Questões de Concurso Sobre educação física

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Q1861945 Educação Física
Ao afirmarmos que a Educação Física, a todo momento reflete, conscientemente ou não, concepções que, simbolicamente, foram criadas e estruturadas para sustentar um determinado modelo de sociedade, defendemos que a Educação Física é uma prática:
Alternativas
Q1861944 Educação Física
Leia:

A ação profissional do professor de Educação Física, em qualquer ambiente onde se estabeleça uma interação social do tipo professor/orientador/treinador/aluno, concretiza-se por meio de um processo de ________. Este é mediatizado por uma relação de ________, através do ________ e da aplicação de ________ que podem ser vinculados a ________ de caráter amplo (formação para a cidadania) e/ou restrito (tecnicismo), como é o caso do treinamento de habilidades específicas.
Fonte: http://www.nepecc.faefi.ufu.br/PDF/321_conceito_ef.pdf

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto:
Alternativas
Q1861943 Educação Física
Essa abordagem da Educação Física destaca a função social da Educação Física dentro da cultura corporal desenvolvendo sua capacidade intelectual ao promover a reflexão do conhecimento científico apresentado tomando com ponto de partida “a constatação, a interpretação, a compreensão e a explicitação da realidade social complexa e contraditória. Trata-se da Abordagem:
Alternativas
Q1861942 Educação Física
A Abordagem Construtivista da Educação Física sofreu influência da psicomotricidade na inclusão das dimensões afetivas e cognitivas do ser humano, bem como na discussão do objeto da Educação Física. Esta abordagem tem por objetivo a construção do conhecimento a partir: 
Alternativas
Q1861941 Educação Física
Responda verdadeiro (V) ou falso (F) sobre os conceitos ligados à Abordagem desenvolvimentista da Educação Física e assinale a alternativa que traz a sequência correta:

(__) O foco desta abordagem é o movimento por si só, princípio, meio e fim.
(__) Os conceitos de habilidades motoras são os mais importantes, pois são por eles que os seres humanos se adaptam e resolvem os problemas.
(__) por essa abordagem, o desenvolvimento das aulas dentro de uma visão sistêmica e integral do desenvolvimento motor, inibe processos de socialização, cognição e afetividade. 
Alternativas
Q1861940 Educação Física
No Brasil, nas quatro primeiras décadas do Século XX a Educação Física escolar foi marcada pela instituição militar, e:
Alternativas
Q1861939 Educação Física
A Educação Física surge no âmbito escolar na Europa no final do século XVIII início do século XIX, surge em forma de jogos, ginástica, dança e equitação, no palco do surgimento da sociedade capitalista, sociedade na qual, esta terá um papel destacado. Esta disciplina escolar passou a receber uma atenção especial das autoridades estatais e das classes hegemônicas daquele período por:
Alternativas
Q4129264 Educação Física
O componente curricular Educação Física apresenta unidades temáticas, tendo como objetivo a organização do conhecimento escolar. Analise o fragmento de texto a seguir, extraído do Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021):
"[...] conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar a capacidade de uma equipe introduzir ou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta ou setor da quadra/campo defendida pelos adversários (gol, cesta, touchdown etc.), protegendo, simultaneamente, o próprio alvo, meta ou setor do campo (basquetebol, frisbee, futebol, futsal, futebol americano, handebol, hóquei sobre grama, polo aquático, rúgbi etc.).
"A unidade temática esporte se organiza em sete categorias, o texto acima se refere a categoria:
Alternativas
Q4129263 Educação Física
A professora Tandara, cursou Educação Física na Argentina, portanto possui um diploma expedido por instituição de ensino superior estrangeira, ao retornar ao Brasil, de acordo com Lei nº 9696/98 que regulamenta o profissional de Educação Física, a professora poderá se inscrever nos quadros dos Conselhos Regionais de Educação Física: 
Alternativas
Q4129262 Educação Física
Articulando unidades temáticas, objetos de conhecimento, objetivos de aprendizagem e desenvolvimento e conceitos/conteúdos, o componente curricular Educação Física propõe o desenvolvimento das competências específicas. De acordo com o Componente curricular de Educação Física, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), são competências específicas da Educação Física:
Alternativas
Q4129261 Educação Física
O Líbero é uma posição do voleibol introduzida no final dos anos 90, pela Federação Internacional de Voleibol. Trata-se de um jogador com características específicas, bem como possui área de atuação restrita em quadra. Sobre o líbero, de acordo com as regras oficiais da modalidade, assinale a alternativa que apresenta somente posições que o este jogador pode atuar. 
Alternativas
Q4129260 Educação Física
A pandemia de Covid 19 que assolou o mundo em 2020, fez com que a International Football Association Board (IFAB) , órgão que regulamenta as regras do futebol, alterasse o número de substituições durante as partidas de Futebol de campo, a medida, que a princípio se estenderia até o final de 2020, foi prorrogada para valer até o final de 2022 - abrangendo, assim, a Copa do Mundo do Qatar. Com essa mudança o número de substituições no Futebol passou a ser de: 
Alternativas
Q4129259 Educação Física
De acordo com o Componente curricular de Educação Física, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:
I.É preciso considerar que o sujeito também aprende e se desenvolve em outros espaços não formais.
II.As instituições de ensino são espaços de aprendizagens mais significativas por excelência.
III.A importância das instituições de ensino, está no fato de que os sujeitos, ao adentrarem no universo da cultura, alcançam níveis desenvolvimentais superiores, como a tomada de consciência e a arbitrariedade.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4129258 Educação Física
A aprendizagem motora ocorre gradativamente e constitui o melhoramento dos indivíduos, ao desempenhar determinado comportamento motor. Esse melhoramento depende de inúmeros fatores, mas sem duvida o estímulo, bem como a prática são de suma importância em cada uma das fases na aprendizagem motora. Em relação às fases da aprendizagem motora e suas características, assinale a opção CORRETA: 
Alternativas
Q4129257 Educação Física
Sobre os sujeitos da educação o Componente curricular de Educação Física, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), versa: "Os sujeitos da educação são sujeitos históricos e de direitos, que, nas interações e nas práticas cotidianas com os professores, se apropriam de conhecimentos, estabelecem e constroem sentidos para com sua realidade, para alterá-la e transformar/ampliar/produzir cultura."
Assinale a alternativa que apresenta todos os sujeitos da educação que constam no referido documento. 
Alternativas
Q4129256 Educação Física
Considere as afirmativas com base no Componente curricular de Educação Física, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021). Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A Educação Física tem como eixo central a linguagem corporal, possibilitando ao estudante o conhecimento restrito sobre a diversidade de suas capacidades expressivas.
(__)Configura-se como um movimento intencional de interação, considerando o contexto histórico-cultural dos estudantes.
(__)O movimento humano não se restringe a um simples deslocamento espaço-temporal de um segmento do corpo ou de um todo, e via de regra está inserido no âmbito da cultura.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4129255 Educação Física
No Basquetebol, de acordo com as regras oficiais, um jogo poderá ser perdido por desistência, nesse caso uma equipe perderá um jogo por desistência se: 
Alternativas
Q4129253 Educação Física
A posição de líbero foi introduzida no vôlei de quadra no final da década de 90, mais precisamente em 1998, e é regulamentada por uma série de particularidades. Sobre a atuação desse importante jogador, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4129252 Educação Física
"Aos 17 anos, o atacante Pierre da Silva ficou intrigado ao ver o árbitro Ismail Elfath parar o jogo, desenhar com os dedos uma tela no ar e correr até linha de fundo do campo para rever em uma televisão improvisada o lance que acabara de apitar na partida entre Orlando City II e New York Red Bulls II, em Harrison, nos Estados Unidos".
Site: www.espn.com.br. Acesso em: 04/11/2021.
O fragmento de texto relata a ocasião do surgimento do árbitro assistente de vídeo-AAV (VAR) no futebol de campo, em 12 de agosto de 2016. Sobre essa inovação e com base nas regras oficiais do esporte, analise as sentenças a seguir:
I-O VAR é um árbitro de partida, que tem acesso independente às imagens gravadas do jogo, com poderes para auxiliar o árbitro central, na eventualidade de um "erro claro e óbvio" ou de um "incidente grave não percebido", relativo a dentre outros: Erro de Identificação (quando o árbitro adverte com cartão amarelo CA ou expulsa-CV o jogador errado da equipe infratora).
II-O árbitro deve sempre tomar uma decisão, ou seja, o árbitro não pode deixar de tomar uma decisão "não decisão" para, em seguida, utilizar o VAR. Por isso, uma decisão de não marcação - deixar seguir o jogo - após uma suposta infração, pode ser revisada.
III-Não há restrição de tempo para o processo de revisão. A precisão é mais importante do que a velocidade.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4129251 Educação Física
Alicerçados na teoria Histórico-Cultural que dá sustentação ao fazer pedagógico, o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) apresenta sua compreensão acerca da relação que há entre indivíduo-mundo-escola, educação e conhecimento, além de identificar os sujeitos dessa educação, o processo de aprendizagem, o papel do professor e da formação continuada docente, assim como o entendimento dos processos de avaliação. Com base nessa compreensão e relacionando-a com a Educação Física, analise as sentenças:
I-Na Educação Física é preciso considerar que o sujeito também aprende e se desenvolve em outros espaços não formais, no entanto, as instituições de ensino são espaços de aprendizagens mais significativas por excelência.
II-Os sujeitos da educação são sujeitos históricos e de direitos, que, nas interações e nas práticas cotidianas com os professores, se apropriam de conhecimentos, estabelecem e constroem sentidos para com sua realidade, para alterá-la e transformar/ampliar/produzir cultura. Esses sujeito estão compreendidos exclusivamente entre as crianças, adolescentes e jovens.
III-Na perspectiva Histórico-Cultural, o professor, como sujeito mais experiente, é o elemento mediador que intencionalmente planeja, propõe e organiza tempos, espaços e objetos que favoreçam as relações sociais nas instituições de ensino.
É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Respostas
18101: D
18102: A
18103: C
18104: C
18105: B
18106: D
18107: E
18108: B
18109: A
18110: B
18111: D
18112: C
18113: C
18114: B
18115: D
18116: B
18117: D
18118: A
18119: D
18120: D