Um técnico em eletrônica possui um galvanômetro cuja resistência interna (Rg) é de 60Ω e com corrente de fundo de escala (ig) de intensidade 5mA. Só que, no momento, o mesmo precisa medir uma corrente de intensidade 10mA, mas para conseguir seu objetivo, o técnico precisa primeiramente ligar ao galvanômetro um resistor:

Em 1952, os cientistas Stanley Miller e Harold Urey fizeram um experimento célebre que contribuiu para testar hipóteses acerca da origem da vida. O esquema abaixo ilustra a montagem que utilizaram e os resultados mais importantes que obtiveram.

O resultado do experimento de Miller e Urey permite afirmar que:

A lei de Coulomb afirma que a força de interação entre cargas elétricas:

I. É proporcional às cargas das partículas;
II. É proporcional às massas das partículas;
III. É inversamente proporcional ao quadrado da distância entre as partículas;
IV. É proporcional à distância entre as partículas.
Das afirmações acima:

Os símbolos que representam corretamente as unidades derivadas no Sistema Internacional, para as grandezas tensão elétrica, potência e velocidade, respectivamente, são:

Os símbolos que representam corretamente as unidades de base no Sistema Internacional, para as grandezas comprimento, tempo e temperatura, respectivamente, são:

1 atm.litro é unidade de medida de energia, como o joule, do Sistema Internacional de Unidades.

Sabe-se que 1 atm é a pressão que equilibra uma coluna de mercúrio de 76 cm de altura.

1 atm.litro equivale a

Dados:

d_Hg = 13,6 g/cm³

g = 9,8 m/s²

1 litro = 1 dm³

A ultrassonografia pode contribuir como auxílio no diagnóstico médico e veterinário, sendo, atualmente, a sua aplicação mais ampla em seres humanos. É muito utilizada em obstetrícia, sobretudo na avaliação de aspectos morfofuncionais. Permite ainda a orientação de processos invasivos mesmo antes do nascimento.

O fenômeno utilizado para produzir a imagem no ultrassom é a

Quando um circuito condutor é deslocado nas proximidades de um magneto, a corrente induzida flui num sentido tal que a força eletromotriz no circuito tende a se opor ao movimento. O texto expressa a lei de:

Sobre a teoria da aprendizagem significativa aplicada ao ensino de Física, temos as seguintes afirmativas:

I. A reconciliação integradora está relacionada à aprendizagem subordinada.

II. A diferenciação progressiva do conceito subsunçor está relacionada com as aprendizagens superordenada e subordinada.

III. Quando o aprendiz possui os subsunçores adequados, um material é chamado de potencialmente significativo quando é relacionável à estrutura cognitiva do aprendiz de maneira não-arbitrária e não literal.

Assinale a alternativa em que toda(s) a(s) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S):

Sobre a teoria da aprendizagem significativa aplicada ao ensino de Física, destacamos:

“... se o conceito de força nuclear deve ser aprendido por um aluno que já possui o conceito de força, bem estabelecido em sua estrutura cognitiva, o novo conceito específico (força nuclear) será assimilado pelo conceito mais inclusivo (força) já adquirido.” (MOREIRA, M. A. Teoria de aprendizagem. São Paulo: EPU, 1999. p. 158)

O processo enfatizado pelo autor é um tipo de aprendizagem:

Considere uma partícula de carga 4,0 x 10^-17 C e massa 2,0 x 10^-26 kg que penetra, ortogonalmente, numa região de um campo magnético uniforme de intensidade 1,0 x 10^-3 T, com velocidade de 1,0 x 10⁴ m/s. O raio da órbita descrita por essa partícula e o período de seu movimento são, respectivamente:

Coloca-se um ímã natural nas proximidades de um anel condutor. Considere as proposições:

I. O sentido da corrente induzida no anel é independente da aproximação ou afastamento do ímã em relação ao anel.

II. Se não houver movimento relativo entre o ímã e o anel, haverá fluxo magnético através do anel, mas não corrente induzida.

III. Se existir movimento relativo entre o ímã e o anel, haverá variação do fluxo magnético através do anel e corrente induzida.

Assinale a alternativa em que todas (a)s afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S):

Analise as afirmativas sobre os processos de eletrização, considerando que apenas dois corpos sejam envolvidos nos processos, identificando com “V” as VERDADEIRAS e com “F” as FALSAS, assinalando a seguir a alternativa CORRETA, na sequência de cima para baixo:

( ) Um corpo eletrizado positivamente, quando colocado em contato com um corpo neutro, o corpo neutro irá ceder elétrons para o corpo eletrizado.

( ) Para haver eletrização sempre um corpo deve estar inicialmente eletrizado.

( ) Não pode haver um corpo neutro após ocorrido um processo de eletrização.

( ) Após o processo de eletrização por indução, os corpos irão se repelir.

( ) A força elétrica é inversamente proporcional à distância entre as cargas.

A capacitância do capacitor (C) é a constante de proporcionalidade entre a carga q e a diferença de potencial V de um capacitor: q = CV.

Analise as situações abaixo:

I. A diferença de potencial passa a ser duas vezes maior que a diferença de potencial inicial.

II. O valor da carga do capacitor passa a ser duas vezes maior que o valor da carga inicial.

III. A diferença de potencial e o valor da carga do capacitor passam a ser duas vezes maiores que seus valores iniciais.

Em qual(quais) alternativa(s) o valor da capacitância permanecerá inalterado?

Uma torneira elétrica traz as seguintes informações gravadas nela: 5500 W – 220 V. Supondo que seja ligada em uma rede que fornece 110 V de tensão, a potência desenvolvida pela torneira nessa situação será de:

Um refrigerador doméstico com um coeficiente de desempenho de 2,4 remove energia do espaço refrigerado numa taxa de 600 Btu/h. Calculando a eletricidade de R$ 0,08 por kW.h, determine o custo de eletricidade em um mês em que o refrigerador opera por 360 horas. Considere 3414 Btu/h = 1 kW.

A relação entre a massa de um corpo e seu volume é chamada de:

A molécula de colesterol (C₂₇H₄₆O) possui massa aproximada de 6,42 × 10⁻²⁵ kg. Sabendo que a sua densidade é igual a 1,05 g/cm³ , qual é a ordem de grandeza do número de moléculas em um centímetro cúbico de colesterol?

Os alunos ficaram incrédulos quando o professor de Biologia afirmou: “a combustão e a respiração celular são dois processos químicos similares”.

De fato, os dois processos são reações de oxi-redução com liberação de energia. A diferença é que, na combustão, a energia é liberada de uma só vez, abruptamente, enquanto, na respiração celular, a liberação de energia é lenta e controlada, portanto, diluída no tempo.

A grandeza física que caracteriza a diferença entre esses dois processos químicos é

Aaceleração vetorial pode variar em módulo e em direção. Sendo assim, para facilitar a nossa análise, a aceleração vetorial em um determinado ponto de uma trajetória é decomposta em duas acelerações componentes: aceleração tangencial e normal à trajetória. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que não apresenta uma característica da componente tangencial da aceleração.