Questões de Concurso
Sobre modalidades esportivas em educação física
Foram encontradas 6.245 questões
Ano: 2025
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Cuparaque - MG
Prova:
Máxima - 2025 - Prefeitura de Cuparaque - MG - Professor de Educação Física |
Q3691438
Educação Física
Em um torneio escolar de voleibol, a equipe cometeu o erro de rotação e o saque seguinte gerou dúvida
entre os alunos. O professor precisa organizar o reinício respeitando a regra e a didática do jogo. Marque a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Cuparaque - MG
Prova:
Máxima - 2025 - Prefeitura de Cuparaque - MG - Professor de Educação Física |
Q3691436
Educação Física
Em um festival interno de futsal com turmas do fundamental, a equipe preparou uma saída lateral no
ataque durante substituição programada. O professor quer garantir respeito às regras e conservar a posse.
Marque a conduta que combina procedimento correto e lógica de jogo.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Educação Física |
Q3685864
Educação Física
Acerca dos conhecimentos que envolvem o crescimento, o desenvolvimento e a aprendizagem motora, julgue o item a seguir.
Driblar um oponente no basquetebol é um exemplo de habilidade motora elementar.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |
Q3677615
Educação Física
Leia o excerto abaixo:
Os padrões Bartenieff, desenvolvidos por Irmgard Bartenieff a partir da Laban Movement Analysis, constituem uma abordagem somática que busca integrar corpo e mente por meio da consciência do movimento. Esses padrões partem de princípios fundamentais que têm como objetivo ampliar a eficiência, a expressividade e a organização do corpo em movimento. O primeiro princípio é o(a) ______________, que não apenas sustenta a vida, mas também dá suporte ao ritmo interno e à fluidez do gesto. Associada a ela está a noção de ______________, em que o contato com o chão se torna base para todo deslocamento, reforçando a ideia de que o movimento é construído a partir da relação dinâmica entre estabilidade e mobilidade.
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
Os padrões Bartenieff, desenvolvidos por Irmgard Bartenieff a partir da Laban Movement Analysis, constituem uma abordagem somática que busca integrar corpo e mente por meio da consciência do movimento. Esses padrões partem de princípios fundamentais que têm como objetivo ampliar a eficiência, a expressividade e a organização do corpo em movimento. O primeiro princípio é o(a) ______________, que não apenas sustenta a vida, mas também dá suporte ao ritmo interno e à fluidez do gesto. Associada a ela está a noção de ______________, em que o contato com o chão se torna base para todo deslocamento, reforçando a ideia de que o movimento é construído a partir da relação dinâmica entre estabilidade e mobilidade.
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |
Q3677611
Educação Física
O princípio de composições de espetáculos na dança
envolve a organização consciente dos elementos
coreográficos para transmitir uma ideia, narrativa ou
sensação estética ao público. Sobre esse assunto,
julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou
FALSAS (F):
(__)O coreógrafo, ao estruturar um espetáculo, considera tanto a coerência interna da obra quanto a sua capacidade de diálogo com o espectador, equilibrando momentos de tensão e repouso, variações de dinâmica e contrastes visuais e sonoros.
(__)O princípio básico de composição exige espontaneidade, logo, não é necessário decidir se o espetáculo terá caráter narrativo, abstrato, experimental ou híbrido, e os movimentos corporais podem ser articulados de maneira aleatória para além de uma proposta anterior.
(__)A composição de espetáculos em dança é um exercício de criação artística, mas também de construção de sentido, em que a corporeidade se transforma em linguagem cênica capaz de comunicar de forma única e poética.
A sequência CORRETA é:
(__)O coreógrafo, ao estruturar um espetáculo, considera tanto a coerência interna da obra quanto a sua capacidade de diálogo com o espectador, equilibrando momentos de tensão e repouso, variações de dinâmica e contrastes visuais e sonoros.
(__)O princípio básico de composição exige espontaneidade, logo, não é necessário decidir se o espetáculo terá caráter narrativo, abstrato, experimental ou híbrido, e os movimentos corporais podem ser articulados de maneira aleatória para além de uma proposta anterior.
(__)A composição de espetáculos em dança é um exercício de criação artística, mas também de construção de sentido, em que a corporeidade se transforma em linguagem cênica capaz de comunicar de forma única e poética.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |
Q3677610
Educação Física
O ballet clássico fundamenta-se em exercícios
específicos que desenvolvem diferentes capacidades
físicas e técnicas necessárias para a dança. Cada
exercício possui objetivos pedagógicos precisos,
contribuindo para a formação técnica completa do
bailarino através de movimentos codificados e
progressivos. O exercício "grand battement jeté" no ballet
clássico tem como principal objetivo técnico:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |
Q3677609
Educação Física
O método Cecchetti, desenvolvido pelo mestre italiano
Enrico Cecchetti, estabelece um sistema rigoroso de
posições e movimentos para o ballet clássico. Este
método é caracterizado pela precisão técnica e pela
codificação específica das posições de braços, que
diferem de outros métodos tradicionais. No método
Cecchetti de ballet clássico, a posição de braços
denominada "quinta en haut" caracteriza-se por:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |
Q3677608
Educação Física
A articulação entre pés e braços não é meramente
estética, mas funcional: garante equilíbrio, favorece a
coordenação e cria linhas corporais coerentes com o
princípio da verticalidade e do centro de gravidade.
Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo:
I.No que se refere aos braços, o sistema clássico apresenta oito posições principais, cuja nomenclatura é unificada entre as escolas, sendo que, em essência, organizam os membros superiores em curvas harmoniosas que enquadram o tronco e favorecem a expressividade.
II.Nos pés, as cinco posições codificadas por Pierre Beauchamps no século XVII — 1ª, 2ª, 3ª, 4ª e 5ª — organizam-se a partir da rotação externa dos membros inferiores, originada no quadril, com alinhamento entre joelhos e pés.
III.As posições básicas de braços e pés constituem o alicerce técnico da dança acadêmica, sobretudo no balé clássico, mas também dialogam com outros estilos que se apropriam dessa codificação.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.No que se refere aos braços, o sistema clássico apresenta oito posições principais, cuja nomenclatura é unificada entre as escolas, sendo que, em essência, organizam os membros superiores em curvas harmoniosas que enquadram o tronco e favorecem a expressividade.
II.Nos pés, as cinco posições codificadas por Pierre Beauchamps no século XVII — 1ª, 2ª, 3ª, 4ª e 5ª — organizam-se a partir da rotação externa dos membros inferiores, originada no quadril, com alinhamento entre joelhos e pés.
III.As posições básicas de braços e pés constituem o alicerce técnico da dança acadêmica, sobretudo no balé clássico, mas também dialogam com outros estilos que se apropriam dessa codificação.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |
Q3677607
Educação Física
Durante uma aula de dança contemporânea, a instrutora
observa que uma aluna de 14 anos apresenta
dificuldades em exercícios que exigem apoio unipodálico
e movimentos laterais. Ao analisar o alinhamento
corporal da estudante, a educadora nota que, quando a
jovem está em posição ortostática e realiza movimentos
de flexão do quadril ou agachamentos, seus joelhos
tendem a se projetar medialmente, aproximando-se da
linha média corporal. Esta condição biomecânica,
comum em adolescentes do sexo feminino devido a
fatores como largura pélvica e desenvolvimento
muscular, pode comprometer a execução de movimentos
de dança e predispor a lesões. Como essa alteração
postural é denominada tecnicamente?
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |
Q3677606
Educação Física
Em uma proposta cênica inspirada na Análise de Esforço
de Laban, a direção solicita que a cena seja construída
com as seguintes qualidades: peso acentuado, espaço
direto, tempo sustentado e fluxo contido, evitando
expressões faciais caricatas. A partir dessa orientação,
qual tarefa corporal traduz a qualidade de esforço
desejada?
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |
Q3677604
Educação Física
A composição coreográfica na dança é o processo de
criação e organização de movimentos em uma estrutura
artística intencional, em que ideias, emoções e conceitos
são transformados em linguagem corporal. Sobre esse
assunto, julgue as sentenças abaixo como
VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):
(__)A composição pode adotar enfoques distintos, como a abordagem narrativa, em que não há enredo definido; a abstrata, voltada principalmente para contar histórias com gestos; ou a experimental, que se limita apenas à improvisação individual, sem considerar o público.
(__)A composição envolve a escolha de elementos do movimento, como espaço, tempo, energia e forma, articulando-os em sequências que geram sentido estético e comunicativo. Nesse processo, o coreógrafo utiliza princípios como contraste, repetição, variação, clímax e equilíbrio para construir uma narrativa ou atmosfera que ultrapasse a simples execução técnica. A composição não se limita a passos isolados, mas considera as relações entre corpo, música e espaço cênico, bem como o diálogo entre os intérpretes.
(__)Cada obra coreográfica emerge como resultado da interação entre estrutura formal (ordem, frases, transições) e expressividade subjetiva (emoções, intenções, símbolos). Em todos os casos, o objetivo é transformar movimento em experiência estética, permitindo que a dança seja não apenas técnica, mas também linguagem de reflexão, crítica e criação.
A sequência CORRETA
(__)A composição pode adotar enfoques distintos, como a abordagem narrativa, em que não há enredo definido; a abstrata, voltada principalmente para contar histórias com gestos; ou a experimental, que se limita apenas à improvisação individual, sem considerar o público.
(__)A composição envolve a escolha de elementos do movimento, como espaço, tempo, energia e forma, articulando-os em sequências que geram sentido estético e comunicativo. Nesse processo, o coreógrafo utiliza princípios como contraste, repetição, variação, clímax e equilíbrio para construir uma narrativa ou atmosfera que ultrapasse a simples execução técnica. A composição não se limita a passos isolados, mas considera as relações entre corpo, música e espaço cênico, bem como o diálogo entre os intérpretes.
(__)Cada obra coreográfica emerge como resultado da interação entre estrutura formal (ordem, frases, transições) e expressividade subjetiva (emoções, intenções, símbolos). Em todos os casos, o objetivo é transformar movimento em experiência estética, permitindo que a dança seja não apenas técnica, mas também linguagem de reflexão, crítica e criação.
A sequência CORRETA
Ano: 2025
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Mauá da Serra - PR
Prova:
Gama Consult - 2025 - Prefeitura de Mauá da Serra - PR - Professor de Educação Física |
Q3677134
Educação Física
Nas lutas como conteúdo escolar, a abordagem
pedagógica deve priorizar:
Ano: 2025
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Mauá da Serra - PR
Prova:
Gama Consult - 2025 - Prefeitura de Mauá da Serra - PR - Professor de Educação Física |
Q3677133
Educação Física
A dança enquanto conteúdo da Educação Física escolar
contribui especialmente para:
Ano: 2025
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Mauá da Serra - PR
Prova:
Gama Consult - 2025 - Prefeitura de Mauá da Serra - PR - Professor de Educação Física |
Q3677132
Educação Física
A ginástica laboral, aplicada em ambientes de trabalho,
tem como objetivo central:
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Educação Física |
Q3676145
Educação Física
A trajetória da ginástica na Educação Física escolar brasileira é um processo histórico marcado por
transformações e paradoxos. Nesse contexto, uma análise crítica sobre essa trajetória revela que a ginástica
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Educação Física |
Q3676143
Educação Física
O Futebol de Cinco para deficientes visuais, regido pela Federação Internacional de Esportes para Cegos
(IBSA), possui um sistema de orientação que combina a percepção sonora da bola (com guizos) e uma
comunicação verbal estritamente estruturada. Para evitar a sobreposição de informações sonoras, a quadra de
jogo é dividida em três terços para fins de orientação. Conforme as regras oficiais da IBSA, a distribuição de
responsabilidades da orientação verbal, durante o jogo dinâmico, caracteriza-se pela
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Educação Física |
Q3676142
Educação Física
O ritual da roda de Capoeira é rico em elementos simbólicos e funcionais. Na estrutura de uma roda de
Capoeira Angola, o canto de abertura, antes do início do jogo e da participação do coro, é denominado
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Educação Física |
Q3676138
Educação Física
No ensino da Ginástica Rítmica em ambiente escolar, a utilização de materiais alternativos é uma estratégia
pedagógica recorrente. Propor a confecção e o uso do "balangandã" em substituição à fita, o professor não
apenas viabiliza a prática mas também cria a oportunidade de
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Educação Física |
Q3676131
Educação Física
Ao analisar as manifestações sociais do esporte, as abordagens propõem uma classificação que as distingue
de acordo com suas finalidades. Considerando essa abordagem, o modelo que visa democratizar a cultura do
movimento, evitar a exclusão e a competitividade exacerbada, bem como promover o exercício crítico da
cidadania denomina-se esporte
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Educação Física |
Q3676124
Educação Física
A invisibilidade das mulheres no esporte não é um acaso, mas uma consequência da produção histórica e
cultural de um corpo masculinizado ideal. A história do futebol feminino propõe uma prática pedagógica que
rompe com essa invisibilidade de forma crítica e transformadora. Nesse sentido, a prática docente pode
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