Questões de Concurso Sobre educação física

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Q1739750 Educação Física
A partir de qual reforma ocorrida no Brasil no século XIX houve a inclusão da Educação Física oficialmente na Escola?
Alternativas
Q1739749 Educação Física
“É fato que a partir da Lei de Diretrizes e Bases – LDB (1996), a Educação Física Escolar tem incorporado a concepção da diversidade e da educação inclusiva” (SEABRA JR, et al., 2017). Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a inclusão nas aulas de Educação Física. ( ) As aulas de Educação Física na perspectiva da inclusão podem apresentar um nível de complexidade bastante variável dentro do planejamento da disciplina. ( ) Há um único método para o trabalho na perspectiva inclusiva: os esportes adaptados. ( ) Deve ser levado em conta o grau de dificuldade da atividade em relação às possibilidades e potencialidades do aluno ou grupo. ( ) Devem-se considerar o tipo e a qualidade das informações passadas aos alunos sobre a atividade proposta. ( ) Alunos com dificuldades especiais devem ser dispensados das aulas, pois a escola em sua maioria não apresenta acessibilidade. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q1739526 Educação Física
Quanto ao automatismo e a atenção, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1739525 Educação Física
Quanto às categorias de conteúdo, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1739524 Educação Física
Quanto aos conteúdos no segundo ciclo do ensino fundamental, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1739523 Educação Física
Quanto aos critérios de avaliação para o segundo ciclo do ensino fundamental, analise as proposições a seguir:
I. Ao enfrentar desafios colocados em situações de jogos e competições, respeitando as regras e adotando uma postura cooperativa pretende-se avaliar se o aluno aceita as limitações impostas pelas situações de jogo. II. Pretende-se avaliar se o aluno reconhece que os benefícios para a saúde decorrem da realização de atividades corporais regulares ao estabelecer algumas relações entre a prática de atividades corporais e a melhora da saúde individual e coletiva. III. Valorizar e apreciar diversas manifestações da cultura corporal, identificando suas possibilidades de lazer e aprendizagem pretende-se avaliar se o aluno tem critérios para avaliar seu próprio avanço e se nota que esse avanço decorre da perseverança. IV. Com o critério voltado a valorização e apreciação de diversas manifestações da cultura corporal, identificando suas possibilidades de lazer e aprendizagem espera-se que o aluno tenha uma postura receptiva, discrimine produções culturais por quaisquer razões sociais, étnicas ou de gênero.
Assinale a alternativa que apresenta apenas itens INCORRETOS:
Alternativas
Q1739522 Educação Física
São objetivos para o segundo ciclo do ensino fundamental, EXCETO:
Alternativas
Q1739521 Educação Física
Quanto à organização social das atividades e atenção à diversidade, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1739520 Educação Física
Quanto aos critérios de avaliação no primeiro ciclo do ensino fundamental, analise os itens a seguir:
I. Enfrentar desafios corporais em diferentes contextos como circuitos, jogos e brincadeiras pretende avaliar se o aluno demonstra segurança para experimentar, tentar e arriscar em situações propostas em aula ou em situações cotidianas de aprendizagem corporal. II. Enfrentar desafios corporais em diferentes contextos como circuitos, jogos e brincadeiras pretende avaliar se o aluno participa adequadamente das atividades, respeitando as regras, a organização, com empenho em utilizar os movimentos adequados à atividade proposta. III. Interagir com seus colegas sem estigmatizar ou discriminar por razões físicas, sociais, culturais ou de gênero pretende avaliar se o aluno demonstra segurança para experimentar, tentar e arriscar em situações propostas em aula ou em situações cotidianas de aprendizagem corporal. IV. Participar das atividades respeitando as regras e a organização pretende avaliar se o aluno participa adequadamente das atividades, respeitando as regras, a organização, com empenho em utilizar os movimentos adequados à atividade proposta. V. Interagir com seus colegas sem estigmatizar ou discriminar por razões físicas, sociais, culturais ou de gênero pretende avaliar se o aluno reconhece e respeita as diferenças individuais e se participa de atividades com seus colegas, auxiliando aqueles que têm mais dificuldade e aceitando ajuda dos que têm mais competência.
Assinale a alternativa que apresenta apenas itens CORRETOS:
Alternativas
Q1739519 Educação Física
Os instrumentos de avaliação em educação física devem, EXCETO:
Alternativas
Q1739518 Educação Física
Segundo a LDB 9.394/96, em seu art 26, §3°, cuja redação foi dada pela lei 10.793/03, a prática da educação física é componente obrigatório da educação básica. Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1739517 Educação Física
São objetivos para o primeiro ciclo do ensino fundamental, EXCETO:
Alternativas
Q1739516 Educação Física
São atividades rítmicas ou expressivas, EXCETO:
Alternativas
Q1739515 Educação Física
Em relação aos objetivos da educação física para o ensino fundamental, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1739514 Educação Física
A LDB 9.394/96, em seu art 35-A, diz que diversas áreas de conhecimento terão seu direitos e objetivos de aprendizagem do ensino médio definidos pela Base Nacional Comum Curricular, conforme diretrizes do Conselho Nacional de Educação. Seu §2° diz que “A Base Nacional Comum Curricular referente ao ensino médio incluirá obrigatoriamente estudos e práticas de[...]”, assinale a alternativa CORRETA, que preenche todas as disciplinas descritas no referido parágrafo:
Alternativas
Q1739513 Educação Física
Quanto à relação das mídias com a educação física escolar, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1739512 Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais preconizam que as avaliações devem ser úteis tanto para os professores, quanto para os alunos, para isso é importante, EXCETO:
Alternativas
Q1739511 Educação Física
Quanto à relação estabelecida entre educação física e cidadania, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1739510 Educação Física
Quantos às abordagens da educação física, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Respostas
24301: D
24302: B
24303: A
24304: B
24305: A
24306: C
24307: E
24308: A
24309: D
24310: C
24311: E
24312: D
24313: C
24314: E
24315: B
24316: D
24317: B
24318: A
24319: B
24320: A