Questões de Concurso Sobre educação física
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Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1110668
Educação Física
Compreende-se que as Atividades Rítmicas e
Expressivas enquanto conhecimento da Educação
Física deve enfatizar movimento com sons e música,
para inspirar vivencias e experiências diversas, no
sentido de possibilitar a ________________________
e a ____________________________, desenvolvendo
de forma simultânea o domínio motor, cognitivo e
afetivo-social. (PIZZATO s/d). Assinale a alternativa que
completa correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1110667
Educação Física
Os PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS
(BRASIL/ 1997) apresentam os objetivos gerais para o
ensino fundamental, esperando que, ao final do ensino
fundamental os alunos sejam capazes de:
Assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1110666
Educação Física
De acordo com os PCN´s (BRASIL, 1998b), o
desenvolvimento do principio da solidariedade
na escola deve passar pela _______________ e
________________. Os alunos devem ser levados a
_________________ e __________________ sobre ela
juntamente com os outros valores. Só conhecendo,
vivenciando situações concretas e refletindo sobre elas
o aluno pode construir uma postura solidária. Assinale
a alternativa que completa correta e respectivamente
as lacunas.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1110665
Educação Física
De acordo com Nascimento (1984), o domínio da ética
ou da moral é constituído pela investigação a respeito
das noções de bem e mal, justo e injusto, do conjunto
de valores que os homens admitem por tradição, por
hábito ou pela adesão a um conjunto de crenças.
Neste contexto, nas aulas de Educação Física os
jogos representam excelentes oportunidades para a
experiência de valores como:
I. respeito mútuo
II. solidariedade, justiça e o diálogo
III. princípios em relação aos temas transversais
IV. a importância de seguir padrões impostos pela sociedade
Assinale a alternativa CORRETA:
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1110664
Educação Física
De acordo com os PCN´s, em relação ao âmbito
escolar, a partir do Decreto nº 69.450, de 1971, a
Educação Física passou a ser considerada como
“____________________________”. O decreto deu
ênfase à aptidão física, tanto na organização das
atividades como no seu controle e avaliação, e a
iniciação esportiva, a partir da quinta série, se tornou
um dos eixos fundamentais de ensino, buscava-se a
descoberta de novos talentos que pudessem participar
de competições internacionais, representando a pátria.
Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1110663
Educação Física
De acordo com Souza & Votre (1993), na década
de 30, surgem no Brasil as primeiras instituições
formadoras de professores de educação física,
com caráter _________________, que priorizava o
__________________ e a ________________. Esse
enfoque no condicionamento físico possibilitava a
aplicação de uma avaliação que seguia uma tendência
fundamentada em ________________ e que privilegiava
os comportamentos humanos observáveis passiveis
de mensuração (avaliação clássica), ou seja, uma
verificação quantitativa da extensão de conteúdos
assimilados pelos alunos. Assinale a alternativa que
completa correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1110662
Educação Física
As aulas de Educação Física nas escolas proporcionam
às crianças o contato com uma grande variedade de
experiências de movimentos. Toda esta vivência motora
envolve os conhecimentos de diversos elementos
que vão muito além do aprendizado de seqüência
de movimentos, tais como _____________________
e ______________________ relacionados ao corpo
humano e suas possibilidades de movimento, entre
outros. Assinale a alternativa que completa correta e
respectivamente as lacunas.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1110661
Educação Física
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais,
os conteúdos para as aulas de Educação Física
estão organizados em três blocos, que deverão ser
desenvolvidos ao longo de todo o ensino fundamental,
embora no presente documento sejam especificados
apenas os conteúdos dos dois primeiros ciclos. Essa
organização tem a função de evidenciar quais são os
objetos de ensino e a aprendizagem que estão sendo
priorizados, servindo como subsidio ao trabalho do
professor, que deverá distribuir os conteúdos a serem
trabalhados de maneira equilibrada e adequada.
Assim, não se trata de uma estrutura estática ou
inflexível, mas sim de uma forma de organizar o
conjunto de conhecimentos abordado, segundo os
diferentes enfoques que podem ser dados. ASSINALE
A ALTERNATIVA CORRETA que define estes blocos.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1110660
Educação Física
Os objetivos da Educação Física para o primeiro ciclo,
de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais
(Brasil/1997) são:
Assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1110659
Educação Física
De acordo com os PCN´s (Brasil/1997). As crianças,
ao iniciarem o ensino fundamental trazem de sua
experiência pessoal uma série de conhecimentos
relativos ao corpo, ao movimento e à cultura corporal.
Afim de, promover o desenvolvimento destas crianças,
assinale a alternativa CORRETA, com relação aos
deveres do professor.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1110658
Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN´s
(Brasil/1997) apresentam critérios de avaliações
para as aulas de Educação Física. De acordo com os
PCN´s, no segundo ciclo, um dos critérios avaliativos
apresentados trata de estabelecer relações entre a
prática de atividades corporais e a melhora da saúde
individual e coletiva. Assinale a alternativa CORRETA,
quanto à pretensão desta avaliação.
Ano: 2017
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Piracicaba - SP
Prova:
RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |
Q937169
Educação Física
Um professor de Educação Física mediava uma aula junto
a seus alunos, colocando-lhes desafios para a construção
de movimentos. Cada um deu um tipo de resposta. As
figuras A, B e C apresentam algumas dessas respostas.
Observe as figuras:
Pode-se afirmar que:
I. figura A: o antebraço faz o movimento em pronação. II. figura B: o movimento do quadril está em adução. III. figura C: ao flexionar o quadril, o iliopsoas é agonista.
É correto o que se afirma em
Pode-se afirmar que:
I. figura A: o antebraço faz o movimento em pronação. II. figura B: o movimento do quadril está em adução. III. figura C: ao flexionar o quadril, o iliopsoas é agonista.
É correto o que se afirma em
Ano: 2017
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Piracicaba - SP
Prova:
RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |
Q937167
Educação Física
O professor solicitou que os alunos desenvolvessem novas
formas de locomoção. Dois colegas resolveram apresentar
uma nova forma. Importante observar que o colega que
carregava o amigo andava na ponta dos pés. Observe a
imagem e responda quais são os músculos 1 e 2,
respectivamente:
Ano: 2017
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Piracicaba - SP
Prova:
RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |
Q937164
Educação Física
Durante uma aula de Educação Física, um aluno teve uma
lesão aguda. Neste caso, o professor de Educação Física
sabe que ele pode ter tido
Ano: 2017
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Piracicaba - SP
Prova:
RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |
Q937163
Educação Física
Ao analisar a história da Educação Física brasileira, notam-se
fortes indícios da influência do militarismo,
principalmente nos relatos a partir do início do século XIX,
ao referenciar um homem forte e saudável para o país.
Dentre eles, destacam-se:
I. a Escola Militar, o Colégio Militar e Escola Naval, que abraçaram a filosofia Comteana. II. a Escola Superior de Guerra e a criação do Manual Básico. III. as instituições militares, que trouxeram para si a responsabilidade para estabelecer e manter a ordem social e, por consequência, o progresso.
É correto o que se afirma em
I. a Escola Militar, o Colégio Militar e Escola Naval, que abraçaram a filosofia Comteana. II. a Escola Superior de Guerra e a criação do Manual Básico. III. as instituições militares, que trouxeram para si a responsabilidade para estabelecer e manter a ordem social e, por consequência, o progresso.
É correto o que se afirma em
Ano: 2017
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Piracicaba - SP
Prova:
RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |
Q937162
Educação Física
Recentemente, verificou-se que estudiosos e professores,
de maneira geral, têm-se debruçado mais sobre os
aspectos voltados não somente ao organismo, mais
fisiológico, mas também ao corpo, dentro de um contexto
social. Há dimensões que devem ser consideradas e que
interagem com o indivíduo, promovendo maior reflexão.
Assim, é correto afirmar que
Ano: 2017
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-PB
Prova:
IBADE - 2017 - SEE -PB - Professor de Educação Básica 3 - Educação Física |
Q865719
Educação Física
O crescimento físico se refere a mudanças no
tamanho ou massa, por isso, é correto dizer que uma
criança cresce em estatura (altura) e/ou massa
corporal (peso). Este fenômeno do aumento no
tamanho do corpo de um indivíduo durante o
processo de amadurecimento é causado pela
multiplicação ou aumento das células. O aumento do
número de células durante o período de crescimento
das crianças é denominado:
Q813892
Educação Física
As modalidades esportivas que exigem as coordenações de duas ou mais pessoas, de forma
colaborativa para o desenvolvimento da ação esportiva e são ligadas ao esporte moderno também são
chamadas de:
Q813891
Educação Física
O esporte é reconhecido como um fenômeno social e cultural contemporâneo porque:
Q813890
Educação Física
A ginástica competitiva apresenta a seguinte característica:
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