Questões de Concurso
Comentadas sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 8.582 questões
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física |
Q4080690
Educação Física
Segundo o Currículo da Educação Básica do Sistema
Municipal de Ensino de Blumenau (2021), a Educação
Física propõe oito dimensões de conhecimentos que vão
orientar os professores em suas práticas pedagógicas no
contexto escolar, assinale a alternativa que contempla
uma dessas dimensões:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física |
Q4080689
Educação Física
O componente curricular Educação Física apresenta seis
unidades temáticas, tendo como objetivo a organização
do conhecimento escolar. Assinale a alternativa que
contém duas das unidades temáticas citadas pelo
Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de
Ensino de Blumenau (2021):
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física |
Q4080688
Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas às ginásticas
apresentadas no Currículo da Educação Básica do
Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021).
Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A ginástica apresenta as práticas corporais de forma não competitiva, priorizando a exploração de movimentos acrobáticos, a criatividade por meio das expressões corporais e da interação com o outro, compartilhando as experiências, desafios e aprendizados (BRASIL, 2017).
(__) A ginástica de conscientização corporal se caracteriza pela prática corporal, por meio de exercícios orientados para a melhoria do rendimento cardiorrespiratório, da flexibilidade, da força e da resistência muscular, a manutenção da condição física individual, além de prevenir problemas relacionados ao sedentarismo.
(__) Soares et al. (1993, p. 77) compreendem a ginástica "como uma forma particular de exercitação, onde, com ou sem uso de aparelhos, abre a possibilidade de atividades que provocam valiosas experiências corporais".
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
(__) A ginástica apresenta as práticas corporais de forma não competitiva, priorizando a exploração de movimentos acrobáticos, a criatividade por meio das expressões corporais e da interação com o outro, compartilhando as experiências, desafios e aprendizados (BRASIL, 2017).
(__) A ginástica de conscientização corporal se caracteriza pela prática corporal, por meio de exercícios orientados para a melhoria do rendimento cardiorrespiratório, da flexibilidade, da força e da resistência muscular, a manutenção da condição física individual, além de prevenir problemas relacionados ao sedentarismo.
(__) Soares et al. (1993, p. 77) compreendem a ginástica "como uma forma particular de exercitação, onde, com ou sem uso de aparelhos, abre a possibilidade de atividades que provocam valiosas experiências corporais".
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Linguagem do Movimento |
Q4080660
Educação Física
À luz do Currículo da Educação Básica do Sistema
Municipal de Ensino de Blumenau (2021), acerca dos
conhecimentos elaborados pelo estudante e do seu
percurso formativo, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Linguagem do Movimento |
Q4080656
Educação Física
As danças e os folguedos populares são elementos da
Cultura Corporal do Movimento que estão presentes em
nosso cotidiano, sendo que essas formas de expressão
variam de acordo com a construção cultural de cada
região e país. São exemplos de danças e folguedos
populares típicos da cultura brasileira:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Linguagem do Movimento |
Q4080654
Educação Física
O papel da motricidade no desenvolvimento do ser
humano deve ser compreendido de maneira ampla para
que seja incorporado nas práticas educativas da
Educação Infantil de maneira sistematizada. Sobre os
temas Cultura Corporal do Movimento e
Desenvolvimento Infantil, podemos afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor de Ensino Fundamental II – Educação Física |
Q4079927
Educação Física
Os objetivos da Educação Física Escolar
contemplam o desenvolvimento motor, afetivo-social e
cognitivo, que podem assumir diferentes relações nos
conteúdos, conforme a faixa etária dos alunos.
Portanto, esperava-se que os alunos por meio da
Educação Física Escolar, possam melhorar, adquirir,
ampliar e ter acesso a alguns componentes essenciais
da Educação Física Escolar. Analise-os:
I Ter acesso à cultura do movimento, conhecendo a história, as regras e as curiosidades sobre jogos, esportes, atividades rítmicas e expressivas, ginástica e lutas.
II Adquirir conhecimento de como melhorar a qualidade do movimento conhecendo as informações essenciais das habilidades motoras básicas e suas combinações, para aplicá-las na organização espacial e temporal dos diferentes jogos.
III Ampliar seu repertório motor, demonstrando capacidade de executar as habilidades básicas de locomoção, manipulação, estabilização e suas combinações.
IV Adquirir conhecimentos acerca das dimensões biológicas, comportamentais e socioculturais do movimento, suas implicações e os aspectos conceituais inerentes a ela.
Está correto o que se afirma em:
Assinale a alternativa com a sequência correta:
I Ter acesso à cultura do movimento, conhecendo a história, as regras e as curiosidades sobre jogos, esportes, atividades rítmicas e expressivas, ginástica e lutas.
II Adquirir conhecimento de como melhorar a qualidade do movimento conhecendo as informações essenciais das habilidades motoras básicas e suas combinações, para aplicá-las na organização espacial e temporal dos diferentes jogos.
III Ampliar seu repertório motor, demonstrando capacidade de executar as habilidades básicas de locomoção, manipulação, estabilização e suas combinações.
IV Adquirir conhecimentos acerca das dimensões biológicas, comportamentais e socioculturais do movimento, suas implicações e os aspectos conceituais inerentes a ela.
Está correto o que se afirma em:
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2022
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Brazabrantes - GO
Prova:
Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Educador Físico |
Q4079684
Educação Física
Qual a mais recente orientação curricular feita pelo
Ministério da Educação relacionada ao currículo
escolar da educação física?
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Física |
Q4079480
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para
Educação Física, afirma que as práticas corporais
possuem três elementos fundamentais, são eles:
Movimento corporal, organização interna e produto
cultural. De acordo com a BNCC, o movimento corporal é
um elemento:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Física |
Q4079478
Educação Física
A Educação Física Escolar deve se apropriar dos mais
diversos conteúdos, como forma de enriquecer a
aprendizagem, nesse contexto considerando o ensino da
dança na escola, é importante que o professor:
Após análise, marque a alternativa CORRETA.
Após análise, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Física |
Q4079467
Educação Física
Sobre o tema Planejamento de Aula: Habilidade -
Objetivos à avaliação da aprendizagem, na visão de
Paulo Freire, analise as assertivas a seguir e registre V,
para verdadeiras, ou F, para falsas:
(__)Deve estimular a consciência do educando através do diálogo livre, constante e democrático, se abstendo de autoritarismo ou excessos de poder, entre professor e aluno.
(__)A avaliação é um processo dinâmico e coletivo que resulta do compartilhamento de saberes entre os sujeitos envolvidos no processo educativo.
(__)Aprender não se resume a transmissão de informação, caracteriza-se pela permanente troca entre os sujeitos, educadores e educandos, mediatizados pelos diversos saberes oriundos de cada um.
(__)O tempo de aprendizagem é mais flexível e padronizado, pois passa a considerar a diversidade e a individualidade de cada interveniente, tornando-se um instrumento pedagógico-didático para o planejamento das novas ações de ensino.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Deve estimular a consciência do educando através do diálogo livre, constante e democrático, se abstendo de autoritarismo ou excessos de poder, entre professor e aluno.
(__)A avaliação é um processo dinâmico e coletivo que resulta do compartilhamento de saberes entre os sujeitos envolvidos no processo educativo.
(__)Aprender não se resume a transmissão de informação, caracteriza-se pela permanente troca entre os sujeitos, educadores e educandos, mediatizados pelos diversos saberes oriundos de cada um.
(__)O tempo de aprendizagem é mais flexível e padronizado, pois passa a considerar a diversidade e a individualidade de cada interveniente, tornando-se um instrumento pedagógico-didático para o planejamento das novas ações de ensino.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Educação Física |
Q4076607
Educação Física
O debate sobre o impacto das tecnologias digitais no cotidiano dos estudantes
normalmente está associado ao aumento do comportamento sedentário. Entretanto, essa relação não
é linear e exige análises pedagógicas que considerem diferentes manifestações da cultura corporal
contemporânea. Nesse sentido, a BNCC propõe que a Educação Física escolar contemple diversas
práticas corporais e seus significados sociais, incluindo manifestações que emergem das
transformações culturais e tecnológicas da sociedade. Considerando as habilidades previstas na BNCC
para a Educação Física no Ensino Fundamental, assinale a alternativa que apresenta uma dessas
habilidades.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Educação Física |
Q4076604
Educação Física
Entre as modalidades do esporte adaptado que podem ser abordadas na Educação
Física escolar está o goalball, que integra o programa dos Jogos Paralímpicos. A modalidade tem
regras próprias relacionadas à organização das equipes, ao espaço de jogo e aos materiais utilizados.
Nesse sentido, analise as assertivas a seguir:
I. É uma modalidade disputada entre duas equipes com três jogadores em quadra e até três reservas por equipe, que se alternam entre ações de ataque e defesa ao longo da partida.
II. Trata-se de um esporte voltado a atletas com amputação, no qual os participantes utilizam próteses esportivas específicas para realizar deslocamentos rápidos na quadra.
III. É uma modalidade destinada a atletas com deficiência visual, sendo utilizada uma bola com guizos em seu interior para permitir a orientação auditiva dos jogadores durante o jogo.
Quais estão corretas?
I. É uma modalidade disputada entre duas equipes com três jogadores em quadra e até três reservas por equipe, que se alternam entre ações de ataque e defesa ao longo da partida.
II. Trata-se de um esporte voltado a atletas com amputação, no qual os participantes utilizam próteses esportivas específicas para realizar deslocamentos rápidos na quadra.
III. É uma modalidade destinada a atletas com deficiência visual, sendo utilizada uma bola com guizos em seu interior para permitir a orientação auditiva dos jogadores durante o jogo.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Educação Física |
Q4076603
Educação Física
A presença do professor de Educação Física na Educação Infantil pode contribuir para
o desenvolvimento integral das crianças. De acordo com a BNCC, o currículo da Educação Infantil é
estruturado a partir de campos de experiências, que orientam as situações de aprendizagem e
desenvolvimento das crianças no cotidiano escolar. Considerando essa organização curricular, assinale
a alternativa que NÃO corresponde a um campo de experiência da Educação Infantil previsto na BNCC.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Educação Física |
Q4076602
Educação Física
Embora os jogos cooperativos não estejam explicitamente previstos em alguns
referenciais curriculares como uma unidade temática específica, sua acepção filosófica se manifesta
em princípios como colaboração, participação coletiva, valorização do grupo e superação conjunta de
desafios. Essas características podem ser observadas em diversas práticas corporais de povos
originários do Brasil, muitas das quais também integram eventos culturais contemporâneos, como os
Jogos Mundiais Indígenas (Marani; Santos; Starepravo, 2019). Nesse sentido, assinale a alternativa
que apresenta uma prática corporal indígena que pode ser trabalhada no contexto escolar.
Ano: 2022
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Educação Física |
Q4073971
Educação Física
Em relação ao esporte escolar, na perspectiva da concepção crítico-emancipatória, privilegiando o coletivo
sobre o individual, é correto afirmar:
Ano: 2022
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
Prefeitura de Colombo - PR
Prova:
NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Analista de Desportos |
Q4073783
Educação Física
A ampliação da compreensão do que é conteúdo no currículo escolar permite sua classificação em conteúdos
conceituais, procedimentais e atitudinais. A literatura mais recente indica que, ao contrário das outras disciplinas que
privilegiam a dimensão conceitual, a Educação Física historicamente tem privilegiado a dimensão procedimental. A
crítica a essa característica leva à proposição de uma mudança na demarcação dos conteúdos de ensino
aprendizagem da Educação Física que se expressa:
Ano: 2022
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
Prefeitura de Colombo - PR
Prova:
NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Analista de Desportos |
Q4073781
Educação Física
Em relação às perspectivas teóricas para o ensino do esporte e da Educação Física, as últimas décadas viram consolidar
as denominadas abordagens progressistas, críticas ou socioculturais. Sobre tais abordagens, é correto afirmar:
Ano: 2022
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
Prefeitura de Colombo - PR
Prova:
NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Analista de Desportos |
Q4073779
Educação Física
Os programas escolares da Educação Física têm sido historicamente voltados para o ensino dos esportes, o que traz
a possibilidade de surgimento de um analfabetismo com respeito a outras práticas corporais da cultura e a
consequente restrição de acesso para todos e todas ao direito de conhecer e praticar esportes. Em função disso, na
perspectiva do ensino de Educação Física baseado no acesso à cultura corporal de movimento, é importante:
Ano: 2022
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
Prefeitura de Colombo - PR
Prova:
NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Analista de Desportos |
Q4073778
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que o esporte, como importante manifestação social e cultural,
seja estruturado como uma unidade temática para o ensino de Educação Física. Para sua organização curricular, com
a finalidade de que o ensino reflita a abrangência dessa manifestação cultural, o mesmo documento sugere que o
estudo das modalidades esportivas seja distribuído em categorias. De acordo com a BNCC, tais categorias
correspondem aos:
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