Questões de Concurso Sobre educação física
Foram encontradas 28.417 questões
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Educação Física |
Q3130194
Educação Física
Em relação aos marcos históricos da educação física no Brasil, julgue o item que se segue.
Durante o regime militar, a educação física foi incorporada como atividade escolar regular nos currículos de todos os níveis de ensino, inclusive do ensino superior.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Educação Física |
Q3130193
Educação Física
Em relação aos marcos históricos da educação física no Brasil, julgue o item que se segue.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional promulgada em 1961 pelo presidente João Goulart foi a primeira norma jurídica brasileira a estabelecer a obrigatoriedade da oferta de educação física nas escolas.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Educação Física |
Q3130192
Educação Física
Em relação aos marcos históricos da educação física no Brasil, julgue o item que se segue.
Na década de 1980, o movimento renovador da educação física buscou romper com o até então configurado processo de cientificização da área, embasado no paradigma da aptidão física.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Educação Física |
Q3130191
Educação Física
Em relação aos marcos históricos da educação física no Brasil, julgue o item que se segue.
Durante o Estado Novo, foi promulgado um decreto que estabeleceu as bases para a organização dos esportes no Brasil, no qual se previu que todos os brasileiros deveriam ter acesso à prática esportiva.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Educação Física |
Q3130190
Educação Física
Acerca dos objetivos da educação física no âmbito da educação básica, julgue o item a seguir.
Na educação básica, o principal objetivo da educação física é promover a competição esportiva saudável, devendo o componente focar no desenvolvimento de habilidades técnicas para a prática de modalidades.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Educação Física |
Q3130189
Educação Física
Acerca dos objetivos da educação física no âmbito da educação básica, julgue o item a seguir.
No ensino fundamental, a educação física visa discutir os padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal promovidos pela mídia, bem como abordar posturas consumistas e preconceituosas.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Educação Física |
Q3130188
Educação Física
Acerca dos objetivos da educação física no âmbito da educação básica, julgue o item a seguir.
Embora um dos objetivos da educação física no ensino fundamental seja possibilitar aos alunos o reconhecimento do acesso às práticas corporais como um direito do cidadão, não é função do professor de educação física ajudar o estudante a propor ou criar alternativas para a realização dessas práticas no contexto comunitário.
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Educação Física |
Q3129892
Educação Física
O crescimento e o desenvolvimento são processos
interligados, que ocorrem ao longo da vida e são
influenciados por fatores genéticos e ambientais. A
compreensão dessas distinções é essencial para o
acompanhamento da saúde e bem-estar na infância e
adolescência, considerando seu envolvimento com
aspectos educacionais no âmbito da Educação Física
(GUEDES, 2011). Sobre o crescimento e o
desenvolvimento, analise as seguintes afirmações:
I. O crescimento refere-se exclusivamente a alterações quantitativas no corpo, enquanto o desenvolvimento envolve tanto alterações quantitativas quanto qualitativas nas funções e estruturas do organismo.
II. Fatores genéticos são os únicos determinantes do crescimento físico, não sendo influenciados por fatores ambientais como alimentação e atividade física.
III. A monitoração do crescimento físico em crianças e adolescentes é uma prática importante para identificar possíveis problemas de saúde e qualidade de vida, sendo uma responsabilidade dos profissionais de Educação Física.
IV. Após a infância, o desenvolvimento motor ocorre de maneira descontínua e sem muita significância.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
I. O crescimento refere-se exclusivamente a alterações quantitativas no corpo, enquanto o desenvolvimento envolve tanto alterações quantitativas quanto qualitativas nas funções e estruturas do organismo.
II. Fatores genéticos são os únicos determinantes do crescimento físico, não sendo influenciados por fatores ambientais como alimentação e atividade física.
III. A monitoração do crescimento físico em crianças e adolescentes é uma prática importante para identificar possíveis problemas de saúde e qualidade de vida, sendo uma responsabilidade dos profissionais de Educação Física.
IV. Após a infância, o desenvolvimento motor ocorre de maneira descontínua e sem muita significância.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Educação Física |
Q3129891
Educação Física
No contexto da avaliação da educação infantil, é
fundamental considerar a singularidade de cada criança
e o papel da avaliação como ferramenta de
acompanhamento do desenvolvimento integral. Nesse
sentido, analise as afirmações a seguir sobre a
avaliação descritiva, de acordo com a Base Curricular
da Rede Municipal de Ensino de Biguaçu (2022, p.204):
I. A avaliação descritiva deve ser realizada sem a imposição de padrões avaliativos, visando compreender o desenvolvimento individual da criança.
PORQUE
II. A avaliação descritiva deve ser coletiva, contemplando não apenas o desempenho individual, mas também a participação da criança em atividades em grupo, contribuindo para a análise das práticas pedagógicas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. A avaliação descritiva deve ser realizada sem a imposição de padrões avaliativos, visando compreender o desenvolvimento individual da criança.
PORQUE
II. A avaliação descritiva deve ser coletiva, contemplando não apenas o desempenho individual, mas também a participação da criança em atividades em grupo, contribuindo para a análise das práticas pedagógicas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Educação Física |
Q3129890
Educação Física
De acordo com Gallahue e Ozmun (2013), o
desenvolvimento motor é dividido em quatro fases. Esta
fase é uma consequência da fase das habilidades
motoras fundamentais, onde o movimento se torna uma
ferramenta aplicada a diversas atividades motoras
complexas presentes na vida diária, na recreação e nos
esportes. A fase possui três estágios: transitório, de
aplicação e de utilização permanente. Essa fase é
definida como:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Educação Física |
Q3129889
Educação Física
Para o pesquisador da infância Gandhy Piorski, o
contato da criança com a natureza é essencial para
promover uma imersão nos sentidos e desenvolver
habilidades motoras e criativas complexas. Segundo
ele, brincar com elementos da natureza permite que a
criança acesse diferentes linguagens expressivas e crie
elos com o mundo ao seu redor (INSTITUTO ALANA,
2021). Diante do contexto apresentado, qual tipo de
brincadeira é mais adequado para atingir esses
objetivos, considerando a promoção da criatividade e
da atividade interna da criança?
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Educação Física |
Q3129888
Educação Física
Por muito tempo, as aulas de Educação Física
seguiram modelos tecnicistas e esportivistas. Nos anos
80, uma abordagem crítica e política, fundamentada no
Marxismo, passou a questionar esses modelos. Nessa
perspectiva, o professor utiliza temas reais da cultura
corporal – como esportes, danças, lutas e jogos – para
relacionar os conteúdos à realidade social dos alunos,
incentivando uma visão crítica da realidade, na qual o
aluno poderá constatar, interpretar, compreender e
explicar sua própria realidade (BROUCO; DARIDO,
2005). Essa abordagem é chamada:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Educação Física |
Q3129885
Educação Física
Um dos aspectos mais intrigantes da aprendizagem
humana é a capacidade de aprender por meio da
observação (Tani et al., 2004, p.58). Esse processo,
também conhecido como modelação, imitação ou
aprendizagem observacional, tem sido amplamente
investigado na área de Aprendizagem Motora nos
últimos anos. Com base nisso, analise as afirmações a
seguir:
I. A aprendizagem por observação permite que o aprendiz desenvolva símbolos ou representações na memória sobre a habilidade motora a ser adquirida.
II. Esse processo envolve dois subprocessos principais: atenção e retenção, que dizem respeito à aquisição da resposta, e dois subprocessos adicionais: reprodução e motivação, relacionados à execução da resposta.
III. A motivação não exerce influência na eficácia do processo de aprendizagem observacional, sendo um fator secundário e complementar na etapa de retenção.
IV. Estudos recentes em Aprendizagem Motora destacam a relevância da observação de um modelo como forma de facilitar o aprendizado de habilidades motoras complexas.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
I. A aprendizagem por observação permite que o aprendiz desenvolva símbolos ou representações na memória sobre a habilidade motora a ser adquirida.
II. Esse processo envolve dois subprocessos principais: atenção e retenção, que dizem respeito à aquisição da resposta, e dois subprocessos adicionais: reprodução e motivação, relacionados à execução da resposta.
III. A motivação não exerce influência na eficácia do processo de aprendizagem observacional, sendo um fator secundário e complementar na etapa de retenção.
IV. Estudos recentes em Aprendizagem Motora destacam a relevância da observação de um modelo como forma de facilitar o aprendizado de habilidades motoras complexas.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Educação Física |
Q3129884
Educação Física
A Educação Física é um componente curricular da
Educação Básica que integra a Área de Linguagens,
dando continuidade ao percurso formativo iniciado na
Educação Infantil, especialmente no campo de
experiências denominado “Corpo, Gesto e Movimento”.
Com base no Currículo da Rede Municipal de Biguaçu
(2022, p.222), as competências específicas de
Educação Física para o Ensino Fundamental são:
I. Identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando criticamente os modelos disseminados na mídia e discutindo posturas consumistas e preconceituosas.
II. Reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural, destacando os esportes hegemônicos em detrimento dos elementos constitutivos da identidade cultural dos povos indígenas e de origem africana, por exemplo.
III. Interpretar e recriar os valores, os sentidos e os significados atribuídos às diferentes práticas corporais, assim como aos sujeitos que delas participam.
IV. Refletir criticamente sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, incluindo o contexto das atividades laborais.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
I. Identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando criticamente os modelos disseminados na mídia e discutindo posturas consumistas e preconceituosas.
II. Reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural, destacando os esportes hegemônicos em detrimento dos elementos constitutivos da identidade cultural dos povos indígenas e de origem africana, por exemplo.
III. Interpretar e recriar os valores, os sentidos e os significados atribuídos às diferentes práticas corporais, assim como aos sujeitos que delas participam.
IV. Refletir criticamente sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, incluindo o contexto das atividades laborais.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Educador Físico na Saúde |
Q3128088
Educação Física
Na infância, o corpo e a mente estão em uma fase de rápido crescimento, e a atividade física oferece uma base sólida para um estilo de
vida saudável. De acordo com recomendações da Organização Mundial da Saúde (OMS), crianças e adolescentes devem praticar pelo
menos 60 minutos diários de atividade física moderada a vigorosa, incluindo atividades aeróbicas e exercícios que fortaleçam
músculos e ossos. Identifique, entre as alternativas abaixo, um benefício da prática regular de atividade física em crianças.
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Educador Físico na Saúde |
Q3128087
Educação Física
A prática das lutas é uma atividade física que oferece inúmeros benefícios para o desenvolvimento físico, mental e social dos
praticantes. Modalidades como judô, jiu-jitsu, karatê, taekwondo, muay thai, boxe e capoeira estão entre as práticas mais populares e
trazem vantagens únicas, tanto para crianças quanto para adultos e idosos. Qual opção abaixo mostra um benefício da prática das lutas?
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Educador Físico na Saúde |
Q3128086
Educação Física
A prática regular de atividade física é fundamental para a promoção da saúde e do bem-estar em todas as idades. Estudos mostram que a
atividade física traz benefícios que vão muito além da estética, influenciando diretamente a qualidade de vida, a prevenção de doenças
e o desenvolvimento mental e social. Incorporar o exercício físico à rotina é, hoje, uma recomendação essencial dos profissionais de
saúde, visto que ajuda a melhorar o condicionamento físico, a fortalecer o sistema imunológico e a equilibrar a saúde mental. Qual é a
recomendação para a prática de atividade física semanal atualmente aceita, incluindo exercícios aeróbios, força muscular e mobilidade
articular?
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Educador Físico na Saúde |
Q3128085
Educação Física
A saúde cardiovascular é um aspecto essencial do bem-estar geral e refere-se ao funcionamento adequado do sistema cardiovascular,
que inclui o coração, os vasos sanguíneos e o sangue. Este sistema é responsável por bombear e transportar nutrientes e oxigênio para
todas as partes do corpo e por remover resíduos metabólicos, como o dióxido de carbono. Manter a saúde cardiovascular em dia é
fundamental para a prevenção de doenças cardíacas, que são uma das principais causas de morte no mundo, e está fortemente
relacionada a hábitos de vida saudáveis. Identifique abaixo um indicador de saúde cardiovascular.
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Educador Físico na Saúde |
Q3128084
Educação Física
A ginástica de condicionamento é uma prática que envolve uma série de exercícios físicos projetados para melhorar a aptidão física
geral e promover saúde e bem-estar. Esses exercícios trabalham capacidades como força muscular, resistência, flexibilidade,
coordenação e equilíbrio, e são realizados com o objetivo de proporcionar um condicionamento físico completo. A ginástica de
condicionamento pode ser praticada por pessoas de todas as idades e níveis de aptidão, sendo uma das modalidades mais versáteis e
acessíveis em academias e centros de esportes em treinamentos individuais. Neste sentido identifique a alternativa que apresenta
modalidades de ginástica de condicionamento.
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Educador Físico na Saúde |
Q3128083
Educação Física
O acompanhamento adequado da atividade física é relevante para praticantes de todos os níveis, pois permite avaliar progressos,
ajustar treinos e evitar lesões, promovendo uma prática segura e eficaz. Existem várias ferramentas e métodos que podem ser utilizados
para monitorar a prática de atividade física. Identifique, entre as opções abaixo, um instrumento que pode ser utilizado para o
monitoramento do progresso de um praticante regular de atividade física.
Conheça nossos planos