Questões de Concurso Sobre educação física

Questões Discursivas

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Q3570854 Educação Física

Uma escola iniciou uma seleção de atletas de 9 a 10 anos para treinos diários de 2h em turno inverso. Com base em evidências do desenvolvimento esportivo, analisar os itens.



I. Alta especialização antes da puberdade aumenta o risco de abandono precoce.


II. A fase de “amostragem” entre 6 e 12 anos favorece competências motoras gerais.


III. Programas com único foco competitivo estão associados à redução da autonomia dos alunos. IV. Treinos intensivos cedo estão associados a maior incidência de lesões por sobrecarga.



Está CORRETO o que se afirma:

Alternativas
Q3570852 Educação Física

Sobre os princípios do treinamento físico, analisar os itens.



I. O princípio da especificidade defende que o treino deve ser direcionado para atingir objetivos específicos.


II. O princípio da continuidade sugere que interrupções frequentes no treino são benéficas para a recuperação.



Está CORRETO o que se afirma: 

Alternativas
Q3569480 Educação Física
Diante da crescente incorporação de tecnologias digitais no ambiente educacional, a Educação Física tem sido desafiada a ressignificar suas práticas pedagógicas. Conforme apontam Betti e Zuliani (2019), a chamada Educação Física 4.0 pressupõe uma integração crítica entre cultura digital e corporeidade, utilizando recursos como realidade aumentada, sensores de movimento, aplicativos e plataformas digitais para potencializar o ensino e a aprendizagem dos conteúdos corporais. Essa perspectiva exige do profissional domínio técnico, sensibilidade pedagógica e reflexividade ética quanto ao uso de tais ferramentas. Com base nessa concepção contemporânea da relação entre tecnologia e ensino da Educação Física, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3569479 Educação Física
A atuação do profissional de Educação Física no contexto da promoção da saúde coletiva exige compreensão ampliada do conceito de saúde, tal como formulado pela Organização Mundial da Saúde e pelas diretrizes do SUS. Nesse sentido, autores como Carvalho (2016) e Mendes (2020) apontam que o educador físico, inserido na atenção básica, deve adotar práticas intersetoriais, dialógicas e territorializadas, contribuindo com ações que respeitem as especificidades socioculturais dos sujeitos e potencializem a autonomia e o protagonismo das comunidades.
Considerando os pressupostos da atuação do profissional de Educação Física na saúde coletiva, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3569478 Educação Física
Com base nos estudos de Zatsiorsky e Kraemer (2008), a periodização do treinamento desportivo visa organizar, em ciclos integrados, as variáveis de carga, volume e intensidade, promovendo adaptações fisiológicas específicas e prevenindo o overtraining. Autores como Bompa e Buzzichelli (2019) também enfatizam a importância da individualização dos ciclos de treinamento e da manipulação das variáveis de forma estratégica, considerando os objetivos da temporada, o nível de condicionamento e as características individuais do atleta.
Sobre os princípios da periodização e sua aplicabilidade em diferentes contextos da Educação Física, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3569474 Educação Física
Diante do Código de Ética Profissional da Educação Física (CONFEF, 2018) e dos princípios bioéticos de Beauchamp e Childress (2001), analise o caso a seguir:
Em um programa intergeracional de atividades físicas promovido por uma instituição pública, um idoso se recusa a participar de uma oficina de ginástica por motivos religiosos. O profissional responsável pondera os benefícios do exercício, mas decide não constranger o participante, acolhendo sua decisão e propondo  alternativas de convivência e expressão corporal compatíveis com suas crenças.
A atuação descrita evidencia o respeito à:
Alternativas
Q3569472 Educação Física
A biomecânica aplicada ao salto vertical constitui uma ferramenta essencial para o aprimoramento técnico e prevenção de lesões em contextos escolares e de alto rendimento. De acordo com Hall (2013) e Hamill e Knutzen (2015), a produção de potência no salto exige análise integrada dos parâmetros cinéticos e cinemáticos do movimento. Diante desse cenário, assinale a alternativa que melhor reflete os fundamentos biomecânicos que devem ser considerados pelo profissional de Educação Física:
Alternativas
Q3569469 Educação Física
A prescrição do exercício físico, quando orientada por evidências fisiológicas robustas, requer do profissional de Educação Física o domínio das respostas agudas e crônicas do organismo ao esforço físico, sobretudo no que tange à complexa interação entre os sistemas cardiovascular, neuromuscular e endócrino. Conforme Zatsiorsky & Kraemer (2008) e Powers & Howley (2018), a elaboração de intervenções para populações específicas, como idosos, indivíduos com DCNTs ou atletas em distintos ciclos de periodização, demanda a compreensão dos mecanismos adaptativos e das limitações fisiológicas impostas pela condição clínica e pela idade. Assinale a alternativa condizente com esse enfoque.
Alternativas
Q3569468 Educação Física
À luz dos princípios científicos que regem o treinamento físico, especialmente aqueles discutidos por Weineck (2003) e Bompa & Haff (2009), a individualização, a sobrecarga e a especificidade constituem pilares fundamentais para a elaboração de programas eficazes em diferentes contextos populacionais. A aplicação indiscriminada de protocolos genéricos, desconsiderando variáveis fisiológicas, psicossociais e ambientais, compromete a adaptação crônica e pode induzir ao risco de lesão ou estagnação. Com base nessa abordagem, assinale a alternativa que expressa corretamente um princípio metodológico do treinamento físico.
Alternativas
Q3569467 Educação Física
A biomecânica e a cinesiologia constituem campos epistemológicos fundamentais para a compreensão sistêmica do movimento humano e sua relação com a performance, prevenção de agravos e prescrição de exercícios. De acordo com Knudson (2007) e Hall (2010), a análise integrada das forças internas e externas que atuam sobre o corpo humano permite ao profissional de Educação Física realizar intervenções pedagógicas e clínicas com maior precisão e eficácia. Nesse contexto, assinale a alternativa que expressa uma proposição condizente com os fundamentos biomecânicos e cinesiológicos contemporâneos.
Alternativas
Q3569465 Educação Física
Durante um projeto interdisciplinar desenvolvido em uma escola de tempo integral, a professora de Educação Física propõe uma sequência didática com foco na promoção da saúde cardiovascular entre os estudantes do Ensino Fundamental II. A proposta inclui atividades de resistência cardiorrespiratória, jogos cooperativos, caminhadas monitoradas e rodas de conversa sobre alimentação e estilo de vida. Após três semanas de implementação, observa-se melhora na frequência de participação dos alunos, relatos de maior disposição no cotidiano escolar e redução de episódios de fadiga durante as aulas. Considerando os fundamentos da Educação Física escolar, a articulação com a promoção da saúde e os princípios pedagógicos que regem a atuação docente nesse campo, assinale a alternativa que melhor avalia a conduta da professora e os desdobramentos pedagógicos do caso.
Alternativas
Q3569464 Educação Física
A atuação do profissional de Educação Física no âmbito da saúde pública tem se tornado cada vez mais relevante, especialmente na promoção da saúde e na prevenção de doenças crônicas não transmissíveis (DCNTs), como hipertensão, diabetes tipo 2 e obesidade. De acordo com Matsudo et al. (2002) e a Organização Mundial da Saúde (OMS), a prática regular de atividades físicas é um dos pilares para a melhoria da qualidade de vida, sendo fundamental a atuação qualificada e ética dos profissionais da área. Nessa perspectiva, o educador físico, ao elaborar programas de intervenção voltados à população, deve considerar aspectos como avaliação física, metas realistas, educação em saúde e acompanhamento individualizado. Com base nos fundamentos teóricos e nas diretrizes contemporâneas da promoção da saúde, assinale a alternativa correta quanto à atuação do educador físico na prevenção de DCNTs. 
Alternativas
Q3569462 Educação Física
O estudo da Cinesiologia e da Biomecânica representa uma base teórica e prática essencial para a atuação do profissional de Educação Física, tanto no contexto escolar quanto no treinamento e na reabilitação. Ao compreender os princípios do movimento humano, a análise das alavancas corporais, a interação entre forças internas e externas e os padrões de movimento, o educador físico torna-se capaz de promover intervenções fundamentadas e seguras. Segundo Hall (2013) e Hamill & Knutzen (2008), a biomecânica aplicada permite não apenas a prevenção de lesões e a reeducação postural, mas também a otimização do desempenho motor a partir da análise qualitativa e quantitativa do gesto. Considerando os fundamentos teóricos e as aplicações práticas da Cinesiologia e da Biomecânica na Educação Física, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3569459 Educação Física
A biomecânica e a cinesiologia, enquanto campos de conhecimento fundamentais para a Educação Física, assumem papel central na análise e na intervenção qualificada sobre o movimento humano. De acordo com Hall (2010) e Knudson (2007), compreender as forças internas e externas atuantes sobre o corpo, bem como a interação entre os sistemas osteoarticular e neuromuscular, permite ao profissional intervir com precisão na prescrição de exercícios, na prevenção de lesões e na otimização da performance motora. Considerando os fundamentos teóricos da cinesiologia e da biomecânica aplicados à prática profissional, assinale a alternativa que apresenta uma proposição compatível com tais referenciais:
Alternativas
Q3569457 Educação Física
Analise as proposições a seguir, à luz da Lei nº 9.696/1998, do Código de Ética do Profissional de Educação Física e dos princípios bioéticos aplicáveis ao exercício profissional, especialmente no contexto escolar e comunitário:

I. É vedado ao profissional de Educação Física realizar avaliação física sem o consentimento livre e esclarecido do avaliado, mesmo quando esta ocorrer no ambiente escolar.
II. A atuação em atividades físicas adaptadas a pessoas com deficiência deve ser pautada na equidade, na valorização da dignidade humana e na garantia de acessibilidade, sendo obrigação ética e legal do profissional.
III. O Código de Ética veda a divulgação de imagens de alunos sem autorização expressa, mesmo que a finalidade seja educativa, institucional ou promocional.
IV. Em situações de emergência médica, o profissional de Educação Física pode agir prestando socorro básico, desde que respeite os limites de sua formação e busque o apoio de profissionais de saúde habilitados.
V. A Lei nº 9.696/1998 determina que o exercício da profissão só é permitido a indivíduos com formação superior em curso reconhecido pelo MEC, devidamente registrados no Conselho Regional da categoria.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Alternativas
Q3569265 Educação Física
O ciclo alongamento-encurtamento (CAE) é essencial em gestos explosivos e pliométricos, como saltos e lançamentos, por promover o aproveitamento da energia elástica armazenada durante a fase excêntrica. Sua eficiência depende de variáveis neuromusculares, mecânicas e temporais. À luz das contribuições de Komi (2003) e Chu & Myer (2013), assinale a alternativa que expressa um fator crítico que compromete a eficácia do CAE na produção de força mecânica útil.
Alternativas
Q3569264 Educação Física
A fadiga muscular pode ser definida como uma falha no processo de geração de força, podendo ter origem central (sistema nervoso) ou periférica (sistema muscular). Pesquisadores como Gandevia (2001) demonstram que a fadiga central está relacionada à redução da excitabilidade corticomotora. Qual das alternativas apresenta uma condição experimental que evidenciaria a fadiga de origem central em um protocolo de resistência muscular?
Alternativas
Q3569263 Educação Física
A análise da marcha hemiplégica, frequentemente observada em indivíduos pós-acidente vascular encefálico (AVE), revela alterações biomecânicas decorrentes de assimetrias neuromotoras, espasticidade e déficits proprioceptivos. No padrão conhecido como “marcha em tesoura”, predominam alterações cinemáticas e têmporo espaciais específicas. Assinale a alternativa que expressa corretamente uma característica biomecânica típica desse padrão patológico de marcha:
Alternativas
Q3569262 Educação Física
A utilização da fórmula clássica de predição da frequência cardíaca máxima (FCmáx = 220 – idade), ainda amplamente adotada em contextos de prescrição do exercício físico, tem sido objeto de críticas científicas por sua baixa sensibilidade interindividual. Estudos como os de Tanaka et al. (2001) e Wilmore, Costill & Kenney (2008) problematizam sua validade em populações heterogêneas. Assinale a alternativa que expressa, sob perspectiva fisiológica, a principal limitação dessa equação no contexto da individualização do treinamento aeróbico:
Alternativas
Q3569261 Educação Física
O controle motor voluntário implica a integração hierárquica de sistemas corticais, subcorticais e medulares, onde os núcleos da base desempenham papel modulador na seleção, na iniciação e na inibição de padrões motores. Estudos neurofuncionais recentes evidenciam a participação dessas estruturas em circuitos tálamo-corticais recíprocos. Assinale a alternativa que representa com maior fidelidade uma função atribuída aos núcleos da base na organização do movimento:
Alternativas
Respostas
5201: D
5202: A
5203: A
5204: C
5205: E
5206: B
5207: C
5208: B
5209: E
5210: B
5211: C
5212: A
5213: E
5214: C
5215: B
5216: A
5217: E
5218: A
5219: A
5220: A