Questões de Concurso Sobre estatística
Foram encontradas 14.617 questões
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Técnico Agrícola |
Q4419954
Estatística
Durante a análise quantitativa de riscos, foram
identificadas três ameaças independentes: risco X, com
20% de probabilidade e impacto de R$ 200 mil; risco Y,
com 40% de probabilidade e impacto de R$ 100 mil; e
risco Z, com 10% de probabilidade e impacto de R$ 300
mil. Considerando o valor monetário esperado das
ameaças, qual montante representa a exposição
financeira total estimada?
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Matemática |
Q4419178
Estatística
Em duas edições comparáveis de uma avaliação
externa, a média de uma escola passou de 240 para 250
pontos, enquanto a proporção abaixo de um mesmo
patamar de proficiência aumentou de 30% para 40%.
Participaram grupos diferentes de estudantes, com taxas
de participação semelhantes. A direção atribui a variação
à metodologia implantada entre as edições e conclui que
houve melhora generalizada. O relatório não apresenta
distribuição completa nem controle de fatores
contextuais. A leitura sustentada pelos dados é:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Inglês |
Q4417785
Estatística
Em duas edições comparáveis de uma avaliação
externa, a média de uma escola passou de 240 para 250
pontos, enquanto a proporção abaixo de um mesmo patamar de proficiência aumentou de 30% para 40%.
Participaram grupos diferentes de estudantes, com taxas
de participação semelhantes. A direção atribui a variação
à metodologia implantada entre as edições e conclui que
houve melhora generalizada. O relatório não apresenta
distribuição completa nem controle de fatores
contextuais. A leitura sustentada pelos dados é:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Geografia |
Q4417747
Estatística
Em duas edições comparáveis de uma avaliação
externa, a média de uma escola passou de 240 para 250
pontos, enquanto a proporção abaixo de um mesmo
patamar de proficiência aumentou de 30% para 40%.
Participaram grupos diferentes de estudantes, com taxas
de participação semelhantes. A direção atribui a variação
à metodologia implantada entre as edições e conclui que
houve melhora generalizada. O relatório não apresenta
distribuição completa nem controle de fatores
contextuais. A leitura sustentada pelos dados é:
Ano: 2026
Banca:
Grupo TALENT
Órgão:
Câmara de Queluzito - MG
Prova:
Grupo TALENT - 2026 - Câmara de Queluzito - MG - Agente do Legislativo |
Q4417691
Estatística
A tabela abaixo apresenta o número de audiências públicas realizadas por uma Comissão Permanente da Câmara Municipal durante os 7 primeiros meses de um ano:
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Língua Portuguesa |
Q4417438
Estatística
Em duas edições comparáveis de uma avaliação
externa, a média de uma escola passou de 240 para 250
pontos, enquanto a proporção abaixo de um mesmo
patamar de proficiência aumentou de 30% para 40%.
Participaram grupos diferentes de estudantes, com taxas
de participação semelhantes. A direção atribui a variação
à metodologia implantada entre as edições e conclui que
houve melhora generalizada. O relatório não apresenta
distribuição completa nem controle de fatores
contextuais. A leitura sustentada pelos dados é:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Educação Infantil |
Q4417396
Estatística
Em duas edições comparáveis de uma avaliação
externa, a média de uma escola passou de 240 para 250
pontos, enquanto a proporção abaixo de um mesmo
patamar de proficiência aumentou de 30% para 40%. Participaram grupos diferentes de estudantes, com taxas
de participação semelhantes. A direção atribui a variação
à metodologia implantada entre as edições e conclui que
houve melhora generalizada. O relatório não apresenta
distribuição completa nem controle de fatores
contextuais. A leitura sustentada pelos dados é:
Ano: 2026
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-PI
Prova:
IDECAN - 2026 - SEAD-PI - Agente Superior de Serviços - Assistente Social |
Q4416312
Estatística
Os dados do Censo Demográfico de 2022 registraram
3.271.199 habitantes no Piauí, enquanto as estimativas
populacionais posteriores do IBGE apresentaram valores
superiores para o estado. Considerando a natureza desses
indicadores, identifique a alternativa que caracteriza
corretamente a relação entre os resultados.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Terapeuta Ocupacional |
Q4414410
Estatística
Na Medida Canadense de Desempenho Ocupacional
(COPM), uma cliente prioriza cinco problemas, de
importância 10, 9, 8, 7 e 6, e pontua neles o
desempenho em 2, 3, 4, 3 e 5 e, oito semanas depois, em 6, 7, 6, 5 e 6. Assinale a alternativa CORRETA
quanto ao escore de desempenho.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Motorista B |
Q4412522
Estatística
Segundo dados do IBGE referentes ao Censo
Demográfico de 2022, a taxa de escolarização das
pessoas de 6 a 14 anos residentes em Exu alcançou
97,81%. Considerando corretamente o significado desse
indicador, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AGEPAR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - AGEPAR - Especialista em Regulação - Especialidade Tecnologia da Informação |
Q4409081
Estatística
Considere que, em auditoria regulatória do consumo diário de
água (L/hab/dia) de 100 municípios, sejam observados
desvio-padrão elevado e valores de média e mediana
relativamente próximos, suspeitando-se de que a distribuição seja
bimodal, possivelmente refletindo a presença de dois grupos de
municípios com padrões distintos de consumo. Nessa situação
hipotética, para investigar visualmente a forma global da
distribuição e verificar a possível presença de dois ou mais picos
de concentração, a representação gráfica apropriada é o
Q4408083
Estatística
Atente para o gráfico ao lado e o trecho a seguir.
Em 2023, a taxa de inovação das empresas industriais brasileiras com 100 ou mais pessoas ocupadas foi de 64,6%, percentual inferior aos registrados em 2022 (68,1%) e 2021 (70,5%). Apesar da redução observada na taxa de inovação, os gastos das empresas com atividades de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) alcançaram R$ 38,3 bilhões, valor superior ao observado no ano anterior.
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Pesquisa de
Inovação (Pintec) Semestral 2023: Indicadores Básicos. 2025.
Adaptado.
Em relação à inovação industrial, os dados apresentados indicam que:
Em 2023, a taxa de inovação das empresas industriais brasileiras com 100 ou mais pessoas ocupadas foi de 64,6%, percentual inferior aos registrados em 2022 (68,1%) e 2021 (70,5%). Apesar da redução observada na taxa de inovação, os gastos das empresas com atividades de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) alcançaram R$ 38,3 bilhões, valor superior ao observado no ano anterior.
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Pesquisa de
Inovação (Pintec) Semestral 2023: Indicadores Básicos. 2025.
Adaptado.
Em relação à inovação industrial, os dados apresentados indicam que:
Ano: 2026
Banca:
SEED-PR
Órgão:
SEED-PR
Prova:
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Educação Digital e Computação/Programação |
Q4407756
Estatística
Um coordenador escolar precisa elaborar um gráfico que permita visualizar, ao mesmo tempo, o total de matrículas em
cada ano, a contribuição de cada nível de ensino (fundamental I, fundamental II e médio) para esse total e a variação dessa
composição ao longo de vários anos. Considerando esses três requisitos, qual tipo de gráfico os atende corretamente?
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Autarquia Municipal de Saúde
Prova:
Avança SP - 2026 - Autarquia Municipal de Saúde - Médico Veterinário |
Q4405561
Estatística
Na análise bioestatística é comum o uso de
siglas, símbolos e abreviações. O símbolo “Ho"
significa:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404996
Estatística
Em 07/08/2026, a Agência Brasil noticiou os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica 2025 (SAEB). Ao todo, foram
avaliados 5,9 milhões de alunos e, em uma escala que vai de 0 a 500 pontos, os resultados demonstram que, em Matemática, no caso do
9º ano do Ensino Fundamental da rede pública, a média de 255,3 está próxima do melhor resultado anterior à Pandemia da Covid-19. O
gráfico e a tabela a seguir apresentam dados da proficiência em Matemática obtidos pelo SAEB no decênio 2013 – 2023.
Figura 2: proficiência média dos estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental das escolas públicas na avaliação de Matemática do SAEB para o decênio 2013 – 2023 e a distribuição percentual dos estudantes por níveis da escala de proficiência.
A respeito do gráfico e da tabela apresentados, analise as assertivas a seguir.
I- A proficiência média em matemática dos estudantes considerados foi sempre crescente nas avaliações realizadas entre 2013 e 2019.
II- Em todas as edições do SAEB do decênio 2013 – 2023, a maior parcela dos alunos obteve pontuação inferior a 275 pontos.
III- O aumento mais significativo na proficiência média representada no gráfico se deu entre as edições do SAEB de 2017 e de 2019.
IV- Em 2023, registrou-se o maior percentual de alunos com pontuação superior a 400 pontos de todo o decênio considerado.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Figura 2: proficiência média dos estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental das escolas públicas na avaliação de Matemática do SAEB para o decênio 2013 – 2023 e a distribuição percentual dos estudantes por níveis da escala de proficiência.
A respeito do gráfico e da tabela apresentados, analise as assertivas a seguir.
I- A proficiência média em matemática dos estudantes considerados foi sempre crescente nas avaliações realizadas entre 2013 e 2019.
II- Em todas as edições do SAEB do decênio 2013 – 2023, a maior parcela dos alunos obteve pontuação inferior a 275 pontos.
III- O aumento mais significativo na proficiência média representada no gráfico se deu entre as edições do SAEB de 2017 e de 2019.
IV- Em 2023, registrou-se o maior percentual de alunos com pontuação superior a 400 pontos de todo o decênio considerado.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Q4403144
Estatística
Considerando os aspectos teóricos do processo de estimação, analise as alternativas a seguir:
I. O Método dos Momentos produz necessariamente estimadores não viesados, pois a igualdade entre momentos populacionais e amostrais garante que a esperança matemática do estimador obtido seja exatamente igual ao parâmetro populacional correspondente.
II. Um estimador de máxima verossimilhança pode ser viesado em amostras finitas e, simultaneamente, ser consistente e assintoticamente eficiente, não havendo contradição entre essas propriedades.
III. A eficiência assintótica dos estimadores de máxima verossimilhança, sob condições regulares, está relacionada à Informação de Fisher e ao limite de Cramér-Rao; essa noção é conceitualmente mais ampla do que a propriedade Best Linear Unbiesed Estimation, pois não se restringe exclusivamente à classe dos estimadores lineares não viesados.
IV. A coincidência entre o estimador de máxima verossimilhança e o estimador obtido pelo Método dos Momentos em determinada distribuição permite concluir que ambos os métodos são teoricamente equivalentes para qualquer distribuição pertencente à mesma família paramétrica.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas INCORRETA.
Q4403143
Estatística
A Diretoria de Políticas Pedagógicas
solicitou um estudo sobre o número de pessoas
com necessidades específicas (PNE) nos campi
do IFPI em Teresina. Sabe-se que, dentre o total
de estudantes em cada campus, a probabilidade
de que, aleatoriamente, seja escolhida uma PNE
no Campus Teresina Central é de 5%, no Campus
Teresina Zona Sul é de 7% e no Campus Dirceu
é de 9%. Sabendo que a quantidade total de
estudantes do Campus Teresina Zona Sul é o
triplo dos estudantes do Campus Dirceu, e que o
total dos estudantes do Campus Teresina Central
é o dobro dos estudantes do Teresina Zona Sul,
responda ao que se pede.
Qual a probabilidade de, selecionado aleatoriamente, ser escolhido um estudante do Campus Dirceu, sabendo que o estudante tem necessidades específicas?
Qual a probabilidade de, selecionado aleatoriamente, ser escolhido um estudante do Campus Dirceu, sabendo que o estudante tem necessidades específicas?
Q4403141
Estatística
Considere um modelo Random Forest
utilizado para classificar estudantes segundo
determinada condição de interesse. A respeito
dos fundamentos teóricos do algoritmo, analise as
afirmativas seguintes.
I. No Bagging, cada árvore é construída por meio de amostra aleatória com reposição, considerando os dados de treinamento. Para cada árvore, a amostra tem tamanho igual à da base original, embora nem todas as observações originais estejam necessariamente representadas em cada árvore.
II. O uso de Feature Randomness busca aumentar a diversidade entre as árvores, restringindo aleatoriamente o conjunto de variáveis candidatas. Essa estratégia pode reduzir a correlação entre as árvores e contribuir para melhorar a capacidade de generalização da floresta.
III. Como o erro de generalização do Random Forest converge à medida que o número de árvores aumenta, a inclusão sucessiva de árvores garante que esse erro se aproxime de zero, desde que seja utilizado um número suficientemente grande de estimadores.
IV. Em problemas de classificação, Entropia e Impureza de Gini podem ser utilizadas como critérios para avaliar divisões (splits). Em problemas de regressão, MSE e MAE podem ser utilizados, sendo o MAE relativamente mais sensível a erros de grande magnitude.
Considerando exclusivamente os princípios apresentados sobre Random Forest, estão CORRETAS:
I. No Bagging, cada árvore é construída por meio de amostra aleatória com reposição, considerando os dados de treinamento. Para cada árvore, a amostra tem tamanho igual à da base original, embora nem todas as observações originais estejam necessariamente representadas em cada árvore.
II. O uso de Feature Randomness busca aumentar a diversidade entre as árvores, restringindo aleatoriamente o conjunto de variáveis candidatas. Essa estratégia pode reduzir a correlação entre as árvores e contribuir para melhorar a capacidade de generalização da floresta.
III. Como o erro de generalização do Random Forest converge à medida que o número de árvores aumenta, a inclusão sucessiva de árvores garante que esse erro se aproxime de zero, desde que seja utilizado um número suficientemente grande de estimadores.
IV. Em problemas de classificação, Entropia e Impureza de Gini podem ser utilizadas como critérios para avaliar divisões (splits). Em problemas de regressão, MSE e MAE podem ser utilizados, sendo o MAE relativamente mais sensível a erros de grande magnitude.
Considerando exclusivamente os princípios apresentados sobre Random Forest, estão CORRETAS:
Q4403138
Estatística
A Análise de Agrupamentos tem como
objetivo particionar um conjunto de observações
em grupos de forma que os elementos dentro de
um mesmo grupo sejam os mais semelhantes
possíveis, e os elementos de grupos diferentes
sejam os mais distintos possíveis.
A respeito das propriedades e características dos métodos de agrupamento, analise as afirmativas de I a VI abaixo:
I. O método K-means é classificado como um método de agrupamento hierárquico e tem como principal vantagem a dispensa da definição prévia do número de grupos (clusters) pelo pesquisador.
II. O método do vizinho mais próximo (ou ligação simples) define a distância entre dois agrupamentos como a distância mínima entre qualquer par de observações, um de cada agrupamento, sendo altamente suscetível ao efeito de encadeamento (chaining).
III. O método do vizinho mais distante (ou ligação completa) calcula a distância entre os grupos considerando a distância máxima entre os seus pontos, o que tende a produzir agrupamentos mais compactos e de tamanhos similares.
IV. No método do centroide, a distância entre dois clusters é a distância entre as médias das observações de cada grupo. Uma de suas vantagens é a garantia matemática de que o dendrograma nunca apresentará inversões (reversões).
V. O algoritmo K-means funciona iterativamente para minimizar a variância intragrupo, contudo é bastante sensível à presença de outliers (valores atípicos), que podem deslocar drasticamente a posição dos centroides.
VI. Os métodos do vizinho mais próximo, vizinho mais distante e centroide são algoritmos hierárquicos aglomerativos, enquanto o K-means é essencialmente um método de partição nãohierárquico.
Assinale a ÚNICA alternativa que apresenta todos os itens CORRETOS.
A respeito das propriedades e características dos métodos de agrupamento, analise as afirmativas de I a VI abaixo:
I. O método K-means é classificado como um método de agrupamento hierárquico e tem como principal vantagem a dispensa da definição prévia do número de grupos (clusters) pelo pesquisador.
II. O método do vizinho mais próximo (ou ligação simples) define a distância entre dois agrupamentos como a distância mínima entre qualquer par de observações, um de cada agrupamento, sendo altamente suscetível ao efeito de encadeamento (chaining).
III. O método do vizinho mais distante (ou ligação completa) calcula a distância entre os grupos considerando a distância máxima entre os seus pontos, o que tende a produzir agrupamentos mais compactos e de tamanhos similares.
IV. No método do centroide, a distância entre dois clusters é a distância entre as médias das observações de cada grupo. Uma de suas vantagens é a garantia matemática de que o dendrograma nunca apresentará inversões (reversões).
V. O algoritmo K-means funciona iterativamente para minimizar a variância intragrupo, contudo é bastante sensível à presença de outliers (valores atípicos), que podem deslocar drasticamente a posição dos centroides.
VI. Os métodos do vizinho mais próximo, vizinho mais distante e centroide são algoritmos hierárquicos aglomerativos, enquanto o K-means é essencialmente um método de partição nãohierárquico.
Assinale a ÚNICA alternativa que apresenta todos os itens CORRETOS.
Q4403137
Estatística
Na etapa de diagnóstico de um modelo de regressão linear, a análise gráfica dos resíduos permite verificar a validade dos pressupostos do modelo.
Assinale a alternativa que apresenta o gráfico de resíduos característico de uma violação da suposição de homocedasticidade.
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