Questões de Concurso
Sobre eletricidade em física
Foram encontradas 1.523 questões
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Física |
Q3762528
Física
Durante uma aula de física a respeito dos circuitos elétricos,
um professor apresentou um esquema no qual uma fonte
elétrica fornece uma diferença de potencial de V = 220 V
aos terminais de um circuito em paralelo com quatro
resistores: R, 2R, 3R e 4R.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte.
Nesse caso, é correto afirmar que a resistência elétrica equivalente (Req) é expressa por
Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte.
Nesse caso, é correto afirmar que a resistência elétrica equivalente (Req) é expressa por
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Física |
Q3762525
Física
Com base na lei de Gauss, julgue o item seguinte.
Se for distribuída uma carga elétrica apenas na superfície externa de uma esfera, o fluxo elétrico no interior será nulo, pois a Lei de Gauss só considera cargas pontuais colocadas exatamente no centro da superfície.
Se for distribuída uma carga elétrica apenas na superfície externa de uma esfera, o fluxo elétrico no interior será nulo, pois a Lei de Gauss só considera cargas pontuais colocadas exatamente no centro da superfície.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Física |
Q3762524
Física
Com base na lei de Gauss, julgue o item seguinte.
Se for colocada uma carga positiva no centro de uma esfera imaginária, o fluxo elétrico que atravessa a superfície da esfera será proporcional à carga contida no interior, não importando o raio da esfera.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Física |
Q3762523
Física
Durante uma aula prática de física, os estudantes analisaram um circuito com três capacitores inicialmente descarregados, detalhado a seguir.
• C1 = 5,0 μF • C2 = 8,0 μF • C3 = 4,0 μF
Uma bateria de V0 = 10,0 V foi conectada ao circuito, conforme mostra a figura seguinte. A chave S foi deslocada para a esquerda até que o capacitor C1 estivesse totalmente carregado. Em seguida, a chave foi deslocada para a direita.
Com base nessa situação hipotética e nas informações apresentadas, julgue o item a seguir.
Nesse caso, é correto afirmar que, após o rearranjo, as cargas finais de C2 e C3 são diferentes: Q2 = 25,0 μC e Q3 = 35,0 μC.
• C1 = 5,0 μF • C2 = 8,0 μF • C3 = 4,0 μF
Uma bateria de V0 = 10,0 V foi conectada ao circuito, conforme mostra a figura seguinte. A chave S foi deslocada para a esquerda até que o capacitor C1 estivesse totalmente carregado. Em seguida, a chave foi deslocada para a direita.
Com base nessa situação hipotética e nas informações apresentadas, julgue o item a seguir.
Nesse caso, é correto afirmar que, após o rearranjo, as cargas finais de C2 e C3 são diferentes: Q2 = 25,0 μC e Q3 = 35,0 μC.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Física |
Q3762522
Física
Durante uma aula prática de física, os estudantes
analisaram um circuito com três capacitores inicialmente
descarregados, detalhado a seguir.
• C1 = 5,0 μF • C2 = 8,0 μF • C3 = 4,0 μF
Uma bateria de V0 = 10,0 V foi conectada ao circuito, conforme mostra a figura seguinte. A chave S foi deslocada para a esquerda até que o capacitor C1 estivesse totalmente carregado. Em seguida, a chave foi deslocada para a direita.
Com base nessa situação hipotética e nas informações apresentadas, julgue o item a seguir.
Nesse caso, é correto afirmar que a carga final armazenada no capacitor C1 é de 60,0 μC.
• C1 = 5,0 μF • C2 = 8,0 μF • C3 = 4,0 μF
Uma bateria de V0 = 10,0 V foi conectada ao circuito, conforme mostra a figura seguinte. A chave S foi deslocada para a esquerda até que o capacitor C1 estivesse totalmente carregado. Em seguida, a chave foi deslocada para a direita.
Com base nessa situação hipotética e nas informações apresentadas, julgue o item a seguir.
Nesse caso, é correto afirmar que a carga final armazenada no capacitor C1 é de 60,0 μC.
Q3757106
Física
O detector preferível para medir correntes estáveis de íons muito
intensas em experimentos isotópicos de alta precisão é
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Professor Classe B – Ciências |
Q3747491
Física
Desde o surgimento da energia elétrica na vida do ser
humano, houve gigantescas
mudanças em seu cotidiano e sua vida. Com ela foi possível fazer avanços em várias áreas e criar equipamentos para facilitar o trabalho.
Para gerar a energia, podemos fazer uso de vários mec anismos como, por exemplo, usinas termoelétricas, usi nas nucleares, usinas hidrelétricas (ou hidroelétricas) e outros meios.
Em uma usina hidrelétrica, a energia potencial da água é transformada, SUCESSIVAMENTE, em:
Para gerar a energia, podemos fazer uso de vários mec anismos como, por exemplo, usinas termoelétricas, usi nas nucleares, usinas hidrelétricas (ou hidroelétricas) e outros meios.
Em uma usina hidrelétrica, a energia potencial da água é transformada, SUCESSIVAMENTE, em:
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Física/Física Médica |
Q3726334
Física
Para caracterizar as propriedades dosimétricas de um novo
dosímetro termoluminescente, é preciso irradiar uma grande
quantidade de detectores com diferentes doses. Para isso,
conta-se com um tubo de raios X com tensão e corrente
variáveis e distância fonte-detector fixa. Para otimizar o tempo
gasto nesse processo, mantendo a mesma qualidade do feixe,
o procedimento correto é
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Física Médica |
Q3723298
Física
Sobre a relação entre equipotenciais de um campo elétrico,
assinale a afirmativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Física Médica |
Q3723293
Física
Considere um circuito elétrico quadrado alimentado por bateria.
Sobre as forças magnéticas entre as correntes nos 4 lados do quadrado, assinale a afirmativa correta.
Sobre as forças magnéticas entre as correntes nos 4 lados do quadrado, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Física Médica |
Q3723279
Física
Sobre o potencial e o campo elétrico na superfície de um condutor,
analise as afirmativas a seguir.
I. O campo elétrico é ortogonal à superfície.
II. O potencial elétrico é constante na superfície.
III. A distribuição de cargas elétricas é homogênea sobre a superfície.
IV. Não existem cargas elétricas na superfície de um condutor.
Está correto o que se afirma em
I. O campo elétrico é ortogonal à superfície.
II. O potencial elétrico é constante na superfície.
III. A distribuição de cargas elétricas é homogênea sobre a superfície.
IV. Não existem cargas elétricas na superfície de um condutor.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Física Médica |
Q3723278
Física
Sobre o cálculo do campo elétrico de uma barra carregada finita
através da Lei de Gauss, analise as afirmativas a seguir.
I. A Lei de Gauss é válida, mas não é útil.
II. A Lei de Gauss não é válida nesse caso específico.
III. A Lei de Gauss só é válida se a distribuição de carga na barra for homogênea.
IV. A Lei de Gauss só é válida perto das extremidades da barra.
Está correto o que se afirma em
I. A Lei de Gauss é válida, mas não é útil.
II. A Lei de Gauss não é válida nesse caso específico.
III. A Lei de Gauss só é válida se a distribuição de carga na barra for homogênea.
IV. A Lei de Gauss só é válida perto das extremidades da barra.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Física Médica |
Q3723274
Física
Assinale a opção que indica o circuito elétrico que se comporta
como um oscilador harmônico amortecido.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Física Médica |
Q3723256
Física
Um circuito é composto por uma bateria de DDP V, um resistor R
e um capacitor de placas paralelas C. Com o capacitor carregado,
dobra-se a distância entre as placas do capacitor.
Consequentemente, a energia do capacitor
Q3710298
Física
Texto associado
Chuvas intensas podem causar alagamentos e deslizamentos,
tornando as estradas intransitáveis, dificultando significativamente
o acesso e isolando diversos assentamentos da zona rural. Essa
situação evidencia a vulnerabilidade das populações rurais e os
desafios concretos da comunidade. Diante da situação descrita,
um professor de Física deseja elaborar uma proposta didática que
contribua para a formação de estudantes críticos e socialmente
engajados abordando o conteúdo de eletricidade com base no
tema gerador: longas interrupções no fornecimento de energia
elétrica em comunidades rurais.
Um estudante relata ao professor que ouviu sua família
comentando sobre o custo da energia que deixou de ser
fornecida por dois dias em que ficaram às escuras por causa
da interrupção no fornecimento de energia elétrica. Com base
nessa situação, o professor propõe que os estudantes, divididos
em grupos, consultassem o valor do kWh em uma conta de
energia elétrica de uma residência em zona rural. A pesquisa
resultou num valor de R$ 0,60 por kWh. Considerando uma
tensão na rede de 220 V e uma corrente (média) de 2 A durante
todo o período, o valor, em real, da energia que deixou de ser
utilizada é de
Q3710278
Física
Texto associado
Em uma aula de Física, um estudante pergunta ao professor se ela havia visto a notícia do incêndio em um escritório e que
os bombeiros estavam considerando como causa um superaquecimento dos fios de um dos aparelhos de ar-condicionado. O
professor responde que sim e que realmente é um grande risco o subdimensionamento da fiação, dado que gera aquecimento
conforme a passagem de corrente, assunto que eles já haviam estudado anteriormente.
Ele propõe, então, uma atividade para os estudantes dividida em duas etapas:
Etapa 1. Os estudantes deverão calcular a bitola mínima dos fios que alimentam simultaneamente os condicionadores de ar da
classe, de forma que seja garantida a segurança do circuito elétrico. A classe tem um ar-condicionado de 9 000 BTU e o outro
de 12 000 BTU, que funcionam de modo independente e podem ser ligados ao mesmo tempo.
Etapa 2. Avaliar dispositivos elétricos de segurança que possam garantir a proteção do sistema.
Para a realização da atividade algumas considerações foram necessárias:
• Em virtude das oscilações de tensão na rede elétrica, é necessário considerar uma margem de segurança a ser acrescida do
valor máximo da corrente elétrica para que não ocorra curto-circuito, podendo-se estimar essa margem de segurança em 25%;
• As especificações dos dois aparelhos, que operam em tensão nominal de 220 V, são: potência elétrica nominal, durante
o resfriamento, para o de 9 000 BTU é de 1 100 W e para o de 12 000 BTU é 1 540 W;
• Os valores máximos de corrente para cada bitola específica são apresentados no quadro.
Com base na situação, qual o tamanho mínimo da secção nominal da bitola do fio condutor, em mm², apropriada para o circuito
elétrico composto pelos dois condicionadores de ar, considerando que os aparelhos serão alimentados pelo mesmo conjunto
de condutores?
Q3710275
Física
Texto associado
Um professor de Física, em uma escola rural, utiliza os Três Momentos Pedagógicos proposto por Demétrio Delizoicov para
promover o pensamento crítico entre os estudantes a respeito da produção e consumo de energia. Na problematização inicial,
utiliza uma reportagem que provoca uma discussão a respeito da necessidade da transição energética e o contexto de geração
de eletricidade em zonas rurais onde a escola está localizada; na organização do conhecimento, sistematiza o conhecimento
físico a partir de textos que permitem ao estudante dialogar tanto com os saberes escolares quanto com os de sua comunidade;
na aplicação do conhecimento, os estudantes estimam o consumo energético de sua escola rural, com o intuito de provocar a
reflexão a respeito de hábitos de consumo e alternativas sustentáveis. A escola rural tinha os seguintes equipamentos:
Equipamentos elétricos da escola rural com os respectivos valores de potência e tempo médio de uso
O professor solicitou aos estudantes que identificassem o consumo mensal de energia (em kWh) dos equipamentos elétricos
da escola rural, considerando 30 dias de uso contínuo, e refletissem sobre formas sustentáveis de reduzir esse consumo.
Qual alternativa apresenta a resposta para a situação?
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo VI – Tec de Controle e Processos Industriais (Curso Técnico em Eletrônica) |
Q3706427
Física
Os conceitos de tensão elétrica e de corrente elétrica são,
respectivamente:
Ano: 2025
Banca:
UNIVASF - CONCURSOS
Órgão:
UNIVASF
Prova:
UNIVASF - CONCURSOS - 2025 - UNIVASF - Técnico de Laboratório: Ênfase em Arqueologia |
Q3699760
Física
A Lei de Ohm, formulada pelo físico alemão Georg Simon
Ohm em 1827, é fundamental para o estudo de certos
componentes de circuitos elétricos, chamados dispositivos
ôhmicos. Amplamente aplicada em engenharia elétrica,
eletrônica e no uso cotidiano de aparelhos elétricos, essa lei
relaciona tensão, corrente e resistência em um dispositivo
ôhmico, segundo a equação:
V = R⋅i, em que
• V: tensão elétrica;
• R: resistência elétrica;
• i: corrente elétrica.
Num dispositivo ôhmico em que a tensão V é constante, qual é a relação entre corrente i e resistência R?
V = R⋅i, em que
• V: tensão elétrica;
• R: resistência elétrica;
• i: corrente elétrica.
Num dispositivo ôhmico em que a tensão V é constante, qual é a relação entre corrente i e resistência R?
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ciências |
Q3698180
Física
Assinale a alternativa que cita corretamente a
medida que se utiliza para quantificar a intensidade
da corrente elétrica.
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