Um diretor técnico de uma equipe de futebol profissional está diante de um dilema: um jogador titular se recusa a participar de um treino importante alegando cansaço excessivo. O jogador é peça fundamental para o time, e a partida seguinte é crucial para a classificação no campeonato. Qual o papel do diretor técnico?

As substâncias proibidas para os atletas dividem-se em cinco classes farmacológicas - estimulantes, narcótico-analgésicos, anabolizantes, diuréticos e hormônios. De acordo com a World Anti-Doping Agency (Agência Mundial Antidoping), são substâncias proibidas das classes dos agentes anabolizantes, EXCETO: 

Esportes Paraolímpicos ou Esportes Adaptados são modalidades esportivas adaptadas para pessoas com deficiências físicas, visuais ou intelectuais, oferecendo oportunidades de participação em atividades esportivas de forma inclusiva. Sobre suas características principais, assinale a alternativa correta:

A organização desportiva envolve a estruturação de torneios, campeonatos, competições e colônias de férias, oferecendo oportunidades para o desenvolvimento social e físico dos participantes. Assim, avalie as proposições: 

I.Torneios e campeonatos são formas estruturadas de competição que exigem planejamento prévio, regras claras e envolvem etapas classificatórias.
II.A organização de competições escolares não precisa de um regulamento formal, pois a participação recreativa é o principal objetivo.
III.As colônias de férias devem ter como objetivo principal a formação de equipes competitivas, focando principalmente em treinos e campeonatos esportivos.

Assinale a alternativa correta:

A transformação dos esportes em espetáculos mediáticos alterou significativamente a forma como são percebidos e consumidos pelo público. A mídia desempenha um papel central nesta evolução, ampliando o alcance e o impacto dos eventos esportivos. Avalie as seguintes proposições sobre a relação entre esporte e mídia:

I.A mídia tem um papel fundamental na popularização de esportes menos conhecidos, dando-lhes visibilidade global e aumentando seu público.
II.A cobertura mediática de esportes sempre melhora a qualidade do jogo, pois incentiva os atletas a apresentar seu melhor desempenho a todo momento.
III.A influência da mídia sobre o esporte é limitada apenas à transmissão de jogos ao vivo, sem impactar outras áreas como marketing e patrocínios.

Assinale a alternativa correta:

O atendimento ao público em academias, centros de treinamento e clubes esportivos exige habilidades específicas, como comunicação eficaz, empatia e capacidade de lidar com diferentes perfis de clientes, além do conhecimento técnico sobre as atividades físicas propostas. Qual das estratégias a seguir é considerada mais eficaz para melhorar a qualidade do atendimento ao público em uma academia de ginástica?

Segundo autores da Pedagogia do Esporte, há um conjunto de condicionantes que se inter-relacionam durante o jogo, aos quais os jogadores precisam se atentar. Entre eles estão: o plano temporal, o plano espacial, o plano da informação e o plano da organização. A respeito do plano da organização, assinale a alternativa correta.

Analise a afirmativa sobre os aspectos organizacionais e administrativos do esporte.

Para o sucesso de um programa esportivo, é essencial que haja uma _________ clara das metas e objetivos. A alocação eficiente de _________ é crucial para suportar as necessidades operacionais. Além disso, uma boa _________ e comunicação entre todos os envolvidos são fundamentais. A avaliação contínua do programa ajuda a garantir a sua _________ e eficácia. Por fim, é importante considerar as questões de _________ e inclusão para promoverem a participação de todos.

Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas. 

Inspirados nos Jogos Olímpicos que acontecerá a partir de junho em Paris, e amantes da Ginástica Rítmica, você junto das alunas de cada ano, decidiram formar conjuntos a fim de que pudessem treinar uma rotina e apresentarem dias antes da abertura do Jogos. Ficou definida que a apresentação seria da rotina de um aparelho só, o arco. Desconhecendo, porém, a quantidade correta de integrantes para compor o conjunto, as alunas te perguntaram qual seria. Ciente das regras que serão utilizadas na competição internacional, você orientou que o conjunto geral é composto por:

A professora Maria, decidiu treinar estudantes para os Jogos Tocantinenses (Jets), na modalidade Futsal. Maria explicou a história do esporte que, no início, era jogado com 5, 6 e até 7 jogadores em cada equipe, mas que, a partir da publicação do primeiro livro de regras no Brasil, em 1956, adotou-se o número 5 como o padrão de jogadores. Na sequência, ela começou a trabalhar as habilidades adquiridas nos anos anteriores chute, cabeçada, desenvolvimento de dribles, ataque, defesa, sistema de jogo defensivo, ofensivo, regras oficiais e, por fim, o jogo. Durante uma partida contra a Escola Municipal Vinicius de Moraes, a escola de Maria, Luiz Gonzaga, questionou a arbitragem, alegando que uma das regras estava em desacordo com a Confederação Brasileira de Futebol de Salão (CBFS). Qual das alternativas a seguir está em desacordo com as regras estabelecidas e motivou o questionamento de Maria? 

Considerando os sistemas de disputa para competições esportivas (Rezende, 2000), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Em um sistema de eliminatória simples com 9 competidores, na primeira rodada haverá 1 jogo, na segunda 4, na terceira 2 e na quarta rodada, 1 jogo.
( ) Em um sistema de eliminatória simples com 22 competidores, 12 competidores participarão dos jogos na primeira rodada, enquanto 10 competidores estarão isentos.
( ) Em um sistema de eliminatória dupla com 11 competidores, 6 participarão dos jogos da primeira rodada, 5 estarão isentos, totalizando 18 jogos.
( ) Considerando a utilização do sistema de disputa de rodízio com 8 competidores em somente um turno, ocorrerá um total de 25 jogos.

Assinale a sequência correta. 

Leia o texto a seguir:

A importância de um evento não deve ser meramente determinada por sua escala, seja local ou internacional; sua complexidade, seja simples ou elaborada; ou apenas pelo número de participantes; no entanto, esses fatores terão impactos diversos no evento.

Cada evento exigirá financiamento, embora a quantidade necessária possa variar consideravelmente, dependendo da natureza da ocasião. Do mesmo modo, a atenção e a cobertura midiática também serão variáveis, assim como as oportunidades de patrocínio e várias outras considerações.

O nível percebido de complexidade não deve afetar a importância de uma análise cuidadosa do evento; no entanto, inevitavelmente, influenciará a quantidade de tempo, recursos humanos e comprometimento necessários. Ao iniciar um grande evento, é crucial garantir que o financiamento e outros recursos estejam completamente assegurados.

Adaptado de WATT, D.C. Gestão de eventos em lazer e turismo. Porto Alegre: Grupo A, 2004.

De acordo com o texto, como o nível de complexidade de um evento afeta sua organização?

Uma abordagem mais recente dos últimos anos foram os jogos cooperativos. Os jogos são importantes para o ensino de um determinado esporte jogado com as mãos e com os pês. Qual alternativa apresenta os atributos da abordagem dos jogos cooperativos? 

Com a intenção de uniformizar a participação dos atletas no mundo todo nas competições de atletismo, o Comitê Olímpico Internacional determina um conjunto de regras para cada uma das modalidades (corrida, arremesso, salto e lançamento).

No contexto olímpico, é correto afirmar sobre as provas do atletismo:

Dentre as atribuições do profissional de Educação Física, está a organização de praças esportivas. Ao compreender esses espaços esportivos como sendo comunitários, que atendem a uma parcela da comunidade, um importante critério que deve ser levado em conta para que sejam instalados é a localização, que devem atender as áreas de

Ao organizar eventos para os cidadãos, é preciso que o profissional de Educação Física considere as atividades a serem aplicadas, o público-alvo que será atendido, os recursos e os materiais necessários. Uma outra questão que deve ser considerada é o espaço no qual as atividades serão realizadas.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o espaço indicado para um evento que contemple o público em geral.

O professor de educação física assume uma posição central como mediador, facilitando a participação dos estudantes nas práticas esportivas e promovendo valores como cooperação, respeito e superação de desafios. Considerando o papel do professor de Educação Física no ambiente escolar, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) O professor deve centrar sua ação pedagógica na ampliação das habilidades motoras para que os estudantes busquem o esporte de alto rendimento. ( ) O professor deve utilizar do esporte para construir capacidades físicas que serão necessárias ao aperfeiçoamento da raça humana e mão de obra qualificada. ( ) O professor deve possibilitar ao estudante experimentar, desfrutar, apreciar e criar diferentes esportes valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo. ( ) O professor deve buscar enfatizar o ensino do futebol e voleibol, haja vista suas possibilidades de ascensão econômica aos futuros desportistas. 

Na organização de competições, depois de escolher os jogos esportivos e o tipo de competição que será criada, é necessário definir quais os critérios para determinar quem serão os eliminados e quem será o vencedor. O modelo em que mesmo após uma derrota, o time ou atleta recebe outra chance de voltar para a competição e vencer o desafio, é chamado: 

A espetacularização do esporte e a mercantilização das práticas esportivas e dos produtos esportivos são regidas pelos princípios do mercado, especialmente no que diz respeito ao lucro. Para Melo (2005), esse modelo de esporte não contempla a participação democrática dos sujeitos, pois ele pressupõe a seleção dos praticantes conforme o seu rendimento físico e técnico. Além disso, a performance é a métrica, restando às massas a inserção como espectadores. Contudo, para o autor, é possível se experimentar o esporte de maneira distinta, em que se tem como características a: 

Leia o texto a seguir.

Como diferenciar as competições pedagógicas dos festivais esportivos e assim diferenciar o esporte escolar do esporte de base? As atividades que chamamos de competições pedagógicas são as atividades tradicionais, as atividades da cultura escolar. Os festivais esportivos, como o próprio nome indica, são atividades festivas, de integração, de caráter mais lúdico, com maior participação e envolvimento de pais na organização dos eventos. Uma não exclui a outra embora os festivais sejam mais voltados às crianças de sete a doze anos, sem excluir a possibilidade de organizá-los para estudantes de treze anos em diante. Da mesma forma, as competições pedagógicas com ênfase para adolescentes de treze e quatorze anos não excluem as crianças menores. Tudo depende das estratégias de desenvolvimento do esporte escolar.

SCAGLIA, A. J.; SADI, R. S.; MEDEIROS, M. Competições pedagógicas e festivais esportivos: questões pertinentes ao treinamento esportivo. In: Revista Virtual EFArtigos, v. 3, n. 23, abril, s/p, Natal, RN, 2006.

Pensando na organização de competições e festivais escolares, os autores propõem a descentralização política do esporte educacional. Com contribuições da pedagogia do esporte, definem que a competição é um conteúdo a ser ensinado às crianças e adolescentes. Essa proposta é constituída pelos princípios de