Questões de Educação Física - Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar para Concurso - Página 39

Q1744068

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física |

Q1744068 Educação Física

Quanto ao processo avaliativo, está correto afirmar, EXCETO:

A

A avaliação deve mostra-se útil a todas as partes envolvidas, sem necessidade de muita clareza quanto ao por quê, para quê e como isso irá ocorrer.

B

Deve ser útil para todas as partes envolvidas, alunos, professores e escola, servindo para autoconhecimento e para análise das etapas já vencidas.

C

Pode e deve oferecer ao professor elementos para reflexão contínua da sua prática, interferindo na escolha de competências, objetivos, conteúdos e estratégias.

D

Para os alunos, deve ser instrumento de tomada de consciência das conquistas, dificuldades e possibilidades.

E

Para a escola serve para reconhecer as prioridades e orientar quais ações educacionais que demandam maior apoio.

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Q1744051

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física |

Q1744051 Educação Física

No que se refere as avaliações, assinale a alternativa INCORRETA:

A

É importante que os meios de avaliação sejam variados, de modo que não prejudique nenhum aluno por ter dificuldade em um determinado método de avaliação.

B

O problema na escolha da forma de avaliação reside no modo de coletar as informações e não no sentido da avaliação.

C

A avaliação deve estar voltada para a aquisição de competências, conhecimentos, habilidades e atitudes dos alunos.

D

A avaliação deve abranger as esferas cognitiva, motora e atitudinal.

E

Deve-se verificar a capacidade do alunos expressar a sua sistematização do conhecimento referente à cultura corporal nas diversas linguagens escrita, falada e corporal.

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Q1742396

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Chã Grande - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Chã Grande - PE - Professor de Educação Física |

Q1742396 Educação Física

Com relação aos critérios de avaliação em educação física para o segundo ciclo do ensino fundamental, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Um dos critérios é avaliar se o aluno é capaz de reconhecer os benefícios provenientes da prática de atividade física.

B

Um dos critérios é avaliar se o aluno é capaz de apreciar e valorizar diversas manifestações de cultura corporal.

C

Um dos critérios pretende avaliar se os alunos são capazes de respeitar as limitações a eles impostas em jogos.

D

Os PCNs apontam três critérios.

E

Os PCNs apresentam quatro critérios.

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Q1742388

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Chã Grande - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Chã Grande - PE - Professor de Educação Física |

Q1742388 Educação Física

Quantos aos critérios de avaliação em educação física para os terceiro e quarto ciclos, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Avalia-se se o aluno realiza as atividades de modo cooperativo e utiliza as formas de expressão que favoreçam a integração grupal, assim como se ele adota atitudes de desrespeito mútuo, dignidade e solidariedade.

B

Avalia-se se o aluno reconhece as atividades corporais e de lazer, como uma necessidade do ser humano e um direito do cidadão.

C

Deve-se avaliar se o aluno realiza as atividades, reconhecendo e respeitando suas características físicas e de desempenho motor, bem como a de seus colegas, sem discriminar por características pessoais, físicas, sexuais ou sociais.

D

Deve-se avaliar se o aluno tem a capacidade de relacionar a prática e os elementos da cultura corporal de movimento com a qualidade de vida e a saúde.

E

Avalia-se se o aluno é capaz de organizar e praticar atividades da cultura corporal de movimento, realizando as adaptações quando necessário.

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Q1739523

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Educação Física |

Q1739523 Educação Física

Quanto aos critérios de avaliação para o segundo ciclo do ensino fundamental, analise as proposições a seguir:
I. Ao enfrentar desafios colocados em situações de jogos e competições, respeitando as regras e adotando uma postura cooperativa pretende-se avaliar se o aluno aceita as limitações impostas pelas situações de jogo. II. Pretende-se avaliar se o aluno reconhece que os benefícios para a saúde decorrem da realização de atividades corporais regulares ao estabelecer algumas relações entre a prática de atividades corporais e a melhora da saúde individual e coletiva. III. Valorizar e apreciar diversas manifestações da cultura corporal, identificando suas possibilidades de lazer e aprendizagem pretende-se avaliar se o aluno tem critérios para avaliar seu próprio avanço e se nota que esse avanço decorre da perseverança. IV. Com o critério voltado a valorização e apreciação de diversas manifestações da cultura corporal, identificando suas possibilidades de lazer e aprendizagem espera-se que o aluno tenha uma postura receptiva, discrimine produções culturais por quaisquer razões sociais, étnicas ou de gênero.
Assinale a alternativa que apresenta apenas itens INCORRETOS:

A

I e II.

B

I e III.

C

I e IV.

D

II e III.

E

III e IV.

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Q1739520

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Educação Física |

Q1739520 Educação Física

Quanto aos critérios de avaliação no primeiro ciclo do ensino fundamental, analise os itens a seguir:
I. Enfrentar desafios corporais em diferentes contextos como circuitos, jogos e brincadeiras pretende avaliar se o aluno demonstra segurança para experimentar, tentar e arriscar em situações propostas em aula ou em situações cotidianas de aprendizagem corporal. II. Enfrentar desafios corporais em diferentes contextos como circuitos, jogos e brincadeiras pretende avaliar se o aluno participa adequadamente das atividades, respeitando as regras, a organização, com empenho em utilizar os movimentos adequados à atividade proposta. III. Interagir com seus colegas sem estigmatizar ou discriminar por razões físicas, sociais, culturais ou de gênero pretende avaliar se o aluno demonstra segurança para experimentar, tentar e arriscar em situações propostas em aula ou em situações cotidianas de aprendizagem corporal. IV. Participar das atividades respeitando as regras e a organização pretende avaliar se o aluno participa adequadamente das atividades, respeitando as regras, a organização, com empenho em utilizar os movimentos adequados à atividade proposta. V. Interagir com seus colegas sem estigmatizar ou discriminar por razões físicas, sociais, culturais ou de gênero pretende avaliar se o aluno reconhece e respeita as diferenças individuais e se participa de atividades com seus colegas, auxiliando aqueles que têm mais dificuldade e aceitando ajuda dos que têm mais competência.
Assinale a alternativa que apresenta apenas itens CORRETOS:

A

I e II.

B

II e III.

C

I, IV e V.

D

II, III e IV.

E

I, III e V.

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Q1739519

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Educação Física |

Q1739519 Educação Física

Os instrumentos de avaliação em educação física devem, EXCETO:

A

Situar alunos e professor dentro do processo de ensino e aprendizagem.

B

Reconhecer o desenvolvimento individual valorizando o aluno e contribuindo com a auto-estima.

C

Avaliar a construção do conhecimento como um processo.

D

Ser claros o suficiente para que o aluno saiba o que, como e quando será avaliado.

E

Incluir a valorização do aluno, apenas como auto-avaliação.

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Q1738302

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Educação Física |

Q1738302 Educação Física

Com relação ao processo de ensino e aprendizagem em educação física, assinale a alternativa CORRETA:

A

É limitado ao simples e puro exercício de habilidades motoras.

B

O processo deve tornar o aluno capaz de refletir quanto às suas potencialidades físicas e agir de modo autônomo com base nisso.

C

Os aspectos físicos são o alvo da disciplina, não sendo considerados outros aspectos do indivíduo.

D

Por ser uma disciplina de caráter puramente prático, a repetição dos gestos, ainda que estereotipados, é suficientemente eficiente no processo.

E

É evidenciada em sua prática pelas atividades de ordem física, sendo isto suficiente para atingir os objetivos da disciplina.

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Q1738300

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Educação Física |

Q1738300 Educação Física

Com relação aos critérios de avaliação em educação física para o ensino fundamental, assinale a alternativa CORRETA:

A

A aptidão física pode ser um fator a ser avaliado, porém é necessário que esteja inserida em um contexto e que não se espere uma padronização das respostas de todos.

B

A avaliação deve estar centrada nas características biofisiológicas, conforme tradicionalmente ocorre.

C

A avaliação, segundo os PCNs deve ser útil apenas para o professor, de modo que este possa compreender os avanços e dificuldades dos alunos no processo de aprendizagem.

D

Os PCNs trazem orientações para atuação do professor, ao tratar da avaliação fica clara a necessidade de superar a visão biofisiológica, para isso é inviável utilizar a aptidão física como critério a ser avaliado.

E

A avaliação deve buscar superar a visão puramente biofisiológica, para isto a aptidão física é o principal critério de avaliação, para isso buscando uma resposta padronizada entre os indivíduos.

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Q1738172

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Professor de Educação Física - Anos Finais |

Q1738172 Educação Física

Com relação aos critério de avaliação da educação física no ensino fundamental, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Serve para que professor e aluno possam dimensionar os avanços e dificuldades no processo de ensino e aprendizagem.

B

A proposta dos PCNs para a educação física vai além dos aspectos biofisiológicos, devendo, portanto, a avaliação também ir além desses aspectos.

C

A avaliação deve servir para tornar o processo de ensino e aprendizagem mais produtivo.

D

Deve ser útil para professores e alunos.

E

Diferente do encontrado tradicionalmente, a partir da propositura dos PCNs para a educação física, os aspectos biofisiológicos não são aspectos a serem avaliados.

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Q1738163

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Professor de Educação Física - Anos Finais |

Q1738163 Educação Física

Com relação à automatização e atenção no processo de aprendizagem, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Cabe ao professor a observação de quais gestos já são realizados de modo automático sem prejuízos em relação a qualidade da execução.

B

A repetição simples e desatenta é insuficiente ao processo de aprendizagem, uma vez que pode gerar um automatismo estereotipado.

C

O professor deve intervir sempre que necessário de modo a tornar aquele nível de automatismo insuficiente para que o aluno volte novamente a atenção a ação aperfeiçoando aquele gesto.

D

O volume de repetições é justificado por uma necessidade de alimentar os mecanismos de controle de movimento.

E

Existem efeitos fisiológicos decorrentes do processo de aprendizagem e automatização, porém estes não fazem parte de tal processo, sendo apenas um aspecto a ser trabalhado pela educação física.

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Q1738158

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Professor de Educação Física - Anos Finais |

Q1738158 Educação Física

São critérios de avaliação no terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental, EXCETO:

A

Realizar as práticas da cultura corporal do movimento.

B

Reconhecer nas atividades corporais e de lazer, uma necessidade do ser humano e um direito do cidadão.

C

Valorizar a cultura corporal de movimento.

D

Utilizar formas de expressão que desfavoreçam a integração grupal, adotando atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade.

E

Relacionar os elementos da cultura corporal com a saúde e a qualidade de vida.

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Q1738150

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Professor de Educação Física - Anos Finais |

Q1738150 Educação Física

Com relação aos critérios de avaliação para o segundo ciclo do ensino fundamental, de acordo com os PCNs (1997), analise os itens a seguir:
I. O critério “Enfrentar desafios colocados em situações de jogos e competições, respeitando as regras e adotando uma postura cooperativa” pretende avaliar se o aluno é capaz de reconhecer que a realização de atividades corporais regulares resulta em benefícios para a saúde. II. O critério “Estabelecer algumas relações entre a prática de atividades corporais e a melhora da saúde individual e coletiva” pretende avaliar se o aluno consegue reconhecer que as diferentes formas de expressão de cada cultura são fontes de aprendizado de diversos tipos de movimento e expressão. III. O critério “Valorizar e apreciar diversas manifestações da cultura corporal, identificando suas possibilidades de lazer e aprendizagem” pretende avaliar se os alunos aceitam as limitações impostas em situação de jogo, tanto em regras quanto em possibilidades pessoais de desempenho.
Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas o item I está correto.

B

Apenas o item II está correto.

C

Apenas o item III está correto.

D

Todos os itens estão corretos.

E

Todos os itens estão incorretos.

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Q1735493

Ano: 2020 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Timon - MA Prova: NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |

Q1735493 Educação Física

Os objetivos específicos para uma aula educação física expressam, de maneira pormenorizada, as ações que se pretendem alcançar e estabelecem estreita relação com as particularidades relativas à temática trabalhada. Para Turra et al. (1986) e Faria Jr. (1981), na elaboração de objetivos específicos de um plano aula, devem-se levar em conta três elementos relevantes e em uma ordem de apresentação. Os elementos são

A

verbos no infinitivo, verbos que prestam pouca interpretação e verbos específicos da educação física escolar.

B

os cognitivos, os afetivos e os procedimentais.

C

os conceituais, os atitudinais e os procedimentais.

D

a conduta final, as condições de realização e os critérios ou padrão mínimo de desempenho.

E

os conceituais, os procedimentais e os atitudinais.

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Q1735150

Ano: 2021 Banca: OMINI Órgão: Prefeitura de Anaurilândia - MS Prova: OMINI - 2021 - Prefeitura de Anaurilândia - MS - Professor – Educação Física |

Q1735150 Educação Física

A avaliação em Educação Física deve abranger as três dimensões: cognitiva, motora ou procedimental e atitudinal . A dimensão cognitiva corresponde a:

A

Competências e conhecimentos.

B

Habilidades motoras e capacidades físicas

C

Valores e cultura corporal.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1732940

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Física |

Q1732940 Educação Física

Quando da realização das medidas e avaliações em Educação Física, devemos ter em mente os seguintes princípios (MARINS e GIANNICHI, 2003):
I. Tudo o que existe pode ser medido. II. Deve sempre existir o reteste para se observar a evolução do desempenho. III. Os testes devem ser conduzidos e supervisionados por qualquer pessoa. IV. Nenhum teste é perfeito.

A

Apenas os itens I, II e IV estão corretos.

B

Apenas os itens II e IV estão corretos.

C

Apenas o item I, III e IV estão corretos.

D

Apenas os itens I e IV estão corretos.

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Q1732008

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena (Educação Física) |

Q1732008 Educação Física

Leia o trecho a seguir e assinale a qual fase da avaliação se refere.

“[...] Ocorre junto ao processo de ensino e aprendizagem, fornecendo dados importantes para o ajustamento das ações educativas, possibilitando a tomada de decisões quanto à continuidade do programado ou da necessidade de alterações. Poderá, além disso, tornar-se em si um objeto de ensino, pois dela derivam as reflexões sobre os valores e conceitos envolvidos e sobre a validade do próprio instrumento.”

A

Avaliação diagnóstica.

B

Avaliação somativa.

C

Avaliação formativa.

D

Avaliação inicial.

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Q1731177

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Educação Física |

Q1731177 Educação Física

O principal questionamento quando se trabalha com o planejamento curricular é o seguinte, como organizar os conteúdos da Educação Física Escolar? O primeiro passo è o de uma visão macro da área. Os Parâmetros Curriculares Nacionais definem os conteúdos em blocos: (a) esportes, jogos, lutas e ginasticas; (b) atividades rítmicas e expressivas; e, (c) conhecimento sobre o corpo, os conteúdos da Educação Física exigem uma ampliação e redefiniçao dessa sugestão, ou seja, classifica os como núcleos de concentração e procura ampliar suas abordagens e propiciar maior complexidade, deixando-lhes o movimento humano como objeto de estudo e não apenas como modalidade esportiva. Dessa forma, qual estrutura se deve tomar com os conteúdos?
Analise as afirmativas abaixo.
I - O movimento em construção e estruturação. II – O movimento nas manifestações lúdicas e esportivas. III – O movimento em expressão e ritmo. IV – O movimento e a saúde. V – O movimento em desconstrução. VI – O movimento único e sistemático.
Assinale a alternativa CORRETA.

A

I, II, III, IV.

B

I, II, V.

C

I, III, V, VI.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1731176

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Educação Física |

Q1731176 Educação Física

Na formação docente, encontra-se certas evidencias que podem ser considerar elementares, mas que não se aplicam à formação do professor. Essas evidencias permitem refletir sobre as mudanças que devem ser estimuladas em uma formação que beneficie o conjunto de professores, a respeito dessa informação analise as afirmativas abaixo:
I- O professor possui conhecimentos objetivos e subjetivos. II- A aquisição de conhecimentos por parte do professor é um processo amplo e não linear. III- A aquisição de conhecimentos por parte do professor está muito ligada à prática profissional e condicionada pela organização da instituição educacional em que esta é exercida. IV- A aquisição de conhecimentos por parte do professor é um processo complexo, adaptativo e experiencial. V- O professor é o centro das atenções, o aluno e o desenvolvimento para o futuro profissional. VI- A aquisição de conhecimentos é adquirida com amor de professor e aluno, com a intenção educacional em que está é exercida.
Assinale a alternativa CORRETA.

A

III, IV,V.

B

I, V, VI.

C

I, II, III, IV.

D

Nenhuma das alternativas

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Q1731175

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Educação Física |

Q1731175 Educação Física

Sobre a formação docente, o professor precisa adquirir conhecimentos ou estratégias especificas (planejamento curricular, pesquisa sobre a docência, estratégias para formar grupos, resolução de problemas, relações com a comunidade, atividade sociocultural etc). Tudo isso supõe a combinação de diferentes estratégias de formação e uma nova concepção do papel do professor. De acordo com esse contexto, vale ressaltar na formação docente. Assinale a alternativa CORRETA.

A

A formação assume um papel que vai além do ensino que pretende uma mera atualização cientifica, pedagógica e didática e se transforma na possibilidade de criar espaços de participação, reflexão e formação para que as pessoas aprendam e se adaptem para poder conviver com a mudança e com a incerteza.

B

Aceitar a visão de um ensino técnico, como transmissão de um conhecimento não acabado e informal, propondo um conhecimento em construção e não imutável, que analisa a educação como um compromisso político prenhe de valores éticos e morais.

C

Os docentes não precisam desenvolver capacidades de aprendizagem da relação, da convivência, da cultura do contexto e de interação de cada pessoa com o resto do grupo, com seus semelhantes e com a comunidade que envolve a educação.

D

Nenhuma das alternativas.

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Questões de Concurso Sobre planejamento e avaliação na educação física escolar em educação física

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