Questões de Concurso Sobre audiologia em fonoaudiologia

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Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Videira - SC
Q1194073 Fonoaudiologia
Analise as afirmativas abaixo a respeito da avaliação comportamental do processamento auditivo central (PAC).
1. Esta avaliação é recomendada para crianças que, apesar de terem limiares auditivos dentro dos padrões da normalidade, apresentem dificuldade de seguir instruções orais e são desatentas. 2. Para encaminhar qualquer indivíduo para avaliação do PAC é importante que o mesmo tenha realizado avaliação uma audiológica básica prévia, na qual não sejam constatadas alterações transitórias de orelha média e que o mesmo tenha boa compreensão de ordens complexas. 3. Na avaliação comportamental do PAC, quando há alterações bilaterais em testes dicóticos com estímulos verbais, sugere-se que o indivíduos tem alteração para analisar informações auditivas em nível do lobo temporal do hemisfério direito. 4. Indivíduos com queixas de dificuldades de ouvir em ambientes ruidosos e realizar fechamento auditivos podem apresentar alterações em testes monoaurais de baixa redundância. 5. Os indivíduos que apresentam alteração no PAC podem ser encaminhados para treinamento auditivo acusticamente controlado. O mesmo pode ser realizado em indivíduos com limiares auditivos dentro dos padrões da normalidade ou com perda auditiva de grau até severo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Videira - SC
Q1194006 Fonoaudiologia
Os achados dos testes audiológicos subjetivos e objetivos auxiliam o diagnóstico das alterações do sistema auditivo periférico e central.
Com base nos testes, analise as afirmativas abaixo. 
1. As emissões otoacústicas evocadas são pré-neurais e auxiliam a analisar o funcionamento das células ciliadas externas. 2. O Potencial Evocado Auditivo do Tronco Encefálico é indicado para avaliar a integridade da via auditiva, principalmente do nervo coclear até a região do tronco encefálico. 3. A imitanciometria é um exame objetivo composto pela timpanometria e medida do reflexo acústico estapediano. Este reflexo quando ausente em todas as frequências na presença de limiares auditivos dentro dos padrões de normalidade na audiometria tonal e curvas timpanométricas do tipo A bilateralmente sugere alteração coclear. 4. A logoaudiometria, apesar de ser um exame subjetivo, em conjunto com os demais testes audiológicos apresenta grandes contribuições na diferenciação das alterações do sistema auditivo. Indivíduos que exibem pobre reconhecimento de fala podem apresentar achados compatíveis com alterações exclusivas de orelha média.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Cujubim - RO
Q1187459 Fonoaudiologia
Qual exame que mede a quantidade de som que é refletida, cujo objetivo é identificar presença de líquido na Orelha Média, avaliar a função da tuba auditiva e do nervo facial e auxiliar no diagnóstico do local da lesão?
Alternativas
Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rondinha - RS
Q1181539 Fonoaudiologia
Analise as afirmativas abaixo sobre Processamento auditivo central:
I. O diagnóstico das alterações de processamento auditivo é feito com base em testes comportamentais e eletrofisiológicos.  II. O processo terapêutico de indivíduos com diagnóstico de distúrbio do processamento auditivo compreende a terapia fonoaudiológica e o treino auditivo-verbal.  III. Diferentemente de indivíduos com audição normal, para usuários de próteses auditivas é necessário realizar avaliação audiológica completa com as próteses, para verificar o ganho durante as atividades de treino auditivo formal. 
Quais estão corretas?
Alternativas
Q1172555 Fonoaudiologia
Os serviços de atenção à saúde auditiva que oferecem reabilitação de pessoas com deficiência auditiva são aqueles que podem fazer a concessão de Aparelhos de Amplificação Sonora Individual (AASI). Estes, devem garantir o melhor aproveitamento da audição residual da pessoa com deficiência auditiva realizando o processo de reabilitação auditiva, incluindo: Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1172554 Fonoaudiologia
Ainda sobre o treinamento auditivo, assinale a alternativa correta sobre o principal pré-requisito para o início do programa:
Alternativas
Q1172553 Fonoaudiologia
O treinamento auditivo é um dos métodos aplicados para a (re)habilitação auditiva de usuários de Implante Coclear (IC) e/ou Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI), independentemente da idade. Este método contribui para o desenvolvimento auditivas que servirão de base para o desenvolvimento global da criança, principalmente:
Alternativas
Q1172552 Fonoaudiologia
Paciente, gênero feminino, 45 anos. Compareceu ao Otorrinolaringologista com a seguinte queixa: “Percebo que não escuto bem há mais ou menos 8 anos, porém agora está mais difícil entender o que falam”. O ORL encaminhou para avaliação audiológica (audiometria e imitânciometria) e foram encontrados os seguintes resultados: - Perda auditiva mista de grau moderadamente severo bilateral, com IPRF em 88% à direita e 92% à esquerda; - Curva timpanométrica do tipo Ar, com reflexos acústicos ausentes bilateral. Desta forma, assinale a possível patologia da paciente:
Alternativas
Q1172551 Fonoaudiologia
A elaboração das Diretrizes de Atenção da Triagem Auditiva Neonatal contou com a colaboração da Área Técnica Saúde da Criança/DAPES/SAS/MS, de técnicos de Secretarias Estaduais e Municipais de Saúde, da Academia Brasileira de Audiologia, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Sociedade Brasileira de Otologia, Sociedade Brasileira de Pediatria e Associação Brasileira de Otorrinolaringologia e Cirurgia Cervicofacial. As sociedades científicas supracitadas contribuíram com sugestões acerca da metodologia a ser utilizada na realização da Triagem Auditiva Neonatal (TAN). Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA quanto ao objetivo da criação destas Diretrizes:
Alternativas
Q1172550 Fonoaudiologia
Miguel, 2 anos e 3 meses foi encaminhado pela creche para realizar avaliação auditiva, pois a criança não olha quando chamam em diversas situações, e também não responde ordens simples ou complexas. A mãe da criança refere que nunca percebeu nada, porém ao ser questionada, contou que a criança aponta a maioria dos objetos e que responde ao chamado sem dar qualquer feedback. Durante a avaliação audiológica, não foi possível realizar audiometria, pois a criança não respondeu aos estímulos, mesmo condicionada. Desta forma foram realizados imitanciometria, EOA-TE e DP e PEATE com os seguintes resultados: - Curva timpanométrica do tipo A e reflexos acústicos presentes bilateral. - EOA-TE ausentes bilateral e EOA-DP presentes bilateral. - PEATE com presença da onda V na pesquisa de limiar em 50 dB à direita e 55 à esquerda. Diante destes resultados, assinale a alternativa CORRETA que pode sugerir o diagnóstico audiológico da criança:
Alternativas
Q1124864 Fonoaudiologia
Processar a informação via sentido da audição exige que os sons sejam detectados, interpretados e transformados em representações internas que serão analisadas e integradas pelo sistema auditivo e o córtex. Alterações nesse mecanismo devem ser investigadas e, por isso, encaminhadas para avaliação do processamento auditivo. Pessoas com impedimentos no processamento auditivo apresentam dificuldades:
Alternativas
Q1124828 Fonoaudiologia
Ao longo das vias auditivas existem diversos centros de integração em que o processamento das informações sonoras é realizado. A transmissão dos impulsos nervosos para os núcleos cocleares, tronco encefálico, tálamo e córtex auditivo, é feita pelo seguinte nervo craniano:
Alternativas
Q1118228 Fonoaudiologia
Analise o caso clínico a seguir. Idosa, 72 anos de idade, refere períodos de vertigens intensas, que duram alguns segundos, acompanhados de náuseas, iniciados há 20 dias. A primeira vez que as sentiu estava dormindo e acordou sonhando que caíra num poço. Os episódios seguintes foram desencadeados ao virar-se na cama, ao levantar-se e pendurar roupas no varal. Informa histórico de quedas devido à tontura, porém sem fraturas. Nega redução da acuidade tanto auditiva quanto visual. Com relação ao caso apresentado, é =afirmar:
Alternativas
Q1118227 Fonoaudiologia
Sobre o potencial evocado auditivo de tronco encefálico (PEATE), é correto afirmar:
Alternativas
Q1118226 Fonoaudiologia
São aplicações clínicas do exame de imitanciometria no diagnóstico otológico, EXCETO:
Alternativas
Q1116374 Fonoaudiologia

No método auditivo utilizado para o tratamento das disfonias, o treinamento vocal baseia-se na modificação da escuta da própria voz e em seu consequente impacto na qualidade vocal.


São exemplos de técnicas utilizadas nos métodos auditivos, exceto:

Alternativas
Q1116373 Fonoaudiologia

A timpanometria é o método utilizado para a avaliação da mobilidade da membrana do tímpano e das condições funcionais da orelha média.


Sobre a curva timpanométrica, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q1116372 Fonoaudiologia

No que se refere aos testes de Weber e Rinner, importantes para o diagnóstico audiológico, analise as afirmativas a seguir.


I. O teste de Weber lateralizado para a orelha com maior perda de audição é um resultado comum em indivíduos com perda auditiva neurossensorial.

II. O teste de Weber indiferente é comum em sujeitos com perdas auditivas simétricas.

III. Quando o paciente escuta melhor pela via óssea do que pela via aérea, diz-se que o teste de Rinne é negativo.

IV. O teste deRinne positivo costuma ser compatível com perdas auditivas de condução.


Estão incorretas as afirmativas

Alternativas
Ano: 2018 Banca: IADES Órgão: SES-DF Prova: IADES - 2018 - SES-DF - Fonoaudiólogo |
Q1109016 Fonoaudiologia
O potencial de ação composto evocado eletricamente é um potencial evocado em que o fonoaudiólogo avalia a resposta
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IADES Órgão: SES-DF Prova: IADES - 2018 - SES-DF - Fonoaudiólogo |
Q1109015 Fonoaudiologia
A terapia aurioral prioriza o uso do resíduo auditivo para o desenvolvimento da linguagem oral, em detrimento de pistas visuais. A respeito desse assunto, assinale a alternativa que apresenta princípio(s) básico(s) dessa metodologia.
Alternativas
Respostas
2981: B
2982: A
2983: B
2984: B
2985: A
2986: A
2987: B
2988: D
2989: A
2990: B
2991: A
2992: D
2993: C
2994: A
2995: B
2996: D
2997: A
2998: C
2999: C
3000: A