Questões de Educação Física para Concurso - Página 48

Q4293360

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Instrutor Desportivo |

Q4293360 Educação Física

Durante a elaboração do planejamento anual, uma professora de Educação Física decidiu utilizar jogos em praticamente todas as unidades didáticas. Ela justificou sua escolha afirmando que o jogo favorece a aprendizagem motora, a interação social e a construção de conhecimentos, não sendo apenas um recurso para tornar as aulas mais divertidas.

Considerando essa situação, assinale/ a alternativa CORRETA.

A

O jogo deve ser utilizado apenas como estratégia para recreação dos estudantes.

B

O jogo pode ser compreendido como ferramenta metodológica, objeto de estudo e meio globalizador.

C

O jogo é indicado apenas para o ensino de modalidades esportivas.

D

O jogo deve ser utilizado somente nas séries iniciais do ensino fundamental.

E

O jogo possui finalidade exclusivamente motora.

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Q4293358

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Instrutor Desportivo |

Q4293358 Educação Física

Uma professora iniciou o ensino do basquetebol em uma turma do Ensino Fundamental. Antes das partidas, organizou atividades para que os estudantes praticassem passes, dribles e arremessos, além de discutir formas básicas de posicionamento em quadra. Seu objetivo era possibilitar que todos participassem da modalidade com maior autonomia durante os jogos.

Considerando essa situação, assinale a alternativa CORRETA.

A

O ensino da modalidade deve priorizar exclusivamente o domínio das regras oficiais.

B

A participação dos alunos depende apenas do desenvolvimento das capacidades fisicas.

C

A vivência da modalidade pressupõe a aprendizagem de fundamentos técnicos e de noções táticas essenciais.

D

O ensino do esporte deve concentrar-se apenas na repetição de gestos motores.

E

Os conteúdos conceituais substituem a necessidade da prática da modalidade.

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Q4293357

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Instrutor Desportivo |

Q4293357 Educação Física

No âmbito da aptidão motora e do treinamento físico, o desenvolvimento das capacidades coordenativas e condicionais é essencial para o aprimoramento do rendimento esportivo e a execução eficiente de atividades cotidianas. Ao prescrever uma sessão de exercícios estruturada em forma de circuito que exige desacelerações bruscas, corridas de curta duração e deslocamentos multidimensionais com rápidas alterações no sentido do movimento corporal, o profissional de Educação Física está enfatizando o estímulo de qual capacidade motora?

A

Flexibilidade.

B

Agilidade.

C

Resistência cardiorrespiratória.

D

Força muscular pura.

E

Equilíbrio estático.

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Q4293355

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Instrutor Desportivo |

Q4293355 Educação Física

A inserção dos fundamentos da epistemologia complexa no campo da Educação Física propõe uma ruptura com as visões dualistas e reducionistas sobre o corpo, introduzindo a concepção de corporeidade/subjetividade humana como um sistema dinâmico. Sob essa perspectiva teórica, analise as proposições a seguir, identificando-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) A corporeidade/subjetividade humana constitui uma unidade complexa e integrada, cuja compreensão exige a articulação de múltiplas dimensões biológicas, psíquicas e culturais interrelacionadas.
( ) A subjetividade social estrutura-se de forma independente e isolada da subjetividade individual, inexistindo processos de influência mútua ou retroalimentação entre ambas as esferas.
( ) O conceito de emergência apresenta-se como um princípio central para explicar como as diferentes dimensões da subjetividade humana se constituem a partir de níveis organizacionais inferiores.
( )O sistema mental organiza os fluxos de pensamento e atua diretamente como substrato cognitivo e afetivo para a emergência da consciência e da auto-organização do sujeito.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

A

V-F-V-V

B

V- V-F-V

C

F-F-V-V

D

V-F-F-V

E

F-V-V-F

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Q4293354

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Instrutor Desportivo |

Q4293354 Educação Física

Durante uma partida oficial de basquetebol, restando menos de dois minutos para o encerramento do quarto período, um jogador da equipe ofensiva posiciona-se para realizar uma reposição de bola a partir da linha lateral. Na tentativa de dificultar o passe, um defensor aproxima-se excessivamente e projeta parte do seu corpo sobre o plano vertical da linha limítrofe da quadra antes que a bola seja lançada. De acordo com as regras oficiais da modalidade para essa situação temporal específica, qual deve ser a decisão da arbitragem?

A

Permitir a continuidade normal da jogada, visto que não há restrições regulamentares de distância sobre as linhas limítrofes.

B

Interromper a partida, assinalar a violação de linha e aplicar uma falta técnica ao jogador defensor.

C

Aplicar uma advertência verbal ao defensor e ordenar a repetição da cobrança sem penalidades adicionais.

D

Reverter a posse de bola em favor da equipe defensora devido ao atraso no reinício do jogo pelo passador.

E

Paralisar o cronômetro e autorizar uma nova reposição de bola em um ponto mais distante da tabela defensiva.

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Q4293353

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Instrutor Desportivo |

Q4293353 Educação Física

No processo de ensino-aprendizagem dos esportes de invasão, especificamente no futebol, os fundamentos técnicos são categorizados de acordo com a sua finalidade tática no jogo. Ao executar uma ação ofensiva individualizada, caracterizada por movimentos rápidos de mudança de direção e variação de velocidade com a posse da bola, o praticante visa desestabilizar a estrutura defensiva e superar diretamente a oposição de um adversário. Essa habilidade motora específica é denominada:

A

Passe.

B

Cabeceio.

C

Marcação.

D

Drible.

E

Desarme.

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Q4293352

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Instrutor Desportivo |

Q4293352 Educação Física

Ο consumo máximo de oxigênio (VO2máx) é amplamente reconhecido na literatura da fisiologia do exercício como o indicador padrão-ouro para a avaliação da aptidão cardiorrespiratória. Em termos metabólicos e bioenergéticos, o VO2máx representa diretamente a:

A

taxa máxima de produção e acúmulo de lactato pelo tecido muscular em atividade.

B

capacidade máxima integrada do organismo de captar, transportar e utilizar o oxigênio para a ressíntese de ATP por vias aeróbicas.

C

quantidade total de estoques de glicogênio intramuscular disponíveis para o esforço.

D

concentração plasmática máxima de glicose atingida durante o período de recuperação.

E

tolerância temporal máxima que um indivíduo suporta em regimes de esforço estritamente isométrico.

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Q4293350

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Instrutor Desportivo |

Q4293350 Educação Física

No estudo da fisiologia aplicada ao exercício físico, a capacidade de geração de força por um grupо muscular está intimamente ligada às suas características estruturais e anatômicas. Ao analisar os fatores determinantes para que determinados músculos suportem e vençam cargas externas mais elevadas, constata-se uma relação direta entre o potencial de tensão muscular e a morfologia do tecido. Essa relação fundamental estabelece que a produção de força máxima está:

A

inversamente relacionada à área de secção transversal, priorizando músculos de menor calibre.

B

dissociada da arquitetura muscular, dependendo exclusivamente do comprimento total das fibras.

C

diretamente relacionada à área fisiológica de secção transversal do ventre muscular.

D

limitada à disposição longitudinal das fibras, sendo superior em músculos puramente longos.

E

reduzida em estruturas musculares largas devido à dispersão das forças nos tendões de inserção.

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Q4293348

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Instrutor Desportivo |

Q4293348 Educação Física

O desenvolvimento motor na primeira infância é tradicionalmente evidenciado por uma sequência de marcos motores, como o ato de arrastar-se, seguido pelo engatinhar e, posteriormente, pelo caminhar de forma independente. Embora esse padrão linear tenha sido historicamente atribuído de forma exclusiva à maturação biológica do sistema nervoso central, investigações contemporâneas na área do comportamento motor apontam a existência de outras variáveis determinantes para essa progressão. De acordo com os modelos explicativos atuais, qual fator atua diretamente na determinação dessa sequência observada?

A

As demandas mecânicas e as exigências de precisão espaço temporal de cada tarefa motora.

B

As variações nos costumes culturais e nos hábitos regionais de criação infantil.

C

Os processos de imitação mecânica e reprodução intencional dos gestos dos adultos.

D

O perfil temperamental e os traços da personalidade em desenvolvimento da criança.

E

A maturação linear e isolada das estruturas corticais motoras primárias.

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Q4293345

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Instrutor Desportivo |

Q4293345 Educação Física

No ambiente das práticas corporais e esportivas, a atuação do profissional diante de lesões ou intercorrências de saúde deve ser pautada em protocolos preconizados de primeiros socorros. Associe as ocorrências com risco potencial, listadas na Coluna A, aos respectivos procedimentos prioritários de atendimento recomendados pela literatura da área, apresentados na Coluna B.

Coluna A
1. Entorse articular com edema evidente
2. Atendimento a ferimento com hemorragia arterial
3. Suspeita de fratura óssea com deformidade visível

Coluna В
A. Acionamento imediato do serviço médico de emergência externo.
B. Aplicação imediata do protocolo PRICE (Proteção, Repouso, Gelo, Compressão e Elevação).
C. Paramentação com equipamentos de proteção individual contra patógenos transmitidos pelo sangue.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de associação, de cima para baixo:

A

1-C; 2-A; 3-B

B

1-A; 2-C; 3-B

C

1-B; 2-C; 3-A

D

1-C; 2-B; 3-A

E

1-B; 2-A; 3-C

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Q4293344

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Instrutor Desportivo |

Q4293344 Educação Física

No contexto da organização do trabalho pedagógico na Educação Física escolar, o processo avaliativo frequentemente reflete as intenções pedagógicas do docente. Quando as práticas pedagógicas são direcionadas por modelos que priorizam a classificação e a seleção dos estudantes, a avaliação assume contornos específicos que repercutem diretamente na conduta e no envolvimento dos alunos nas aulas. Considerando a crítica pedagógica aos modelos tradicionais de avaliação que geram exclusão e ansiedade no ambiente escolar, assinale a alternativa que apresenta uma prática que corrobora a manutenção desses efeitos negativos:

A

Sistematizar indicadores qualitativos que acompanhem a evolução conceitual e as atitudes colaborativas dos estudantes durante as atividades.

B

Adotar processos autoavaliativos orientados por critérios de superação individual e metas de aprendizagem construídas coletivamente.

C

Realizar a observação contínua das estruturas de socialização e da expressividade corporal manifestadas nas vivências lúdicas.

D

Considerar a heterogeneidade da turma a partir dos pontos de partida individuais, valorizando о progresso processual de cada aluno.

E

Centralizar o diagnóstico do desenvolvimento discente na aplicação de testes motores padronizados e tabelas de aptidão física.

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Q4293343

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Instrutor Desportivo |

Q4293343 Educação Física

No contexto da Educação Física Escolar, o trato pedagógico com o esporte tem sido objeto de intensos debates teóricos. Quando o planejamento docente visa superar a lógica do rendimento máximo e da exclusão, recorre-se a pressupostos que compreendem a cultura corporal como expressão da realidade social dos sujeitos.

Tendo como referência a abordagem Crítico-Superadora no ensino do esporte, assinale a alternativa que apresenta a orientação metodológica correta para a organização do trabalho pedagógico:

A

Centralizar a prática pedagógica na excelência motora e na execução dos fundamentos técnico-táticos, visando à inclusão de todos os alunos pelo domínio do gesto esportivo.

B

Restringir o conteúdo ao ensino das regras oficiais e da organização institucional das modalidades, garantindo a apropriação formal do patrimônio esportivo moderno.

C

Compreender o esporte como um fenômeno histórico-cultural, tematizando criticamente seus códigos, sentidos, significados e as desigualdades sociais nele reproduzidas.

D

Priorizar o desenvolvimento das capacidades físicas e das habilidades motoras básicas, utilizando o esporte como instrumento secundário de aptidão física voltada à saúde.

E

Adotar a pedagogia do esporte baseada no jogo livre e espontâneo, abstendo-se da intervenção direta nas contradições sociais para preservar a ludicidade inerente à infância.

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Q4293342

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Instrutor Desportivo |

Q4293342 Educação Física

Ao contextualizar o esporte na instituição escolar, a literatura crítica da Educação Física aponta a necessidade de se compreender a transição das práticas corporais para o modelo esportivo moderno, muitas vezes contrapondo a lógica da competição exacerbada à proposta dos jogos cooperativos.

Diante do processo de esportivização da sociedade, analise as duas asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. O esporte moderno, ao difundir-se mundialmente a partir da sociedade industrial, assumiu um forte caráter competitivo e orientado ao rendimento.
PORQUE
II. A instituição do esporte moderno foi estruturada sob os princípios capitalistas de racionalização do tempo, regulamentação institucional e busca obsessiva pelo recorde.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q4292852

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Forquetinha - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Forquetinha - RS - Professor de Educação Básica - Disciplina de Educação Física |

Q4292852 Educação Física

No atletismo, acontecem diversas provas, em que uma destas chamamos de prova combinada. Na modalidade feminina dessa prova, temos o heptatlo, e na modalidade masculina, o decatlo. A partir disso, assinale a alternativa que apresenta a descrição CORRETA do que são provas combinadas no atletismo.

A

As provas combinadas no atletismo são provas que devem combinar apenas provas de lançamento do atletismo. Para que o atleta vença, ele deve obter o menor tempo na execução dos lançamentos.

B

As provas combinadas no atletismo são provas que devem combinar apenas provas de lançamento do atletismo.

C

As provas combinadas no atletismo devem combinar apenas provas de salto e arremesso.

D

As provas combinadas no atletismo devem combinar apenas provas de salto e lançamento.

E

As provas combinadas no atletismo devem combinar diferentes modalidades de corrida, saltos e arremessos/lançamentos em uma única disputa. Para que o atleta vença, ele deve acumular a maior pontuação total ao final da competição.

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Q4292851

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Forquetinha - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Forquetinha - RS - Professor de Educação Básica - Disciplina de Educação Física |

Q4292851 Educação Física

O jiu-jitsu faz parte do mundo das lutas. Tem origem nas artes marciais japonesas, utilizando-se de técnicas de luta corporal, projeções, imobilizações e chaves articulares. Assim como em outras lutas, o jiu-jitsu tem diversos golpes que os atletas realizam para tentar superar o adversário. Diante disso, associe corretamente o nome de cada golpe dessa modalidade, disposto na Coluna 1, às suas respectivas descrições, elencadas na Coluna 2:

Coluna 1:

1. Guilhotina.

2. Armbar.

3. Kimura.

4. Raspagem.

Coluna 2:

( ) Técnica que utiliza a extensão do braço do adversário para provocar a finalização.

( ) Estrangulamento realizado envolvendo o pescoço do adversário com o braço, normalmente quando ele está à frente do lutador.

( ) Técnica usada para inverter a posição e passar de uma posição inferior para uma posição de vantagem.

( ) Chave que utiliza o braço do adversário em uma posição de rotação, buscando a finalização.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

2-1-4-3.

B

1-2-3-4.

C

4-2-1-3.

D

1-3-4-2.

E

4-3-2-1.

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Q4292850

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Forquetinha - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Forquetinha - RS - Professor de Educação Básica - Disciplina de Educação Física |

Q4292850 Educação Física

Existem, na atualidade, diversos esportes praticados com raquete, entre eles o pickleball. Esse esporte combina características do tênis, do badminton e do tênis de mesa. Pode ser jogado individualmente ou em duplas, e o objetivo é marcar mais pontos que o adversário para vencer o game. Levando em consideração as regras do pickleball, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma regra desse esporte.

A

Saque por baixo: tradicionalmente, o saque é realizado com movimento de cima para baixo.

B

Pontuação: normalmente apenas a equipe que está sacando pode marcar pontos.

C

Vitoria: a partida é disputada até 15 pontos, sendo necessário vencer por pelo menos 2 pontos de diferença.

D

Zona de não voleio: é uma área próxima à rede onde e permitido realizar um voleio.

E

Regra dos dois quiques: depois do saque, quem recebe deve deixar a bola quicar duas vezes antes de realizar a devolução.

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Q4292849

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Forquetinha - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Forquetinha - RS - Professor de Educação Básica - Disciplina de Educação Física |

Q4292849 Educação Física

O futsal e o futebol, apesar de apresentarem regras em comum, possuem algumas características que os diferenciam. Entre essas regras, temos a cobrança de lateral, realizada quando a bola sai pela linha de lado. Nesse caso, um dos times deve realizar a cobrança a partir do local onde a bola saiu. Entretanto, essa cobrança é realizada com uma parte do corpo diferente em cada modalidade. Considerando isso, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a parte do corpo utilizada para realizar a cobrança de lateral no futsal.

A

Com as mãos, o jogador deve estar em cima da linha.

B

Com os pés, a bola deve estar em cima da linha.

C

Com as mãos ou com os pés, o jogador escolhe.

D

Com a cabeça, o jogador deve estar em cima da linha

E

Com o joelho, o jogador deve estar em cima da linha

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Q4292848

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Forquetinha - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Forquetinha - RS - Professor de Educação Básica - Disciplina de Educação Física |

Q4292848 Educação Física

O atletismo é um esporte que dispõe de várias modalidades que envolvem correr, saltar, pular, lançar e arremessar. Uma dessas modalidades consiste em o atleta lançar uma esfera de metal que fica presa em um cabo, com o objetivo de atingir a maior distância que conseguir. Durante o momento da execução, o atleta deve ficar dentro de um círculo. Ele, então, gira a esfera diversas vezes ganhando velocidade até estar pronto para soltar o implemento em direção ao local de queda.

A partir do que foi supracitado, assinale a alternativa que apresenta a qual modalidade o trecho acima se refere.

A

Arremesso de peso.

B

Lançamento de peso.

C

Arremesso de martelo.

D

Lançamento de martelo.

E

Lançamento de dardo.

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Q4292847

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Forquetinha - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Forquetinha - RS - Professor de Educação Básica - Disciplina de Educação Física |

Q4292847 Educação Física

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (pCNs) da Educação Física são um documento que traz orientações que ainda hoje são importantes para que a disciplina contribua para uma formação integral do aluno. Além disso, o documento também estabelece que a disciplina deve trabalhar com a cultura corporal, não apenas o desempenho esportivo. Conteúdos como esportes, jogos e brincadeiras, danças, lutas, ginásticas e conhecimentos sobre o corpo devem ser abordados. Considerando que esse documento também apresenta alguns objetivos, analise as assertivas abaixo:

I. Participação social: exercer a cidadania com base em atitudes de cooperação, solidariedade e respeito às diferenças individuais.

II. Conhecimento corporal: perceber e cuidar do próprio corpo, reconhecendo limites e potencialidades de movimento.

III. Autonomia e reflexão: questionar a realidade e construir juízos críticos sobre saúde, beleza e desempenho impostos pela mídia ou sociedade.

IV. Cultura do movimento: desfrutar de jogos, esportes, lutas, ginásticas e danças como formas de lazer, expressão e comunicação.

Estão CORRETAS:

A

I, Il e IV, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e lV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q4292846

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Forquetinha - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Forquetinha - RS - Professor de Educação Básica - Disciplina de Educação Física |

Q4292846 Educação Física

A Educação Física hoje em dia possui vários conceitos que vão definindo e compondo a área. Um desses conceitos compreende o ser humano como um corpo integral, não sendo visto apenas como um corpo biológico, ou como uma estrutura somente para realizar movimentos, mas que entende o corpo como um meio pelo qual o homem se relaciona e percebe o mundo. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o nome dado a esse conceito.

A

Construtivismo.

B

Corporeidade.

C

Consciência corporal.

D

Esquema corporal.

E

Aptidão física.

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Questões de Concurso Sobre educação física

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