Questões de Concurso
Comentadas sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 7.984 questões
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFSCAR
Prova:
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Tecnólogo-Gestão Desportiva |
Q3959689
Educação Física
A Lei nº 9.615, de 24 de março de 1998, que classifica as
manifestações esportivas segundo suas finalidades e
objetivos, estabelece em seu artigo 3º que o desporto pode ser
reconhecido em diferentes naturezas. Considere as seguintes
definições: alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo;
contribuir para a integração social e promoção da saúde; obter
resultados competitivos de alto nível; e fomentar a aquisição
inicial dos conhecimentos desportivos que garantam
competência técnica na intervenção desportiva. Essas
definições correspondem, respectivamente, aos desportos:
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFSCAR
Prova:
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Tecnólogo-Gestão Desportiva |
Q3959687
Educação Física
No contexto da avaliação e da elaboração de projetos
esportivos, ao considerar diagnósticos, objetivos, metas e
indicadores, vinculam-se também os movimentos de
transformação didático-pedagógica do esporte. Essa
perspectiva, que desenvolveu uma crítica aos modelos
puramente biológicos da Educação Física brasileira, postula
o 'se-movimentar' humano como fenômeno formativo.
Nesse lócus em que se manifesta a cultura de movimento,
o objetivo é desenvolver as competências
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Educação Física |
Q3954179
Educação Física
As abordagens teóricas da Educação Física apresentam
contributos relacionados às dimensões conceitual e
procedimental da intervenção do professor no processo de
ensino-aprendizagem das habilidades motoras.
A partir das bases teórica-metodológicas da abordagem Desenvolvimentista, apoiada na área do Desenvolvimento e Aprendizagem Motora, assinale a alternativa correta.
A partir das bases teórica-metodológicas da abordagem Desenvolvimentista, apoiada na área do Desenvolvimento e Aprendizagem Motora, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Educação Física |
Q3954173
Educação Física
Estudo de base populacional, publicado na Revista
THE LANCET Child & Adolescent Health, em 2020, analisou
dados de 146 países, estimando que mais de 80% dos
adolescentes na faixa etária de 11 anos a 17 anos não atingem
as recomendações mínimas de atividade física (Guthold et al.,
2020). Diversos e complexos fatores podem explicar esses
achados preocupantes, por exemplo, o uso excessivo de telas
como celular, tablet, televisão ou computador, que contribui para
o aumento do tempo sentado, e diminuição dos níveis de
atividade física desses jovens. Uma estratégia que pode ser
adotada por professores de Educação Física é aliar a tecnologia
às aulas de Educação Física na escola.
Sobre o uso de novas tecnologias nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa correta.
Sobre o uso de novas tecnologias nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Educação Física |
Q3954159
Educação Física
O Guia de Atividade Física para a População Brasileira foi
publicado em 2021 pelo Ministério da Saúde do Brasil, com o
objetivo de disseminar conhecimento acerca da importância da
prática regular de atividade física em todas as faixas etárias. O
guia traz recomendações sobre atividade física, no sentido de
promover saúde e qualidade de vida à população brasileira.
Considerando as informações e recomendações presentes no guia, assinale a alternativa correta.
Considerando as informações e recomendações presentes no guia, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Educação Física |
Q3954157
Educação Física
Professores de Educação Física constantemente são desafiados
em suas práticas pedagógicas. Nesse sentido, o uso de novas
tecnologias pode permitir o advento de práticas inovadoras e o
desenvolvimento de diversas competências entre os alunos.
A respeito do uso de novas tecnologias nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa correta.
A respeito do uso de novas tecnologias nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Educação Física |
Q3954116
Educação Física
O voleibol é uma modalidade esportiva coletiva
que exige dos praticantes diversas habilidades
motoras, estratégias táticas e trabalho em equipe.
No contexto escolar, o ensino do voleibol deve ir
além da mera reprodução de gestos técnicos,
buscando desenvolver a compreensão do jogo, a
tomada de decisão e a participação de todos os
alunos, independentemente de seu nível de
habilidade.
Considerando as regras básicas e a dinâmica do voleibol, qual das seguintes afirmações está correta?
Considerando as regras básicas e a dinâmica do voleibol, qual das seguintes afirmações está correta?
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Serraria - PB
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Educador Físico |
Q3953290
Educação Física
A Educação Física consolidou-se como área de conhecimento voltada à cultura corporal de movimento. Sua atuação abrange diversos contextos sociais. Analise as afirmativas a seguir:
I. A abordagem desenvolvimentista foca na aquisição de habilidades motoras como meio para o desenvolvimento integral, respeitando a prontidão biológica.
II. O campo de atuação do profissional de Educação Física no SUS (Sistema Único de Saúde) é restrito à aplicação de protocolos de fisioterapia motora hospitalar.
III. O princípio da integralidade pressupõe que o ser humano deve ser compreendido em suas dimensões biológica, psicológica e social através do movimento.
IV. A Educação Física escolar tem como objetivo central a descoberta de talentos esportivos para o sistema federativo, priorizando a exclusão dos menos aptos.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Monitor Desportivo - Edital nº 1 |
Q3950693
Educação Física
A orientação correta sobre a execução dos movimentos é essencial para prevenir lesões e garantir que o objetivo do exercício seja atingido. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A demonstração técnica do exercício pelo monitor serve como modelo visual para que o aluno compreenda o padrão motor correto.
(__)A orientação sobre o uso de calçados adequados é necessária para garantir a estabilidade e o amortecimento durante saltos e corridas.
(__)O uso de pesos de metal é feito em superfícies de vidro liso para testar a resistência dos materiais da academia.
(__)O monitor orienta sobre a guarda correta dos materiais após o uso, visando a conservação do patrimônio e a organização do espaço.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Franco da Rocha - SP
Prova:
CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Ginástica (Artística/Rítmica e Estética de Grupo) |
Q3948152
Educação Física
O treinamento de crianças e adolescentes em
ginástica deve respeitar princípios pedagógicos e de
desenvolvimento humano. Sobre o tema, analise as
sentenças a seguir:
I- A iniciação esportiva deve ser baseada apenas em rendimento competitivo, sem considerar aspectos lúdicos.
II- O treino deve ignorar diferenças individuais, aplicando cargas homogêneas a todos os praticantes.
III- O treinamento deve excluir a participação da família, pois o processo é restrito ao ambiente escolar.
IV- A iniciação esportiva deve ser exclusivamente técnica, sem espaço para criatividade ou expressão corporal.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
I- A iniciação esportiva deve ser baseada apenas em rendimento competitivo, sem considerar aspectos lúdicos.
II- O treino deve ignorar diferenças individuais, aplicando cargas homogêneas a todos os praticantes.
III- O treinamento deve excluir a participação da família, pois o processo é restrito ao ambiente escolar.
IV- A iniciação esportiva deve ser exclusivamente técnica, sem espaço para criatividade ou expressão corporal.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Franco da Rocha - SP
Prova:
CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Ginástica (Artística/Rítmica e Estética de Grupo) |
Q3948139
Educação Física
Na perspectiva pedagógica, a Educação Física deve
articular objetivos cognitivos, afetivos e motores.
Considerando o enunciado, assinale a alternativa
CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Franco da Rocha - SP
Prova:
CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Atletismo |
Q3948137
Educação Física
Em uma prova escolar de 4x100m, a equipe de uma
escola realiza a passagem do bastão muito próxima do
limite da zona. O treinador de uma equipe adversária
questiona sobre a regularidade da passagem junto aos
árbitros, já que ocorreu um contato simultâneo entre
os atletas em uma fração de segundo. Em relação às regras de revezamentos no atletismo, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Franco da Rocha - SP
Prova:
CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Atletismo |
Q3948136
Educação Física
Considerando um professor de Educação Física que
durante o ensino do revezamento 4x100m, deseja
trabalhar fundamentos de colaboração, tomada de
decisão e técnica de passagem, analise as sentenças a
seguir:
I- A simplificação e adaptação inicial facilita aprendizagem, desde que o professor planeje a progressão pedagógica em direção à lógica da modalidade.
II- O ato de passagem do bastão é relevante na aprendizagem, uma vez que a cooperação é tão importante quanto a velocidade individual.
III- No cenário escolar, o ensino do revezamento deve ser evitado pois exige a cooperação entre os alunos, dificultando a avaliação individual.
IV- A única forma de estimular a evolução dos alunos é realizar competição formal desde a primeira aula, com desclassificação por erros.
Analisadas as sentenças, estão CORRETAS apenas:
I- A simplificação e adaptação inicial facilita aprendizagem, desde que o professor planeje a progressão pedagógica em direção à lógica da modalidade.
II- O ato de passagem do bastão é relevante na aprendizagem, uma vez que a cooperação é tão importante quanto a velocidade individual.
III- No cenário escolar, o ensino do revezamento deve ser evitado pois exige a cooperação entre os alunos, dificultando a avaliação individual.
IV- A única forma de estimular a evolução dos alunos é realizar competição formal desde a primeira aula, com desclassificação por erros.
Analisadas as sentenças, estão CORRETAS apenas:
Ano: 2026
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Franco da Rocha - SP
Prova:
CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Atletismo |
Q3948130
Educação Física
A compreensão dos fundamentos de cooperação e
competição na Educação Física escolar traz diversas
questões para a sala de aula. Nesse contexto, analise
as sentenças a seguir:
I- Competição e cooperação não são necessariamente excludentes, uma vez que o emprego do primeiro não exclui o segundo nas práticas pedagógicas.
II- A competição só tem sentido quando premia os melhores e seleciona talentos para equipes.
III- A cooperação é inadequada para aulas de Educação Física porque reduz a motivação intrínseca.
IV- Estruturas cooperativas e competitivas podem coexistir, uma vez que a aprendizagem depende da estratégia pedagógica empregada.
Analisadas as sentenças, estão CORRETAS apenas:
I- Competição e cooperação não são necessariamente excludentes, uma vez que o emprego do primeiro não exclui o segundo nas práticas pedagógicas.
II- A competição só tem sentido quando premia os melhores e seleciona talentos para equipes.
III- A cooperação é inadequada para aulas de Educação Física porque reduz a motivação intrínseca.
IV- Estruturas cooperativas e competitivas podem coexistir, uma vez que a aprendizagem depende da estratégia pedagógica empregada.
Analisadas as sentenças, estão CORRETAS apenas:
Ano: 2026
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Franco da Rocha - SP
Prova:
CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Futsal |
Q3947753
Educação Física
A organização do tempo em uma aula de Educação
Física é determinante para o alcance de objetivos
fisiológicos e motores. Para que uma sessão contribua
efetivamente para a aptidão física, o docente deve
priorizar o "tempo de empenho motor". Com base
nesse princípio, uma estratégia que demonstra uma
gestão eficiente do tempo de aula é:
Ano: 2026
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Franco da Rocha - SP
Prova:
CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Esporte para Pessoas com Deficiência |
Q3947609
Educação Física
O processo de aprendizagem motora exige do
professor de Educação Física uma abordagem que
considere aspectos cognitivos, afetivos e
psicomotores, indo além da repetição mecânica de
movimentos. Nesse contexto, assinale
CORRETAMENTE:
Ano: 2026
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Franco da Rocha - SP
Prova:
CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Esportes com Raquetes |
Q3947523
Educação Física
A Educação Física, enquanto prática social, reflete e
influencia valores culturais, políticos e econômicos.
Nesse contexto, sobre a função social da Educação
Física na contemporaneidade, é CORRETO afirmar
que:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Atividades Desportivas |
Q3947422
Educação Física
Considerando a classificação das unidades temáticas previstas para a Educação Física
na BNCC, analise a descrição abaixo:
● Caracterizam-se pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento físico, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal. São organizadas em sessões planejadas, com movimentos repetidos, frequência e intensidade previamente definidas, podendo ser orientadas a populações específicas ou relacionadas a determinadas condições ambientais.
A descrição acima refere-se a qual conjunto de práticas?
● Caracterizam-se pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento físico, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal. São organizadas em sessões planejadas, com movimentos repetidos, frequência e intensidade previamente definidas, podendo ser orientadas a populações específicas ou relacionadas a determinadas condições ambientais.
A descrição acima refere-se a qual conjunto de práticas?
Ano: 2026
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Franco da Rocha - SP
Prova:
CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Dança |
Q3947361
Educação Física
De acordo com os fundamentos teóricos do
treinamento para crianças e adolescentes em fase de
iniciação (aproximadamente 7 a 10 anos) e na prevenção da especialização precoce, assinale a
alternativa que descreve a metodologia de ensino
tecnicamente CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Franco da Rocha - SP
Prova:
CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Atividade Física Preventiva |
Q3947088
Educação Física
Os fundamentos didático-pedagógicos e o processo
de avaliação são essenciais para o professor de
Educação Física, pois trata-se de alicerces para a
correta formação do aluno/praticante. Nesse contexto,
analise as sentenças a seguir:
I- A comprovação de resultados de programas preventivos por indicadores de performance possibilita avaliação ampla, sem a necessidade de verificar questões como a adesão, a autonomia, o conhecimento e as atitudes.
II- Uma avaliação coerente em projetos de treinamento preventivo deve considerar dimensões procedimentais, conceituais e atitudinais, alinhadas aos objetivos formativos e ao contexto em questão.
III- O processo de avaliação não deve se restringir apenas ao desempenho físico do praticante, uma vez que este processo não se limita a medidas objetivas e comparáveis.
IV- Os critérios de avaliação devem ser ocultos, visando impedir que os participantes realizem possíveis manipulações dos resultados e garantindo a lisura do processo.
Analisadas as sentenças, estão CORRETAS apenas:
I- A comprovação de resultados de programas preventivos por indicadores de performance possibilita avaliação ampla, sem a necessidade de verificar questões como a adesão, a autonomia, o conhecimento e as atitudes.
II- Uma avaliação coerente em projetos de treinamento preventivo deve considerar dimensões procedimentais, conceituais e atitudinais, alinhadas aos objetivos formativos e ao contexto em questão.
III- O processo de avaliação não deve se restringir apenas ao desempenho físico do praticante, uma vez que este processo não se limita a medidas objetivas e comparáveis.
IV- Os critérios de avaliação devem ser ocultos, visando impedir que os participantes realizem possíveis manipulações dos resultados e garantindo a lisura do processo.
Analisadas as sentenças, estão CORRETAS apenas:
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