção fonoaudiológica é imprescindível em indivíduos com gagueira, uma vez que o objetivo do tratamento é a promoção da fluência e redução das disfluências, propiciando maior fluxo de informação e fala contínua e suave, o mais natural possível, tanto para o falante como para o ouvinte. Em um programa de terapia intensiva para tratamento da gagueira, se o objetivo é perceber pontos de tensão (Conscientização), adota-se a seguinte estratégia:

A

Nomeação de figuras.

B

Relaxamento corporal.

C

Exercícios de respiração.

D

Repetição de frases.

E

Exercícios de motricidade orofacial.

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Q3447423

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Fonoaudiólogo com Especialidade em Análise do Comportamento |

Q3447423 Fonoaudiologia

Entre as intervenções terapêuticas na área de fonoaudiologia, o modelo Análise Comportamental Aplicada (ABA) consiste em:

A

Estimular a linguagem da criança, por meio de reforços positivos.

B

Métodos utilizados como alternativas para a criança que ainda não desenvolveu a linguagem oral.

C

Atividades lúdicas escolhida pelas crianças.

D

Fala sinalizada, pois não requer utilização de recursos externos.

E

Utilização de figuras que dão o suporte necessário à comunicação.

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Q3447416

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Fonoaudiólogo com Especialidade em Análise do Comportamento |

Q3447416 Fonoaudiologia

Julgue se as afirmações abaixo são verdadeiras:

I.Através da ação da Fonoaudiologia, com crianças autistas, os fonoaudiólogos auxiliam no desenvolvimento da melhora do perfil comunicativo relacionados as interações entre as crianças diagnosticadas com o transtorno do espectro autista e os adultos. Assim como, pode-se ratificar que a relevância consiste no fato que considera não apenas o quantitativo, dos atos comunicativos durante o processo avaliativo do caso, mas, deve ser analisado o predomínio de funções comunicativas.

II.A criança com autismo, pode manifestar diversos sintomas e dificuldades, consideradas anormais ou modificadas em sua interação, algumas dessas dificuldades podem ser observadas desde os três anos, as crianças autistas não se comunicam, não tem contato visual e físico, dificultando o desenvolvimento de algumas habilidades, já outras crianças com autismo leve, são capazes de produzir a comunicação verbal, mesmo em que em sua maioria, seja por repetição conhecida, como ecolalia.

III.O tipo de deficiência ou transtorno e o grau de dependência do filho influenciam diretamente na vida ocupacional das mães, dificultando a relação saudável, afetando a perspectiva de vida. Entretanto, ao conhecer o grau do autista, passa a ter uma forma de controlar e moderar o comportamento deste indivíduo, para poder estabelecer os critérios e os diagnósticos corretos.

Após análise, assinale a alternativa correta:

A

As afirmações I, II e III são verdadeiras.

B

Somente as afirmações I e II são verdadeiras.

C

Somente as afirmações II e III são verdadeiras.

D

As afirmações I, II e III não são verdadeiras.

E

Somente as afirmações I e III são verdadeiras.

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Q3446752

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Saúde |

Q3446752 Fonoaudiologia

Associe corretamente os distúrbios aos seus principais sintomas e características.

I. Disartria.
II. Paralisia Facial.
III. Afasia.

A) Dificuldades na articulação da fala.
B) Lesões cerebrais afetando a linguagem.
C) Perda de controle dos músculos faciais.

A

I-A, II-C, III-B

B

I-A, II-B, III-C

C

I-B, II-A, III-C

D

I-C, II-B, III-A

E

I-C, II-A, III-B

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Q3446749

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Saúde |

Q3446749 Fonoaudiologia

Identifique a afirmativa que condiz com os princípios da abordagem Construtivista (Piaget) no desenvolvimento da linguagem.

A

A linguagem é adquirida principalmente através de reforços positivos e condicionamentos.

B

A interação social desempenha um papel crucial no desenvolvimento linguístico.

C

A capacidade para adquirir a linguagem é inata e biologicamente determinada.

D

A aprendizagem linguística ocorre principalmente por meio da imitação de modelos adultos.

E

A linguagem é uma estrutura pré-existente que se desenvolve independentemente das interações sociais.

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Q3446748

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Saúde |

Q3446748 Fonoaudiologia

Na fase de desenvolvimento da linguagem, os fonoaudiólogos podem focar em diferentes aspectos. Marque a opção que não está diretamente relacionada a essa fase.

A

Ampliação do vocabulário.

B

Melhoria da sintaxe.

C

Intervenção em problemas de audição.

D

Estímulo da linguagem expressiva.

E

Tratamento de distúrbios articulatórios.

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Q3446746

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Saúde |

Q3446746 Fonoaudiologia

Qual a dimensão da aquisição da linguagem que envolve a compreensão do significado das palavras e a formação de vocabulário?

A

Dimensão Fonético-Fonológica.

B

Dimensão Morfológica.

C

Dimensão Pragmática.

D

Dimensão Sintática.

E

Dimensão Semântica.

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Q3446743

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Saúde |

Q3446743 Fonoaudiologia

Qual das seguintes condições está associada a erros na pronúncia de fonemas na fala?

A

Disfagia orofaríngea mecânica.

B

Disfunção da ATM.

C

Disfagia orofaríngea neurogênica.

D

Dislalia

E

Dislexia.

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Questões de Concurso Comentadas sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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