Questões de Concurso Comentadas sobre ginástica em educação física

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Q4240694 Educação Física
A ginástica artística, também chamada de ginástica olímpica, é uma modalidade esportiva que envolve um conjunto de movimentos que exigem precisão, força, flexibilidade, agilidade, coordenação e equilíbrio. Além de movimentos no solo e os saltos realizados pelos ginastas, a ginástica olímpica reúne diversos aparelhos. Assinale a alternativa que NÃO contempla aparelhos dessa modalidade. 
Alternativas
Q4226539 Educação Física
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018), as modalidades esportivas estão divididas nas categorias de esportes. O atletismo, em todas as suas provas, está classificado na categoria
Alternativas
Q4224319 Educação Física
A GR (Ginástica Rítmica), apresenta alguns aparelhos que são utilizados nas performances dos atletas. Marque a alternativa que não é considerada como um aparelho da ginástica rítmica. 
Alternativas
Q4220656 Educação Física
Para a execução das séries de movimentos na ginástica rítmica, o atleta deve obedecer às regras específicas que disciplinam o uso dos aparelhos e a continuidade da apresentação. Levando em conta as regras oficiais da ginástica rítmica, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4219642 Educação Física
A ginástica geral (ou ginástica para todos) se distingue das demais modalidades de ginástica no contexto escolar por
Alternativas
Q4182614 Educação Física
A ginástica integra as práticas corporais da educação física escolar em suas diferentes manifestações. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir.
I.A ginástica geral, ou ginástica para todos, valoriza a participação, a criatividade e a expressão, sem caráter competitivo, com vivências acessíveis aos estudantes.
II.Os elementos ginásticos básicos, como rolamentos, equilíbrios e saltos, podem ser trabalhados de forma progressiva e adaptada às possibilidades dos estudantes.
III.A ginástica escolar consiste na reprodução dos movimentos da ginástica artística de alto rendimento, voltada à seleção dos estudantes com aptidão para a competição.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4181961 Educação Física
Qual das alternativas abaixo NÃO é um objeto de conhecimento do 9º ano?
Alternativas
Q4160263 Educação Física
A ginástica, a dança e as atividades rítmicas compõem o repertório das práticas corporais com finalidades formativas e expressivas. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A ginástica geral, de caráter não competitivo, valoriza a participação, a criatividade e a expressão coletiva, reunindo elementos da ginástica, da dança e do folclore.
(__)As atividades rítmicas exploram a relação entre o movimento e o som, desenvolvendo a percepção do ritmo, a coordenação e a expressão corporal dos praticantes.
(__)A ginástica rítmica de competição se pratica em quadra, com bola e cesta, em duelo direto entre duas equipes que disputam a posse do implemento durante a partida.
(__)A dança, como manifestação da cultura corporal, articula movimento, ritmo e intencionalidade expressiva, podendo assumir caráter artístico, social ou educativo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4138772 Educação Física
A Ginástica Rítmica (GR) apresenta competições individuais e coletivas, nas competições dos Jogos Olímpicos. Com base nos estudos de Abruzzini (1997), fazem parte das organizações coletivas as execuções:
Alternativas
Q4138767 Educação Física
A Ginástica Artística (GA) é uma modalidade constituída de habilidades complexas e de precisão. Russel e Kinsman (1996) propõem, como fundamentos da Ginástica Artística, com uso de aparelhos ou não, os seguintes elementos: 
Alternativas
Q4138763 Educação Física
Merida (2016) afirma que a Ginástica Acrobática (GAcro) surgiu na década de 1970, como uma nova forma competitiva. São grupos de exercícios obrigatórios na GAcro:
Alternativas
Q4134216 Educação Física
A organização do conteúdo de ginásticas na Educação Física escolar requer a articulação entre categorias didáticas próprias à diversidade dessa prática corporal, razão pela qual o reconhecimento das ginásticas em suas diferentes finalidades orienta o planejamento docente. A respeito dessa organização didática, analise as afirmativas a seguir.
I.As ginásticas de demonstração compreendem práticas voltadas à apresentação coletiva de coreografias e composições corporais com finalidade artística ou comemorativa.
II.As ginásticas de condicionamento físico voltam-se ao desenvolvimento de qualidades físicas, como força, resistência e flexibilidade, por meio de exercícios sistematizados em sequências didáticas.
III.As ginásticas de competição organizam-se em modalidades regulamentadas por federações esportivas, com avaliação técnica das execuções por árbitros qualificados nas regras específicas.
Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q4117453 Educação Física
 A ginástica artística é um esporte de precisão no qual os ginastas devem apresentar uma série composta por elementos acrobáticos e ginásticos. Na competição feminina, as ginastas se apresentam em quatro aparelhos, são eles, EXCETO:
Alternativas
Q4117452 Educação Física
Sobre o tema Ginástica, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as assertivas e identifique as CORRETAS:

I.Na unidade temática Ginásticas, são propostas as seguintes práticas: (a) ginástica específica e geral; (b) ginásticas de condicionamento físico; (c) ginásticas de conscientização corporal e (d) ginásticas de competição.
II.A ginástica geral, também conhecida como ginástica para todos, reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade.
III.A ginástica de competição, também conhecida como ginástica alto nível, reúne as práticas corporais que tem como elemento organizador a exploração das habilidades nas ginásticas rítmicas e artísticas, com objetivo de formar atletas.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4115206 Educação Física
Na unidade temática Ginásticas, da Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017), são propostas práticas com formas de organização e significados muito diferentes: (a) ginástica geral, (b) ginásticas de condicionamento físico e (c) ginásticas de conscientização corporal. Sobre a ginástica geral, marque a opção CORRETA
Alternativas
Q4114618 Educação Física
Coloque (F) nas alternativas falsas e (V) nas alternativas verdadeiras.
( ) Ginástica de solo faz parte das categorias feminina e masculina. ( ) Salto sobre a mesa faz parte da categoria feminina apenas. ( ) Trave faz parte da categoria masculina apenas. ( ) Paralelas Assimétricas faz parte da categoria feminina apenas. ( ) Barras Paralelas faz parte das categorias feminina e masculina. () Cavalo com Alças faz parte da categoria masculina apenas.
A sequência CORRETA é: 
Alternativas
Q4095122 Educação Física
Força, leveza, perfeição e precisão são elementos que compõe a Ginástica Artística ou Olímpica. Essa modalidade combina sequências de exercícios acrobáticos em diferentes tipos de aparelhos. São aparelhos da Ginástica Artística, EXCETO:
Alternativas
Q4087568 Educação Física

Na ginástica, os movimentos corporais podem ser classificados em diferentes fundamentos, como saltos, apoios, giros, equilíbrios e rolamentos. Esses fundamentos permitem organizar atividades com diferentes níveis de dificuldade, respeitando as características dos praticantes e os objetivos da aula.


Considerando os fundamentos básicos da ginástica, assinale a alternativa correta. 

Alternativas
Q4087566 Educação Física

Durante uma aula de ginástica escolar, o professor propôs que os alunos realizassem atividades em colchonetes, incluindo apoios de mãos no solo, manutenção do corpo em posição invertida com ajuda de colegas e tentativas de parada de mãos com apoio na parede. O objetivo da atividade era desenvolver controle corporal, força e equilíbrio.


De acordo com os fundamentos da ginástica, a atividade descrita está relacionada principalmente ao desenvolvimento de

Alternativas
Q4087565 Educação Física

Durante uma aula prática, o professor de Educação Física propõe aos alunos uma atividade baseada em movimentos organizados, com exercícios em sequência, realizados de forma coletiva e seguindo comandos padronizados. Ao final da atividade, o professor explica que esse tipo de organização surgiu na Europa entre os séculos XVIII e XIX, quando diferentes países desenvolveram métodos ginásticos com objetivos educacionais, militares e de promoção da saúde.


Considerando o contexto apresentado e a história da ginástica, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Respostas
1: B
2: B
3: E
4: B
5: B
6: A
7: E
8: B
9: D
10: A
11: E
12: D
13: C
14: D
15: A
16: A
17: D
18: B
19: B
20: B