Questões de Concurso Sobre educação física
Foram encontradas 28.611 questões
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |
Q1716979
Educação Física
Sobre os principais fundamentos do voleibol
identifique a alternativa que se refere a manchete:
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |
Q1716978
Educação Física
Complete as lacunas: Os efeitos do
__________ no organismo são inúmeros,
aumenta o rendimento e a resistência física,
fortalece a musculatura, queima a gordura,
melhora o _______________, diminui a frequência
cardíaca e a pressão arterial, aumenta a
capacidade respiratória e consequentemente a
oxigenação, melhora a coordenação e o equilíbrio,
e finalmente, embora não menos importante,
diminui o estresse e a ansiedade que melhoram o
funcionamento do _____________ contribuindo
com a proteção do organismo perante as doenças.
Assinale a alternativa CORRETA que completa as lacunas:
Assinale a alternativa CORRETA que completa as lacunas:
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |
Q1716977
Educação Física
As atividades rítmicas no espaço escolar, podem ser classificadas da seguinte maneira: Percussão corporal, Exercícios rítmicos com a utilização de materiais e Brincadeiras cantadas.
Assinale a alternativa CORRETA que define
percussão corporal:
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |
Q1716976
Educação Física
Analise as afirmativas abaixo referente a
psicomotricidade:
I- Estruturação Corporal: É a orientação e a estrutura do mundo exterior, a partir do Eu e o depois a relação com outros objetos ou pessoas em posição estática ou em movimento, é a consciência da relação do corpo com o meio. II- Organização Temporal: É a capacidade de avaliar tempo dentro da ação, organizar-se a partir do próprio ritmo, situar o presente em relação a um antes e a um depois, é avaliar o movimento no tempo, distinguir o rápido do lento. E saber situar o momento do tempo em relação aos outros. III- Estruturação Espacial: Relacionamento do individuo com o mundo exterior, conhecimento e controle do próprio corpo e de suas partes, adaptação do mesmo ao meio ambiente. IV- Imagem Corporal: A experiência do individuo em relação ao próprio corpo sujeito, impressão subjetiva. V- Conhecimento Corporal: Conhecimento intelectual que se tem do próprio corpo.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS:
I- Estruturação Corporal: É a orientação e a estrutura do mundo exterior, a partir do Eu e o depois a relação com outros objetos ou pessoas em posição estática ou em movimento, é a consciência da relação do corpo com o meio. II- Organização Temporal: É a capacidade de avaliar tempo dentro da ação, organizar-se a partir do próprio ritmo, situar o presente em relação a um antes e a um depois, é avaliar o movimento no tempo, distinguir o rápido do lento. E saber situar o momento do tempo em relação aos outros. III- Estruturação Espacial: Relacionamento do individuo com o mundo exterior, conhecimento e controle do próprio corpo e de suas partes, adaptação do mesmo ao meio ambiente. IV- Imagem Corporal: A experiência do individuo em relação ao próprio corpo sujeito, impressão subjetiva. V- Conhecimento Corporal: Conhecimento intelectual que se tem do próprio corpo.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS:
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |
Q1716975
Educação Física
Sendo a psicomotricidade a ciência que tem
como objeto de estudo o homem através do seu
corpo em movimento e em relação ao seu mundo
interno e externo. A psicomotricidade apresenta o
aspecto comunicativo do individuo e pode-se
dividi-la em funcional e relacional. Dentro do
aspecto relacional pode-se afirmar que:
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |
Q1716974
Educação Física
A ficha biométrica é um documento que
contém informações morfológicas, fisiológicas e
psicológicas sobre um determinado indivíduo e
que permite fazer um julgamento sobre suas
condições de saúde e suas aptidões atuais. As
medidas biométricas podem ser classificadas em
dois grandes grupos: medidas biométricas
somáticas e medidas biométricas funcionais.
Sobre medidas biométricas somáticas é
CORRETO afirmar:
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |
Q1716973
Educação Física
Biometria é a ciência que trata das medidas corporais, Algumas divisões da Biometria são:
Biometria geral, especial, dinâmica e estática. Relacione as colunas abaixo:
I- Biometria geral
II- Biometria especial
III- Biometria estática
IV- Biometria dinâmica
( ) estuda os aspectos mensuráveis do indivíduo em um determinado instante sem se preocupar se estes variam ou não no tempo.
( ) estuda aspectos métricos ligados aos seres vivos em geral, tanto animais quanto vegetais.
( ) estuda as relações entre vários aspectos biométricos e um trabalho físico em função do tempo.
( ) estuda aspectos mensuráveis particulares do seres vivos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |
Q1716972
Educação Física
É preciso distinguir o esporte na escola do
esporte da escola e, para isso, faz-se necessária à
compreensão da escola como instituição que deve
proporcionar diferentes vivências corporais, entre
elas o esporte e, como local para o aprimoramento
de certas habilidades motoras, no caso aquelas
necessárias à prática esportiva. Sobre o esporte
da escola é CORRETO afirmar:
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |
Q1716971
Educação Física
O jogo e o esporte sempre estiveram
presentes como conhecimentos a serem
ensinados, trabalhados pela Educação Física, não
apenas a que se desenvolve no ambiente escolar.
Dando relevância ao esporte as manifestações do
esporte em nosso país são: esporte de rendimento
ou esporte-performance, esporte-lazer ou esporte-participação e esporte-educação ou esporte
educacional ,a denominação de esporte de
rendimento é:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itabira - MG - Técnico Superior em Saúde - Profissional de Educação Física |
Q1695428
Educação Física
A origem do atletismo é fascinante. Seu surgimento está
relacionado ao do próprio homem, confundindo-se muitas
vezes com a mitologia. No âmbito escolar, o atletismo
pode ser de fundamental importância, em decorrência
de suas características que requerem capacidades e
habilidades consideradas base para o desenvolvimento
de outros esportes.
A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação das diferentes abordagens da modalidade com o seu respectivo objetivo e conteúdo.
COLUNA I 1. Dimensão conceitual 2. Dimensão procedimental 3. Dimensão atitudinal
COLUNA II ( ) Objetiva inserir a aprendizagem de algumas modalidades básicas do atletismo; relacionar sua prática às atividades corporais; saber efetuar e adaptar os movimentos; e organizar competições esportivas, ou também participar delas. ( ) Objetiva relacionar o esporte aos valores, no sentido de ressignificar sua prática no contexto educacional; buscar reconhecer e valorizar atitudes de respeito mútuo; resolver problemas por intermédio do diálogo, em vez da violência; e favorecer uma melhor compreensão do corpo em sua complexidade, buscando uma prática esportiva mais consciente. ( ) Objetiva reconhecer a origem das provas do atletismo e as mudanças histórico-culturais ocorridas ao longo dos tempos; discutir o corpo humano durante o movimento, abordando conceitos básicos de biodinâmica ou comparando o contexto esportivo e as mudanças necessárias para inseri-lo no ambiente escolar; e debater questões como a influência da mídia no imaginário social.
Assinale a sequência CORRETA.
A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação das diferentes abordagens da modalidade com o seu respectivo objetivo e conteúdo.
COLUNA I 1. Dimensão conceitual 2. Dimensão procedimental 3. Dimensão atitudinal
COLUNA II ( ) Objetiva inserir a aprendizagem de algumas modalidades básicas do atletismo; relacionar sua prática às atividades corporais; saber efetuar e adaptar os movimentos; e organizar competições esportivas, ou também participar delas. ( ) Objetiva relacionar o esporte aos valores, no sentido de ressignificar sua prática no contexto educacional; buscar reconhecer e valorizar atitudes de respeito mútuo; resolver problemas por intermédio do diálogo, em vez da violência; e favorecer uma melhor compreensão do corpo em sua complexidade, buscando uma prática esportiva mais consciente. ( ) Objetiva reconhecer a origem das provas do atletismo e as mudanças histórico-culturais ocorridas ao longo dos tempos; discutir o corpo humano durante o movimento, abordando conceitos básicos de biodinâmica ou comparando o contexto esportivo e as mudanças necessárias para inseri-lo no ambiente escolar; e debater questões como a influência da mídia no imaginário social.
Assinale a sequência CORRETA.
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itabira - MG - Técnico Superior em Saúde - Profissional de Educação Física |
Q1695427
Educação Física
O esporte escolar só faz sentido se for pedagogizado, ou
seja, submetido aos códigos da escola. Em termos mais
concretos, isto significa que não basta, para a realização
da função da escola, que o esporte seja aprendido e
praticado nos seus espaços, é preciso também que o
esporte escolar instrumentalize o indivíduo a compreender
o fenômeno esportivo.
Com isso, o professor deve ter clara(o):
Com isso, o professor deve ter clara(o):
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itabira - MG - Técnico Superior em Saúde - Profissional de Educação Física |
Q1695426
Educação Física
O sistema endócrino integra e regula as funções corporais,
proporcionando estabilidade ao organismo em estados
de repouso e de exercício. A integração dos sistemas
nervoso e hormonal auxilia para que o controle neural
regule o controle hormonal em respostas aos estímulos
externos e internos, fazendo com que os hormônios
atuem nos órgãos-alvo e em seus respectivos receptores.
Então, o hormônio:
Então, o hormônio:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itabira - MG - Técnico Superior em Saúde - Profissional de Educação Física |
Q1695424
Educação Física
A atividade física pode prevenir e até reverter efeitos
físicos e fisiológicos no idoso, produzindo uma melhoria
significativa na qualidade de vida.
Avalie as afirmativas a seguir a partir do contexto apresentado.
As pessoas idosas geralmente apresentam um comportamento menos ativo do que o recomendado, levando a consequências físicas e fisiológicas que prejudicam a sua capacidade funcional, tais como:
I. o pouco equilíbrio; II. fatigabilidade decrescente; III. pouca coordenação neuromuscular.
Estão corretas as afirmativas:
Avalie as afirmativas a seguir a partir do contexto apresentado.
As pessoas idosas geralmente apresentam um comportamento menos ativo do que o recomendado, levando a consequências físicas e fisiológicas que prejudicam a sua capacidade funcional, tais como:
I. o pouco equilíbrio; II. fatigabilidade decrescente; III. pouca coordenação neuromuscular.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itabira - MG - Técnico Superior em Saúde - Profissional de Educação Física |
Q1695423
Educação Física
Na concepção da Abordagem Desenvolvimentista, o jogo
deve desenvolver nas crianças as habilidades básicas de
andar, correr, arremessar, receber, saltar, quicar, rebater
e chutar. Cada uma dessas habilidades está associada a
um estágio de desenvolvimento: o inicial, o elementar e
o maduro. Cabe ao educador a tarefa de identificar cada
um desses estágios e propor ações capazes de estimular
as crianças a transitarem da fase inicial até a fase madura
de movimento.
A sequência correta de desenvolvimento motor, na concepção da abordagem desenvolvimentista, relacionando as características motoras a cada faixa etária específica, compreende:
A sequência correta de desenvolvimento motor, na concepção da abordagem desenvolvimentista, relacionando as características motoras a cada faixa etária específica, compreende:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itabira - MG - Técnico Superior em Saúde - Profissional de Educação Física |
Q1695422
Educação Física
Estudos mostram com clareza que exercícios físicos leves
e moderados, realizados regularmente, geram grandes
benefícios para o idoso, tendo em vista a comprovação
que quanto mais ativa é uma pessoa menos limitações
físicas ela apresenta.
As pessoas que se movimentam bastante envelhecem cronologicamente como qualquer outra, mas é visível a diferença dessas pessoas quando comparadas a sedentárias. A aparência física tende a ser melhor, pois:
As pessoas que se movimentam bastante envelhecem cronologicamente como qualquer outra, mas é visível a diferença dessas pessoas quando comparadas a sedentárias. A aparência física tende a ser melhor, pois:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itabira - MG - Técnico Superior em Saúde - Profissional de Educação Física |
Q1695421
Educação Física
A inclusão é um processo que exige transformações,
pequenas e grandes, nos ambientes físicos e na
mentalidade de todas as pessoas, inclusive da própria
pessoa com necessidades especiais, com o objetivo
de se alcançar uma sociedade que também aceite e
valorize as diferenças individuais humanas, por meio da
compreensão e da cooperação.
A garantia à educação e ao acesso à escola sem discriminação é uma questão de direito e, portanto:
A garantia à educação e ao acesso à escola sem discriminação é uma questão de direito e, portanto:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itabira - MG - Técnico Superior em Saúde - Profissional de Educação Física |
Q1695420
Educação Física
Para desenvolver um trabalho consciente e competente
na Educação Física Escolar, é preciso proporcionar
atividades e exercícios para os alunos se movimentarem,
interagirem e se expressarem.
A Educação Física, enquanto disciplina:
A Educação Física, enquanto disciplina:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itabira - MG - Técnico Superior em Saúde - Profissional de Educação Física |
Q1695419
Educação Física
As danças, em todas as épocas da história e / ou espaço
geográfico, para todos os povos, é representação de suas
manifestações, de seus “estados de espírito”, permeados
de emoções, de expressão e comunicação do ser e de
suas características culturais.
A esse respeito, avalie as afirmativas a seguir.
I. Há vários métodos de ensinar a dança, entre os quais pode-se utilizar um repertório motor já concebido para ser dançado pelos alunos ou propostas de experimentação e improvisação. Algumas proposições sobre os estímulos para a criação são de importância para que o processo criativo se torne mais fácil e motivador. II. O aluno, com seu pensamento, emoções e ações, pode desenvolver em grupo ou individualmente suas criações coreográficas. Quanto mais ele tem a oportunidade de fazer, mais ele pode aprimorar esse processo. III. Quando se cria movimento, sequência, interação de movimentos com outras pessoas, podem surgir estruturas imprevisíveis. Nesse processo, o aluno relaciona as formas de movimento a partir de suas reflexões.
Estão corretas as afirmativas:
A esse respeito, avalie as afirmativas a seguir.
I. Há vários métodos de ensinar a dança, entre os quais pode-se utilizar um repertório motor já concebido para ser dançado pelos alunos ou propostas de experimentação e improvisação. Algumas proposições sobre os estímulos para a criação são de importância para que o processo criativo se torne mais fácil e motivador. II. O aluno, com seu pensamento, emoções e ações, pode desenvolver em grupo ou individualmente suas criações coreográficas. Quanto mais ele tem a oportunidade de fazer, mais ele pode aprimorar esse processo. III. Quando se cria movimento, sequência, interação de movimentos com outras pessoas, podem surgir estruturas imprevisíveis. Nesse processo, o aluno relaciona as formas de movimento a partir de suas reflexões.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itabira - MG - Técnico Superior em Saúde - Profissional de Educação Física |
Q1695418
Educação Física
A orientação das atividades de formação e preparação
de jovens praticantes de jogos desportivos coletivos deve
centrar-se nos aspectos pedagógicos, a fim de propiciar
evolução do conhecimento e do nível de desempenho
técnico e tático.
Considerando que o modelo de desenvolvimento da carreira esportiva deve ser baseado em etapas, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando que o modelo de desenvolvimento da carreira esportiva deve ser baseado em etapas, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itabira - MG - Técnico Superior em Saúde - Profissional de Educação Física |
Q1695417
Educação Física
O idoso tem direito ao exercício de atividade profissional,
respeitadas suas condições físicas, intelectuais e
psíquicas. Na admissão do idoso em qualquer trabalho
ou emprego, são vedadas a discriminação e a fixação
de limite máximo de idade, inclusive para concursos,
ressalvados os casos em que a natureza do cargo o exigir.
O Estatuto do Idoso, destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 anos, determina que o poder público crie e estimule programas de:
O Estatuto do Idoso, destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 anos, determina que o poder público crie e estimule programas de:
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