Questões de Concurso
Sobre modalidades esportivas em educação física
Foram encontradas 6.786 questões
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Educador Esportivo |
Q1073235
Educação Física
Para organizar competições de Ginástica Artística masculina é preciso contar com locais e aparelhos específicos. São eles: solo,
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Educador Esportivo |
Q1073234
Educação Física
O tempo de duração da partida de handebol para a faixa
etária de 12 a 16 anos é de 2 tempos de
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Educador Esportivo |
Q1073233
Educação Física
O educador esportivo está treinando uma equipe de voleibol e desenvolvendo um trabalho específico para um
jogador que, de acordo com as regras oficiais, tem uma
atuação restrita no jogo, porque há posições onde ele
pode jogar e ações específicas que pode realizar. Esse
jogador é o
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Educador Esportivo |
Q1073232
Educação Física
Paulo, educador esportivo, treina uma equipe de Ginástica Artística composta por crianças entre 04 a 08 anos de
idade. Os treinos são diários, de segunda a sexta-feira,
e, aos sábados e domingos, a equipe participa de competições. Passados 6 meses, nessa rotina, Paulo percebe que algumas crianças desistiram de treinar ou outras
comparecem aos treinos, mas parecem desestimuladas.
Isso pode acontecer porque, segundo Kunz (2001),
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1073129
Educação Física
Como regra geral, para que os estudantes melhorem
sua flexibilidade, as posturas de alongamento devem ser
mantidas entre
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1073124
Educação Física
Para que o estudante aprenda a alongar diferentes grupos musculares durante as aulas de Educação Física, é
importante que o professor
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1073121
Educação Física
A história da capoeira no Brasil registra que, por volta dos anos de 1820, a sua prática em senzalas, ruas
e quilombos foi vista como ameaça e reprimida pelos
governantes. Hoje, pelo contrário, é uma prática estudada nas escolas, entre outras perspectivas, como um jogo
expressivo. Na capoeira angola, por exemplo, vale mais
expressar astúcia do que força muscular. O capoeirista
se posiciona com o corpo arqueado e ginga com os braços soltos para, diante do oponente, expressar
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1073119
Educação Física
A professora de Educação Física do 7º ano dividiu a turma em dois grandes grupos e designou a cada um deles um lado da quadra de handebol. Cada grupo deveria
deslocar-se para a metade da quadra contrária, de forma
que a bola passasse pela mão de cada componente do
grupo, e um deles arremessaria ao gol. Aquele que marcasse o ponto, passaria para o outro grupo. Esse jogo
duraria dez minutos e, depois disso, acompanhados do
professor, os dois grupos se sentariam em círculo para
analisar essa experiência vivida.
Pensando nos jogos cooperativos, assinale a alternativa que expressa, corretamente, a classificação desse jogo realizado.
Pensando nos jogos cooperativos, assinale a alternativa que expressa, corretamente, a classificação desse jogo realizado.
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1073107
Educação Física
Maças são aparelhos utilizados na ginástica rítmica. Os
molinetes realizados com esse material são, caracteristicamente, exercícios de
Ano: 2016
Banca:
SEDUC - CE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
SEDUC - CE - 2016 - SEDUC-CE - Professor - Educação Física |
Q916992
Educação Física
Leia os movimentos descritos e, em seguida, assinale a alternativa cuja prática corporal
apresenta a totalidade dos itens abaixo.
• Agarrar: pernas, braços, tronco e quadris. • Reter: com as mãos e pés. • Desequilibrar: puxar, empurrar, tracionar, carregar, levantar, rolar etc. • Imobilizar: rolar, agarrar, tracionar etc. • Esquivar: saltar, abaixar, afastar, girar em torno de si mesmo etc. • Resistir: opor-se, empurrar, desviar, atacar etc.
• Agarrar: pernas, braços, tronco e quadris. • Reter: com as mãos e pés. • Desequilibrar: puxar, empurrar, tracionar, carregar, levantar, rolar etc. • Imobilizar: rolar, agarrar, tracionar etc. • Esquivar: saltar, abaixar, afastar, girar em torno de si mesmo etc. • Resistir: opor-se, empurrar, desviar, atacar etc.
Q728821
Educação Física
Antônio, 16 anos, atleta da equipe de basquetebol
da Escola Anízio Folhato, relatou para um amigo
que, um dos treinamentos físicos que ele lembra
que o seu professor realizava, constava de:
estímulos (distâncias) de 100 metros, sendo o
tempo para percorrer estes estímulos ≤ 80% do
melhor tempo em uma corrida máxima de 100
metros e com intervalos de descanso entre os
estímulos de 30 segundos. Este método de
treinamento utilizado pelo técnico de Antônio é
classificado como:
Ano: 2016
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Educação Física |
Q723141
Educação Física
Os étimos gregos khorus (círculo) e graphe
(escrita, representação), fundamentam a
palavra coreografia. O elemento círculo é
uma referência às danças circulares e à
orquestra, local onde o coro teatral grego
dançava. Coreografar é desenhar/gravar o
espaço com o movimento corporal. Assim,
pode-se afirmar que coreografia
Ano: 2016
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Educação Física |
Q723140
Educação Física
Nas lutas é necessário muito tempo de
treinamento para se apurar a técnica dos
golpes e a disciplina, para execução de
maneira adequada e com pouco gasto de
energia. Pode-se dizer que o kata faz parte
do treinamento de quais lutas?
Ano: 2016
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Educação Física |
Q723139
Educação Física
Durante as disputas de judô existe um
código de pontuação que gradua o nível de
perfeição da queda aplicada, para se
conseguir a vitória com a queda perfeita.
Para se ter a vitória ou a derrota , nesse
código de pontuação, pode-se afirmar que
são da nomenclatura oficial
Ano: 2016
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Educação Física |
Q723138
Educação Física
Francês é a língua oficial do Ballet.
Sabendo disso, qual desses passos não
fazem parte do repertorio do balé clássico?
Ano: 2016
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Educação Física |
Q723137
Educação Física
Apesar de a dança na escola estar
assegurada pelos Parâmetros Curriculares
Nacionais, não significa que ela já esteja
totalmente inserida nas aulas. Observandose
os aspectos pedagógicos da dança,
assinale o item em que consta uma
habilidade que NÃO é desenvolvida pela
dança
Ano: 2016
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Educação Física |
Q723136
Educação Física
Danças folclóricas consistem numa forma
tradicional de dança recreativa do povo, um
importante componente cultural da
humanidade. Muitas danças folclóricas têm
origens anônimas e foram passadas de
geração em geração. São exemplos de
dança folclóricas do Piauí:
Ano: 2016
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Educação Física |
Q723135
Educação Física
A dança no Brasil é resultado da influência
de vários povos que formam a população do
país. O samba é uma dança tipicamente
brasileira com um batuque bem peculiar.
Trata-se de uma herança do povo
Ano: 2016
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Educação Física |
Q723134
Educação Física
Sabendo-se que a dança está presente no
convívio dos homens desde períodos
remotos da história e que assume grande
importância na vida humana, por promover
o desenvolvimento e a manutenção das
capacidades físicas, aponte a alternativa
ERRADA.
Ano: 2016
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Educação Física |
Q723133
Educação Física
A dança no espaço escolar busca o
desenvolvimento não apenas das
capacidades motoras das crianças e
adolescentes, mas também de suas
capacidades imaginativas e criativas. O
corpo expressa suas emoções, podendo
compartilhá-las com outras pessoas.
Composta pelas relações estabelecidas
entre o dançarino, seu instrumento (corpo) e
a sociedade, através de um processo que
se desenvolve conscientemente, a partir de
elementos existentes ou descobertos
(SOARES et. al., 1998). Partindo desta
ideia, dentro da dança escolar, são os
benefícios cognitivos para a vida do aluno a
concentração e a
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