Questões de Concurso
Sobre audiologia em fonoaudiologia
Foram encontradas 3.777 questões
Um adulto foi avaliado por meio das emissões otoacústicas por estímulo transiente (EOAT), com intensidade do estímulo entre 75 e 85 dB e configuração do estímulo dentro do adequado para a realização do teste. A partir da avaliação foram registrados os resultados abaixo.

A classificação da perda auditiva quanto ao
grau comumente aplicada na prática clínica
leva em consideração a média tritonal das
frequências entre 500, 1000 e 2000 Hz. A
classificação mais utilizada é a de Lloyde e
Kaplan (1978), que também é uma das
recomendadas pelo Conselho Federal de
Fonoaudiologia. De acordo com essa
classificação, analise o audiograma ao lado.

A análise do audiograma indica que o grau da
perda auditiva registrado é
Na avaliação audiológica básica, para se determinar o tipo da perda auditiva é necessário
realizar a pesquisa dos limiares audiológicos comportamentais por via aérea e via óssea. É a
partir da relação dos limiares das duas vias que se determina o tipo da perda auditiva. Com
base nessas informações, analise o audiograma abaixo que apresenta o resultado de uma
avaliação audiológica de um paciente.

Considerando os dados desse audiograma, observa-se uma perda auditiva do tipo
I. Infecções congênitas (toxoplasmose, rubéola, citomegalovírus, herpes, sífilis, HIV).
II. Apgar neonatal de 0 a 4 no primeiro minuto, ou 0 a 6 no quinto minuto; peso ao nascer inferior a 1.500 gramas. III. Permanência na UTI por mais de 5 dias, ventilação extracorpórea; ventilação assistida; exposição a drogas ototóxicas como antibióticos aminoglicosídeos e/ou diuréticos de alça; hiperbilirrubinemia; anóxia perinatal grave. IV. Infecções bacterianas ou virais pós-natais como: citomegalovírus, herpes, sarampo, varicela e meningite, preocupação dos pais com o desenvolvimento da criança, da audição, da fala ou da linguagem, traumatismo craniano, quimioterapia. V. Antecedente familiar de surdez permanente, com início desde a infância, anomalias craniofaciais envolvendo orelha e osso temporal, síndromes genéticas de fator conhecido para deficiência auditiva (Waardenburg, Alport, Pendred, dentre outras), distúrbios neurodegenerativos (Ataxia de Friedreich, Síndrome de Charcot-Marie-Tooth).
Estão corretas as afirmtivas
( ) A percepção auditiva é um processo adaptável, modificável e influenciado pela aprendizagem. ( ) A atenção auditiva envolve a monitoração do sinal acústico, priorizando-o em relação a outros sinais competitivos. ( ) A memória é um componente da percepção auditiva ligada à interpretação da combinação de modelos sonoros reconhecidos. ( ) A discriminação é um processo de diferenciação de sons acusticamente similares e com frequências e intensidades idênticas.
A alternativa com a sequência correta é:
I - A audiometria de reforço visual é uma técnica muito útil na avaliação audiológica infantil, pois permite, a partir do quinto ao sexto meses, estabelecer os limiares tonais. II - A audiometria lúdica só é válida quando aplicada a crianças de até 24 meses de idade, condicionando a criança a executar uma tarefa de encaixe cada vez que perceber o estímulo sonoro. III - Nos testes de reconhecimento de fala é proibido o uso de figuras, devido ao fato de influenciar a criança a responder os estímulos.
I – A precisão no estabelecimento de limiares auditivos e a perícia do fonoaudiólogo na indicação e adaptação de dispositivos eletrônicos é um dos pré-requisitos para o acesso à oralidade. II – O processo de diagnóstico e intervenção em bebês e crianças pequenas surdas/deficientes auditivas coloca diante do fonoaudiólogo o desafio de estabelecer clinicamente a relação entre capacidade e desempenho auditivo. III – É somente nas etapas finais da intervenção que a observação clínica possibilita o esclarecimento das inconsistências dos exames que independem da resposta ativa da criança.
Sendo assim: