Questões de Educação Física - Modalidades Esportivas para Concurso - Página 198

Q2399148

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena (Educação Física) |

Q2399148 Educação Física

Dentre os fundamentos que compõe o Basquetebol o passe tem grande relevância, é através dele que os jogadores articulam as jogadas para atingir o objetivo de converter a cesta. O passe em que o jogador manda a bola na direção do chão, para que ela encoste no solo antes de chegar ao companheiro de time é chamado de passe:

A

Peito.

B

Solo.

C

Picado.

D

De ombro.

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Q2399139

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena (Educação Física) |

Q2399139 Educação Física

No Futebol de campo, em consonância com as regras oficiais, em relação a troca de goleiro:

A

Qualquer jogador inscrito na súmula como goleiro, pode trocar de posição com o goleiro desde que o árbitro seja previamente informado da troca e a troca seja efetuada durante uma paralisação de jogo.

B

Qualquer jogador inscrito na súmula como goleiro, pode trocar de posição com o goleiro sem necessidade de aviso prévio da troca ao árbitro e a troca deve ser efetuada durante uma paralisação de jogo.

C

Qualquer jogador pode trocar de posição com o goleiro desde que o árbitro seja previamente informado da troca e a troca seja efetuada durante uma paralisação de jogo.

D

Qualquer jogador pode trocar de posição com o goleiro, sem necessidade de aviso prévio da troca ao árbitro e a troca poder ser efetuada durante o jogo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q2399106

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena (Educação Física) |

Q2399106 Educação Física

Analise as sentenças a seguir, com base no regramento oficial do Volei de quadra.

I.A bola se torna "em jogo" a partir do momento em que o sacador golpeia a bola, após a autorização de saque dada pelo 1º ou 2º árbitro.

II.A bola se torna "fora de jogo" no momento em que há a ocorrência ou cometimento de uma falta e, na ausência desta, ao soar do apito.

III.A bola é "dentro" se, em qualquer momento de seu contato com o solo, alguma parte da bola toca a quadra de jogo, excluindo as linhas de delimitação.

Qual(is) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S)?

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e III.

D

II, apenas.

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Q2398490

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo – Jiu-Jitsu |

Q2398490 Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta uma técnica de imobilização do Jiu-Jitsu.

A

Raspada.

B

Arm lock.

C

Montada.

D

Rolamento lateral.

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Q2398489

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo – Jiu-Jitsu |

Q2398489 Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta uma técnica dinâmica do Jiu-Jitsu.

A

Fuga de quadril.

B

100 kg.

C

Mata leão.

D

Triângulo.

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Q2398488

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo – Jiu-Jitsu |

Q2398488 Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta golpes de Jiu-Jitsu.

A

Jab e gancho.

B

Meia lua e cruzado.

C

Ipon e uppercut.

D

Guilhotina e triângulo.

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Q2398486

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo – Jiu-Jitsu |

Q2398486 Educação Física

Fisiologicamente, o que impede um praticante de Jiu-Jitsu continuar aplicando um golpe de mata leão é o(a)

A

sistema ATP-CP.

B

ácido lático.

C

miosina.

D

creatina.

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Q2398485

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo – Jiu-Jitsu |

Q2398485 Educação Física

É realizado pelas costas do oponente, onde o bíceps é posicionado no pescoço, colocando uma grande pressão para interromper o fluxo sanguíneo. Trata-se do golpe denominado

A

mata leão.

B

kimura.

C

triângulo.

D

arm lock.

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Q2398484

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo – Jiu-Jitsu |

Q2398484 Educação Física

Pensando na biomecânica do Jiu-Jitsu, assinale a alternativa que apresenta quais técnicas da modalidade têm maior probabilidade de lesão.

A

Imobilizações e montada.

B

100 kg e pegada pelas costas.

C

Guarda e queda.

D

Torções e projeções.

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Q2398483

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo – Jiu-Jitsu |

Q2398483 Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta com quantos graus na faixa branca o praticante pode receber a faixa azul.

A

2.

B

3.

C

4.

D

5.

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Q2398482

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo – Jiu-Jitsu |

Q2398482 Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta o motivo do Jiu-Jitsu ser chamado de arte suave.

A

Porque seus praticantes são peso leve.

B

Pela suavidade de seus golpes.

C

Pela agressividade dos golpes.

D

Porque os praticantes não têm contato corporal.

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Q2398481

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo – Jiu-Jitsu |

Q2398481 Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta benefícios do Jiu-Jitsu.

A

Disciplina e defesa pessoal.

B

Ataque e defesa.

C

Agressividade e reconhecimento.

D

Relaxamento e engajamento.

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Q2385305

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |

Q2385305 Educação Física

Texto associado

Analise a figura abaixo, que faz referência aos estágios do desenvolvimento motor da habilidade “arremessar”, proposto por Gallahue et al (2013), para responder à questão.

Sobre a figura, assinale a alternativa que apresenta uma característica correta.

A

Estágio 1: arremesso tipo gancho.

B

Estágio 2: passo ipsilateral.

C

Estágio 3: lançamento tipo “cortada”.

D

Estágio 4: passo contralateral.

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Q2372727

Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |

Q2372727 Educação Física

A dança, enquanto elemento da cultura corporal e fenômeno histórico social, possui um papel fundamental na formação dos educandos, constituindo-se como um elemento formativo importante no que tange à cultura regional e nacional. A literatura específica da área e normativas curriculares nacionais indicam a necessidade de que, durante o ensino fundamental, a educação física aproxime os educandos de atividades rítmicas constitutivas da cultura regional e nacional. Nesta perspectiva, danças folclóricas regionais do norte do Brasil podem ser ensinadas. Exemplos dessas danças nortistas são

A

retumbão, fandango e cururu.

B

marujada, siriá e lundu marajoara.

C

carimbó, rancheira e batuque.

D

desfeiteira, catira e chula

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Q2372725

Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |

Q2372725 Educação Física

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as práticas corporais tematizadas na educação física constituem seis unidades temáticas que necessitam ser desenvolvidas pedagogicamente ao longo de todo o ensino fundamental, sendo elas: brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas corporais de aventura. No que tange ao objeto de conhecimento “lutas do Brasil”, a BNCC indica que ele seja desenvolvido nos

A

anos iniciais do ensino fundamental (1º e 2º anos).

B

anos iniciais do ensino fundamental] (3º ao 5º ano).

C

anos finais do ensino fundamental] (6º e 7º anos).

D

anos finais do ensino fundamental] (8º e 9º anos).

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Q2372723

Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |

Q2372723 Educação Física

A ginástica está presente em toda a história da educação física brasileira, sendo um conhecimento importantíssimo para o campo educacional deste componente curricular. Ao analisarmos a ginástica, à luz da teoria pedagógica da cultura corporal, percebemos que ela é defendida como prática social e significativa da cultura dos praticantes, permitindo aos alunos darem sentido próprio às exercitações ginásticas. Para que os docentes da educação física possam organizar didática e pedagogicamente tal manifestação é fundamental a identificação dos fundamentos ginásticos, que são

A

saltar, equilibrar, rolar/girar, trepar e balançar/embalar.

B

correr, pular, lanças, escalar e ritmar.

C

arremessar, transpor, receber, rolar/girar e subir.

D

equilibrar, balançar/embalar, transpor e arremessar.

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Q2115327

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Professor para Séries Iniciais |

Q2115327 Educação Física

É importante compreender que no ambiente escolar a dança não deve ser disseminada como uma prática para o espetáculo, pois precisa ser trabalhada de uma maneira lúdica, permitindo que o aluno descubra mais sobre o seu próprio corpo e sobre o ambiente com o qual interage. Ao longo das aulas, o professor atua como um mediador que propõe as atividades e observa as crianças atentamente. Assim, consegue identificar as características de cada uma delas, bem como a maneira como reagem ao processo educativo. A dança, arte do movimento, tem em sua essência as mais variadas manifestações do movimento. Um dos conteúdos estruturantes do movimento corporal é a Kinesfera, que pode ser definida como:

A

A ocupação dos espaços interno e externo, público e privado, relacionando-o ao entendimento de corpo e ambiente/contexto. Dentro do espaço estudamos os níveis, as dimensões, as formas de deslocamento e as direções.

B

Estruturada em três variações é a velocidade com a qual são executados determinados movimentos, os quais podem ser rápidos, moderados e lento. Qualidade do movimento que se refere à tensão muscular com a qual se deixa fluir um movimento.

C

Fortalecimento das cadeias musculares, principalmente do centro, como eixo de movimentação, possibilitando o estudo da sustentação e equilíbrio. O corpo de move pelo espaço a partir de uma direção que precisa de um tipo de deslocamento para acontecer e um nível.

D

É o que delimita o limite natural do espaço pessoal, no entorno do corpo. Cerca o corpo, esteja ele em movimento ou em imobilidade, e se mantém constante em relação a ele, acompanhando-o quando este se move. Representa o espaço vital do ser humano, e tudo o que é possível alcançar com todas as partes do corpo, perto ou longe, grande ou pequeno, com movimentos rápidos ou lentos.

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Q2113763

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Educação Física |

Q2113763 Educação Física

A ginástica, historicamente, como forma de conhecimento, foi construída e está presente na história da humanidade desde a Pré-história, afirmando-se na Antiguidade, mantendo-se na Idade Média, fundamentando-se na Idade Moderna e sistematizando-se na Idade Contemporânea. Durante séculos, principalmente a partir do século XIX, em países europeus, muitos métodos ginásticos foram desenvolvidos, influenciando a ginástica mundial, em especial, a ginástica brasileira. Na atualidade, encontramos diferentes ginásticas, com diversos nomes, influenciadas por modismos ou, até mesmo, usadas pela mídia como estratégia de marketing, para que os praticantes pensem estar fazendo algo novo, na moda. Sobre a influência da mídia nas ginásticas, assinale a afirmativa correta.

A

Para aumentar o volume de massa muscular, a prática das ginásticas de conscientização corporal é estimulada.

B

A exposição da prática de ginástica nas redes sociais por influenciadores digitais não pode ocasionar um distúrbio de autoimagem.

C

As pessoas são incentivadas a praticar ginástica sem orientação profissional, sabendo que tal ação não oferece riscos de lesões.

D

Muitas pessoas buscam a ginástica visando à estética corporal, relacionada ao padrão de corpo belo estabelecido pela sociedade de consumo.

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Q2113755

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Educação Física |

Q2113755 Educação Física

A prática da ginástica circense surgiu a partir das atividades artísticas circenses. Sua aplicação propicia não somente benefícios físicos como força, coordenação motora, dentre outros, mas também sociais, emocionais e psicológicos. Assinale a afirmativa que apresenta como as atividades circenses podem ser classificadas.

A

Malabares; perna-de-pau; monociclo; e, trampolim.

B

Acrobacias; manipulações; equilíbrios; e, encenações.

C

Flexibilidade; resistência; ludicidade; e, expressão corporal.

D

Corda bamba; trapézio; contorcionismo; e, mastro chinês.

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Q2113754

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Educação Física |

Q2113754 Educação Física

A ginástica é uma forma de exercícios físicos que é classificada em duas modalidades, as competitivas onde existe competição, como nas olimpíadas, e também as não competitivas, como as praticadas em academias. Entre as ginásticas não competitivas temos a ginástica de condicionamento físico. NÃO corresponde à ginástica de condicionamento físico:

A

Geralmente, são organizadas em sessões planejadas de movimentos repetidos, com frequência e intensidades indefinidas.

B

Os exercícios físicos propostos também podem variar de acordo como uma população específica, como a ginástica para gestantes, ou a hidroginástica que é muito procurada pela terceira idade.

C

As ginásticas de condicionamento físico caracterizam-se pela exercitação orientada que visa à melhora do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual e/ou modificação da composição corporal.

D

O fortalecimento dos ossos e músculos melhora a frequência cardíaca, o sistema cardiovascular, diminui o estresse, a ansiedade; a elevação da autoestima e da imagem corporal são alguns dos muitos benefícios que a ginástica de condicionamento físico traz para saúde.

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Questões de Concurso Sobre modalidades esportivas em educação física

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