Questões de Concurso Sobre educação física
Foram encontradas 28.546 questões
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Educação Física |
Q1725169
Educação Física
“No basquetebol, após o limite de _____ faltas coletivas por período, o adversário conquista o
direito de arremessar lances livres a cada falta sofrida.”
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Educação Física |
Q1725168
Educação Física
As mudanças que anunciam a puberdade começam agora normalmente aos 8 anos nas
meninas e aos 9 anos nos meninos (Susman e Rogol, 2004), mas existe uma ampla variação etária
para várias mudanças. Recentemente, os pediatras viram um número significativo de meninas com
brotos mamários antes dos 8 anos de idade (Slyper, 2006). O processo puberal leva, normalmente,
de:
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723127
Educação Física
O crescimento e desenvolvimento puberal na
adolescência pode ser categorizado em dois
grandes momentos: o período de aceleração da
velocidade de crescimento, no qual a razão de
crescimento aumenta até atingir seu valor de pico,
e o subsequente período de desaceleração, no qual
esse valor diminui paulatinamente até o término do
crescimento. No sexo masculino, o pico de
crescimento pode chegar a valores de 10-12 cm/ano
e no sexo feminino de 8-10 cm/ano. Como é
conhecido esse período de pico do crescimento na
puberdade?
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723126
Educação Física
A Educação Física na escola lida com a difícil tarefa
de propiciar uma matriz de capacidades que
permita aos alunos ordenarem, de forma articulada, os dados de experiências comuns compartilhadas
com os membros de uma determinada comunidade
linguística, além de possibilitar a compreensão da
linguagem corporal como interação social que
amplia o reconhecimento do outro e de si próprio,
atuando como instrumento do entendimento
mútuo. Em contraposição, a incapacidade de
reconhecimento de padrões corporais impostos
pelas mídias e a dificuldade de reconhecer o
próprio corpo pode levar jovens a desenvolver
patologias ligadas a imagem corporal. Uma dessas
patologias, caracterizada pela mudança corporal
drástica e aumento de massa magra, é conhecida
como:
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723125
Educação Física
O professor de Educação Física na Educação
Infantil exerce uma função de mediador do
processo de ensino-aprendizagem e deve garantir
o desenvolvimento integral dos alunos. A ciência
da saúde e da educação, que visa o
desenvolvimento integral do indivíduo, atendendo à
consciência motora, cognitiva e afetiva, e que
proporciona a conscientização do corpo por
intermédio do movimento, pode ser definida como:
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723124
Educação Física
O crescimento e o desenvolvimento motor ocorrem
do centro do corpo para fora. No caso dos bebês,
por exemplo, é possível observar a evolução inicial
na capacidade de usar a parte superior de seus
braços e pernas, para então adquirir controle dos
antebraços e das canelas, seguido pelo progresso
das movimentações das mãos e dos pés e, por fim,
dos dedos de ambos os membros. Como é
conhecida essa lógica de crescimento e
desenvolvimento?
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723123
Educação Física
A aptidão física está relacionada às habilidades
para executar tarefas diárias sem fadiga e ainda ter
reservas de energia para participar de atividades
físicas extras ou necessidades emergenciais.
Conforme essa definição, a aptidão física divide-se
em duas vertentes, uma relacionada à saúde e
outra à performance. Observe a lista de aptidões
abaixo e complete as lacunas com as abreviações RS para as aptidões físicas relacionadas à saúde e
RP para aquelas relacionadas à performance. Em
seguida, assinale a alternativa correspondente à
sequência correta das respostas obtidas, de cima
para baixo.
Relacionada à saúde (RS) Relacionada à Performance (RP)
( ) Força muscular ( ) Equilíbrio ( ) Agilidade ( ) Resistencia Muscular ( ) Coordenação ( ) Resistencia Cardiovascular ( ) Velocidade ( ) Energia ( ) Flexibilidade ( ) Composição corporal
Relacionada à saúde (RS) Relacionada à Performance (RP)
( ) Força muscular ( ) Equilíbrio ( ) Agilidade ( ) Resistencia Muscular ( ) Coordenação ( ) Resistencia Cardiovascular ( ) Velocidade ( ) Energia ( ) Flexibilidade ( ) Composição corporal
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723121
Educação Física
Os conteúdos são os meios pelos quais o aluno
deve analisar e abordar a realidade, de forma que
com isso possa ser construída uma rede de
significados em torno do que se aprende na escola
e do que se vive. Desse modo, junto a
considerações importantes como a relevância
social do conteúdo, também é ressaltada a
inexorabilidade em se trabalhar com os conteúdos
escolares, os quais estão divididos em três
dimensões. Quais são essas dimensões?
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723120
Educação Física
No Brasil, a experiência com os jogos cooperativos
aconteceu por volta de 1980 no Estado de São
Paulo e hoje, de certa forma, é conhecida em todo
país, graças à diversas publicações de autores
ligados à área da Educação e da Educação Física
Escolar. Quais são as principais categorias de
jogos cooperativos?
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723119
Educação Física
O modelo de classificação baseado na lógica
interna do esporte, que utiliza como referência os
critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos
da ação, apresenta a distribuição das modalidades
esportivas em categorias e, dessa maneira,
privilegia as ações motoras intrínsecas, reunindo
esportes que apresentam exigências motrizes
semelhantes no desenvolvimento de suas práticas.
Associe de forma adequada as classificações às
modalidades apresentadas.
1 - Técnico-Combinatório 2 – Precisão 3 - Marca
( ) Patinação de velocidade, todas as provas do atletismo, remo, ciclismo, levantamento de peso etc. ( ) Ginástica artística, ginástica rítmica, nado sincronizado, patinação artística, saltos ornamentais etc. ( ) Bocha, curling, golfe, tiro com arco, tiro esportivo etc.
1 - Técnico-Combinatório 2 – Precisão 3 - Marca
( ) Patinação de velocidade, todas as provas do atletismo, remo, ciclismo, levantamento de peso etc. ( ) Ginástica artística, ginástica rítmica, nado sincronizado, patinação artística, saltos ornamentais etc. ( ) Bocha, curling, golfe, tiro com arco, tiro esportivo etc.
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723118
Educação Física
Na década de 80, a concepção biológica da
Educação Física foi rejeitada em relação ao
predomínio dos conteúdos esportivos. Atualmente,
coexistem na Educação física várias
compreensões, modelos, tendências ou
abordagens, na intenção de ultrapassar os modelos
mecanicistas, esportivistas e tradicionalistas que
caracterizavam o esporte. Entre as diferentes
tendências ou concepções pedagógicas da
atualidade, encontram-se:
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723117
Educação Física
Na primeira fase do Brasil república, a partir de
1920, outros estados da Federação, além do Rio de
Janeiro, começaram a realizar suas reformas
educacionais e a incluir a Ginástica na escola. Além
disso, nesse período houve a criação de diversas
escolas de Educação Física, que tinham como
objetivo principal a formação militar. Entretanto, foi
somente a partir da segunda fase do Brasil
república, após a criação do Ministério da
Educação e Saúde, que a Educação Física obteve
destaque em relação aos objetivos do governo: foi
inserida na constituição brasileira e surgiram,
então, as leis que a tornaram obrigatória no ensino
secundário.
Nesse contexto, com a intenção de sistematizar a ginástica dentro da escola brasileira, surgiram os métodos ginásticos (gímnicos), oriundos das escolas:
Nesse contexto, com a intenção de sistematizar a ginástica dentro da escola brasileira, surgiram os métodos ginásticos (gímnicos), oriundos das escolas:
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723116
Educação Física
A BNCC destaca em seu texto: “é fundamental frisar que a Educação Física oferece uma série de possibilidades para enriquecer a experiência das crianças, jovens e adultos na Educação Básica, permitindo o acesso a um vasto universo cultural”.
São elementos fundamentais e comuns às práticas
corporais:
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723115
Educação Física
“A Educação Física é o componente curricular que
tematiza as práticas corporais em suas diversas
formas de codificação e significação social,
entendidas como manifestações das possibilidades
expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos
grupos sociais no decorrer da história. Nessa
concepção, o movimento humano está sempre
inserido no âmbito da cultura e não se limita a um
deslocamento espaço-temporal de um segmento
corporal ou de um corpo todo. “
Conforme a BNCC, as unidades temáticas propostas para a educação física são:
Conforme a BNCC, as unidades temáticas propostas para a educação física são:
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723114
Educação Física
O esporte figura entre uma das mais fortes
manifestações culturais e sociais da humanidade, e
isto lhe dá um status grandioso perante a
sociedade, haja vista a atenção que lhe é dada em
noticiários, jornais, revistas e nas próprias
conversações corriqueiras entre os indivíduos.
Também é conhecido e reconhecido como
possuidor de um poder educacional, tanto na
escola quanto no meio não-escolar, uma vez que a
ele é atribuída à capacidade de socialização, de
superação das desigualdades, do conhecimento e
respeito às regras, do fortalecimento da moral e da
inclusão.
Em sua forma pedagógica, o esporte desenvolvido em ambiente escolar, transformado, modificado, adaptado segundo as necessidades e os objetivos educacionais que a Educação Física escolar pretende realizar, preocupa-se sobretudo com a inclusão de todos nas atividades de forma conjunta, sem importar-se com vitória ou derrota, mas atribuindo maior valor ao processo educativo e adaptativo que ocorre durante a prática. Como é conhecida essa forma de prática do esporte?
Em sua forma pedagógica, o esporte desenvolvido em ambiente escolar, transformado, modificado, adaptado segundo as necessidades e os objetivos educacionais que a Educação Física escolar pretende realizar, preocupa-se sobretudo com a inclusão de todos nas atividades de forma conjunta, sem importar-se com vitória ou derrota, mas atribuindo maior valor ao processo educativo e adaptativo que ocorre durante a prática. Como é conhecida essa forma de prática do esporte?
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Física |
Q1722005
Educação Física
Assinale a alternativa incorreta. O corpo absorve calor de radiação solar e de objetos mais quentes
que ele. Inversamente, o calor deixa o corpo pelos mecanismos de:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Física |
Q1722004
Educação Física
Sobre o Brincar, é improcedente afirmar:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Física |
Q1722003
Educação Física
O tiro de 7 metros é o pênalti do handebol, é cobrado quando há alguma agressão em uma clara
chance de gol. Na cobrança, os jogadores de defesa e de ataque ficam fora da linha dos:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Física |
Q1722002
Educação Física
Tendo em vista Biomecânica, analise:
(__) - É uma disciplina derivada das ciências naturais que se preocupa com a análise física dos sistemas
biológicos, examinando, entre outros, os efeitos das forças mecânicas sobre o corpo humano em
movimentos cotidianos, de trabalho e de esporte;
(__) - No século XX ocorreram grandes avanços tecnológicos que se refletiram nos métodos experimentais
usados em praticamente todas as áreas de atuação científica, incluindo a Biomecânica, ocasionando um
grande avanço nas técnicas de medição, armazenamento e processamento de dados, fatos estes que
contribuíram para o estudo e melhor compreensão do movimento humano;
(__) - A Biomecânica é um dos métodos para estudar a maneira como os seres vivos se adaptam às leis da
mecânica ao, exclusivamente, realizarem movimentos involuntários;
(__) - É a ciência das leis do movimento mecânico nos sistemas vivos e não pode ser confundida com a
aplicação da Mecânica a organismos vivos e tecidos biológicos.
Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a sequência das
proposições acima é:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Física |
Q1722001
Educação Física
O jogo de basquete está dividido em:
Conheça nossos planos