Questões de Concurso
Sobre relação educação física escolar e esporte em educação física
Foram encontradas 1.226 questões
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Educação Física |
Q2122911
Educação Física
A informação de feedback é muito utilizada por professores de Educação Física no processo de aprendizagem de
uma habilidade motora. O feedback é informação sobre o desempenho do aprendiz. Normalmente, os professores
fornecem feedback para os aprendizes, mas estes também são capazes de perceber, por si próprio o feedback da
ação. Considere as afirmações abaixo com relação aos tipos de feedback.
I. O feedback intrínseco exteroceptivo é informação sensorial originada de fontes externas ao corpo, mas percebida pelo próprio indivíduo, na resposta motora.
II. O feedback intrínseco proprioceptivo é informação sensorial originada internamente ao corpo que sinaliza a posição e o movimento do corpo e membros durante a resposta motora.
III. O feedback extrínseco é informação sensorial fornecida por uma fonte externa.
Assinale a opção que indica as afirmações CORRETAS.
I. O feedback intrínseco exteroceptivo é informação sensorial originada de fontes externas ao corpo, mas percebida pelo próprio indivíduo, na resposta motora.
II. O feedback intrínseco proprioceptivo é informação sensorial originada internamente ao corpo que sinaliza a posição e o movimento do corpo e membros durante a resposta motora.
III. O feedback extrínseco é informação sensorial fornecida por uma fonte externa.
Assinale a opção que indica as afirmações CORRETAS.
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Educação Física |
Q2122910
Educação Física
Na perspectiva cultural, a Educação Física como uma prática pedagógica que tem como objeto de estudo as
manifestações da cultura corporal, os jogos, decodificados em brincadeiras, danças, esportes, ginásticas, lutas e
artes circenses como formas de linguagem que expressam sentidos e significados diversos. Essa linguagem, o
gesto é a representação visível, corporificada das formas de viver de diversas sociedades. Gestos, posturas,
expressões faciais, estilos de comunicação e ações se modificam de cultura para cultura, assim como as diversas
manifestações da cultura corporal terão uma identidade cultural, sentido e significado diferentes na cultura na qual
ocorrem.
Analise os objetivos de aulas de educação física em uma escola de Ensino Fundamental para uma turma de oitavo ano, e em seguida assinale a opção que NÃO se adequa a uma perspectiva de ensino fundamentada na educação física como linguagem.
Analise os objetivos de aulas de educação física em uma escola de Ensino Fundamental para uma turma de oitavo ano, e em seguida assinale a opção que NÃO se adequa a uma perspectiva de ensino fundamentada na educação física como linguagem.
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Educação Física |
Q2122909
Educação Física
O tema da atividade física e saúde têm como objetivos na escola a conscientização da população escolar para a
importância da atividade física para a promoção da saúde, estimular a prática de exercícios físicos e esportes na
infância e adolescência, e a opção por um estilo de vida ativo na vida adulta, e consequentemente uma melhor
qualidade de vida e bem-estar.
A esse respeito, analise as assertivas abaixo, marcando V (verdadeiro) e F (falso).
( ) Segundo a OMS – Organização Mundial de Saúde, saúde é um estado completo de bem-estar físico, mental e social e não a simples ausência de doença ou enfermidade.
( ) A Carta de Ottawa, resultado da I Conferência Internacional sobre Promoção da Saúde, realizada em Ottawa, Canadá, em novembro de 1986, definiu os pré-requisitos para a promoção da saúde como sendo: paz; habitação; educação; alimentação; renda; ecossistema estável; recursos sustentáveis; justiça social e equidade.
( ) A saúde é uma condição humana com dimensões física, social e psicológica, caracterizada por um continuum com polos positivos e negativos. A saúde positiva está associada à capacidade de apreciar a vida e de resistir aos desafios do cotidiano, e não meramente a ausência de doenças; enquanto a saúde negativa está associada à morbidez e, no extremo, à mortalidade.
( ) O desenvolvimento de atitudes e valores positivos frente à prática permanente da atividade física, mediante domínio de conceitos e referenciais teóricos, simultaneamente com a própria prática da atividade física entre crianças e jovens, torna-se mais eficiente do que apenas a prática da atividade física oferecida isoladamente.
( ) Qualidade de vida é uma noção eminentemente humana, que tem sido aproximada ao grau de satisfação encontrado na vida familiar, amorosa, social e ambiental e à própria estética existencial. Pressupõe a capacidade de efetuar uma síntese cultural de todos os elementos que determinada sociedade considera seu padrão de conforto e bem-estar.
Após análise das assertivas acima indique a opção CORRETA
A esse respeito, analise as assertivas abaixo, marcando V (verdadeiro) e F (falso).
( ) Segundo a OMS – Organização Mundial de Saúde, saúde é um estado completo de bem-estar físico, mental e social e não a simples ausência de doença ou enfermidade.
( ) A Carta de Ottawa, resultado da I Conferência Internacional sobre Promoção da Saúde, realizada em Ottawa, Canadá, em novembro de 1986, definiu os pré-requisitos para a promoção da saúde como sendo: paz; habitação; educação; alimentação; renda; ecossistema estável; recursos sustentáveis; justiça social e equidade.
( ) A saúde é uma condição humana com dimensões física, social e psicológica, caracterizada por um continuum com polos positivos e negativos. A saúde positiva está associada à capacidade de apreciar a vida e de resistir aos desafios do cotidiano, e não meramente a ausência de doenças; enquanto a saúde negativa está associada à morbidez e, no extremo, à mortalidade.
( ) O desenvolvimento de atitudes e valores positivos frente à prática permanente da atividade física, mediante domínio de conceitos e referenciais teóricos, simultaneamente com a própria prática da atividade física entre crianças e jovens, torna-se mais eficiente do que apenas a prática da atividade física oferecida isoladamente.
( ) Qualidade de vida é uma noção eminentemente humana, que tem sido aproximada ao grau de satisfação encontrado na vida familiar, amorosa, social e ambiental e à própria estética existencial. Pressupõe a capacidade de efetuar uma síntese cultural de todos os elementos que determinada sociedade considera seu padrão de conforto e bem-estar.
Após análise das assertivas acima indique a opção CORRETA
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Turvelândia - GO
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Instrutor de Esportes |
Q2122769
Educação Física
Qual a diferença entre a Brincadeira e o Brinquedo?
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Educação Física |
Q2113762
Educação Física
A capoeira teve origem no Brasil Colônia; foi criada pelos negros escravizados por portugueses ao serem proibidos de
praticar qualquer tipo de luta, que eram entendidas como
expressão de rebeldia ou afronta. Assim, ao mesclar elementos como instrumentos musicais, canto e dança, a prática da
capoeira era permitida, pois era entendida pelos colonizadores como um momento lúdico dos escravizados, e não como
uma prática de arte marcial. São consideradas características
da capoeira, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Educação Física |
Q2113759
Educação Física
O jogo é um fenômeno antropológico a ser considerado no
estudo do ser humano. É uma constante em todas as civilizações; esteve sempre unido à cultura dos povos, àsua história, ao
mágico, ao sagrado, ao amor, à arte, à língua, à literatura, aos
costumes, à guerra. O jogo serviu de vínculo entre povos; é um
facilitador da comunicação entre seres humanos. É caracterizado como um fenômeno antropológico e social, porrefletir em
cada sociedadeos costumes e a história das diferenças culturais,
bem como as influências do contexto no qual diferentes grupos
de crianças brincam. Ao longo da história, o jogo assumiu diversos papéis até que, após o século XVI, surgiuuma nova proposta
educacional, na qual se estabeleceu uma relação entre o jogo e
a educação. Tal relação foi marcada por três principais pontos
de vista ao longo das transformações da sociedade. NÃO corresponde a um destes pontos de vista:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Educação Física |
Q2113758
Educação Física
Sobre os jogos cooperativos, analise as afirmativas a seguir.
I. O que distingue os jogos cooperativos de jogos competitivos é, principalmente, o fato de não possuírem caráter competitivo ou eliminatório. II. Nos jogos cooperativos, não há vencedores, perdedores, eliminações ou exclusões; ao contrário, busca-se estimular a colaboração e a incompreensão das diferenças, visando à superação de adversidades, limitações, inseguranças e medos entre os participantes.
Está correto o que se afirma apenas em
I. O que distingue os jogos cooperativos de jogos competitivos é, principalmente, o fato de não possuírem caráter competitivo ou eliminatório. II. Nos jogos cooperativos, não há vencedores, perdedores, eliminações ou exclusões; ao contrário, busca-se estimular a colaboração e a incompreensão das diferenças, visando à superação de adversidades, limitações, inseguranças e medos entre os participantes.
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Educação Física |
Q2113756
Educação Física
A inclusão das lutas nas aulas de educação física pode contribuir com a diversidade cultural e com a ampliação de atividades corporais dos alunos, auxiliando no desenvolvimento motor,
cognitivo e afetivo-social, ensinando, também, importantes valores de convivência. Neste sentido, analise as afirmativas a seguir.
I. No ensino das lutas, o respeito ao outro, às regras, a solidariedade, a justiça, a tolerância e o repúdio à violência precisam estar presentes intencionalmente na prática do professor. II. O que deve nortear o trabalho com as lutas na escola é a formação de lutadores, e não de cidadãos críticos, participativos e solidários. III. Princípios como o respeito às regras e ao adversário devem ser enfatizados, passando a significar respeito e cuidado com o outro.
Está correto o que se afirma em
I. No ensino das lutas, o respeito ao outro, às regras, a solidariedade, a justiça, a tolerância e o repúdio à violência precisam estar presentes intencionalmente na prática do professor. II. O que deve nortear o trabalho com as lutas na escola é a formação de lutadores, e não de cidadãos críticos, participativos e solidários. III. Princípios como o respeito às regras e ao adversário devem ser enfatizados, passando a significar respeito e cuidado com o outro.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Educação Física |
Q2113748
Educação Física
Considerando que o esporte é um fenômeno sociocultural
com diferentes formas de manifestação de acordo com o
sentido e a modalidade da prática, assinale a afirmativa
INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Educação Física |
Q2113747
Educação Física
O jogo é uma poderosa ferramenta para motivar e envolver
grupos, resolver conflitos, facilitar a comunicação, favorecer o
estabelecimento de combinados e organizar a ação. Um tipo
de jogo que podemos utilizar nas aulas de educação física são
os jogos dramáticos. Sobre os jogos dramáticos, analise as
afirmativas a seguir.
I. O objetivo do jogo dramático é propiciar o desenvolvimento da totalidade; o sujeito participa de maneira integral, onde cognição e sensibilidade atuam juntas e ao mesmo tempo, sem cisão ou dualidade. II. A base do jogo está centrada na improvisação de ações executadas pelos jogadores. O elemento base do jogo dramático é o jogo de faz-de-conta, o qual propicia aos indivíduos uma melhor percepção do ambiente em que estão inseridos, ou seja, percebem a realidade que o cerca.
Assinale a alternativa correta.
I. O objetivo do jogo dramático é propiciar o desenvolvimento da totalidade; o sujeito participa de maneira integral, onde cognição e sensibilidade atuam juntas e ao mesmo tempo, sem cisão ou dualidade. II. A base do jogo está centrada na improvisação de ações executadas pelos jogadores. O elemento base do jogo dramático é o jogo de faz-de-conta, o qual propicia aos indivíduos uma melhor percepção do ambiente em que estão inseridos, ou seja, percebem a realidade que o cerca.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Educação Física |
Q2113745
Educação Física
Os jogos de tabuleiro oferecem muitos benefícios aos alunos e
é um importante conteúdo a ser abordado dentro do ensino
de jogos e brincadeiras nas aulas de educação física. NÃO apresenta habilidade que pode ser desenvolvida com a prática de
jogos de tabuleiro.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Educação Física |
Q2113743
Educação Física
Dentre os vários tipos de esportes, temos os esportes de invasão.
“Nos esportes de invasão é possível perceber, entre outras semelhanças, que as equipes jogam em ___________ ou campos
retangulares. Em uma das linhas de fundo (ou em um dos setores
ao fundo), fica a meta a ser ___________ e na outra linha de
fundo a que deve ser defendida. Para atacar a meta do adversário, uma equipe precisa, necessariamente, ter a ___________ de
bola (ou outro tipo de móvel) para avançar sobre o campo do
adversário (geralmente fazendo passes) e criar condições para
fazer os ___________, cestas ou touchdown. Só dá para chegar
lá conduzindo, lançando ou batendo (com um chute, um arremesso, uma tacada) na bola, ou no objeto usado como bola, em
direção à meta.” Assinale a afirmativa que completa correta e
sequencialmente a afirmativa anterior.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Educação Física |
Q2113740
Educação Física
Os esportes de precisão referem-se às modalidades distintas, que possuem como objetivo em comum arremessar,
bater ou lançar determinado objeto, de modo a acertar um
alvo específico, seja ele fixo ou móvel. NÃO se trata de
característica dos esportes de precisão:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEGER-ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - SEGER-ES - Analista do Executivo - Educação Física |
Q2084313
Educação Física
A educação física escolar tem funções importantes na sociedade ao contribuir na formação dos educandos. Sobre a importância social da educação física na escola, analise as afirmativas a seguir.
I. O esporte tem a capacidade de integrar crianças, adolescentes e jovens das diferentes classes da comunidade; transformar suas vidas e reduzir as diferenças, os preconceitos, o autoconceito, a autoestima e a responsabilidade.
II. A transformação através da educação e do esporte vem como resultado uma ação criativa, permitindo a amenização das dificuldades enfrentadas no dia a dia e promovendo momentos de lazer, alegria, descontração e inclusão.
III. A educação física direcionada a uma ação educativa, que leva como proposta o desenvolvimento tanto individual quanto coletivo, tem como objetivo a formação da personalidade do educando, através da atividade física, relacionando o corpo e o movimento presente na totalidade do ser humano.
Está correto o que se afirma em
I. O esporte tem a capacidade de integrar crianças, adolescentes e jovens das diferentes classes da comunidade; transformar suas vidas e reduzir as diferenças, os preconceitos, o autoconceito, a autoestima e a responsabilidade.
II. A transformação através da educação e do esporte vem como resultado uma ação criativa, permitindo a amenização das dificuldades enfrentadas no dia a dia e promovendo momentos de lazer, alegria, descontração e inclusão.
III. A educação física direcionada a uma ação educativa, que leva como proposta o desenvolvimento tanto individual quanto coletivo, tem como objetivo a formação da personalidade do educando, através da atividade física, relacionando o corpo e o movimento presente na totalidade do ser humano.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEGER-ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - SEGER-ES - Analista do Executivo - Educação Física |
Q2084307
Educação Física
A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola,
é componente curricular obrigatório da educação básica. A
prática da educação física é facultativa ao aluno, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Educador Físico |
Q2071907
Educação Física
O feedback proporcionado pelo professor ao
aluno se constitui em um dos principais
procedimentos de ensino tendo em vista a
possibilidade do aluno refletir sobre o
desempenho realizado de modo a aprimorá-lo.
Analise a proposição a seguir.
O professor ou técnico de natação indica ao aluno a maneira mais eficaz de coordenar a respiração e os movimentos de braços.
A situação acima descreve um feedback na forma de:
O professor ou técnico de natação indica ao aluno a maneira mais eficaz de coordenar a respiração e os movimentos de braços.
A situação acima descreve um feedback na forma de:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |
Q2070593
Educação Física
Sobre a dança no espaço escolar, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |
Q2070589
Educação Física
O professor Alvo Dumbledore, em uma aula de
xadrez, apresentou um trecho do filme "Harry Potter
e a Pedra Filosofal" com o objetivo de propiciar aos
alunos um debate da cena em que os personagens
jogam xadrez. No filme, ao iniciar a partida, o
personagem Rony Weasley orienta seus amigos, de
acordo com as regras oficiais, explicando que o
jogador:
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO
Prova:
Quadrix - 2023 - Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO - Professor de Educação Física |
Q2069481
Educação Física
No século passado, a educação física esteve estreitamente
ligada às instituições militares e à classe médica. Esses
vínculos foram determinantes tanto no que diz respeito à
concepção da disciplina e a suas finalidades quanto no que
diz respeito ao seu campo de atuação e à forma de ser
ensinada. Durante as décadas de 1960 e 1970, configurou-se
como critério organizador do conhecimento da educação
física o método desportivo generalizado, que objetivava o(a)
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Educação Física |
Q2063846
Educação Física
O trabalho com o tema integrador Saúde na
Escola encontra-se estreitamente relacionado
ao componente curricular Educação Física. A
movimentação corporal é indispensável para a
saúde em sua integralidade. Sobre as
possibilidades de atividades a serem
orientadas a este tema, analise as afirmativas a
seguir.
I. Devem contribuir para a compreensão do estudante de que seu bem-estar não se dissocia de práticas corporais e do cuidado com o corpo. II. Regras presentes em atividades corporais como lutas, danças e brincadeiras podem ser importantes instrumentos para promover a interação. III. Tendo em vista o desenvolvimento da saúde mental dos alunos atividades competitivas não devem ser orientadas pois com as eventuais derrotas podem-se acarretar severas frustações aos alunos.
Tendo em vista o documento Curricular Referencial da Bahia (2020) estão corretas as afirmativas:
I. Devem contribuir para a compreensão do estudante de que seu bem-estar não se dissocia de práticas corporais e do cuidado com o corpo. II. Regras presentes em atividades corporais como lutas, danças e brincadeiras podem ser importantes instrumentos para promover a interação. III. Tendo em vista o desenvolvimento da saúde mental dos alunos atividades competitivas não devem ser orientadas pois com as eventuais derrotas podem-se acarretar severas frustações aos alunos.
Tendo em vista o documento Curricular Referencial da Bahia (2020) estão corretas as afirmativas:
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