Questões de Concurso Sobre modalidades esportivas em educação física

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Q3640852 Educação Física
O aluno do ensino fundamental de uma escola municipal realizou em uma aula de Educação Física um arremesso chamado Jump. A aula estava tematizando um esporte de invasão chamado:  
Alternativas
Q3640851 Educação Física
Com o planejamento de tematização de esportes com rede divisória, uma professora do ensino fundamental pode apresentar para seus alunos práticas corporais como:
Alternativas
Q3640264 Educação Física
Durante uma partida oficial de voleibol, o levantador de uma equipe realiza um movimento para executar um levantamento. Entretanto, o árbitro percebe que o movimento foi atípico e decide intervir. Analise as seguintes descrições do movimento executado pelo levantador e escolha a opção CORRETA:
Alternativas
Q3640263 Educação Física
Durante uma competição de natação de alto nível, um nadador participa da prova de 100 metros borboleta. Ao longo da prova, o árbitro observa cuidadosamente a execução das técnicas e o cumprimento das regras. Considere as seguintes afirmações sobre o desempenho do nadador e escolha a opção CORRETA.
Alternativas
Q3640262 Educação Física
Analise as afirmativas a seguir sobre as técnicas e regras do handebol.

I. Um jogador pode segurar a bola por até 3 segundos, mesmo se ele estiver imóvel.
II. Um goleiro pode tocar a bola com qualquer parte do seu corpo, incluindo as pernas, dentro da sua área de gol.
III. É permitido ao jogador dar mais de 3 passos com a bola sem quicá-la ou passá-la.
IV. Se um jogador atirar a bola sobre a linha de gol da equipe adversária, a bola tocar o goleiro e entrar, um gol é marcado.

Estão CORRETAS as afirmativas:
Alternativas
Q3640261 Educação Física
Considerando as técnicas e regras do futebol de campo, avalie as seguintes afirmações e assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3640260 Educação Física
Considere as afirmações abaixo sobre técnicas e regras no basquetebol e assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3640259 Educação Física
Avalie as afirmativas abaixo sobre técnicas e regras no atletismo, marcando V para verdadeiro e F para falso.

( ) No lançamento de dardo, o atleta deve segurar a lança pela corda, e não pelo tubo, para realizar o lançamento.
( ) No salto em altura, a barra transversal deve ser deslocada para cima após cada rodada, e o atleta é eliminado após três tentativas malsucedidas consecutivas em uma mesma altura. 
( ) Nos 100 metros rasos, o atleta pode ser desclassificado após uma única falsa largada.
( ) No arremesso de peso, o atleta deve lançar o peso para frente, a partir de um círculo com diâmetro de 2,135 metros.

A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q3635760 Educação Física
Durante um jogo de Handebol a equipe Alfa se encontrava em uma situação com clara chance de gol contra a equipe Beta, ocorre que a equipe Alfa foi impedida através da intervenção ilegal de um jogador da equipe adversária, nesse caso de acordo com o regramento oficial, o árbitro deve:
Alternativas
Q3635758 Educação Física
A luz do regramento oficial da International Football Association Board (IFAB), órgão que regulamenta as regras do Futebol de campo, sobre a utilização do Árbitro Assistente de Vídeo (VAR), assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3635752 Educação Física
Acerca dos uniformes e demais equipamentos no Voleibol de quadra, em consonância com o regramento oficial, analise os itens a seguir:

I-O equipamento individual dos jogadores será composto de camiseta, calção, meias (o uniforme) e calçado esportivo.
II-É proibida a utilização de uniformes de cores diferentes para jogadores regulares (excetuando-se o uniforme dos Líberos) e/ou desprovida de numeração conforme os padrões oficiais.
III-A rede é colocada verticalmente sobre a linha central. Sua parte superior é ajustada a 2,43 metros do solo para os homens e 2,24 metros para as mulheres.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3635393 Educação Física
As lutas fazem parte da história da humanidade e foram identificadas por atitudes ligadas as técnicas de ataque e defesa. Analise as afirmativas a seguir:

I. A luta grego-romana, é uma prática agarrada, a curta distância, onde o objetivo é colocar as costas do adversário no chão imobilizando-o, são aceitos golpes de socos e chute com o intuito de nocautear o adversário.
II. Lutas que mantêm o adversário á distancia têm como característica não manter contato direto com seu adversário, este contato se dá apenas no momento da aplicação de uma técnica.
III. A esgrima, kendo e taekwondo são exemplos de lutas que utilizam um instrumento mediador.

De acordo as afirmativas acima podem-se considerar que:
Alternativas
Q3634555 Educação Física
O ambiente aquático traz um desafio a mais para o professor de Educação Física, ao requerer procedimentos específicos que levem o aluno a ter autonomia nessa nova superfície. Considerando a necessidade de uma sequência pedagógica progressiva para o ensino da natação, ordene da etapa inicial à etapa final, os seguintes momentos de uma aula:
I – Mergulho elementar.
II – Adaptação ao meio líquido.
III – Propulsão.
IV– Flutuação.
V– Respiração.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
Alternativas
Q3634550 Educação Física
Considerando uma corrida de 100 metros rasos, ordene da etapa inicial à etapa final os seguintes momentos vivenciados pelos atletas na realização da prova:
I – Aceleração.
II – Tempo de reação.
III – Saída do bloco.
IV– Resistência de velocidade.
V– Velocidade máxima.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3631359 Educação Física

Para uma turma na qual há um estudante com deficiência visual, o(a) docente organizou um conjunto de atividades com a modalidade esportiva de futebol de cegos. Na primeira aula, foram explicadas as regras dessa modalidade esportiva, pontuando as três classes em que os atletas são divididos, quais sejam:



I. Cegos com percepção de vultos, mas sem a percepção de luz.


II. Cegos totais ou com percepção de luz, mas sem reconhecer o formato de uma mão a qualquer distância.


III. Atletas que conseguem enxergar e definir imagens.


IV. Atletas com percepção de vultos.


V. Atletas que conseguem definir imagens.



Quais estão corretas?

Alternativas
Q3631351 Educação Física
Ao iniciar o trabalho com o conteúdo esporte, o(a) professor(a) introduz o basquete para a turma. Os fundamentos ministrados nas aulas sobre essa modalidade serão:
Alternativas
Q3622249 Educação Física

Jogo é toda e qualquer atividade em que exista a figura do jogador (como indivíduo praticante) e regras que podem ser para ambiente restrito ou livre. Geralmente os jogos têm poucas regras e estas tendem a ser simples. Sua presença é importante em vários aspectos, entre eles a regra define o início e fim do jogo. Pode envolver dois ou mais jogando entre si como adversários ou cooperativamente com grupos de adversários. É importante que um jogo tenha adversários interagindo e como resultado de interação exista um vencedor e um perdedor. São considerados jogos pré-desportivos: 

Alternativas
Q3614467 Educação Física
A Capoeira esta presente no âmbito escolar, sendo um conteúdo cultural muito importante a ser trabalhado, na qual busca desenvolver habilidades que vão além das capacidades físicas, podendo ser trabalhada de forma lúdica para que os alunos tomem consciência do seu corpo, contribuindo para o desenvolvimento nas esferas física, afetiva e social. Mediante, assinale a alternativa que traz corretamente a qual cultura a Capoeira pertence. 
Alternativas
Q3614466 Educação Física
Em atividades que exigem maior esforço físico e controle emocional, acabam se tornando mais emocionantes, portando sendo consideradas mais perigosas. Consequentemente levando seus praticantes a estarem expostos a mais riscos, como por exemplo nos quesitos de velocidade e altura. Mediante a estas características citadas acima, assinale a alternativa correta em relação a classificação destes esportes. 
Alternativas
Q3614465 Educação Física
Alicia, professora de Educação Física do 9º ano “C”, esta trabalhando os seguintes fundamentos: arremesso, bandeja, manejo de bola, controle do corpo, drible, passe, jump e rebote. Assinale a alternativa que traz corretamente o esporte que a professora esta trabalhando com esta turma. 
Alternativas
Respostas
3441: D
3442: B
3443: B
3444: A
3445: D
3446: A
3447: B
3448: D
3449: A
3450: A
3451: C
3452: D
3453: D
3454: B
3455: D
3456: E
3457: A
3458: D
3459: C
3460: D