Questões de Educação Física para Concurso - Página 851

Q4157692

Ano: 2022 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Silveiras - SP Prova: AGIRH - 2022 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Ed. Básica II – Educação Física |

Q4157692 Educação Física

Sobre o desenvolvimento motor, pode-se afirmar que:

A

O desenvolvimento na infância é marcado por mudanças incrementais irregulares nos domínios cognitivos, afetivo e motor.

B

A taxa de crescimento acelera-se ao longo de todo o início da infância.

C

Em geral, a atividade física tem efeito negativo sobre o crescimento, exceto nos casos de níveis excessivos de exercícios.

D

O desenvolvimento da competência motora no início da infância é importante para o engajamento na atividade física e para a formação de percepções positivas da competência motora ao longo da infância e da adolescência.

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Q4157691

Ano: 2022 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Silveiras - SP Prova: AGIRH - 2022 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Ed. Básica II – Educação Física |

Q4157691 Educação Física

O reconhecimento da Roda de Capoeira, pela Unesco, é uma conquista muito importante para a cultura brasileira. Assinale a afirmativa INCORRETA:

A

Originada no século XVII, em pleno período escravista, a capoeira desenvolveu-se como forma de sociabilidade e solidariedade entre os africanos escravizados, estratégia para lidarem com o controle e a violência.

B

Na capoeira angola, o ritual é aberto com um cântico em forma de lamento, chamado ladainha.

C

Na capoeira regional de Mestre Bimba o que abre as rodas são quadras musicais que também são respondidas pela audiência da roda e têm estrutura semelhante aos corridos.

D

Nos dias atuais, a capoeira se caracteriza como um esporte que trabalha essencialmente fins estéticos e sociais, desconsiderando musicalidade e o ritmo.

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Q4157690

Ano: 2022 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Silveiras - SP Prova: AGIRH - 2022 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Ed. Básica II – Educação Física |

Q4157690 Educação Física

“As ações musculares ________, denominadas também como alongamento ativo, ocorrem quando o torque produzido pelo músculo é ________ do que o da resistência externa, levando ao seu alongamento.” Preenche corretamente as lacunas, respectivamente:

A

excêntricas; menor.

B

excêntricas; maior.

C

concêntricas; menor.

D

concêntricas; maior.

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Q4157689

Ano: 2022 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Silveiras - SP Prova: AGIRH - 2022 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Ed. Básica II – Educação Física |

Q4157689 Educação Física

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, pode-se afirmar que:

A

O movimento humano se limita a um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo.

B

A ginástica geral, também conhecida como ginástica para todos, reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e, principalmente, a competitividade.

C

As práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural adinâmico, uniformizado, unidimensional, singular e contraditório.

D

As práticas corporais são textos culturais passíveis de leitura e produção.

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Q4155181

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Educação Física |

Q4155181 Educação Física

Diversos pesquisadores que se dedicaram à análise dos aspectos práticos para a realização segura de atividade física e esportes, com crianças e adolescentes portadores de diabetes tipo 1, identificaram que

A

as atividades anaeróbias de grande intensidade e curtíssima duração, alternadas com exercícios de força, são eficazes por estimularem a produção da insulina. A prática de esportes radicais, por sua vez, é indicada com restrições.

B

a atividade anaeróbia, com treinamento suficiente para uma demanda energética em torno de 300 Kcal, com frequência semanal de 5 a 6 vezes e intensidade inicial de 30 - 50% FC máxima ou 20 - 40% do VO² máximo é eficaz na ocorrência da hipoglicemia. A prática esportiva, por sua vez, deixa de ser recomendável.

C

as atividades aeróbias de baixo impacto, alternadas com trabalho resistido, de média intensidade, e o trabalho com alongamento buscando a manutenção da flexibilidade, são eficazes por estimularem a produção da insulina. A prática de esportes, por sua vez, tem pouca eficiência.

D

a atividade aeróbia, de intensidade moderada e intercalada com períodos de alta intensidade, é eficaz na diminuição da ocorrência de hipoglicemia. A participação em esportes, por sua vez, é possível e segura.

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Q4155180

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Educação Física |

Q4155180 Educação Física

Na obra “O ‘mito’ da atividade física e saúde” (1995), clássico do campo de Educação Física, Yara Carvalho demonstra que a política de saúde pública em desenvolvimento, a mídia impressa e televisiva, e as indústrias farmacêuticas e de cosméticos vendem a imagem de saúde, dando ao corpo a conotação de

A

corpo-sujeito.

B

corpo-mercadoria.

C

corpo-receptáculo.

D

corpo-máquina.

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Q4155179

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Educação Física |

Q4155179 Educação Física

O conceito de prática corporal, expressão utilizada pelo pensamento progressista da Educação Física, estabelece contraponto às ideias centradas no conceito tradicional de atividade física. Tal perspectiva defende propostas de intervenção em saúde por meio de práticas corporais integrativas milenares, que são as responsáveis por

A

gerar energia.

B

queimar energia.

C

potencializar energia.

D

reduzir energia.

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Q4155178

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Educação Física |

Q4155178 Educação Física

O tema qualidade de vida vem sendo tratado sob diferentes olhares, seja da ciência ou do senso comum, seja por meio de abordagens individuais ou coletivas. No campo da Saúde Coletiva, o conceito de saúde tem um sentido ampliado, envolvendo necessidades humanas fundamentais, materiais e espirituais, razão pelas quais defendem a ideia de

A

prescrição de exercícios.

B

promoção da saúde.

C

prevenção de doenças.

D

treinos corporais.

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Q4155177

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Educação Física |

Q4155177 Educação Física

O lazer compreendido como um fenômeno tipicamente moderno, resultante das relações entre capital e trabalho, configurado por vivências lúdicas, espaço de organização da cultura e de poder entre as diferentes classes sociais, tem por base conceitual a

A

dialética materialista.

B

teoria funcionalista.

C

concepção fenomenológica.

D

antropologia do lazer.

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Q4155174

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Educação Física |

Q4155174 Educação Física

Em Goiânia, a Agência Municipal de Turismo e Lazer (Agetul) desenvolve programas que têm por objetivo incentivar a prática da atividade física e o convívio social em núcleos situados em diferentes regiões do município. Os programas vêm sendo implantados em associações de bairros, locais de ações comunitárias e clubes, por meio de ações

A

intersetoriais.

B

gestionárias.

C

organizacionais.

D

autogestionárias.

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Q4155164

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Educação Física |

Q4155164 Educação Física

Em relatório publicado pelo Grupo Europeu de Trabalho com Pessoas Idosas, em 2010, (MARTINEZ et al, 2014), os autores afirmam que o conceito de sarcopenia foi ampliado para vários fatores. Na literatura do campo da Educação Física são utilizados vários indicadores para compreender este quadro, tais como:

A

capacidade reduzida de captar informações sensoriais, dificuldade de adaptação durante a locomoção e déficit sensitivo.

B

redução das unidades motoras, alteração da velocidade de condução nervosa, restrição do poder de reação e das respostas motoras.

C

diminuição no equilíbrio e no nível de atividade física, perda de neurônios motores e dificuldades posturais e diminuição capacidade de coordenação.

D

perda da massa muscular, perda de peso, fadiga, fraqueza e diminuição na velocidade da caminhada.

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Q4155163

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Educação Física |

Q4155163 Educação Física

Os programas de exercícios físicos representam uma importante estratégia na prevenção e tratamento das doenças cardiovasculares (DCV). Assim, a prática regular de exercícios reduz significativamente o risco de mortalidade cardiovascular.
A prescrição de tais práticas deve considerar a

A

realização de uma anamnese que estabeleça diagnóstico preciso e que contribua para a adesão do paciente à terapia não farmacológica.

B

necessidade de se manter um balanço calórico negativo, com frequência de cinco a sete dias na semana, e a realização de duas sessões de exercícios, com duração de 20 a 30 minutos cada, com a intensidade entre 40% a 70% do VO² máximo.

C

avaliação do risco cardiovascular global, as condições sociais, os interesses do paciente e a aderência às mudanças no estilo de vida.

D

importância dos períodos de repouso, tendo em vista a necessidade de realização de, no mínimo, quatro sessões semanais, com duração mínima de 40 minutos, com intensidade entre 60% e 80% do VO² máximo.

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Q4155162

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Educação Física |

Q4155162 Educação Física

A prática regular de exercícios físicos é considerada uma estratégia preventiva primária, para manter e melhorar as condições de saúde em qualquer idade, cujos efeitos previnem, ou retardam, perdas funcionais decorrentes do envelhecimento. Em relação aos efeitos antropométricos e neuromusculares, a prática regular da atividade física/exercícios promove a

A

diminuição da gordura corporal, o incremento da massa muscular, da força, da densidade óssea e da flexibilidade, bem como o fortalecimento do tecido conetivo.

B

manutenção do volume sistólico, a diminuição da frequência cardíaca em repouso e no trabalho submáximo, o aumento da potência aeróbica e da ventilação pulmonar, a melhora do perfil lipídico e da sensibilidade à insulina e a diminuição da pressão arterial.

C

manutenção da gordura corporal, o desenvolvimento da força e da massa muscular, a diminuição da densidade óssea e a ampliação da flexibilidade.

D

diminuição do volume sistólico e da frequência cardíaca em repouso e no trabalho submáximo, o aumento da potência aeróbica e da ventilação pulmonar, a melhora do perfil lipídico, e a diminuição da sensibilidade à insulina e da pressão arterial

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Q4154751

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Educação Física |

Q4154751 Educação Física

Segundo a Proposta Político-Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Goiânia, a educação física na educação fundamental deve desenvolver sua ação pedagógica numa perspectiva crítica e ter como pressuposto a práxis educacional. Nessa proposta, a seleção e o tratamento dos conteúdos de ensino devem se referenciar

A

no esporte educacional.

B

nas técnicas corporais.

C

na cultura corporal.

D

na motricidade-relacional.

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Q4154750

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Educação Física |

Q4154750 Educação Física

Na BNCC, a “Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história”. Nessa perspectiva educacional, o movimento humano

A

expressa valores e significados comunicativos que indicam uma gestualidade própria de cada indivíduo decorrente de sua prática no interior do grupo social.

B

decorre de ações motoras construídas por atividades naturais desencadeadas pelos indivíduos ao longo de sua vida orgânica.

C

está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo.

D

está sempre em construção de novos sentidos e diante das necessidades de cada indivíduo em demonstrar a sua estética corporal.

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Q4154749

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Educação Física |

Q4154749 Educação Física

Michele Escobar (Rev. Motrivivência, nº 8, 1995) defende que, para se construir uma cultura corporal na escola, demanda-se esforços, princípios em valores humanos. Espera-se que o coletivo esteja acima dos interesses individuais e a solidariedade em contraposição à competição. Nessa perspectiva, a função do professor deverá ser compreendida como de

A

um trabalhador orgânico da educação e do ensino, organizador, incentivador e pesquisador engajado na dinâmica sociocultural da vida escolar e um mediador na formação da autoconsciência dos alunos.

B

um educador que atue no ensino escolar priorizando os saberes de natureza biológica em detrimento dos conhecimentos histórico-culturais onde a escola constrói a sua identificação e se realiza materialmente.

C

um professor que reconheça o seu papel no processo formativo e, por isso, organize o seu fazer pedagógico visando reproduzir fielmente os conhecimentos da sociedade competitiva, como uma necessidade útil ao mundo.

D

um mestre que atue junto aos alunos procurando conservar os valores existentes nos processos competitivos, via conteúdos escolares, pois são esses os elementos reais e determinantes da vida social.

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Q4154747

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Educação Física |

Q4154747 Educação Física

Numa aula de educação física o professor, ao ensinar os conteúdos formativos, prestigia a participação, as interações socioeducativas e a criatividade dos alunos. Nesse contexto educativo, essa forma de ensinar é

A

modeladora.

B

fechada.

C

conservadora.

D

aberta.

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Q4154746

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Educação Física |

Q4154746 Educação Física

Um projeto de educação física que busca implementar ações de saúde, nas escolas e sociedade, parte da premissa de que o indivíduo, ao praticar exercícios físicos, independentemente de suas condições de existência material, estará promovendo a melhoria da qualidade de saúde. Numa perspectiva crítica, tal pressuposto demonstra uma visão

A

simplificada de exercício físico, de sujeito e de saúde como forma de estilo de vida.

B

estreita da relação entre exercício físico, de corpo biológico e de saúde.

C

orgânica de corpo, de neutralidade dos fatores sociais e de saúde.

D

ingênua de sujeito, dos fatores ligados à saúde e da realidade social.

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Q4154745

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Educação Física |

Q4154745 Educação Física

Ao organizar o trabalho pedagógico na escola, envolvendo diagnóstico, planejamento, seleção de conteúdo, metodologia, avaliação, entre outros instrumentos necessários à prática docente, o professor que objetiva assegurar uma formação humana ampliada deve

A

implementar uma pedagogia centrada no desenvolvimento técnico e no nível dos resultados alcançados em experiências anteriores.

B

adotar procedimentos teórico-metodológicos baseados nos interesses imediatos que emergem da vida cotidiana dos alunos.

C

partir da realidade do aluno, dos objetivos da escola e do próprio nível de desenvolvimento dos conhecimentos da área.

D

planejar ações pedagógicas e selecionar conteúdos direcionados a partir dos interesses tradicionais dos professores, legitimados pelo aceite dos alunos.

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Q4154744

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Educação Física |

Q4154744 Educação Física

Para Kunz (1994), ao se pensar teoricamente a pedagogia crítico-emancipatória, torna-se necessária, na prática, a existência de uma didática comunicativa, pois será ela que deverá

A

fundamentar a função do esclarecimento e da prevalência racional de todo agir educacional.

B

estruturar formas de comunicação que auxiliem tecnicamente o professor na condução unilateral e diretiva de suas aulas.

C

direcionar o processo de ensino dos conteúdos educativos com linguagem clara e racional.

D

oferecer suporte técnico ao professor, por meio de linguagens apropriadas, para melhor esclarecer acerca do saber a ser ensinado aos alunos.

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Questões de Concurso Sobre educação física

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