Questões de Concurso Sobre educação física
Foram encontradas 29.393 questões
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Professor II – Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q2011571
Educação Física
Tendo em vista as diferentes deficiências e a educação física, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas.
( ) O desenvolvimento motor em pessoas surdas geralmente está nos padrões da normalidade, já que a surdez afeta apenas o aparelho auditivo, então poucas ou quase não há restrições quanto à prática de atividades física, a não ser que seja acompanhada de algum comprometimento ou deficiência.
( ) Para que o surdo possa compreender e apreender sobre o que está sendo ensinado, os recursos visuais promovem uma maior conexão no processo ensino-aprendizagem motor, entre o conteúdo, o aluno e o professor.
( ) As atividades aeróbicas são muito importantes, pois as pessoas que não se utilizam da fala costumam ter uma respiração curta, isto é, não enchem completamente os pulmões deixando, com isso, de expandir a caixa torácica e de exercitar os músculos envolvidos na respiração.
( ) A educação física é fundamental na transposição das barreiras causadas por certos tipos de deficiências, podendo gerar uma grande contribuição para a vida dessas pessoas através do desenvolvimento nos níveis motor, perceptivo, sociocultural e cognitivo.
A sequência está correta em
( ) O desenvolvimento motor em pessoas surdas geralmente está nos padrões da normalidade, já que a surdez afeta apenas o aparelho auditivo, então poucas ou quase não há restrições quanto à prática de atividades física, a não ser que seja acompanhada de algum comprometimento ou deficiência.
( ) Para que o surdo possa compreender e apreender sobre o que está sendo ensinado, os recursos visuais promovem uma maior conexão no processo ensino-aprendizagem motor, entre o conteúdo, o aluno e o professor.
( ) As atividades aeróbicas são muito importantes, pois as pessoas que não se utilizam da fala costumam ter uma respiração curta, isto é, não enchem completamente os pulmões deixando, com isso, de expandir a caixa torácica e de exercitar os músculos envolvidos na respiração.
( ) A educação física é fundamental na transposição das barreiras causadas por certos tipos de deficiências, podendo gerar uma grande contribuição para a vida dessas pessoas através do desenvolvimento nos níveis motor, perceptivo, sociocultural e cognitivo.
A sequência está correta em
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Professor II – Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q2011569
Educação Física
“Nesta abordagem é defendida a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da educação física. Dessa forma,
valoriza-se áreas do conhecimento como aprendizagem motora e crescimento e desenvolvimento na fundamentação
das ações para a condução das aulas pelo professor na escola.” A descrição anterior refere-se a qual abordagem
pedagógica?
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Professor II – Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q2011568
Educação Física
Sobre o salto com vara, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os atletas podem ter a barra movida somente na direção da área de queda, de maneira que a borda da barra mais próxima ao atleta possa ser posicionada em qualquer ponto a partir da parte superior do encaixe até 80 cm na direção da área de queda.
( ) Se após o salto, a barra não permanecer nos suportes devido à ação do atleta durante o salto, não é mais considerada falta do atleta.
( ) É considerada falta do atleta se após deixar o solo, colocar a mão mais baixa acima da mais alta ou mover a mão de cima para um ponto mais alto na vara.
( ) É permitido aos atletas, durante a competição, colocar substâncias químicas em suas mãos ou na vara, de modo a obter uma melhor pegada. No entanto, o uso de luvas é permitido.
A sequência está correta em
( ) Os atletas podem ter a barra movida somente na direção da área de queda, de maneira que a borda da barra mais próxima ao atleta possa ser posicionada em qualquer ponto a partir da parte superior do encaixe até 80 cm na direção da área de queda.
( ) Se após o salto, a barra não permanecer nos suportes devido à ação do atleta durante o salto, não é mais considerada falta do atleta.
( ) É considerada falta do atleta se após deixar o solo, colocar a mão mais baixa acima da mais alta ou mover a mão de cima para um ponto mais alto na vara.
( ) É permitido aos atletas, durante a competição, colocar substâncias químicas em suas mãos ou na vara, de modo a obter uma melhor pegada. No entanto, o uso de luvas é permitido.
A sequência está correta em
Ano: 2017
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Esteio - RS
Prova:
FUNDATEC - 2017 - Prefeitura de Esteio - RS - Preparador Físico |
Q1781785
Educação Física
O conceito de __________
ressalta as relações ____________ entre
indivíduo e ambiente num processo
__________ em que a definição de início e fim
é relativa e geralmente condicionada aos
desígnios do observador.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |
Q1716980
Educação Física
Sobre os benefícios da prática do esporte para
saúde é CORRETO afirmar que:
I- A melhoria do sistema cardiorrespiratório e da coordenação motora; II- O aumento do tônus muscular e da força física; III- A redução dos riscos de contrair doenças crônicas e o desenvolvimento da noção do espaço corporal; IV- Do sentido de disciplina e da capacidade de persistência e perseverança e de traçar estratégias;
I- A melhoria do sistema cardiorrespiratório e da coordenação motora; II- O aumento do tônus muscular e da força física; III- A redução dos riscos de contrair doenças crônicas e o desenvolvimento da noção do espaço corporal; IV- Do sentido de disciplina e da capacidade de persistência e perseverança e de traçar estratégias;
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |
Q1716979
Educação Física
Sobre os principais fundamentos do voleibol
identifique a alternativa que se refere a manchete:
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |
Q1716978
Educação Física
Complete as lacunas: Os efeitos do
__________ no organismo são inúmeros,
aumenta o rendimento e a resistência física,
fortalece a musculatura, queima a gordura,
melhora o _______________, diminui a frequência
cardíaca e a pressão arterial, aumenta a
capacidade respiratória e consequentemente a
oxigenação, melhora a coordenação e o equilíbrio,
e finalmente, embora não menos importante,
diminui o estresse e a ansiedade que melhoram o
funcionamento do _____________ contribuindo
com a proteção do organismo perante as doenças.
Assinale a alternativa CORRETA que completa as lacunas:
Assinale a alternativa CORRETA que completa as lacunas:
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |
Q1716977
Educação Física
As atividades rítmicas no espaço escolar, podem ser classificadas da seguinte maneira: Percussão corporal, Exercícios rítmicos com a utilização de materiais e Brincadeiras cantadas.
Assinale a alternativa CORRETA que define
percussão corporal:
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |
Q1716976
Educação Física
Analise as afirmativas abaixo referente a
psicomotricidade:
I- Estruturação Corporal: É a orientação e a estrutura do mundo exterior, a partir do Eu e o depois a relação com outros objetos ou pessoas em posição estática ou em movimento, é a consciência da relação do corpo com o meio. II- Organização Temporal: É a capacidade de avaliar tempo dentro da ação, organizar-se a partir do próprio ritmo, situar o presente em relação a um antes e a um depois, é avaliar o movimento no tempo, distinguir o rápido do lento. E saber situar o momento do tempo em relação aos outros. III- Estruturação Espacial: Relacionamento do individuo com o mundo exterior, conhecimento e controle do próprio corpo e de suas partes, adaptação do mesmo ao meio ambiente. IV- Imagem Corporal: A experiência do individuo em relação ao próprio corpo sujeito, impressão subjetiva. V- Conhecimento Corporal: Conhecimento intelectual que se tem do próprio corpo.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS:
I- Estruturação Corporal: É a orientação e a estrutura do mundo exterior, a partir do Eu e o depois a relação com outros objetos ou pessoas em posição estática ou em movimento, é a consciência da relação do corpo com o meio. II- Organização Temporal: É a capacidade de avaliar tempo dentro da ação, organizar-se a partir do próprio ritmo, situar o presente em relação a um antes e a um depois, é avaliar o movimento no tempo, distinguir o rápido do lento. E saber situar o momento do tempo em relação aos outros. III- Estruturação Espacial: Relacionamento do individuo com o mundo exterior, conhecimento e controle do próprio corpo e de suas partes, adaptação do mesmo ao meio ambiente. IV- Imagem Corporal: A experiência do individuo em relação ao próprio corpo sujeito, impressão subjetiva. V- Conhecimento Corporal: Conhecimento intelectual que se tem do próprio corpo.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS:
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |
Q1716975
Educação Física
Sendo a psicomotricidade a ciência que tem
como objeto de estudo o homem através do seu
corpo em movimento e em relação ao seu mundo
interno e externo. A psicomotricidade apresenta o
aspecto comunicativo do individuo e pode-se
dividi-la em funcional e relacional. Dentro do
aspecto relacional pode-se afirmar que:
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |
Q1716974
Educação Física
A ficha biométrica é um documento que
contém informações morfológicas, fisiológicas e
psicológicas sobre um determinado indivíduo e
que permite fazer um julgamento sobre suas
condições de saúde e suas aptidões atuais. As
medidas biométricas podem ser classificadas em
dois grandes grupos: medidas biométricas
somáticas e medidas biométricas funcionais.
Sobre medidas biométricas somáticas é
CORRETO afirmar:
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |
Q1716973
Educação Física
Biometria é a ciência que trata das medidas corporais, Algumas divisões da Biometria são:
Biometria geral, especial, dinâmica e estática. Relacione as colunas abaixo:
I- Biometria geral
II- Biometria especial
III- Biometria estática
IV- Biometria dinâmica
( ) estuda os aspectos mensuráveis do indivíduo em um determinado instante sem se preocupar se estes variam ou não no tempo.
( ) estuda aspectos métricos ligados aos seres vivos em geral, tanto animais quanto vegetais.
( ) estuda as relações entre vários aspectos biométricos e um trabalho físico em função do tempo.
( ) estuda aspectos mensuráveis particulares do seres vivos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |
Q1716972
Educação Física
É preciso distinguir o esporte na escola do
esporte da escola e, para isso, faz-se necessária à
compreensão da escola como instituição que deve
proporcionar diferentes vivências corporais, entre
elas o esporte e, como local para o aprimoramento
de certas habilidades motoras, no caso aquelas
necessárias à prática esportiva. Sobre o esporte
da escola é CORRETO afirmar:
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |
Q1716971
Educação Física
O jogo e o esporte sempre estiveram
presentes como conhecimentos a serem
ensinados, trabalhados pela Educação Física, não
apenas a que se desenvolve no ambiente escolar.
Dando relevância ao esporte as manifestações do
esporte em nosso país são: esporte de rendimento
ou esporte-performance, esporte-lazer ou esporte-participação e esporte-educação ou esporte
educacional ,a denominação de esporte de
rendimento é:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itabira - MG - Técnico Superior em Saúde - Profissional de Educação Física |
Q1695428
Educação Física
A origem do atletismo é fascinante. Seu surgimento está
relacionado ao do próprio homem, confundindo-se muitas
vezes com a mitologia. No âmbito escolar, o atletismo
pode ser de fundamental importância, em decorrência
de suas características que requerem capacidades e
habilidades consideradas base para o desenvolvimento
de outros esportes.
A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação das diferentes abordagens da modalidade com o seu respectivo objetivo e conteúdo.
COLUNA I 1. Dimensão conceitual 2. Dimensão procedimental 3. Dimensão atitudinal
COLUNA II ( ) Objetiva inserir a aprendizagem de algumas modalidades básicas do atletismo; relacionar sua prática às atividades corporais; saber efetuar e adaptar os movimentos; e organizar competições esportivas, ou também participar delas. ( ) Objetiva relacionar o esporte aos valores, no sentido de ressignificar sua prática no contexto educacional; buscar reconhecer e valorizar atitudes de respeito mútuo; resolver problemas por intermédio do diálogo, em vez da violência; e favorecer uma melhor compreensão do corpo em sua complexidade, buscando uma prática esportiva mais consciente. ( ) Objetiva reconhecer a origem das provas do atletismo e as mudanças histórico-culturais ocorridas ao longo dos tempos; discutir o corpo humano durante o movimento, abordando conceitos básicos de biodinâmica ou comparando o contexto esportivo e as mudanças necessárias para inseri-lo no ambiente escolar; e debater questões como a influência da mídia no imaginário social.
Assinale a sequência CORRETA.
A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação das diferentes abordagens da modalidade com o seu respectivo objetivo e conteúdo.
COLUNA I 1. Dimensão conceitual 2. Dimensão procedimental 3. Dimensão atitudinal
COLUNA II ( ) Objetiva inserir a aprendizagem de algumas modalidades básicas do atletismo; relacionar sua prática às atividades corporais; saber efetuar e adaptar os movimentos; e organizar competições esportivas, ou também participar delas. ( ) Objetiva relacionar o esporte aos valores, no sentido de ressignificar sua prática no contexto educacional; buscar reconhecer e valorizar atitudes de respeito mútuo; resolver problemas por intermédio do diálogo, em vez da violência; e favorecer uma melhor compreensão do corpo em sua complexidade, buscando uma prática esportiva mais consciente. ( ) Objetiva reconhecer a origem das provas do atletismo e as mudanças histórico-culturais ocorridas ao longo dos tempos; discutir o corpo humano durante o movimento, abordando conceitos básicos de biodinâmica ou comparando o contexto esportivo e as mudanças necessárias para inseri-lo no ambiente escolar; e debater questões como a influência da mídia no imaginário social.
Assinale a sequência CORRETA.
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itabira - MG - Técnico Superior em Saúde - Profissional de Educação Física |
Q1695427
Educação Física
O esporte escolar só faz sentido se for pedagogizado, ou
seja, submetido aos códigos da escola. Em termos mais
concretos, isto significa que não basta, para a realização
da função da escola, que o esporte seja aprendido e
praticado nos seus espaços, é preciso também que o
esporte escolar instrumentalize o indivíduo a compreender
o fenômeno esportivo.
Com isso, o professor deve ter clara(o):
Com isso, o professor deve ter clara(o):
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itabira - MG - Técnico Superior em Saúde - Profissional de Educação Física |
Q1695426
Educação Física
O sistema endócrino integra e regula as funções corporais,
proporcionando estabilidade ao organismo em estados
de repouso e de exercício. A integração dos sistemas
nervoso e hormonal auxilia para que o controle neural
regule o controle hormonal em respostas aos estímulos
externos e internos, fazendo com que os hormônios
atuem nos órgãos-alvo e em seus respectivos receptores.
Então, o hormônio:
Então, o hormônio:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itabira - MG - Técnico Superior em Saúde - Profissional de Educação Física |
Q1695424
Educação Física
A atividade física pode prevenir e até reverter efeitos
físicos e fisiológicos no idoso, produzindo uma melhoria
significativa na qualidade de vida.
Avalie as afirmativas a seguir a partir do contexto apresentado.
As pessoas idosas geralmente apresentam um comportamento menos ativo do que o recomendado, levando a consequências físicas e fisiológicas que prejudicam a sua capacidade funcional, tais como:
I. o pouco equilíbrio; II. fatigabilidade decrescente; III. pouca coordenação neuromuscular.
Estão corretas as afirmativas:
Avalie as afirmativas a seguir a partir do contexto apresentado.
As pessoas idosas geralmente apresentam um comportamento menos ativo do que o recomendado, levando a consequências físicas e fisiológicas que prejudicam a sua capacidade funcional, tais como:
I. o pouco equilíbrio; II. fatigabilidade decrescente; III. pouca coordenação neuromuscular.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itabira - MG - Técnico Superior em Saúde - Profissional de Educação Física |
Q1695423
Educação Física
Na concepção da Abordagem Desenvolvimentista, o jogo
deve desenvolver nas crianças as habilidades básicas de
andar, correr, arremessar, receber, saltar, quicar, rebater
e chutar. Cada uma dessas habilidades está associada a
um estágio de desenvolvimento: o inicial, o elementar e
o maduro. Cabe ao educador a tarefa de identificar cada
um desses estágios e propor ações capazes de estimular
as crianças a transitarem da fase inicial até a fase madura
de movimento.
A sequência correta de desenvolvimento motor, na concepção da abordagem desenvolvimentista, relacionando as características motoras a cada faixa etária específica, compreende:
A sequência correta de desenvolvimento motor, na concepção da abordagem desenvolvimentista, relacionando as características motoras a cada faixa etária específica, compreende:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itabira - MG - Técnico Superior em Saúde - Profissional de Educação Física |
Q1695422
Educação Física
Estudos mostram com clareza que exercícios físicos leves
e moderados, realizados regularmente, geram grandes
benefícios para o idoso, tendo em vista a comprovação
que quanto mais ativa é uma pessoa menos limitações
físicas ela apresenta.
As pessoas que se movimentam bastante envelhecem cronologicamente como qualquer outra, mas é visível a diferença dessas pessoas quando comparadas a sedentárias. A aparência física tende a ser melhor, pois:
As pessoas que se movimentam bastante envelhecem cronologicamente como qualquer outra, mas é visível a diferença dessas pessoas quando comparadas a sedentárias. A aparência física tende a ser melhor, pois:
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