Questões de Concurso Sobre educação física

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Q3602036 Educação Física
Brotto (1999, p. 63), afirma que os jogos ________surgiram da preocupação com a excessiva valorização dada ao individualismo e à competição exacerbada na sociedade moderna, mais especificamente, na cultura ocidental. Surge então, a proposta sistematizada dos Jogos____________, como […] uma das mais adequadas para o desenvolvimento da ________e a superação desse processo de esportivização e do mito da competição que permeia a Educação Física Escolar (CORREIA, 2007, p. 25). Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto:
Alternativas
Q3602033 Educação Física
O guia de atividade física para a população brasileira (BRASIL, Ministério da Saúde, 2021, p.44), discorre que os principais benefícios da prática de atividade física pelas pessoas com deficiência são:
I- Aumentar a autonomia para realização das atividades diárias.
II- Aumentar a força muscular, a resistência, a coordenação motora, o equilíbrio, a flexibilidade e a agilidade.
III- Ajudar na inclusão social, e na criação e fortalecimento de laços sociais, vínculos e solidariedade.
IV- Auxiliar no controle do peso adequado e na diminuição do risco de obesidade.
V- Melhorar o humor, porém acentua a sensação de estresse e os sintomas de ansiedade e de depressão.

Estão corretos os itens:
Alternativas
Q3602032 Educação Física
Analise a afirmação e assinale a alternativa correta: “Todo exercício físico é uma atividade física, mas nem toda atividade física é um exercício físico” (BRASIL, Ministério da Saúde, 2021, p.9). Ou seja, o exercício físico é um tipo de:
Alternativas
Q3600076 Educação Física
Corresponde ao processo resultante da multiplicação e da diferenciação celular que determina alterações progressivas nas dimensões do corpo inteiro ou de partes e segmentos específicos, em relação ao fator tempo, do nascimento à idade adulta (Guedes, 2011). Tal fenômeno é chamado de: 
Alternativas
Q3600075 Educação Física
Esportes que demandam grandes ações unilaterais, acabam por gerar assimetrias e desequilíbrios corporais, assim, induzindo a compensações que afetam o reequilíbrio postural (Campanholi, 2018). Nesse sentido, seções de treinamento com enfoque em mobilidade e estabilidade tem ganhado cada vez mais espaço nos dias atuais. Em relação à temática podemos dizer que:
I. A mobilidade é a capacidade de estruturas ou segmentos permitirem a amplitude de movimento para as atividades funcionais.
II. A estabilidade é a capacidade do sistema neuromuscular em manter um segmento corporal em uma posição estacionária ou de controle por meio de ações musculares sinérgicas.
III. Ao desenvolver a mobilidade por meio de exercícios específicos, ocorre uma melhora do funcionamento da cápsula articular, dos tecidos nas articulações e da propriocepção, gerando efeitos que irá contribuir na eficiência dos padrões de movimentos.
IV. A flexibilidade e a extensibilidade são componentes da mobilidade articular. Enquanto a flexibilidade está ligada às articulações, a extensibilidade se refere aos músculos, tendões, ligamentos e as cápsulas articulares.
É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3600074 Educação Física
O Atletismo é o conjunto de esportes formado por três modalidades: corrida, lançamentos e saltos, sendo o Decatlo uma competição de atletismo composta por dez provas, que:
I. Acontece em dois dias seguidos, numa ordem prédeterminada.
II. Nos Jogos Olímpicos é exclusivamente praticada por homens.
III. Na corrida tem as provas de 100 metros, 400 metros, 110 com barreiras e 1500 metros.
IV. Tem a marcha atlética na sua composição e e a Maratona como última parte da prova.
É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3600073 Educação Física
Dentre as capacidades físicas observadas no futebol, está a força muscular. Há uma estreita relação entre a força explosiva dos membros inferiores e o rendimento do jogador dentro de campo. Para avaliar tal capacidade física em crianças e adolescentes o protocolo Proesp -Br (2021) indica o teste de: 
Alternativas
Q3600072 Educação Física
Estudos têm sugerido que uma pisada excessivamente para fora é um importante fator no desenvolvimento de lesões gerais, principalmente em relação aos joelhos (Guimarães, 2000). Neste tipo de pisada o pé toca o chão no lado externo do calcanhar, e continua o movimento usando o seu lado mais externo, ganhando impulso no dedo mínimo. Tal pisada é definida como: 
Alternativas
Q3600070 Educação Física
Nesta fase do desenvolvimento motor, o movimento torna-se uma ferramenta que se aplica a muitas atividades motoras complexas presentes na vida diária, na recreação e nos objetivos esportivos. Esse é um período em que as habilidades estabilizadoras, locomotoras e manipulativas são progressivamente refinadas, combinadas e elaboradas para o uso em situações crescentemente exigentes. Os movimentos fundamentais de saltar em um pé só e pular, por exemplo, podem agora ser aplicados a atividades de pular corda, na realização de danças folclóricas e ao desempenho do salto triplo na pista e em competições (Romanholo et al., 2014). Tal descrição refere-se a qual fase do desenvolvimento motor, proposta por Gallahue? 
Alternativas
Q3600068 Educação Física
“A maior quantidade de oxigênio que pode ser captada do ar ambiente, transportada e utilizada pelas células durante a atividade física”. Tal definição refere-se à: 
Alternativas
Q3600067 Educação Física
Num projeto esportivo de contraturno escolar, Lucas, adolescentes do Ensino Médio, sofreu um estiramento na musculatura mais superficial da panturrilha. Com base nesse caso, a opção que apresenta corretamente o músculo afetado é: 
Alternativas
Q3600065 Educação Física
A lateralidade refere-se a preferência da utilização de uma das partes simétricas do corpo: mão, olho, ouvido, perna (Rosa Neto et al., 2013). Quando há uma discordância na utilização de uma dessas partes, como escrever com a mão direita e chutar com o pé esquerdo, por exemplo, podemos dizer que o indivíduo apresenta: 
Alternativas
Q3600062 Educação Física
Os profissionais de Educação Física enfrentam uma variedade de escolhas ao prescrever e orientar a prática de exercícios físicos. No entanto, a tomada de decisões sobre o que e como avaliar requer competências e conhecimentos específicos, cada vez mais sofisticados (Guedes e Guedes, 2006). Quanto aos conceitos essenciais sobre medidas e avaliações, relacione os termos listados na coluna 1 às suas respectivas definições na coluna 2.
Coluna 1: termos
1. Testar
2. Medir
3. Avaliar
Coluna 2: definições
( ) Envolve a avaliação do desempenho de um indivíduo por meio de situações previamente organizadas e padronizadas. Essas situações padronizadas são conhecidas como testes.
( ) Implica descrever fenômenos sob uma perspectiva quantitativa. Nesse contexto, é o procedimento empregado para reunir informações adquiridas por meio de um teste, referenciando-se a um sistema convencional de unidades.
( ) É o ato de interpretar dados, tanto quantitativos quanto qualitativos, com o propósito de formular um parecer ou julgamento de valores, fundamentado em referenciais previamente estabelecidos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo. 
Alternativas
Q3600061 Educação Física
A avaliação da capacidade funcional do indivíduo é fundamental, pois influenciará por toda a vida. Considerando que o equilíbrio e a flexibilidade são componentes da capacidade funcional, podemos dizer que:
I. A capacidade funcional pode ser entendida como a capacidade de realizar atividades diárias de vida com segurança e independência, sem fadiga.
II. A flexibilidade é a capacidade de movimentar articulações com fluidez na amplitude de movimento completa.
III. O equilíbrio é a habilidade de um indivíduo manter a postura de seu corpo inalterada, mesmo quando é colocado em várias posições.
IV. O alongamento é usado para descrever a técnica utilizada para melhorar a flexibilidade, por meio da execução de movimentos com amplitudes articulares específicas.
É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3600059 Educação Física
A Educação Física afirma-se, segundo as mais atualizadas pesquisas científicas, como atividade imprescindível à promoção e à preservação da saúde e à conquista de uma boa qualidade de vida (Resolução CONFEF nº 458/2023). Assim, o ideal da profissão, segundo o Código de Ética Profissional, define-se: 
Alternativas
Q3598861 Educação Física

Considere as afirmativas relacionadas ao fornecimento de energia para a atividade muscular. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:



(__) A fonte de energia que mantém o funcionamento dos músculos é o trifosfato de adenosina (ATP), "moeda energética" utilizada pelas células.


(__) O ATP fornece energia para as reações químicas envolvidas no processo de contração muscular através da hidrólise, em que ocorre a quebra de uma molécula em moléculas menores, sem a participação da água.


(__) Para reconstituir rapidamente os níveis de ATP, as células musculares contêm um composto de fosfato altamente energético, chamado de fosfocreatina.



Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Alternativas
Q3598860 Educação Física
Sobre o fundamento passe no Basquetebol, analise as características a seguir: "O jogador com a extensão dos cotovelos e as palmas das mãos voltadas para fora ao final do movimento executa o movimento e a bola descreve sua trajetória. Antes de chegar no companheiro de equipe, a bola toca o solo." A descrição se refere ao chamado passe:
Alternativas
Q3598859 Educação Física
Em Fisiologia do Exercício um movimento é executado e promove o encurtamento do músculo durante a geração de força, aproximando-o da origem de inserção, como por exemplo os músculos quadríceps quando um indivíduo está se levantando de uma cadeira. Esse tipo é a chamada contração: 
Alternativas
Q3598858 Educação Física

Considere as afirmativas relacionadas a obesidade e o impacto em doenças hipocinéticas. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:



(__) Doenças hipocinéticas são alterações que atingem a saúde humana e tem como causas, entre outras, hábitos inapropriados, principalmente ao que tange o sedentarismo, má alimentação, falta de exercícios físicos e consequente obesidade.


(__) Aterosclerose, doenças no miocárdioardio, cardiopatia isquêmica e sarcopenia são exemplos de doenças hipocinéticas que podem afetar o ser humano.


(__) A adoção de hábitos de vida saudável tais como boa alimentação, prática de atividade física regular e menor ingestão de calórica colaboram para redução de peso e reduzem as chances de cura de doenças hipocinéticas.



Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 

Alternativas
Q3598857 Educação Física

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona as funções musculares:



Coluna 1


(1)Agonistas.


(2)Antagonistas.


(3)Sinergistas.


(4)Fixadores.



Coluna 2


(__) Músculos que se opõem à ação dos agonistas. Quando o agonista se contrai, esse músculo relaxa progressivamente produzindo um movimento suave. Ex: realizar uma flexão de cotovelo, nesse caso o músculo descrito é o tríceps braquial.


(__) São os músculos principais que ativam um movimento específico do corpo, eles se contraem ativamente para produzir um movimento desejado. Ex: realizar uma flexão de cotovelo, nesse caso o músculo descrito é o bíceps braquial.


(__) Estabilizam a origem do agonista de modo que ele possa agir mais eficientemente. Estabilizam a parte proximal do membro quando se move a parte distal.


(__) São aqueles que participam auxiliando a movimentação principal ou estabilizando as articulações para que não ocorram movimentos indesejáveis durante a ação principal.



Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA associação entre as colunas:

Alternativas
Respostas
13221: A
13222: A
13223: D
13224: B
13225: C
13226: C
13227: B
13228: C
13229: B
13230: A
13231: D
13232: D
13233: A
13234: A
13235: D
13236: D
13237: D
13238: D
13239: A
13240: B