Questões de Educação Física para Concurso - Página 1081

Q1730227

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Educador Físico |

Q1730227 Educação Física

Nos nutrientes essenciais para nossas vidas temos os carboidratos, as proteínas e as gorduras, levando um indivíduo com o objetivo de emagrecer, ele quer perder um quilo de gordura, quantas calorias contém em um quilo de gordura?

A

11000 calorias.

B

7000 calorias.

C

3400 calorias.

D

5900 calorias.

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Q1730226

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Educador Físico |

Q1730226 Educação Física

Qual a função da linha dos 3 metros no voleibol?

A

Além de dividir a quadra para que o jogador que for atacar do fundo (defesa), não seja confundido com o da frente (ataque) na hora de atacar, pois quem vem do fundo para atacar, não pode pisar na linha dos três metros.

B

Além de dividir a quadra para o arbitro melhor visualizar as posições, demarcar a partindo de onde o saque é valido (somente entre a linha dos três e a linha de fundo).

C

Limitar o espaço dos jogadores de ataque e defesa, os defensores não podem ficar à frente da linha e os atacantes não podem ficar atrás desta linha.

D

Demarcação que limita de onde para onde se pode atacar, se está à frente da linha só pode atacar ao fundo e se esta ao fundo só pode atacar a frente.

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Q1730225

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Educador Físico |

Q1730225 Educação Física

No handebol existem diversas marcações em quadra, entre elas tem a linha dos 4 metros, que tem como sua função:

A

Limitar até onde o goleiro pode ir em um tiro de 7 metros.

B

Demarcar a penalidade de reincidência, após quatro tiros de 7 metros a penalidade passa a ser cobrada da linha dos 4 metros.

C

Demarcar a penalidade quando é decorrência de expulsão.

D

Limitar onde o goleiro pode ir ao tiro de meta.

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Q1730224

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Educador Físico |

Q1730224 Educação Física

A medida do salto é feita da taboa de salto até o contato na areia mais próximo a ela.

A

2,28 metros.

B

2,37 metros.

C

2,48 metros.

D

2,45 metros.

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Q1730223

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Educador Físico |

Q1730223 Educação Física

O Brasil teve uma de suas grandes alegrias no esporte, exclusivamente no atletismo com Maurren Maggi, no qual foi campeã olímpica do salto em distância, que é uma modalidade olímpica de atletismo onde os atletas combinam velocidade, força e agilidade para saltarem o mais longe possível a partir de um ponto pré-determinado. Qual das alternativas não compete ao salto em distância?

A

A aterrisagem do salto é feita na areia.

B

O atleta tem 3 saltos na fase classificatório e caso classifique mais 3 saltos na final.

C

O atleta só pode saltar com a perna direita, segundo a regra.

D

A medida do salto é feita da taboa de salto até o contato na areia mais próximo a ela.

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Q1730222

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Educador Físico |

Q1730222 Educação Física

O voleibol feminino vem crescendo a cada ano, desde sua primeira conquista olímpica em Pequim no ano de 2008 a modalidade vem crescendo tanto no quesito público, quanto organização da liga nacional, referente ao voleibol feminino, podemos afirmar que a altura da rede é:

A

2,33 metros.

B

2,24 metros.

C

2,23 metros.

D

2,16 metros.

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Q1729178

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital 3 |

Q1729178 Educação Física

Com relação ao desenvolvimento motor na terceira idade, considere a alternativa que apresente capacidades presentes em crianças de 6 anos:

A

Os meninos podem correr a uma velocidade de 4,9 metros por segundo.

B

As crianças têm uma força de preensão de aproximadamente 5 quilos.

C

Conseguem arremessar com mudança adequada de peso e passo.

D

Conseguem equilibrar-se andando em uma barra de 5 centímetros de largura.

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Q1729177

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital 3 |

Q1729177 Educação Física

Considere a imagem a seguir:
Imagem associada para resolução da questão

A segregação sexual é comum entre crianças em idade pré-escolar e torna-se ainda mais predominante na terceira infância. Esta tendência parece ser universal entre as culturas. Sobre o tema considere as asserções a seguir:
I. Aos 3 anos de idade as meninas têm muito maior probabilidade de brincar com bonecas e conjuntos de chá enquanto os meninos preferem armas e caminhões de brinquedo. As meninas tendem a escolher outras meninas como companheiras de brincadeira, e os meninos preferem outros meninos, um fenômeno conhecido como segregação de gênero; II. Meninas e meninos de idade pré-escolar não costumam brincar juntos. Quando o fazem, geralmente brincam com brinquedos “masculinos” como carros e caminhões ou blocos; III. Independente do grupo cultural ao qual pertencem, as meninas tendem a participar de brincadeiras mais exploradoras, e os meninos apreciam brincadeiras mais simbólicas e de faz de conta.
Está correto o que se afirma em:

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens I e III estão corretos.

C

Apenas os itens II e III estão corretos.

D

Todos os itens estão corretos.

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Q1729176

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital 3 |

Q1729176 Educação Física

São atividades utilizadas pelo educador físico para avaliar a coordenação apendicular, exceto:

A

Copiar um quadrado de modelo desenhado em cartão.

B

Jogar uma bola de tênis, por cima, em um alvo na distância de 2 metros.

C

Dar um salto para um lado. Ficar parado depois do salto.

D

Sentado, bater com os pés alternadamente num ritmo escolhido.

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Q1729175

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital 3 |

Q1729175 Educação Física

Qual das atividades a seguir é utilizada pelo educador físico para avaliar o controle estático?

A

Em pé com os olhos abertos, apoio plantar com a ponta de um pé encostado no calcanhardo outro.

B

Andar para frente colocando o calcanhar de um pé encostado à ponta do outro.

C

Saltar uma corda de 30 cm de altura correndo.

D

Saltar com os pés unidos uma corda de 30 cm de altura parado.

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Q1729174

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital 3 |

Q1729174 Educação Física

Dos arremessos especiais no handebol, o arremesso com queda parado é chamado de:

A

Pivô.

B

Salto.

C

7 metros.

D

Curta distância.

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Q1729173

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital 3 |

Q1729173 Educação Física

São tipos de recepção no handebol, exceto:

A

Recepção da bola alta e lateralmente.

B

Recepção da bola na altura do peito.

C

Recepção de bola junto à linha.

D

Recepção da bola com uma das mãos.

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Q1729172

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital 3 |

Q1729172 Educação Física

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais – PNCs, considerando que o aperfeiçoamento e o desenvolvimento das competências corporais decorrem de perseverança e regularidade e devem ocorrer de modo saudável e equilibrado, espera-se que ao final do ensino fundamental o aluno possa:

A

Solucionar problemas de ordem corporal em diferentes contextos, regulando e dosando o esforço em um nível compatível com as possibilidades.

B

Reconhecer-se como elemento integrante do ambiente, adotando hábitos saudáveis de higiene, alimentação e atividades corporais.

C

Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros.

D

Conhecer a diversidade de padrões de saúde, beleza e estética corporal que existem nos diferentes grupos sociais.

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Q1729171

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital 3 |

Q1729171 Educação Física

As características individuais e as vivências anteriores do aluno ao deparar com cada situação constituem o ponto de partida para o processo de ensino e aprendizagem das práticas da cultura corporal. As formas de compreender e relacionar-se com o próprio corpo, com o espaço e os objetos, com os outros, a presença de deficiências físicas e perceptivas, configuram:
I. Um aluno real e não virtual. II. Um indivíduo com características próprias, que pode ter mais facilidade para aprender uma ou outra coisa, ter medo disso ou vergonha daquilo. III. Um indivíduo que julga-se capaz de realizar algo que, na realidade, ainda não é.
Está correto o que se afirma em:

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens I e III estão corretos.

C

Apenas os itens II e III estão corretos.

D

Todos os itens estão corretos.

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Q1729170

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital 3 |

Q1729170 Educação Física

Texto associado

Como é denominada a estrutura apresentada em 10?

A

Hâmulo do osso escafoide.

B

Hâmulo do osso hamato.

C

Hâmulo do osso trapezoide.

D

Hâmulo do osso trapézio.

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Q1729169

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital 3 |

Q1729169 Educação Física

Texto associado

Os ossos capitato, hamato e semilunar são observados na imagem, respectivamente, pelos números:

A

6, 7 e 8.

B

7, 8 e 6.

C

6, 8 e 7.

D

7, 6 e 8.

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Q1729168

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital 3 |

Q1729168 Educação Física

Texto associado

“O número ____ representa o osso pisiforme e ____ representa o osso piramidal.”
Completa correta e respectivamente as lacunas do texto a alternativa:

A

12 – 11.

B

11 – 12.

C

2 – 3.

D

3 – 2.

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Q1729167

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital 3 |

Q1729167 Educação Física

Texto associado

Sobre a imagem é correto afirmar que:

A

1 representa o processo estiloide da ulna.

B

13 representa o processo estiloide do rádio.

C

4 representa o primeiro osso do carpo.

D

9 representa o quinto metacarpo.

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Q1728581

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Saúde |

Q1728581 Educação Física

Precisão é a definição para o conjunto de modalidades que se caracterizam por arremessar/lançar um objeto, procurando acertar um alvo específico, estático ou em movimento, comparando-se o número de tentativas empreendidas, a pontuação estabelecida em cada tentativa (maior ou menor do que a do adversário) ou a proximidade do objeto arremessado ao alvo (mais perto ou mais longe do que o adversário conseguiu deixar). São modalidades esportivas incluídas nessa definição:

A

Bocha, curling.

B

Remo, ciclismo.

C

Saltos ornamentais.

D

Raquetebol, squash.

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Q1728580

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Saúde |

Q1728580 Educação Física

Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: “______________________ caracterizam-se por ser orientado pela comparação de um determinado desempenho entre indivíduos ou grupos, regido por um conjunto de regras formais, institucionalizadas por organizações, as quais definem as normas de disputa e promovem o desenvolvimento das modalidades em todos os níveis de competição.”

A

Jogos.

B

Brincadeiras.

C

Danças.

D

Esportes.

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Questões de Concurso Sobre educação física

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