Questões de Concurso Comentadas sobre planejamento e avaliação na educação física escolar em educação física

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Q3077506 Educação Física
Durante a fase pré-operatória, conforme descrita por Piaget, as crianças começam a desenvolver habilidades. Um exemplo de característica central desta fase é: 
Alternativas
Q3077494 Educação Física
A avaliação na educação física escolar é um processo complexo que vai além da simples mensuração do desempenho físico. Considerando as abordagens contemporâneas de avaliação, qual das alternativas abaixo melhor descreve uma prática avaliativa que promove uma compreensão integral do aluno?
Alternativas
Q3077187 Educação Física
A aprendizagem motora é um processo complexo que envolve a aquisição e refinamento de habilidades motoras através da prática e da experiência. Considerando as teorias e os fatores que influenciam a aprendizagem motora, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3077185 Educação Física
A metodologia de ensino da Educação Física abrange uma ampla gama de modalidades esportivas, cada uma com suas regras específicas e abordagens pedagógicas. Considerando as particularidades e as metodologias de ensino de diferentes modalidades esportivas, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3077179 Educação Física
A Educação Física desempenha um papel crucial na promoção da aprendizagem social, contribuindo para o desenvolvimento de competências sociais e emocionais nos alunos. Considerando os princípios da aprendizagem social aplicados à Educação Física, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3076305 Educação Física
Um professor de Educação Física está organizando atividades lúdicas para crianças de 6 a 8 anos. Ele decide incluir jogos que estimulam a criatividade e o trabalho em equipe. A principal característica desses jogos para essa faixa etária é:
Alternativas
Q3076303 Educação Física
Um professor de Educação Física utiliza portfólios para avaliar o desenvolvimento dos alunos ao longo do semestre. O tipo de avaliação que ele está empregando é: 
Alternativas
Q3076302 Educação Física
Ao planejar uma unidade de ensino sobre voleibol, o professor de Educação Física decide organizar as aulas de forma progressiva, começando com habilidades básicas e evoluindo para situações de jogo. Esse tipo de planejamento é conhecido como: 
Alternativas
Q3076301 Educação Física
Em uma turma de adolescentes, o professor de Educação Física decide aplicar a metodologia do "Teaching Games for Understanding" (TGfU) para ensinar basquete. O principal objetivo dessa metodologia é: 
Alternativas
Q3076300 Educação Física
Um professor de Educação Física decide utilizar jogos cooperativos em suas aulas para promover a socialização e o trabalho em equipe entre os alunos. Assinale corretamente a teoria pedagógica que embasa essa prática. 
Alternativas
Q3075564 Educação Física
Destaque a alternativa correta sobre o ambiente de aprendizagem na Educação Física:
Alternativas
Q3075563 Educação Física
Assinale a alternativa correta sobre atividades rítmicas e expressivas na Educação Física:
Alternativas
Q3075562 Educação Física
Marque a alternativa correta sobre a relação entre cooperação e competição na Educação Física Escolar: 
Alternativas
Q3075561 Educação Física
Destaque a alternativa correta sobre metodologias de ensino na Educação Física:
Alternativas
Q3075556 Educação Física
Marque a alternativa correta sobre a avaliação no processo de ensino-aprendizagem em Educação Física:
Alternativas
Q3075552 Educação Física
Marque a alternativa correta sobre as abordagens pedagógicas da Educação Física Escolar: 
Alternativas
Q3075551 Educação Física
Destaque a afirmativa que melhor descreve os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para a Educação Física: 
Alternativas
Q3071277 Educação Física
O feedback extrínseco desempenha um papel fundamental na aprendizagem motora, especialmente nas fases iniciais. Analise a afirmação que melhor representa o uso eficaz do feedback extrínseco: 
Alternativas
Q3070930 Educação Física
        A avaliação é um processo mais amplo que atribuir uma nota. Na verdade, avaliar é um processo que procura auxiliar o aluno a aprender. Em outras palavras, é um processo mais complexo do que tomar exclusivamente o desempenho dos alunos em uma prova e considerá-lo aprovado ou reprovado.
DARIDO, S. C. A avaliação da Educação Física na escola. In: Universidade Federal Paulista. Prograd. Caderno de formação: formação de professores didática geral. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012, p. 127-140, v. 16.

Leia as afirmativas a seguir:

I. A avaliação deve envolver professor, alunos e equipe pedagógica da escola, servindo como elemento de diagnóstico contínuo da situação de ensino-aprendizagem.
II. O professor deve utilizar não somente as provas, mas também outros elementos, como por exemplo, observação e registro do comportamento integral dos alunos em aula, análises dos erros cometidos e avaliação dos registros produzidos pelos alunos.
III. As avaliações podem ser diagnósticas – utilizadas ao longo do período letivo, formativas – realizadas no final dos períodos letivos intermediários, ou somativas – utilizadas no final do ano para concluir as avaliações dos resultados obtidos.
IV. A autoavaliação não é um método eficaz, porque os alunos tenderão a supervalorizar suas conquistas por falta de conteúdo técnico apropriado para a avaliação.

É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3070929 Educação Física
        Segundo a Organização Mundial da Saúde (WHO, 1978), aptidão física deve ser entendida como a “capacidade de realizar trabalho muscular de maneira satisfatória”. Dentro dessa concepção, estar apto fisicamente significa o indivíduo apresentar condições que lhe permitam bom desempenho motor quando submetido a situações que envolvam esforços físicos. Fazem parte da aptidão física relacionada à saúde aqueles componentes que apresentam relação diretamente proporcional ao melhor estado de saúde e, adicionalmente, demonstram adaptação positiva à prática regular de atividade física.
GUEDES, D. P.; GUEDES, J.E.R.P. Atividade física, aptidão física e saúde. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, v. 1, n.1, p.18-35, 1995. Adaptado.

Pensando no exposto no trecho acima, se um professor aplicar uma atividade composta por aquecimento de 15 minutos na esteira, treino resistido de 30 minutos e alongamento de 15 minutos, quais componentes da aptidão física ele estará trabalhando? 
Alternativas
Respostas
141: A
142: A
143: C
144: C
145: C
146: C
147: A
148: A
149: B
150: D
151: C
152: B
153: D
154: C
155: D
156: D
157: C
158: B
159: B
160: D