A logoaudiometria é um exame complementar à audiometria tonal e fornece informações importantes sobre a compreensão da fala. Considerando isso, analise as afirmativas a seguir:

I.A logoaudiometria avalia a inteligibilidade da fala em diferentes intensidades sonoras.

II.O exame utiliza listas de palavras para verificar a capacidade de reconhecimento auditivo do paciente.

III.O teste não fornece informações sobre discriminação auditiva e limiar de recepção de fala.


Está correto o que se afirma em:

Uma criança de 2 anos foi encaminhada ao serviço de audiologia após triagem auditiva alterada e histérico de atraso na aquisição da linguagem. A avaliação audiológica revelou perda auditiva neurossensorial bilateral de grau severo. Durante a anamnese, a mãe relatou boa aceitação de dispositivos nas orelhas e que a criança frequenta fonoaudiologia regularmente. A indicação mais adequada para adaptação de AASI nesse caso é: 

Assinale a alternativa que descreve uma prática pedagógica eficaz para promover a inclusão de alunos com deficiência auditiva em salas de aula regulares.

Durante a realização da audiometria tonal liminar, identifica-se uma perda auditiva com limiares elevados apenas na via aérea, com a via óssea dentro dos padrões normais e um gap consistente maior que 15 dB, em ambas as orelhas.

Essa configuração é característica de

Sobre os potenciais evocados auditivos de tronco encefálico (PEATE), utilizados na avaliação de crianças que ainda não desenvolveram linguagem verbal, assinale a alternativa correta.

Durante a avaliação do processamento auditivo central, é comum utilizar testes dicóticos para investigar a habilidade de escuta simultânea de diferentes estímulos apresentados a cada orelha.

No teste dicótico de dígitos, espera-se que o paciente

“A prevalência de perda auditiva neurossensorial severa a profunda varia de 1 a 3 a cada 1000 nascimentos em berçários normais e de 2 a 4 em berçários de risco”. As Emissões Otoacústicas (EOAs) são eficazes para identificar alterações cocleares. Uma das limitações das EOAs é que não identificam alterações de origem neural. O teste recomendado na Triagem Auditiva neonatal, em caso de suspeita de alteração neural é:

A literatura apresenta amplamente os critérios de seleção de candidatos e indicação do Implante Coclear (I.C.) nas diferentes faixas etárias. Essa indicação envolve critérios multifatoriais e a necessidade de avaliação de equipe interdisciplinar. Assinale a alternativa em que o I.C. é contraindicado:

O órgão sensorial da audição onde estão situadas as células ciliadas externas e as células ciliadas internas é chamado de:

A imitanciometria é um dos exames que compõem a bateria da avaliação audiológica básica. Assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas:

( ) Os dois testes principais da bateria de testes da imitanciometria são a timpanometria e a testagem dos reflexos acústicos.
( ) A presença de um timpanograma Tipo A com reflexos acústicos presentes são indicativos de alteração de orelha média.
( ) Os reflexos acústicos, comumente chamados de reflexos estapédicos ou estapedianos, referem-se a uma contração bilateral e simultânea dos músculos tensor do tímpano e estapédio, de forma, decorrente da exposição a um som de forte intensidade.
( ) A testagem dos reflexos acústicos acontece na modalidade ipsilateral e contralateral.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Um estudo realizado por Barcelos et al. (2023) afirma que o ruído ocupacional é um dos principais fatores de risco para a saúde auditiva dos trabalhadores brasileiros, sendo a Perda Auditiva Induzida por Ruído (PAIR) a segunda doença ocupacional mais comum no Brasil. De acordo com a Norma Regulamentadora 15 (NR-15), os trabalhadores expostos a níveis de pressão sonora acima de 85 dB por longos períodos podem desenvolver PAIR. Um exemplo típico é o de um operário metalúrgico, João, de 42 anos, que trabalha há 15 anos em uma indústria de autopeças. Após exames audiométricos periódicos, foi constatado um início de PAIR, mesmo com o uso regular de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs). Para aumentar a proteção, foi recomendada a dupla proteção auditiva (uso simultâneo de abafadores e protetores auriculares).

Com base nesse contexto sobre o uso da dupla proteção auditiva e a prevenção da PAIR, assinale a alternativa CORRETA.

Maria, 7 anos, foi encaminhada ao serviço de fonoaudiologia por apresentar dificuldades em discriminar sons em ambientes ruidosos, reconhecer padrões rítmicos e perceber semelhanças entre sons verbais. Ela vive em uma área urbana do Brasil, onde, de acordo com Souza e Pereira (2019), cerca de 10% das crianças em idade escolar apresentam algum tipo de transtorno relacionado ao processamento auditivo central (PAC) (Souza; Pereira, 2019). A mãe relatou que Maria nunca teve contato com instrumentos musicais ou aulas de música.

Com base no caso apresentado e nos conhecimentos sobre treinamento musical e processamento auditivo, analise as proposições abaixo:

I- A prática musical beneficia habilidades de figura-fundo, fundamentais para a percepção de sons em ambientes ruidosos.

II- O treinamento musical desenvolve a plasticidade cerebral, promovendo o aprimoramento da percepção de padrões rítmicos e melódicos.

III- Crianças com treinamento musical não apresentam diferenças significativas em respostas neurais a estímulos sonoros em ambientes ruidosos.

IV- O treinamento musical só é eficaz em crianças com experiências prévias com instrumentos musicais.

É CORRETO o que se afirma apenas em: 

De acordo com o estudo de Oliveira et al. (2018), a exposição prolongada a música amplificada pode causar alterações auditivas, especialmente em jovens que utilizam fones de ouvido em volumes elevados e a Organização Mundial da Saúde (OMS) alerta que mais de 1,1 bilhão de jovens estão em risco de desenvolver perda auditiva devido à exposição excessiva a ruídos em ambientes recreativos (WHO, 2021).

Essas informações foram passadas durante uma consulta realizada com João, um adolescente de 17 anos que utiliza fones de ouvido diariamente para ouvir música. Ele costuma ouvir por cerca de 3 horas por dia em volume elevado, pois acredita que isso melhora sua experiência musical. Recentemente, começou a perceber um zumbido nos ouvidos após longas sessões de música, mas esse sintoma desaparece depois de algumas horas. Com base nos estudos sobre os riscos reais da exposição prolongada a ruídos e sua relação com a perda auditiva, assinale a alternativa CORRETA sobre os riscos desse hábito.

De acordo com a citação de Caldeira, in Bernardino (2000), os graus de surdez são avaliados conforme perda auditiva na zona conversacional do melhor ouvido.
Assinale a alternativa que corretamente aponta para perdas que caracterizam uma surdez moderada.

Um homem de 65 anos começou a perceber dificuldade de ouvir ao longo dos últimos cinco anos. Sua queixa era: “Eu escuto, mas não entendo”. Ele apresentava muita dificuldade de manter uma conversação em ambientes ruidosos e/ou com muita reverberação. Realizou audiometria tonal liminar, audiometria vocal e imitanciometria. Na avaliação otorrinolaringológica, foi diagnosticado com presbiacusia. Os resultados dos exames audiológicos indicativos da perda auditiva, respectivamente, foram: 

O potencial evocado de tronco encefálico (PEATE) é um teste de grande importância na detecção precoce de alterações auditivas periféricas e centrais. Na interpretação dos achados do PEATE no protocolo de neurodiagnóstico, o espectro da neuropatia auditiva terá como característica(s): 

As emissões otoacústicas são sons de fraca intensidade, gerados na cóclea, decorrentes da motilidade das células ciliadas externas. Aquela que tem boa sensitividade e especificidade na utilização de monitoramento auditivo (na exposição a agentes adversos) e no diagnóstico precoce auditivo é a emissão otoacústica:

A perda auditiva induzida por ruído (PAIR) é uma condição que afeta muitas pessoas expostas a ambientes ruidosos. Sobre a PAIR, assinale a alternativa correta. 

Um paciente adulto foi submetido a avaliação audiológica, revelando uma perda auditiva bilateral com limiares médios próximos a 45 dB HL, o que caracteriza uma perda moderada. Para essa condição, o fonoaudiólogo deve indicar a prótese auditiva mais adequada e acompanhar o processo de reabilitação para garantir a melhor adaptação e funcionalidade auditiva.

Com base nesses aspectos, relacione os conceitos da Coluna 1, que descrevem características clínicas e procedimentos da reabilitação auditiva, com as expressões da Coluna 2, que correspondem à terminologia correta utilizada na prática fonoaudiológica.

Coluna I
1. Grau de perda auditiva caracterizado por limiares médios em torno de 45 dB HL
2. Modelo de prótese auditiva indicado para perda auditiva moderada, com boa potência e versatilidade
3. Procedimento indicado para casos de perda severa a profunda, quando próteses convencionais são insuficientes
4. Processo contínuo de acompanhamento para ajustes e treinamento auditivo após a adaptação do aparelho

Coluna II 

A. Aparelho auditivo retroauricular (BTE)
B. Perda auditiva moderada
C. Implante coclear
D. Reabilitação fonoaudiológica

Assinale a alternativa que apresenta a correlação CORRETA:

Durante a transmissão do som na orelha média, as vibrações mecânicas geradas pela membrana timpânica são amplificadas por uma cadeia de ossículos interligados que transmitem essas vibrações até a janela oval da cóclea. Esse mecanismo de condução ossicular é essencial para compensar a diferença de impedância entre o ar e os líquidos da orelha interna.

Assinale a alternativa que identifica CORRETAMENTE os ossículos envolvidos nessa transmissão e a quantidade total dessas estruturas: