Questões de Concurso
Comentadas sobre ginástica em educação física
Foram encontradas 474 questões
Nessa situação hipotética, as habilidades a serem desenvolvidas no processo de ensino e aprendizagem incluirão
Coluna 1
1. Método sueco.
2. Método alemão.
3. Método francês.
Coluna 2
( ) De caráter essencialmente militarista, seus idealizadores apoiaram-se nas Ciências Biológicas para desenvolver seus métodos.
( ) Idealizada por Pehr Henrick Ling, surgiu com a finalidade de extirpar os vícios da sociedade, em especial o alcoolismo.
( ) Baseou-se nas ideias dos alemães Jahn e Guts Muths e apresentava, além do caráter moral e patriótico, uma preocupação com o desenvolvimento social.
( ) Objetivava formar o homem completo e universal.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Leia:
“(...) também conhecida como ginástica para todos, reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade. Podem ser constituídas de exercícios no solo, no ar (saltos), em aparelhos (trapézio, corda, fita elástica), de maneira individual ou coletiva, e combinam um conjunto bem variado de piruetas, rolamentos, paradas de mão, pontes, pirâmides humanas etc. Integram também essa prática os denominados jogos de malabar ou malabarismo.”.
O parágrafo define:
Na ginástica escolar, qual é o termo usado para descrever a etapa em que os movimentos são realizados com a máxima precisão técnica, fluidez e harmonia, seguindo um ritmo contínuo e sem interrupções?
"O Movimento Ginástico Europeu ocorreu no século XIX, e abrangeu estilos de trabalho com ginástica na escola, propostos pela Suécia, Inglaterra, França, Dinamarca, Áustria e Alemanha. O contexto de nascimento desse movimento é o mais interessante, pois, uma vez o conhecendo, entende-se como se deu a emergência da ginástica na Europa. O século XIX europeu foi marcado pela imensa crença na ciência. Logo, objetividade e neutralidade foram valores que se espalharam pela sociedade e que conquistaram a confiança da população. Imersos nesse quadro, foram aprimorados cientificamente métodos de disciplina corporal e de trabalho com o corpo, cujos objetivos eram fortalecer, embelezar, corrigir e tornar saudáveis os corpos da população europeia. Para tanto, foram desenvolvidos tipos de exercícios específicos para cada parte do corpo, método ainda bastante utilizado hoje em academias de musculação. A grande finalidade do Movimento Ginástico Europeu era a melhora da saúde da sociedade. Em um momento marcado pelos problemas sociais que resultaram da Revolução Industrial, associado à necessidade de fortalecer o trabalhador para aguentar a alta carga de suas tarefas, o movimento fez com que se formassem grupos locais para a prática da ginástica."
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/movimento-ginastico-europeu.htm. Acesso em: 27/10/23.
Na abordagem da ginástica educativa, qual é a ênfase principal em relação aos movimentos ginásticos? Marque a única opção CORRETA.
Julgue o item subsequente.
A cultura corporal nas aulas de educação física exclui na
maioria das vezes os educandos menos habilidosos de
participar das atividades, sendo que a cultura corporal é
um conjunto de conhecimentos adquiridos em cada
sociedade sobre as variedades de se trabalhar com o
corpo. Dentre as produções dessa cultura corporal,
algumas foram incorporadas pela educação física
apenas quatro conteúdos o esporte, a dança, a ginástica
e a luta.
Julgue o item subsequente.
A Ginástica Compensatória é executada no meio do
expediente após 3 ou 4 horas do início do trabalho.
Geralmente é ministrada antes ou após o maior turno
(almoço ou jantar). Ela visa a impedir que se instalem
vícios posturais das atividades da vida diária e do
ambiente de trabalho com exercícios que desenvolvem
músculos pouco solicitados e relaxam os que são muito
trabalhados.